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生活的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的生活的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文300字 篇1
我一直長(zhǎng)得很矮,上一年級(jí)了才1.1米,班上的人都說(shuō)我很矮。我站隊(duì)排第三,座位在第一排。
爸爸和媽媽在廣州上班。有一次,媽媽帶我坐火車(chē)去廣州,因?yàn)槲疑砀邲](méi)過(guò)1.2米,所以不用買(mǎi)票。這時(shí)我覺(jué)得長(zhǎng)得矮也有好處哈!
坐了好久的火車(chē),晚上才到。到了那兒,我看見(jiàn)了一位讀幼稚園的小朋友比讀一年級(jí)的我還高。我更是崩潰了!
好不容易上二年級(jí)了,可我還是1。1米多一點(diǎn)點(diǎn)。別人有的1。2米,有的.1。3米,我卻似乎停止了生長(zhǎng)。二年級(jí)放暑假,我又去廣州玩了一個(gè)多月。第二次去,那個(gè)讀幼稚園的小朋友讀一年級(jí)了,可還是比我高?磥(lái),我是追不上他了。
四年級(jí)時(shí),我長(zhǎng)到1.3米多了,F(xiàn)在,我上五年級(jí)了,我的身高還沒(méi)有長(zhǎng)到1。5米啊!我想練跆拳道,可爸爸說(shuō)我太矮了,過(guò)幾年再去。我姐說(shuō),如果我七年級(jí)比大姐姐還高或一樣,她就給我買(mǎi)一臺(tái)手機(jī)。
為了早點(diǎn)兒結(jié)束這小矮人的生活,我是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,每天下午放學(xué)后到操場(chǎng)跑個(gè)3000米再回家呢?
生活的作文300字 篇2
一架銀色的飛機(jī)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛行。飛機(jī)上坐著我和爸爸媽媽。我們這次是到月球上去種樹(shù),為了能讓月球像地球一樣可以居住人類(lèi),我們不顧自己的安危,勇敢地向月球進(jìn)發(fā)。
到達(dá)月球之后,我們就開(kāi)始植樹(shù)。月球的引力非常小,所以我們很難平平穩(wěn)穩(wěn)的站到地上,也很難呼吸。
我們先把土挖開(kāi),然后媽媽再把小樹(shù)苗栽到土壤里,爸爸把樹(shù)苗扶好,不要讓它長(zhǎng)歪,我再把土埋好,就開(kāi)始澆水。
在植樹(shù)的過(guò)程當(dāng)中,我們想:我們一定要把樹(shù)植好,讓月球上也會(huì)像地球一樣可以居住人類(lèi)。
在植樹(shù)的時(shí)候,我們遇到了許多困難:我摔倒了,爸爸差一點(diǎn)沒(méi)扶穩(wěn)小樹(shù)苗但是我很開(kāi)心。
終于,我們齊心協(xié)力,就把一棵筆直筆直的.樹(shù)植好了,我們對(duì)著這棵樹(shù)許下了愿望:希望你能快快長(zhǎng)大。
生活的作文300字 篇3
最近,我們學(xué)習(xí)了課文《小英雄雨來(lái)》,王老師找了一些同學(xué)來(lái)表演課本劇。文中有個(gè)人物“交通員李大叔”,選人時(shí)我因?yàn)樾绽睿軜s幸地成為了他的扮演者。
我們排練時(shí),大家沒(méi)有配合好,結(jié)果演到“雨來(lái)”被“鬼子”抓住,押回屋里時(shí),“雨來(lái)”得將手背在身后,喊道:“快來(lái)押著我!”“鬼子”才反應(yīng)過(guò)來(lái),抓著他的手,按住他的肩膀往“屋里”推。演到“鬼子”生氣,打“雨來(lái)”時(shí),“鬼子”的手還沒(méi)碰到“雨來(lái)”,“雨來(lái)”就已經(jīng)往后摔,“鬼子”的手卻還在半空中……排練時(shí)的道具也不夠精致,“鬼子”的`槍居然是學(xué)校旁邊小賣(mài)部里的游戲掛件;“鬼子”掏出來(lái)騙“雨來(lái)”的“一把糖塊”只有一粒!我們春游時(shí)也有排練,可“雨來(lái)”爬樹(shù)逃跑只能找根柱子,去把他拉下來(lái)的“鬼子”都還沒(méi)動(dòng)手,“雨來(lái)”就滑了下來(lái),“鬼子”都驚呆了!
這出戲的排練過(guò)程可真搞笑,沒(méi)有具體的安排,一次一個(gè)樣,真是考驗(yàn)了我們的演技和默契度呀。我覺(jué)得這樣是永遠(yuǎn)也演不好的,但這出戲的策劃人,同時(shí)也是“雨來(lái)”的扮演者吳柏林卻依然興致勃勃。沒(méi)辦法,我們只能陪著他“玩”下去。
這就是我們有趣的班級(jí)生活。
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