團結協作的作文【精選15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的團結協作的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結協作的作文1
熟悉的鈴聲響起，燕子老師笑瞇瞇地走進教室說：“上節(jié)課同學的寫得真不錯，這節(jié)課獎勵大家玩?zhèn)�‘雷區(qū)送貨’的游戲怎么樣？”玩游戲？還是獎勵？教室里一下子熱鬧了起來，大家高興地手舞足蹈，不等燕子老師把規(guī)則講完，就已經急吼吼地嚷道：“老師，快開始吧！”
游戲開始了。首先上場的是我和小蔣，簡單討論了下戰(zhàn)術后，我便被蒙上了眼睛，頭上還需頂著一本書，這可是要送往終點的“貨”呀！而小蔣也搖身一變，成了“先知”，但只能用語言的方式指引我避開“地雷”，向終點運送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子，聽到了第一聲指令：“左腳向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蔣啊小蔣，你倒是說說清楚呀，我剛想張嘴問，一想到規(guī)則里不準說話，只得把話咽了回去，小心地往前跨了一小步，還好，沒有碰上“地雷”，我輕輕吐了口氣，繼續(xù)向前挪著�！靶⌒�，你右邊有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一聲，把我嚇了一跳，身子一抖，頭上的“貨”掉了下來，任務失敗。
接下來的是小呂和小陳的.比賽，只見小呂穩(wěn)穩(wěn)當當地頂著“貨”慢悠悠地向前走，小陳則指引到位，于是他們這一組順利過關，贏得了同學們陣陣掌聲。
下課鈴響了，看著燕子老師在給優(yōu)勝組頒發(fā)獎勵，我不禁想到活動中，兩個人的配合一定要有默契，在指引對方送貨時，語言上的表達一定要清楚、詳細，才能更好地完成任務。
團結協作的作文2
人生無常，道路坎坷，我們最需要的，是那份執(zhí)著與堅持。這是我們強大的、起決定作用的內部因素，但是，我們也不能忽視外部因素的作用。他人的幫助與協作，就是很重要的外部因素。
今天的體育課上，老師讓我們玩“頂書”游戲。就是把一本書放在頭上，從這邊走到那邊。體育老師把班級人數分為兩組，以最先完成的一組為勝方。
起初，我覺得這個項目很簡單。這個比賽活動簡直太輕松了，我一定能贏，心中有一絲的無奈與不屑。在我看來，頭上頂著一本書是如此簡單，不過是齊步走罷了，我甚至還想象著，輪到我的時候，我一定能頂著書跑步向前。但是，當我拿本書頂在頭上自己試著走的時候，頭頂上這本輕而易舉的書，突然感覺沉重起來，一不小心就會掉到地上。這本小小的書，竟成了阻擋我們邁開步子前行的障礙。
馬上就輪到我了。我開始感受到腳下這條“漫漫長路”的艱辛。我與其他參加比賽的同學一同站在起跑線上，每個同學都顯得自信滿滿，只有我心里明白，要想贏得比賽的勝利，并不那么簡單。
隨著老師一聲清脆的號令，每組同學都為正在參賽的隊員喊著響亮的口號聲：“一二一，一二一！”選手們一個接著一個，向幾十米外的終點走去。另一組隊員隨著拉拉隊的口號聲，速度越來越快�？晌覅s小心翼翼地一小步一小步地向前挪動�？粗硪唤M同學奮勇爭先的背影，我內心的焦慮也越來越重。
正在這時，我仿佛看到我身后的隊友們在嫌棄我，于是就慌亂地回頭看了一眼身后的隊友們，見他們緊皺著眉頭，每個人的.臉上滿是緊張與著急。為了振奮人心，此時的我多么想加快速度超過另一組同學��！口號聲變得越來越大了。興許是過于著急，每個人的節(jié)奏也變得快慢不一，膽大冷靜的同學就走得很快，膽小著急的同學總會把書掉到地上，只好花時間重新拾起來。這樣停滯著撿起書來，別人已經走了好幾步了。
第一輪比賽我們失敗了，這讓我們很不甘心。我們又要求重新比一次。從頭開始，本想比上次發(fā)揮得更好，可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。一個接著一個，我們總會有人將頭頂上的書掉落下來。
時間一分一秒地流逝。當另一隊的選手們在終點慶祝勝利而嬉鬧時，我們這一隊還有隊員在緩慢地前進。我們開始變得抱怨、責怪他人的失誤。此刻，我們的心如一盤散沙，抓不住，收不攏。然而鄰隊的隊友們堅定而又響亮地喊起“一二一，一二一！”。
我們每個人開始檢討自己，而不是埋怨別人。再加上來自老師的鼓勵與號召，我們互相看一眼，心中深知：此時并不是相互抱怨的時刻，而是要把心放在一處，口號要與隊員的腳步配套，喊聲要堅定。為了區(qū)別鄰隊，我們把“一二一”改成“左右左”。步伐變得統(tǒng)一整齊了。我們一同攜手合作與努力，終于戰(zhàn)勝了鄰隊。頓時，我感覺到集體合作的重要性了。
通過這次活動，我深刻認識到，一枝獨秀不是春天，百花齊放才是春天。一枝獨秀不能成林，萬木崢嶸才能形成森林�；ハ啾г篃o濟于事，團結合作才能戰(zhàn)勝困難。
團結協作的作文3
中華漢字源遠流長，蘊含著豐富的智慧和文化。當有才干和智慧的人們聚集在一起，形成了一個緊密的“團”字，這些才干和智慧相互交織，形成了一個堅固的“結”字。正是這種團結協作的力量，讓我們能夠共同創(chuàng)造出更加美好的未來。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
我觀看了一個關于螞蟻團結抵抗火災的宣傳片。畫面背景是純白色，只有黑色和紅色呈現。一群螞蟻正在洞外覓食，突然出現一只手拿著火柴慢慢靠近。敏銳的偵查蟻立刻用觸角和肢體傳遞信息給其他同伴。這些螞蟻并沒有驚慌失措，相反，它們有條不紊地形成了一個緊密的團體，層層相疊，沒有一個螞蟻試圖逃跑。最終，它們團結一致地滾出了火災的范圍。那些被火燒死的螞蟻令人心痛，但最后畫面中出現了兩個堅定有力的字：“團結”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結協作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
在一次工藝比賽前，老師提出了一個有趣的`要求：每個宿舍都需要合作完成一件手工作品。我們決定做一個精致的小房子。大家一起出錢購買材料，并根據自己的能力和興趣分工合作。每個人都盡力做好自己的部分。當我們看到最終完成的作品時，我們都感到非常開心和滿足，因為這是我們共同努力的結晶。在制作過程中，有些人不小心割傷了手指，有些人被熱膠燙傷了皮膚，但沒有人抱怨或埋怨。我們相信，只要我們團結合作，就能創(chuàng)造出完美的作品。
團結協作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近發(fā)生了一起令全國震驚的新聞。一名司機在駕駛客車途中與一位女乘客發(fā)生爭執(zhí)，甚至演變成了激烈的肢體沖突，導致客車失控沖入河中，造成了十一人的不幸喪生。我認為，如果當時其他乘客能夠團結一致，合力制止女乘客的行為，這樣的悲劇或許就不會發(fā)生了。
眾志成城，團結就是力量。只要我們攜手合作，社會就能迎來巨大的發(fā)展。在學習中，只要一個班級團結一致、共同努力，那么班級中的每個成員都能取得優(yōu)異的成績。
團結協作的作文4
這學期的一次團結失敗
在這一個即將過去的學期里，有許許多多搞笑、傷感、快樂、痛苦的事情，酸甜苦辣樣樣俱全，可我體會得最深的是一次團結失敗之苦。
那一天下午，原定要將語文書的最后一篇課文上完，可劉老師卻突然將我們帶到了操場上，說是讓我們放松一下，這樣才能更加有利于我們用心地去學習。我們都很興奮。正在這時，老師卻下了一個新命令：分成男、女兩隊，分別圍成一個最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊，開始圍了起來。
在女生圍的圈子里，每個人都在當“管家婆”，而且總是在斤斤計較，不是這個不服那個管，就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個人都在嚷嚷，好像自己是班長，非要其他同學聽從才行。而我們的大班長卻只能在一旁干著急，控制不了局勢。
最后，在女生們的一片吵鬧聲中傳來了一個驚人的消息：“男生們的同心圓已經圍好了!”剎那間，我們都閉上了多話的嘴。因為，自從我們女生跟男生的比較開始后，我們就幾乎是一片紅，從未敗在男生的后面�？蛇@一次，卻是意料之外的'。
透過這一次的排“同心圓”團結失敗，我們女生最后領悟出了一個道理：不團結是一事無成的，同心圓，就是要我們的心聚在一齊，才能成功!
團結協作的作文5
花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉�；ǖ拿朗侨~和花協作的結果。
沒有協作，這個世界上的許多感人情景將不會出現，人類也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬里長城，復活節(jié)島的石像……
其實，協作不光存在于與人類，自然界的其他區(qū)動物甚至植物，它們也有協作。它們的協作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風景。
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”是李清照的詞吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著遙遠的.目標飛去，勇往直前、義無反顧。據說，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過協作，靠著這人字隊形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協作，不僅使每個個體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切，無往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見到陽光，進行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因為有藤蔓纏繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協作，各得其利。
協作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過協作，即可以互通有無，又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說：“沒有協作，就沒有現代化的工業(yè)。沒有現代化的工業(yè)，就沒有現在巨大的財富�！蔽铱催@話一點都不夸張，它非常準確的說明了協作對于現代工業(yè)的重要性。
其實，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著協作，都需要協作。
讓我們好好協作吧，把我們的祖國建設的更加美好。
團結協作的作文6
3月5日，我們懷著激動的心情來到清水湖實訓基地，3月7日，我們收獲滿滿的離開了那里。在這之前，誰也無法預料這其中將會發(fā)生什么，但離開那天，我們每個人的眼睛都含滿了淚水。
第一天，梁教練成為了我們一連的連長，首先，我們開始了第一次的訓練——攀巖，我們連的每個女生都不是很勇敢，沒有幾個完成任務，可是我卻堅持下去了，多虧有連長和同學們的加油鼓勁，我順利到達了頂峰。有許多女生沒有爬，連長對我們說：“我們在以后三天中再也不會玩這個項目了，大家要珍惜機會哦，不要留下遺憾�！痹谶B長和同學們的鼓勵下，大家都完成了任務。吃了午飯后，宋教練集合，說：“大家中午好！”我們一齊回答：“好，很好，非常好！耶�！蔽覀兙突氐搅藢嬍倚菹�，到了下午，我們想出了團隊口號：“超越自我，戰(zhàn)勝困難，一連一連，勇往直前，一連，加油！”然后連長帶我們玩了許多項目，這讓我明白了團結就是勝利，晚上，我們一連在多媒體教室集合，商討明天晚會的節(jié)目，再各隊隊長發(fā)表自己一天的想法，我并沒有害怕，而是勇敢的站了出來，發(fā)表了自己的看法，我們玩得十分的開心，一天就這么過去了。
第二天，按學校規(guī)定的，我們6：50就起床了，然后就動漫晨練，梁教練還親手把他自己發(fā)明的數字操教給我們，還等我們熟練后，做了一次DJ加快板的數字操，接著，我們練習了站軍姿等軍人所要做的訓練。第一天我們還觀看了電影《小孩不笨2》，就該到一連的伙伴打CS，玩“奪寶奇兵”，都需要團隊協作，我們也玩得很爽，晚上我們玩了“如履薄冰”這個項目，就開始了太子廟中學的晚會了，晚會十分精彩，我們一連的伙伴報了四個節(jié)目，我們的表演都非常出色，得到了觀眾的好評，我們心里樂滋滋的。
轉眼就到了最后一天，早上我們都起得很早，進行了晨練，再復習了軍人站姿訓練，接著開始了早上第一個團隊協作的項目“乒乓球傳遞”，練習了十五分鐘后，我們一連四個隊開始了第一輪的比拼，結果我們一隊以27秒的好成績贏得第一名，這都是一隊在隊長（也就是我）的帶領下以及同學們團結協作而奪來的，我們接下來又在多媒體教室聽了專業(yè)醫(yī)師的'講座，對外傷內傷、溺水如何急救，什么穴位能夠止血等等。到了我們這次訓練的最后一個項目“團結奮進”，這個項目對我們很有挑戰(zhàn)性，我們187個人必須徒手翻越4米高的一個高臺，臺上可以站八個男生，教練問我們要多少時間，我說：“起碼要3個小時”，我們集體選出了我們的總指揮員---廖惠來，是他，代康、彭九五、高來、胡傳偉等人在上面拉，曾偉、吳湘等人在下面讓我踩，我們才能完成任務，教練給我們一個鐘頭完成任務，可我們只花了22分鐘就完成了任務，我們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，每個人發(fā)了一張畢業(yè)證，是連長親手給我們的，我們還握了手，擁抱了，我的眼淚終于忍不住了，看到連長，我哭了起來，連長給了我一個擁抱，還在耳邊摸摸頭對我說：“我的小隊長啊！你以后要好好加油哦，努力學習，連長不會忘記你的�！蔽页c點頭，我們三天的訓練已接近尾聲了，我們乘車回到了太中，在快要開出大門時，宋教練，我們的連長等人在門口聚集，對我們說：“再見了，以后大家要好好努力哦！”我們在窗戶外向他們揮手再見，車上每個人眼中都噙滿淚水，喃喃地說“梁戰(zhàn)連長，我永遠都不會忘記你的，你是世界是最帥最好的最優(yōu)秀的教練，我們一連永遠是最棒的！一連！加油！連長！加油！”
三天的訓練很快就結束了，我也從中領悟了很多道理，無論做什么事情都要有團結協作精神，戰(zhàn)勝困難，相信自己。我要把這些精神落實到行動上，還記得連長說的一句話嗎？最重要的不是說，而是做，我要時刻保持飽滿的精神，擁有中學生的活動，還有，我們的最高境界：“靜悄悄”，我要寫的不僅僅是只有這些，我會將這些忘記永遠保存在自己的腦海中，對，還有我們的連長，那英明神武，帥氣，充滿活力，幽默、多才多藝的連長。
讓一切都在無言中——
團結協作的作文7
今天上午，在課間活動的時候，老師教給我們了一個很好玩的游戲，游戲的名字叫“團結協作二人行”。
首先，我們“一二、一二……”的這樣報數，數一的為一組，數二的`為二組。兩個人背靠背走，中間夾著一個籃球，我們兩隊進行PK。我是二隊的隊員，心里非常緊張，我回頭一看我的搭檔崔煒軒，他也很緊張。
游戲開始了，輪到我們倆的時候，由于崔偉軒不會合作，球老是掉，我們老是得去撿球，所以我們隊輸了。
第二輪開始了，輪到我們的時候，前半路比上一輪都差，沒想到我們后半路上找到了感覺，就是有點慢，所以他們隊以二比零的成績贏了我們。
從中，我明白了一個道理，無論做什么事情，只有心往一處想，勁往一處使，才能取得成功。
團結協作的作文8
1982年六月，伊泰普水壩開始建造了，專家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開始動工的幾天后，專家們驚奇地發(fā)現：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬噸，工人們只好停止工作，用混凝土來代替這一片碎巖石。在這方面上就浪費了許多時間，工人們只好圖解起來努力地工作著，也正是因為-名工人的團結協作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。但是在這-名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒有因為這而放棄，而是更加努力地勞動著。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協作地不辭辛苦地日夜勞動著，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的`幾座大城市也因此繁榮起來。
我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個，那就是-名工人圖解協作，他們每個人都具有強烈的責任感，沒有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務。
“��！”我長嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協作的精神，現在的中國發(fā)展的非常快，就是因為中國人的素質提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實實地干著自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng)造新的未來。
團結協作，成功中不可缺少的。
團結協作的作文9
炎炎夏日，粽葉飄香，讓我們有了團結的力量和拼搏的精神。
今天我們班上有活動，讓我們到郊外進行素質拓展訓練，主題是磨礪青春，超越自我。
伴隨著我們一路的歡歌笑語，我們來到了訓練基地。那兒有綠油油的稻田，配上昆蟲的鳴叫聲，那墻上繞著碧綠的藤蔓，大片大片的草坪，綠油油的……我被它深深的陶醉了！
取長補短
活動開始了，帶著好奇和自信我們進入了第一項活動———“取長補短"。游戲規(guī)則是要把一根拴在繩子上的木棒取下來。前提是不準用暴力。
“這么簡單，實力不允許我低調！”太志行自信的說。"我們先來！"就這樣，我們組上了"戰(zhàn)場"。
隨著一聲令下，我們都緊張的進入了游戲現場�？吹嚼K子和小棒，我著急了，小棒長，繩子短，怎么解的出來呢？時間一分一秒的過去了，周圍有的同學已經有人解開了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“五、四、三、二、一、時間到！”。
回到了教室，我悶悶不樂，教官卻說：“你們服不服？還想不想再去嘗試？做30個深蹲就可以了！”
我不加思索地走上了講臺，快度做完深蹲后，我又沖了出去。站在繩子前，我冷靜了下來，在腦海里拼命地想，小棒要怎么才解得出來？既然正著出不來，那不如倒過來試試！通過幾次嘗試，我終于做到了。我真的把小棒解出來了！我沖到了操場上和隊友相擁，激動得都快流下淚來了！
鼓動人心
下項任務竟然是小組合作，用繩子連接木板來顛球。
第一輪開始，我們小組第一個完成的'任務�？傻搅说诙�，我們有點驕傲了，顛球的次數越來越少，看著其他小隊一個一個超過我們，我們心里也越來越急躁了，一下怪這個高了，一下怪那個矮了，結果第二輪我們沒有拿到第一。第三輪開始了，“不要放棄，加油！”我們相互鼓勵著，相互溫暖著，這讓我們有了動力。拿下第一，第一屬于我們！
生日排序
這一項游戲竟然不能說話，怎么辦？我們小組為了贏得有一次商量的機會，主動領了30個深蹲。
“對不起，我又掉下去了！”
“說什么對不起，大家都是隊友，有福同享，有難同當！”
“對啊，不就是做深蹲嘛！”
就這樣，一個小時后，我們經歷了八次懲罰，終于戰(zhàn)勝了自己，成功了！這一次的拓展訓練，讓我們少了一份嬌氣，多了一份堅強，少了一份依賴，多了一份獨立，讓1901班更加有團結力，更加有凝聚力，更加有拼搏精神！
團結協作的作文10
在現當代，我們這個繁華世界，車水馬龍，什么樣的東西，什么樣的事，什么樣的人都有，但唯一缺少人與人溝通的默契--協作。團結就是力量，在各個方面中不免有協作，我們大家更需要團結，以綻放更加奪目的光彩，而團結中不免有協作。
黃河邊上的硝煙已散盡，歷史仿佛以遠去，但有種精神永在，在七七事變中，日本侵戰(zhàn)我國盧溝橋，在日本侵略者面前，中華民族凝成了一股繩，海內外華人一條心，在民族存亡的最后關頭，懂得“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的道理，一旦民族纂緊拳頭，就無堅不摧，無強而不勝。
60年后的今天，我們要從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量，堅定不移地走和平發(fā)展之路，在強國富兵中突現中華民族的偉大復興。生活中有了合作才會有成功，成功是協作的體現，所以我們要學會協作，了解協作的重要性，讓協作隨我們一起奮進，今天的中國需要協作，明天的.中國更需要協作，讓我們共同建設美好的祖國。在現實的生活里，要堅信“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的硬道理，才能使協作助我們一路走下去。因為團結協作。
團結協作的作文11
星期五的上午，我們的班主任給我們開了一個主題班會：團結協作互利雙贏。
第一個環(huán)節(jié)是看圖悟道理。屏幕上出現了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結，第一個環(huán)節(jié)就成功地引出了班會的主題:團結。
第二個環(huán)節(jié)是欣賞童謠。一個是三個和尚，一個是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。
第三個環(huán)節(jié)是猜故事情節(jié)：一位女士來到一所小學，找來了五個小朋友，讓他們玩一個游戲，游戲規(guī)則是一個瓶子里有五個小球，小球上有一根繩子，每個小球代表一個小朋友，五個小朋友必須在七秒內將自己的.小球拉出瓶口，但瓶口只有一個小球那么大，沒有在七秒內將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門的答案：有的同學說他們爭著將小球拉出瓶口，結果堵在瓶口，全淹死了；有的同學說他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學說一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結，所以沒被淹死。這個故事告訴我們：團結合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個環(huán)節(jié)：明辨是非。屏幕上出現了三個事例。a是小明成績不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經常勒令同宿舍的同學幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數學不好，英語卻很好，小雯英語不好，數學很好，她們經�；突ブ�。這是正確的事例。a,b兩個事例告訴我們“團結”是在好的方面發(fā)展，不是“團結”干壞事。
最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會課。
這堂有意義的班會課使我明白了一個集體只有團結才會像一個強壯有力的拳頭，團結就是力量。
團結協作的作文12
沒有人比李致新更能深刻地體會到“協作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪時，他說:“一個人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難。”
不是有 “同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊……” 這樣一首歌嗎?
其實啊，人們協作的領域何止在挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)極限方面呢?不久前，一條科學界消息再次引起世人關注:中、美、日、德、法、英六國科學宣布，他們繪制出了比去年六月的`人類基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類基因組圖譜。這不是六國科學家協作的成果嗎?不僅科學家們在合作，當年人體內3萬至4萬個基因也甚明事理，彼此分工合作，組成了據說是地球上最聰明的動物——人，又為這個地球增加了一個物種，其功績實該彪炳史冊!
不久前，不，該說是上個世紀了，還有個時髦話題，那就是:全球化。據說一架波音747客機需要一萬多個零部件，其中的絕大部分是非波音公司獨自生產或者美國國內公司其提供的，而是來自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國，咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來自世界各地的零部件齊集美國，由波音公司組裝。隨著經濟的發(fā)展，分工越來越細，合作互補越來越密切，國與國之間、企業(yè)與企業(yè)之間就會像波音公司與各零部件生產公司的關系一樣，表現出更大的依賴性，世界便逐漸成為人們所說“地球村”。
說到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流，空氣中彌漫著刺鼻的因子。風一吹，來自撒哈拉的“金子”滿天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的中國特產綢衣、也覺著這天好像在蒸包子�？窗�，這就是人類和自然不合作的惡果!真是罪過。
好在，這個問題已越來越被人重視，各國正加緊合作，共同研究實施保護環(huán)境的計劃，但愿人類的協作還有與自然的合作會讓上面的圖畫消失吧!
團結協作的作文13
今天，在荊韜的帶領下，我們在樓下的空地上進行了一個游戲——“團結協作二人行”。游戲規(guī)則是：兩人一組，背對背，背之間放一個球。
老師先讓我們按高矮個兒站好，然后再數“一二、一二”分成兩隊。我是第一隊的.一名隊員，我的搭檔是劉家爍。比賽馬上就要開始了，每一組在商量著該怎樣走，怎樣夾球，怎樣配合。
只聽老師的一聲哨響，比賽開始了。我們組崔子杰和紀景顥是第一個上場，她們兩個人合作不是特別默契，兩人腳步不一致，所以，經常掉球，浪費了許多時間。二隊第一組出場的是莊世龍和李恩驍，他們兩個邁著小碎步，球也掉了兩次。第二組是林晨輝和趙永超，大家伙都為他吶喊加油，下一組該我和劉家爍了，我們非常小心，速度也很快。
這一次獲勝的是我們組，我們倆合作也非常愉快，因為我們心往一處想，勁往一處使。
團結協作的作文14
今天上午，我校十名同學代表育紅小學參加了“歐尚杯小記者知識競賽”。
一到比賽場地，就看到我校的同學穿著整齊的校服，精神抖擻，躍躍欲試，我們這十名同學是從學校的選拔賽中脫穎而出，又經過指導老師的指點和學校的精心組織，當然個個胸有成竹。我校的兩名六年級同學也匆匆在參加了學校的畢業(yè)典禮之后趕來了。
比賽在緊張有序的氣氛中展開，我們學校的 一號同學順利答出了題目，接著是二號、三號、四號都順利過關斬將，輪到我時，我的心都快跳到嗓子眼了。看著和我一起站在臺上的其他學校的小記者們大多被淘汰，我更是緊張了。這時，我想起了常老師告訴我們的話：“不要緊張，只要我們盡力了就行!”我順利地答出了 “我國第一個奧運冠軍是誰?”的題目，臺下的同學為我鼓掌，還對我豎起了大拇指，我緊張的心情終于平靜下來。走下臺，同學們與我擊掌，互相慶祝。經過第一輪的淘汰賽，其他學校的選手已淘汰大半，而我們學校的十名選手全部晉級。又經過第二、三、四輪的'淘汰賽，我們學校七名選手晉級時，只剩下另一所學校的一名選手與我們PK了，我們勝得可真霸氣!
我們學校順利進入決賽，我們在享受喜悅的同時，也明白了：無論做什么事，充分地準備，加上團隊的團結協作，是最重要的!
團結協作的作文15
這學期，我和同學們經常在課余時間練習跳大繩，只要找兩個人掄繩，其余人繞著“8”字跳就可以了。我們剛開始跳的時候總是跳不過去，更不要說連著跳了！班主任魏老師看到我們這種情況后便主動做了我們的業(yè)余教練員，告訴我們怎么上繩，怎么跳、怎么掄繩，還拿出時間讓我們練習。
在每天的練習中，我們漸漸地掌握了技巧，便更加喜歡上了玩跳大繩。后來，我們不光是在大課間時練跳大繩，在課間時我們也練起了跳大繩，我們跳大繩的技術越來越高，已經能一直連著跳好多了。
下周就要舉行跳大繩比賽了，我希望我們能賽出成績，賽出精彩。我們現在的成績離不開老師的.耐心指導，同樣也少不了我們的團結協作。從開始練習跳大繩那天起，我們班就變得比以前更加團結了。
我喜歡和同學們一起練習跳大繩，因為它讓我們的班級團結友愛了，也給我們的校園生活增加了許多快樂。
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