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好時(shí)光作文精品（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的好時(shí)光作文，歡迎大家分享。
好時(shí)光作文1
隨著時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)頑皮的小妹妹成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大姐姐，現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始與時(shí)光賽跑，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)考試了。
又是一個(gè)周末，我無(wú)聊地坐在窗前，有氣無(wú)力地讀著語(yǔ)文書(shū)。唉，怎么一轉(zhuǎn)眼就步入六年級(jí)了呢？小升初考試離我只有幾步遠(yuǎn)了，好想回到從前和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑呀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著窗外的景象：野花遍地都是，仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個(gè)小小的亭子，亭子外的小魚(yú)在湖里慢慢游動(dòng)，有的還跳了起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要看看春天是什么樣子�！笨吹竭@里，我不禁陷入了沉思……
還記得三年級(jí)時(shí)，我和印楚凡在我家拿了許多零食，我們一起去小亭子那里吃。那時(shí)，我們兩個(gè)手臂趴在亭子周圍的座椅椅背上，觀看亭下湖中小金魚(yú)游來(lái)游去，印楚凡激動(dòng)得差點(diǎn)掉下水去，我連忙拉住她，然后就一人吃一袋零食，你喂我，我喂你，不知過(guò)了多久，我們突然一齊哈哈大笑。風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰，花瓣落在了我的頭上，小魚(yú)在水面跳著，我把花瓣拿下來(lái)，放進(jìn)了印楚凡頸后的`衣領(lǐng)里，等她回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)逃走了�！敖o我回來(lái)！”“哈哈！”就這樣，歡聲笑語(yǔ)在四周回蕩，就像滿天飛舞的蒲公英種子。
后來(lái)，四年級(jí)時(shí)，我們又大了一歲，同樣，我們還是來(lái)到了小亭子，那時(shí)，我們已經(jīng)不帶零食了，我們把自己的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)共同學(xué)習(xí)，你讀一句，我讀一句，你看看我的書(shū)，我看看我的書(shū)，然后一起朗讀文章……
又是一年，五年級(jí)了，我們兩個(gè)帶著畫(huà)板、顏料筆來(lái)小亭子寫(xiě)生，她把我畫(huà)了下來(lái)，我問(wèn)她為什么不畫(huà)風(fēng)景呢？她笑了笑，說(shuō)：“六年級(jí)就要分班了，不知道你還會(huì)不會(huì)和我一個(gè)班，把你畫(huà)下來(lái)是為了留下做紀(jì)念！”我也笑了：“好，那我也把你畫(huà)下來(lái)！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”她在畫(huà)板上又畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)站在我的肩膀上唱歌，印楚凡對(duì)我說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)就是我，你到哪兒，我就到哪兒！”我也在她的畫(huà)像旁邊畫(huà)了一只小鳥(niǎo)：“這是我，我要帶著你飛向藍(lán)天！”畫(huà)里的我們都微笑著，畫(huà)外的我們也微笑著，我們約定，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。
一陣風(fēng)吹到我臉上，冰涼冰涼的，打斷了我的回憶，想著想著，我的眼淚滴了下來(lái)。這么多年，都是印楚凡陪伴著我，陪我哭，陪我笑。我又一次去了那個(gè)小亭子，那里仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)，仿佛還能看見(jiàn)她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這三年來(lái)，我和她在這個(gè)小亭子里經(jīng)歷了許多許多，共度了許多美好時(shí)光，這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)閃亮在我心中，我會(huì)將它們做成一個(gè)畫(huà)薄，放在房間的一個(gè)角落，永遠(yuǎn)珍藏！
好時(shí)光作文2
多年以后，我依舊忘不了那個(gè)盛夏的黃昏，在無(wú)影潭邊，在潭邊的那棵柳樹(shù)下與父親度過(guò)的美好時(shí)光。
無(wú)影潭，我家不遠(yuǎn)處的一汪清潭。小時(shí)候，我常與父親來(lái)此游玩，特別是盛夏的午后，暑熱漸退，可以在潭邊那棵歪脖子樹(shù)下乘涼玩水，或爬到樹(shù)上尋知了。
一個(gè)靜謐的黃昏，我被潭邊柳樹(shù)上的知了叫聲深深吸引了。我歪著小腦袋朝樹(shù)上看，張開(kāi)手臂緊緊地抱著這棵粗壯的樹(shù)，用力搖晃，期望能夠把樹(shù)梢上高叫的知了搖下來(lái)。
父親笑著對(duì)我說(shuō)：“你想逮知了？那就爬上去，樹(shù)不高且歪斜粗壯，沒(méi)問(wèn)題的，爸爸會(huì)在下面保護(hù)你。想的話就去，一定要看準(zhǔn)步伐，爬穩(wěn)當(dāng)。”
我迅速松開(kāi)環(huán)抱大樹(shù)的雙臂，往后退了幾步，看看水潭又看看這棵大樹(shù)。水潭好像一只獨(dú)眼的怪獸瞪著它那能照透人心的眼，直愣愣地盯著我；樹(shù)上的知了依舊高歌不已，聲音越來(lái)越聒噪，好像在向我挑釁，又好像在嘲諷“膽小鬼，敢想不敢做”。
父親摸摸我的小腦袋，朝樹(shù)梢望去，“當(dāng)初我如你這般大時(shí)，就順著它粗粗的枝干爬上去逮知了�！�
“爸爸，你不害怕嗎？不害怕被它粗糙的皮扎破胳膊？不怕掉到水潭里去嗎？”
父親哈哈大笑起來(lái)�！芭�？男子漢大丈夫，這點(diǎn)算什么？”父親又看了看我，瞇著他那細(xì)長(zhǎng)的眼繼續(xù)說(shuō)：“記住，只要你想干，一定能干成。專注，可以克服恐懼。你只管一步一步往上爬，其余的都不要去想�！�
我看看這棵粗壯的樹(shù)，再看看父親。我看到了父親眼神里的堅(jiān)毅與期待�？吹搅讼﹃�(yáng)的余暉灑在父親臉上呈現(xiàn)出的動(dòng)人景象，看到了父親嘴角上揚(yáng)時(shí)那種美好。我仰望著這棵樹(shù)，看到了它頂部那好看的枝丫盤臥在一起，如同一把寶座等待著我去登臨，等待著我觀賞更遠(yuǎn)處的.風(fēng)景。
我把鞋子蹬掉，朝手心吐了吐唾沫，看了看父親，父親依舊嘴角上揚(yáng)，眼神如同這落日的余暉般溫暖。我抓住主干上一個(gè)凸出的樹(shù)疤奮力使勁，腳終于踩到了樹(shù)干上。父親在旁指導(dǎo)我下一步該抓住哪，如同幼時(shí)在兒童樂(lè)園中教我如何攀巖一樣。是的，如同攀巖，走一步再走一步，走之前看準(zhǔn)走哪一步，再堅(jiān)定地往上挪步。
就這樣，在父親的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，我爬到了頂部枝丫為我做的“寶座”上。知了此刻卻安靜不叫了，似乎為它剛才的嘲諷感到難為情，又似乎被我勇敢的舉動(dòng)驚得口呆；俯瞰潭水，它是如此地清澈寧?kù)o，在夕陽(yáng)的余暉下，如同一位溫柔的母親伸開(kāi)雙臂等待孩子的到來(lái)。
我就這樣坐著，天邊的晚霞，絢爛一片，映著父親的臉，紅紅的，煞是溫暖。
夕陽(yáng)中父親的這幅剪影圖永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中。時(shí)隔多年，每當(dāng)我心生畏懼或者不敢去嘗試新事物時(shí)，總會(huì)想起這個(gè)午后父親跟我說(shuō)的話，以及他那堅(jiān)毅期待的眼神，想起與父親度過(guò)的這個(gè)靜謐的好時(shí)光。
好時(shí)光作文3
六月份我們都在初三。那一年，我們習(xí)慣了朦朦朧朧的起床，睡眼惺松的洗臉?biāo)⒀�，偷懶�?/p>
一邊走一邊咒罵可惡的教育制度，從周日算起時(shí)間；早上走到教室本來(lái)要看書(shū)的時(shí)候，老師查人的時(shí)候我就匆匆上廁所，回來(lái)就趴在桌子上睡覺(jué)。上課的時(shí)候特別困，鈴聲一響就想睡覺(jué)，把書(shū)堆得高高的，假裝低著頭看書(shū)，把頭放在書(shū)上卻睡得很安穩(wěn)。即使在冬天，我也覺(jué)得睡覺(jué)很溫暖。醒來(lái)后，看著中考倒計(jì)時(shí)，用冷水洗臉；看課程設(shè)置，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治；就是沒(méi)有你喜歡的運(yùn)動(dòng)；打算語(yǔ)文課看小說(shuō)，打算英語(yǔ)課好好睡覺(jué)不聽(tīng)肥豬的課；我們都在三年級(jí)。
我喜歡在桌子上寫(xiě)下我的青春誓言，在墻上寫(xiě)下我的無(wú)奈，在鈴聲響起的那一刻安靜的睡去，吃飯的時(shí)候在操場(chǎng)上扔兩個(gè)籃球，午睡的時(shí)候插上耳機(jī)聽(tīng)一些喜歡的歌再睡覺(jué)，……看著好久沒(méi)看的雜志報(bào)紙，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上看著走在樓下的男生女生，并且做了很多評(píng)論，像一群朋友聚在一起發(fā)泄自己我們還是初三。
我害怕每一次考試，但我期待每一次考試。我害怕公布結(jié)果，但我期待著結(jié)果的公布。我裝作不在乎成績(jī)的樣子，卻在沒(méi)人的時(shí)候一遍又一遍的看墻上的成績(jī)，然后默默的走開(kāi)了……我希望下次考試不進(jìn)步就不再努力了。然而，無(wú)論進(jìn)步如何，努力的汗水從未停止流淌；我們還在第三年~
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)了初三的苦日子，所有的習(xí)慣都變得那么不習(xí)慣。我以為我的青春在初三結(jié)束時(shí)釋放了，我以為我迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。但我們常常會(huì)想起第三天，想回到第三天的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的'教室看看滿是作業(yè)的黑板，想回去看看貼在我們后墻上的紅心；我想回初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是不是要走了。想認(rèn)識(shí)一起走過(guò)黑六月的朋友。我想認(rèn)識(shí)一下我的同桌，上課不忍心把你從睡夢(mèng)中叫醒。我想見(jiàn)到充滿我們歡笑的校園。
現(xiàn)在我們?cè)诩依飺]霍青春。第三天回頭看，總有一種想哭的沖動(dòng)。逝去的第三天，永遠(yuǎn)是我們心中對(duì)青春最好的回憶。那是誰(shuí)。記得勸你不要愛(ài)惜金毛，勸你愛(ài)惜青春。我再送你一句：——你從不跳舞的每一天，都是對(duì)上輩子的失望。初中，想想就有點(diǎn)苦。不是你經(jīng)歷了那幾年的生活，而是你不再有那種生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園，都走了，只剩下不完美的記憶。
有時(shí)候真的很想你。你好嗎最親愛(ài)的朋友們。他們分散在世界各地，但請(qǐng)不要忘記我們的家。我們回家見(jiàn)面，在家等。讓我們一起去看我們的過(guò)去，回憶溫暖的感覺(jué)。
好時(shí)光作文4
時(shí)光似一把利刀。無(wú)形之中，它割掉了我們的喜怒哀樂(lè)，也割掉了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的精神依托。可有多少人真正理解：何為好時(shí)光？物質(zhì)泛濫的今天，我們不再為單純幼稚的事情感到快樂(lè)，而只是一味地乘坐著時(shí)代的飛車疾行，快馬加鞭只為追求所謂的物質(zhì)享受——那所謂的快樂(lè)美好的時(shí)光。
可捫心自問(wèn)，你真的快樂(lè)嗎？
為了利益不擇手段，遺失了奮斗的充實(shí)與快樂(lè)，犧牲了健康，更是錯(cuò)過(guò)了人生中本該溫暖明媚的日子。你以為真正的目的地在遙不可即的遠(yuǎn)方，可幸福不住在“以后”，它存在于人生路上的每一個(gè)曲折卻踏實(shí)、讓人溫暖的拐角。
留住好時(shí)光，不是教你疲于奔命趕往目的地，而是教你用心拾起途中每一處明媚的風(fēng)景。
記得有一部經(jīng)典電影叫《世界上最疼我的那個(gè)人去了》，雖然是一部老電影，卻至今讓我感動(dòng)難忘。這部電影告訴我們要活在當(dāng)下，有能力的'時(shí)候多做一些有意義的事情，將淡去的成功或失意與對(duì)未來(lái)的希冀擱在心里，不牽掛，不遺憾，當(dāng)然，也就沒(méi)有“以后”。
你有多久沒(méi)有注意母親的變化了？歲月侵蝕了她光潔細(xì)嫩的皮膚，時(shí)光的年輪在你絲毫未察覺(jué)時(shí)悄無(wú)聲息地爬上了她的面頰。你說(shuō)你工作忙、學(xué)業(yè)重，她理解。她用心細(xì)致地為你準(zhǔn)備每一頓飯菜、每一件棉衣，為著你吃飽穿暖。可你一回家便只顧抱著電腦親熱，你看不到她欲言又止時(shí)的無(wú)奈。你說(shuō)你為了讓她“以后”享福，可代價(jià)卻可能是沒(méi)有“以后”。沒(méi)有關(guān)于她的未來(lái)。?死是生命的終結(jié)，生命的重量不是最后一刻決定的，也不是開(kāi)始就決定的。盡管身患不治之癥，盡管無(wú)限接近死神，霍金用對(duì)生命無(wú)比的珍愛(ài)，創(chuàng)造出了生命的奇跡。人人生而平等，因?yàn)檎湎臋C(jī)會(huì)，有的人才能在終結(jié)時(shí)劃上一個(gè)美麗的句號(hào)。留住好時(shí)光，不是要你為了日后的功成名就而拋棄一切，而是要你懂得保存身邊每一次來(lái)之不易的溫暖。
還有我們奮斗的青春呢？這何嘗不是好時(shí)光呢？
這是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一批又一批的戰(zhàn)士登上這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，或成或敗，或“出頭”或成“炮灰”。可是，只有為夢(mèng)想奮力一搏的時(shí)光才是可貴的。我們辛苦但卻充實(shí)。朝六晚十的生活固然苦澀乏味，可它飽含了我們辛苦奮斗的結(jié)晶。這充實(shí)而令人滿足的過(guò)程，往往比結(jié)果要來(lái)得重要得多。
一位高考狀元在接受媒體采訪時(shí)坦言，三年來(lái)讓他最滿足的，不是狀元的頭銜，而是他的努力與奮斗所帶來(lái)的成就感。?留住好時(shí)光，不是讓你追求令人崇拜的好成績(jī)，而是讓你享受青春的夢(mèng)想與激情。
好時(shí)光，或許遙不可即，可細(xì)心尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不是美好。
與其處心積慮地未雨綢繆，不如平心靜氣地活在當(dāng)下。踏實(shí)地過(guò)好每一天，不糟蹋那來(lái)之不易的美好時(shí)光便是我們的終極目標(biāo)。
好時(shí)光作文5
" 叮叮叮"下課鈴聲響了，"沖啊~~"一陣時(shí)起時(shí)伏的喊聲從我耳旁掠過(guò)。
原來(lái)，是二年級(jí)一班的小弟弟從教室沖出來(lái)。我想看個(gè)究竟，就尾隨他們跑進(jìn)操場(chǎng)。"哇"！操場(chǎng)的人真多，有的跳繩，有的跑步，還有的玩編花籃…… 最有趣的就要數(shù)二年級(jí)一班的小弟弟了。瞧！他們拿出一個(gè)人當(dāng)反賊，其余的站成一排，在"開(kāi)始"的喊聲下，他們松開(kāi)下一個(gè)人，開(kāi)始狂奔。"哎呀"不好了，一個(gè)小男生快被抓住了！就在我焦急的時(shí)候。他一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，擺脫了追他的.一位同學(xué)……正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候，上課的鈴聲響了。課間十分鐘總是那么珍貴，我想起王老師說(shuō)的話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我一想到剛才的事，就想到了剛才想的名言警句。
好時(shí)光作文6
沙沙。教室中傳來(lái)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)試卷的聲音，溫暖的陽(yáng)光輕柔的照在桌子上，這是一幅多么溫暖，多么和諧，又是多么熟悉的畫(huà)面呀！我靜靜的看著，思緒卻又回到了從前，回到了那段美好的時(shí)光。
依舊是那樣明媚，那樣溫暖的陽(yáng)光，依舊是那樣晴朗的天，只多了那一片綠油油的草地，一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂(lè)的笑臉。幾個(gè)女孩子穿著漂亮的裙子在草地上玩耍，其中一個(gè)扎著小辮子的女孩便是我。你聽(tīng)，那樣歡樂(lè)的笑聲，你看，那樣純真的笑臉。幾個(gè)小伙伴一起奔跑在這片充滿生機(jī)的草地上，你看，好漂亮的話呀！嗯！我們?nèi)フ盎ň幓ɑ@吧！好呀！我們?yōu)槟甙桑∮谑�，我們朝著那一片金燦燦的野花跑去。那是，奔跑對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有勞累，有的只是快樂(lè)。當(dāng)一朵朵小花到達(dá)我們手中后，我們圍坐在草地上編起了花籃，這樣不對(duì)，應(yīng)該是我這樣的。嗯，好吧。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)漂亮的花籃便出現(xiàn)在我們手中，伴隨著幾張無(wú)比歡樂(lè)的笑臉，我們都將手中的花籃戴在自己的頭上。好看嗎？嗯！歡樂(lè)的笑聲一陣陣傳來(lái)，沒(méi)有一絲偽裝，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，那是最純潔，最真實(shí)，也是最快樂(lè)的.時(shí)光。
今天的天依舊如此晴朗，陽(yáng)光依舊如此明媚，依舊如此溫暖�？墒悄菚r(shí)的純真卻再也找不到了，那時(shí)的真實(shí)也在慢慢消失，是這個(gè)社會(huì)變的太快，還是我們距離的太遠(yuǎn)，或者是多方面的原因，只是那時(shí)的快樂(lè)再也找不到了，只留下了回憶。
那段快樂(lè)的時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，那段美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念。
好時(shí)光作文7
我是一雙漂亮的靴子，只是因?yàn)檎戳它c(diǎn)兒泥而被我的第一個(gè)主人無(wú)情地扔進(jìn)了垃圾箱。
我不甘待在那冒著臭氣、落滿塵埃的垃圾箱里。而想在寬闊的馬路上，肆意奔跑；想在干凈整潔的辦公室里，來(lái)回奔忙；想在空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里，輕松散步；想在遠(yuǎn)離喧囂、風(fēng)景如畫(huà)的大自然中遠(yuǎn)足……
就在我茫然不知所措時(shí)，一雙粗糙的黑手把我從垃圾箱中拎了出來(lái)："好一雙漂亮的靴子呦！看來(lái)，我今天沒(méi)有白來(lái)！"
在看到他的那一刻，我的心好像從云端跌入谷底。他穿著臃腫的大衣，腳上的那雙鞋調(diào)皮地露出了"舌頭"——發(fā)黃的襪子，頭發(fā)看起來(lái)好像20年沒(méi)洗過(guò)一樣油膩，散發(fā)著令人作嘔的味道，讓人忽視了他俊朗的臉龐。
他興高采烈地穿上了我，并小心翼翼地拭去旁邊的泥土，奉若珍寶般對(duì)待我。雖然他住在地下室，可卻我感受到了前所未有的溫暖。在我的心里有一個(gè)想法生根發(fā)芽——幫助主人，讓他變富有，不再如此困頓地生活。
每天清晨，在他穿上我后，我就帶著他，開(kāi)始一天瘋狂的工作。
我?guī)е炖�、賣廢品，每工作半小時(shí)，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)："鞋子��！親愛(ài)的鞋子啊，你讓我歇一歇吧，我都快累死了。"我卻不領(lǐng)情："堅(jiān)持下去，等一會(huì)兒就干完了，我就帶你回家。"
傍晚時(shí)分，我?guī)ゲ宛^幫工，在餐廳和后廚之間來(lái)回奔忙。因?yàn)槲业膸?dòng)，他腿腳快、動(dòng)作迅速、工作效率高，受到了餐廳老板的嘉獎(jiǎng)。
有一天，餐廳門前搭起了一個(gè)宏大的舞臺(tái)，美妙的歌聲，精彩的舞蹈不斷呈現(xiàn)。就在踢踏舞表演的時(shí)候，我和主人深深地被震撼了，動(dòng)感的節(jié)奏、快樂(lè)的氛圍，感染著我們，甚至我們也在臺(tái)下跟著跳了起來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們靠著辛勤地勞動(dòng)，已經(jīng)賺了5萬(wàn)元，但離擁有主人自己的房子還很遙遠(yuǎn)。有一天我對(duì)他說(shuō)："主人啊，咱們這樣下去不是個(gè)辦法，你不覺(jué)得這樣賺錢太慢了嗎？"他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，附和道："是呀，那我們?cè)撛趺崔k呢？"
我靈機(jī)一動(dòng)，為什么我們不能去練踢踏舞呢？"主人，你是如此的年輕英俊，你的舞步是如此的輕盈舒展，也許我們也可以換一種活法"。
從那以后，我們從清晨到午夜，從耀眼的朝陽(yáng)中跳到鋪滿星輝的午夜。機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，我們的.腳步從小酒館跳到了中心廣場(chǎng)，從藝術(shù)大廳跳到了國(guó)家劇院，跳到了國(guó)家電視臺(tái)的演播廳。
每天忙忙碌碌，穿梭在不同的城市間，主人被媒體報(bào)道為"遺落在相間的踢踏舞小王子"。但不管他多么的風(fēng)光無(wú)限，回到家中都會(huì)仔細(xì)地打理我，清潔、擦油、拋光，撫摸著我說(shuō)，"老伙計(jì)，干得漂亮！"。當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起，我就會(huì)繼續(xù)熠熠閃光地陪他站在舞臺(tái)上。
幾年后，他成功了，西裝革履，頭發(fā)梳地整整齊齊，擁有了當(dāng)初夢(mèng)想中的美好生活。歲月在我身上留下了痕跡，我早已不是昔日那雙年輕漂亮的靴子。雖然我已經(jīng)陳舊不堪，但主人卻把我珍藏在衣帽間的精致盒子里，時(shí)不時(shí)來(lái)看看我。當(dāng)他心情沮喪時(shí)，他說(shuō)看到我可以給予他力量；當(dāng)他收獲幸福時(shí)，他說(shuō)想要和我一起分享。
我很欣慰，我們可以出現(xiàn)在彼此的生命里，像親人一樣，互相支持、鼓勵(lì)，幫他登上了最高的舞臺(tái)，不枉青春時(shí)光，成就了生命中值得回憶的輝煌。
我更無(wú)悔，我已成功地走完了這一生，完成了最初的夢(mèng)想。
好時(shí)光作文8
朋友！在你的生活中，一定有許多美好的時(shí)光，比如過(guò)新年、過(guò)春節(jié)的時(shí)光，學(xué)校義賣會(huì)的時(shí)光，春游、秋游的時(shí)光等等。
我覺(jué)得在家里的時(shí)光才是需要留住的美好時(shí)光。可能有的同學(xué)立刻會(huì)問(wèn)：“嗨！你沒(méi)搞錯(cuò)吧？在家里有什么美好時(shí)光？不就是早上起來(lái)上學(xué)，下午吃飯，晚上寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)。我們每天都是這樣，那有什么好時(shí)光呀？”
嗨！說(shuō)這話的同學(xué)，那你有沒(méi)有想過(guò)?你和父母聊天時(shí)你多么開(kāi)心，這不就是美好時(shí)光嗎？和父母一起干家務(wù)活，被夸獎(jiǎng)后不就是好時(shí)光嗎？在家里跟父母學(xué)習(xí)燒飯炒菜的手藝，這不是美好時(shí)光嗎？
朋友。我覺(jué)得其實(shí)有很多的好時(shí)光都是在家里和父母?jìng)円黄鸲冗^(guò)的。不知你有沒(méi)有細(xì)心觀察，其實(shí)在我心里最好的`時(shí)光，就是和父母生活在一起的這一段時(shí)光。因?yàn)殚L(zhǎng)大以后有可能要到外面去學(xué)習(xí)，去工作，很久都回不了家。所以我們要好好珍惜學(xué)齡期這一段美好時(shí)光！還要在這段美好的時(shí)光里，多多孝敬自己的父母，好好聆聽(tīng)他們的教誨，細(xì)心傾聽(tīng)他們的嘮叨。
如果有時(shí)間有機(jī)會(huì)的話，一定要把這些美好的時(shí)光用文字，用照片，用視頻記錄下來(lái)，好好保存，好好珍藏，有可能在自己長(zhǎng)大之后再次打開(kāi)來(lái)翻閱，來(lái)欣賞，那感覺(jué)一定會(huì)讓你覺(jué)得很開(kāi)心，聽(tīng)說(shuō)好酒珍藏的是時(shí)間越久越芳香，文物保存得越久越珍貴。
好時(shí)光作文9
世界上有可以挽回和不可挽回的事，而時(shí)間流逝就是不可挽回的事。
——題記
爺爺躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。嘴里不停的嘟囔著：“回不去了，回不去了�。 蔽液芎闷妫骸盃敔�，什么回不去了？”爺爺說(shuō)：“曾經(jīng)的時(shí)光�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
回不去曾經(jīng)的青春年少，回不去曾經(jīng)的生機(jī)活力，回不去曾經(jīng)的那段時(shí)光。
曾經(jīng)，他是一個(gè)玩世不恭的少年。諾大的天地中，到處充滿他的歡笑聲。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，喚不回他的游戲心情，驚不醒他的玩樂(lè)之夢(mèng)。矯健的身影游走于千山萬(wàn)水之間，不知疲憊二字如何書(shū)寫(xiě)。
曾經(jīng)，他是一個(gè)風(fēng)流倜儻的醫(yī)生。妙手回春醫(yī)百病。他也曾年少輕狂，熱愛(ài)張揚(yáng)，家鄉(xiāng)的那片土地上，播撒著他獨(dú)一無(wú)二的驕傲。那時(shí)，他是多么的意氣風(fēng)發(fā)，那時(shí)，他是如此的受人敬仰。在那個(gè)年代里，他用筆書(shū)寫(xiě)自己的青春，用技術(shù)詮釋自己的信仰，用道德?lián)]灑自己的驕傲。那么肆意，那么歡快，那么自然。
曾經(jīng)，他是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)河山的游者。祖國(guó)的每一個(gè)角落，都留下過(guò)他的足跡。涉名山，訪大川，是他閑暇之時(shí)的唯一愛(ài)好。萬(wàn)里長(zhǎng)城上有他攀登的身影，天安門廣場(chǎng)上有他站立的雄姿，布達(dá)拉宮有他觀賞的目光，杭州西湖有他留戀的神情……他是一個(gè)行者，用腳步丈量世界，用胸懷海納百川。
曾經(jīng)，他用放蕩不羈的情懷穿梭于百花叢中卻不染指一片花朵綠葉。他是一個(gè)真正的男子漢，卻也少了男人應(yīng)有的粗獷與豪邁。他溫柔似水的.性格，是否可以認(rèn)定為是懦弱無(wú)能？
曾經(jīng)，他是多么的自由自在，無(wú)拘無(wú)束的行走在紅塵阡陌上，似天上的白云般瀟灑，于渾濁之中出淤泥而不染，清潔如初。曾經(jīng)，他喜歡酌一杯小酒于庭院之中，獨(dú)自品嘗，或悲或喜，或醉或醒，個(gè)中滋味自知自明。曾經(jīng)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是多么的美好，可是時(shí)光啊！你為什么硬要把他拋棄？說(shuō)什么美好時(shí)光總是短暫，只是似水流年不了塵事而已。時(shí)光他不知道凡人的樂(lè)趣，不懂得凡人的生活，不知曉凡人的追求。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了。讓他好好的度過(guò)晚年吧！
他在回憶中細(xì)細(xì)品嘗那段逝去的時(shí)光，甜蜜的讓人心痛。
他說(shuō)：“回不去了，回不去了啊！終究回不去了！時(shí)光��！請(qǐng)不要把我遺忘�！�
好時(shí)光作文10
童年生活的一點(diǎn)一滴，都在我心中繚繞，要我令人難忘，少年兒童年階段倍伴我踏過(guò)那一段悠長(zhǎng)而又美好的時(shí)光的人便是她了。
苗勁竹就是我小學(xué)生活中關(guān)聯(lián)最好是的一個(gè)盆友，她在我消沉?xí)r幫我激勵(lì)；她在我難過(guò)時(shí)幫我寬慰；她在我開(kāi)心時(shí)和我一同共享……在這里六年中，大家結(jié)上了濃厚的友情，但天地沒(méi)有不散之酒席，最后大家都上不一樣的初中，但仍然沒(méi)有斷聯(lián)絡(luò)。
她的臉圓溜溜，天生就長(zhǎng)出自來(lái)卷的淺黃色的秀發(fā)，而她也是一個(gè)愛(ài)笑的人，一笑就會(huì)外露嘴巴邊可愛(ài)的小梨渦，一雙神采奕奕的大眼，一直天確實(shí)望著你，她的秀發(fā)低吟束在腦后，一個(gè)櫻桃小口，越看越惹人喜愛(ài)。
我們都是一個(gè)小團(tuán)體，時(shí)時(shí)刻刻都是會(huì)在一起，大家就好像是2個(gè)“男孩兒”，以前一起科學(xué)上網(wǎng)；一起玩樂(lè)；一起閑聊……也是那一次，要我更為明白友誼的寶貴。
那一天是考試模擬，可是應(yīng)是我并沒(méi)有備考，因此氣得好像心急火燎，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是可怕的事也仍然來(lái)臨了，成績(jī)表發(fā)過(guò)出來(lái)，我考試能夠順利通過(guò)差無(wú)比，就在我還在那邊發(fā)愣時(shí)，苗勁竹離開(kāi)了回來(lái)對(duì)我說(shuō)；沒(méi)有關(guān)系，此次考不太好算不得什么，只需下一次勤奮了就可以了……歷經(jīng)她的'一番勸導(dǎo)后，我猛然又恍然大悟了，我的自信心又重新點(diǎn)燃了起來(lái)。從今以后，我便親密無(wú)間了。
盡管大家早已分離出來(lái)，但還會(huì)在如今的同學(xué)們中發(fā)覺(jué)了解的影子，看上去是這般的熟悉。每一個(gè)人兒時(shí)都是會(huì)有一個(gè)‘‘知心”，他們會(huì)讓你產(chǎn)生無(wú)窮的開(kāi)心，因此請(qǐng)珍惜青春的友情吧！
好時(shí)光作文11
姥姥的手心泛著土色，手紋似那因干旱而龜裂的土地，縱橫交錯(cuò)著。不白皙，不纖細(xì)，骨節(jié)粗大，手背的顏色更深一些像極了院中的老桂樹(shù)的樹(shù)皮。就是這樣的一雙手，陪我度過(guò)了多少歲月，共度了多少好時(shí)光!
兒時(shí)，被這樣一雙手牽著，穿梭于田地間，暢游于山林中，守望耕耘與收獲的交替，感受落紅化春泥般的輪回。這雙手牽著我度過(guò)好時(shí)光的同時(shí)也在我的心中種下了一顆種子，從此我對(duì)生命的孕育和自然的成長(zhǎng)產(chǎn)生了一種無(wú)言的敬畏。
總是回憶起被那雙手抱著的感覺(jué)，雖然不柔和但是很溫暖，總有厚厚的老繭磨著我的皮膚，帶著硬硬的溫柔。我很不理解她為什么寧愿自己勞作，十指沾泥，也不愿來(lái)城里享受現(xiàn)代化的生活。
姥姥總是教育我，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，其實(shí)她就是我最好的榜樣，對(duì)于她的一雙巧手，我只有在旁邊看著和在心中崇拜的份兒。幾片舊竹片，一塊舊紗布，經(jīng)她的手就成了篩面的籮。一根木棒，幾條植物的藤蔓，綁綁繞繞，就成了掃把。她喜用純棉的布匹為我做一條條小花裙和小花衣。她喜歡帶著自己編的斗笠去田里種小青菜。在姥姥的巧手下，我擁有了太多的美好時(shí)光。
她的手有著化腐朽為神奇的魔力，但一遇到現(xiàn)代化的新玩意兒就束手無(wú)策了，連最簡(jiǎn)單的手機(jī)和遙控器也用不了，每當(dāng)姥姥看見(jiàn)這些東西強(qiáng)大的功能，都會(huì)感嘆到：“人都聰明死了，還要手干啥?”看見(jiàn)她沉默，我也感覺(jué)到了一陣莫名的.悲哀……
科技的發(fā)展釋放了雙手，卻同時(shí)束縛了雙手，讓手的能力逐漸退化，姥姥的手墨守成規(guī)，卻守住了自然永恒的尊嚴(yán)。我讀懂了姥姥的執(zhí)拗，她的手為什么是那般顏色?那是土地的顏色，來(lái)自自然，屬于天地山川，有一種自然與醇厚。
想到這，捧過(guò)那雙手，有些冷，但我知道，那雙手握著生命的溫度，和美好的時(shí)光。
好時(shí)光作文12
下課了，我和楊玉潔、侯怡蓮、孫天月、錢易知、朱珂奕、鄭馨婷，一起在走廊上跳皮筋，我和朱珂奕一組，楊玉潔和鄭馨婷一組，還有侯怡蓮和孫天月一組。
我和朱珂奕跳，我們倆跳“七點(diǎn)半”。最后我們跳過(guò)了“七點(diǎn)半”，我們跳第二個(gè)“青蘋(píng)果”，我們又跳過(guò)了�？墒�，第三個(gè)“大大大”跳錯(cuò)了，朱珂奕來(lái)保我，她也跳錯(cuò)了，我們感到很失望。
這次，輪到侯怡蓮、孫天月了，錢易知帶侯怡蓮、孫天月，當(dāng)她們快要跳完的時(shí)候，侯怡蓮、孫天月的`腳都沒(méi)跳到線上，錢易知要保她們，可是錢易知由于跳的太快，也沒(méi)有跳到線中。侯怡蓮她們也感到很失望。
到楊玉潔、鄭馨婷了。她們也是錢易知帶。楊玉潔跳到勾線的時(shí)候，楊玉潔輸了。鄭馨婷要保她看，鄭馨婷終于保了楊玉潔。最后她們跳到了單一，可是，她們沒(méi)有跳過(guò)單一。但她們也很開(kāi)心。
小朋友們，你們說(shuō)跳皮筋是不是很好玩啊！
好時(shí)光作文13
今年春節(jié)，我們又回奶奶家過(guò)年。我和爸爸媽媽都很期盼去奶媽家，因?yàn)槟抢镉形覀儬繏斓募胰恕Ｄ棠碳易≡谵r(nóng)村，人煙稀少，但空氣新鮮，山清水秀，而且還有一個(gè)波光粼粼的大水庫(kù)，美麗極了。
剛到奶奶家，爺爺奶奶看見(jiàn)我們，臉上洋溢著激動(dòng)與開(kāi)心。我也很興奮，不但見(jiàn)到了爺爺奶奶，還可以和爸爸媽媽摘桔子、爬山玩水。爺爺奶奶為我們準(zhǔn)備了豐盛的團(tuán)年飯，大家邊吃邊聊，說(shuō)說(shuō)笑笑，都很開(kāi)心。
幾天后，我覺(jué)得很無(wú)聊，到底可以玩什么呢？我想了想，看到旁邊一片竹林，有了，為什么不做一個(gè)弓箭玩玩呢？我把這個(gè)主意告訴了媽媽，隨后從屋里找來(lái)柴刀，媽媽用力砍竹子，我在旁邊出主意。我們砍了一節(jié)竹子，再找來(lái)一根繩子，用繩子把竹子兩頭連起來(lái)，弓就做好了，我又做了幾支箭，可是無(wú)論我怎么射都射不遠(yuǎn)，這時(shí)，年邁的爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)做一個(gè)，肯定射得遠(yuǎn)。”“真的嗎？”我不是很相信爺爺說(shuō)的，他點(diǎn)點(diǎn)頭并拿著柴刀去砍了一根樹(shù)枝，用相同的方法做了一只弓，爺爺做的弓又快又好。我拿起弓箭，向遠(yuǎn)處射去，“嗖”地一聲，箭已無(wú)影無(wú)蹤了。“耶！成功了。”我高興的又蹦又跳。爺爺看到我高興的`樣子，臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這個(gè)年過(guò)得太有意義了，不但可以和親人團(tuán)聚，還可以在一起玩耍。一家人在一起其樂(lè)融融，大家都很享受這段美好的時(shí)光。
好時(shí)光作文14
一直覺(jué)得，美好要在日常的瑣碎細(xì)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)。
剛剛家人做完飯，然后喊我去吃，已經(jīng)準(zhǔn)備好的干凈的碗筷，板板正正的放在桌上。笑意盈盈的人兒，站在我的`身邊，親切的問(wèn)候，熟悉的話語(yǔ)，都讓我感到一陣陣的溫暖。
我想，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么是比這更溫柔更致命的。
我覺(jué)得我很幸福。
從小時(shí)候，爸媽送我們?nèi)プx書(shū)，學(xué)著寒窗苦讀，學(xué)著自己的事情自己做。慢慢的，我們每個(gè)人都變得獨(dú)立勇敢而堅(jiān)強(qiáng)�？墒沁@堅(jiān)強(qiáng)的背后，我們付出了怎樣的決心？或許是細(xì)節(jié)看不到的。
那些咬著牙的堅(jiān)持，雖然別人看不到，卻會(huì)以另一番風(fēng)景和形式，靜悄悄地展現(xiàn)出來(lái)。
然后，讓別人看到。
正如同我喜歡的那些偶像們，他們其實(shí)也并沒(méi)有特別偉大，他們只是將自己擅長(zhǎng)的事情努力去做，做好，做到優(yōu)秀，然后就已經(jīng)小有成就。
而我，也要在這樣的日常中，變得更堅(jiān)強(qiáng)更自律，更自由，同時(shí)也擁有一顆強(qiáng)大的心。努力做到，能力越強(qiáng)責(zé)任越大，做一個(gè)真的對(duì)社會(huì)有用的人。
好時(shí)光作文15
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)近一年了，可我的腦海中還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：我們一起坐在教室里聽(tīng)課，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在回家路上打鬧耳邊時(shí)�；仨懫鹞覀兊男φZ(yǔ)歡聲，也曾一次又一次在夢(mèng)里和你們相遇！
奈何時(shí)光一去不復(fù)返，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，時(shí)間便把我們送往了遠(yuǎn)方。四喜丸子們，你們還好嗎？
還記得十歲成長(zhǎng)禮時(shí)我們的天真稚嫩。那時(shí)候，竟從未想過(guò)畢業(yè)的那一天，只顧著留下歡笑和記憶，卻忘了光陰如梭。我時(shí)常翻看我們的相冊(cè)。我要感謝我們的老師，為我們記錄下這些成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，我們才能去回憶那些年那些事�？粗掌械娜宋�，那些年發(fā)生的事情依然歷歷在目：大合唱時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)的燦爛笑容，春、秋游時(shí)的歡鬧娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的吶喊加油，獲獎(jiǎng)時(shí)的歡呼跳躍，考試時(shí)的傳送紙條
在景悅陽(yáng)光酒店提前慶祝畢業(yè)時(shí)，我們都沒(méi)有流下眼淚，因?yàn)槲覀冎�，還沒(méi)到真正畢業(yè)的那一天。等到了畢業(yè)典禮那天，我們才清楚：我們真的畢業(yè)了！那天，我們拍了許多照片，還錄制了一部記錄校園生活的`微電影。黑板上寫(xiě)滿了請(qǐng)假條，我們是多么希望李老師寫(xiě)上不同意！我們心里想著：要是不同意，我們是不是就可以再見(jiàn)了！
多么希望開(kāi)學(xué)推開(kāi)教室門時(shí)說(shuō)一句：哎呀，怎么又是你們！多么希望我們沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槟菢�，我們就可以再�?jiàn)了！我們陪伴彼比六年了。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，愿我們珍惜彼此之間的友誼，做永遠(yuǎn)的朋友！
六月的那天是個(gè)離別的日子，也是人生路上另一航程的開(kāi)始。唯一遺憾的是沒(méi)能讓你們寫(xiě)完那本同學(xué)錄，但就像畢業(yè)視頻里說(shuō)的那樣：我堅(jiān)信，念念不忘，必有回響。
愿我們永遠(yuǎn)記得20xx年的那個(gè)夏天，記得陪伴我們的老師、同學(xué)！愿我一睜開(kāi)眼看見(jiàn)的還是你們！
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