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寫桂花作文三年級(jí)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫桂花作文三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫桂花作文三年級(jí)1
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里種著許許多多的花草樹木：有潔白的廣玉蘭，有嬌艷的櫻花，有堅(jiān)強(qiáng)的梅花，有多彩的月季，還有高大的香樟和水彬樹……不過，我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹。
秋天到了，花園里那些茂盛的樹木漸漸稀少，它們的樹葉一天天枯黃了，不停地往下落，飄落的葉子在秋風(fēng)中像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹的葉子還是那么茂盛，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把撐開的`綠傘；當(dāng)你走近一點(diǎn)兒來到樹底下，你會(huì)看見樹上無數(shù)黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨著一朵，一簇挨著一簇?cái)D滿枝頭，有的還是花骨朵，像米粒大��；有的已經(jīng)綻開了，四片橢圓形的小花瓣圍在一起，真美��！
桂花不但好看，還很香呢！它那淡淡的清香讓人聞著非常舒服。每次經(jīng)過樹下，我都忍不住用鼻子多聞幾下，真想偷偷地摘幾朵帶回家。因?yàn)楣鸹ê芟�，人們還用它來泡茶、制香料、做桂花糕呢！
我愛校園里的桂花樹！它雖然沒有櫻花那樣?jì)善G華麗，也沒有玉蘭那么高貴大氣，但它用獨(dú)特的吸引力，為秋天的校園增添了無限美麗。
寫桂花作文三年級(jí)2
有一棵小桂花樹，它叫月桂花，因?yàn)樗且辉乱婚_花，所以叫月桂花，我很喜歡它。
在一個(gè)棕色的花盆里，外表有許多葉子。它剛開花時(shí)向一位害羞的姑娘躲在葉子里面不敢出來。慢慢的它便像熟悉了一般，從葉子中間露出頭來，然后越開越多，還發(fā)出了陣陣花香。
你一開門，就能聞到陣陣沁人心脾的香氣，頓時(shí)神清氣爽。
時(shí)忍不住就摘了幾枝，夾在書本里。這樣你一打開書本就能聞到桂花香了，還能使書本不皺，美化書本！
還有著頑強(qiáng)的生命力，冬天到了，別的樹早已光禿禿的了，而桂花樹還是綠油油的。跟別的'小樹比，他簡直可以排第一。
小桂花樹在生活中給我了許多快樂，我煩惱時(shí)，就看著它，把心里的煩惱悄悄地告訴它，接著就聞一聞它淡淡的香氣，心情就會(huì)好一些。
我喜歡小桂花樹，喜歡它綠油油的葉子，喜歡它陣陣的香氣，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
寫桂花作文三年級(jí)3
觀察桂花現(xiàn)在正是桂花開放的日子，在國慶假期里，我和的小伙伴一起去觀察桂花。在去觀察桂花的路上，我們猜著桂花長什么樣，香不香。我的朋友王林歡忙著說：“那里的桂花肯定很漂亮很香�！弊咧咧�，我聞到了一股甜蜜蜜的香味。王林歡告訴我，前面應(yīng)該就是桂花林了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那些樹綠油油的，充滿了生機(jī)�？墒�，似乎看不見花的影子。我問王林歡：“哪有桂花呀？”她說：“別急，你走近一點(diǎn)就會(huì)看到了�！蔽覀兿蚬鸹渑苋ィ野l(fā)現(xiàn)密密的.桂花都藏在綠葉下面，好像許多黃色的小精靈在跟我捉迷藏呢。
這些桂花的氣味非常香，我忍不住深呼吸了一下，真想把它一口吃掉。突然下起了雨，我和我的小伙伴一起跑回家。我跟小伙伴說：“我下次還要去觀察桂花，桂花真美啊！
寫桂花作文三年級(jí)4
踏進(jìn)公園，我聞到陣陣沁人心脾的清香，迫不及待地跑了過去。
一棵棵高大的桂花樹呈現(xiàn)在我眼前，它們整齊的排列著，高興地迎接著大家，每棵樹上的桂花都多得數(shù)不清，幫一棵棵桂花樹穿上嫩黃色的'衣裳。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這么多的桂花，把湛藍(lán)的天空都遮住了，像一道黃色的彩霞點(diǎn)綴著天空。一棵棵掛花樹高低不平，低則一兩米，高則十多米。這些桂花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，我都想不出誰可以把桂花畫的那么美！
突然一只只小鳥從遠(yuǎn)處飛來，身后還跟著蝴蝶、蜻蜓、豆娘……它們在天空中飛來飛去。小鳥時(shí)而在空中飛翔，時(shí)而在桂花樹枝上休息，蝴蝶在花叢中嬉戲……
我陶醉地看著風(fēng)景，蜻蜓拍打著透明的翅膀，小鳥展翅高飛為大自然增添了許多生機(jī)……
過了一會(huì)兒，我才從陶醉中醒來。
寫桂花作文三年級(jí)5
星期天，我到爺爺奶奶家去玩，一走進(jìn)小區(qū)，就聞到一陣陣清香。
桂花已經(jīng)開了，它開在金秋時(shí)節(jié)，桂花散發(fā)的香味好像全部滲透在空氣里，香得我都陶醉了。
爺爺奶奶家的屋前屋后都有桂花樹。桂花樹有高的有矮的。樹干有筆直的也有彎曲的。樹干很粗壯，枝葉很繁茂，一片挨著一片，似乎沒有縫隙，葉子深綠色的`，橢圓形的，葉片厚厚的，四季常青。那長長如鞭的枝條上，有的長滿了米粒似的一小簇一小簇黃花谷，有的花谷綻開了，一朵朵的五瓣花簇?fù)碓谝黄�，好似金子一般。站在遠(yuǎn)處放眼望去，桂花樹好像穿上了一身黃衣服美麗極了。
一陣陣秋風(fēng)輕輕吹過，樹上會(huì)飄落下來幾朵不完整的小黃花，我用手撿起它，用鼻子湊近它，深深地聞著它。
桂花好香，桂花好美�。∷呀�(jīng)進(jìn)入了我喜歡的心里，它已經(jīng)進(jìn)入了我的夢里。
寫桂花作文三年級(jí)6
我的校園里有一棵美麗的桂花樹，它的春夏秋冬都與眾不同。
春天，細(xì)雨蒙蒙，桂花樹貪婪地吮吸著雨水。一夜之間仿佛長大了，抽出了嫩綠的嫩芽，長出了嫩綠的葉子。這時(shí)的桂花樹像剛剛落地的嬰兒，可愛極了；也像一個(gè)堅(jiān)守校園的士兵，英勇無畏！
夏天，桂花樹蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂，像一把大花傘。上完體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，連忙到桂花樹下乘涼，一陣風(fēng)拂過，帶走了同學(xué)們的汗水與疲憊。
秋天，桂花樹結(jié)出了桂花。桂花一簇簇，一串串地掛在枝頭上，卻一點(diǎn)兒也不擁擠，可能它們有互相謙讓的美德吧！”丹桂花開，香飄十里“，無論你在校園的`哪一個(gè)角落，都能夠聞到桂花的香氣。
冬天，許多樹木都光禿禿的，只有校園里的桂花樹依舊還是那么綠意盎然。寒冷的北風(fēng)呼呼而過，桂花樹并不懼怕，它依然頑強(qiáng)地挺立著。
我愛校園的桂花樹，愛你的美德，愛你的頑強(qiáng)。
寫桂花作文三年級(jí)7
今天，我來到樓下的桂花樹旁，這棵桂花樹上掛滿了大大小小的桂花，在陽光下顯得格外美麗動(dòng)人。
桂花外部像一個(gè)小仙女似的，長得異常美麗，仿佛一個(gè)個(gè)小小的花瓣編成的小家庭。又寬又厚的花瓣，像爸爸媽媽的手，把花芯寶寶們簇?fù)碓谥虚g，看起來美麗又溫馨。我想，他的內(nèi)部一定更好看吧。
于是，我對(duì)桂花的內(nèi)部進(jìn)行觀察。原來里面有很多的小細(xì)絲，細(xì)絲頭上有很多小小的花蕊，這便是蜜蜂吸取蜜汁的地方。
這個(gè)“小仙女”內(nèi)部有一個(gè)小暗室，我們叫它“雄性皿”，里面有很多的蜜汁，全是“雄性皿”，傳出的蜜汁給“雌性皿”，最后給蜜蜂吸蜜和傳花粉，讓其他的花也生長起來。
桂花的`香味是通過花上的花粉進(jìn)行散播的，可香味里有一些致敏的成分會(huì)飛出來，讓某些人產(chǎn)生過敏反應(yīng)。
這些桂花既有一些好處，他們美麗芬芳；也有一些壞處，它可能導(dǎo)致一些人過敏。但總的來說，桂花是很柔弱的，大家一定要愛護(hù)它們。
這就是桂花，弱小而香味襲人的花朵兒。
寫桂花作文三年級(jí)8
我家門前的花壇里有棵高大的桂花樹。這棵桂花樹從小區(qū)剛建好的時(shí)候就在那里，到現(xiàn)在已經(jīng)是第九年了。
春天，桂花樹抽出了新的枝條，嫩綠的新葉子掛在枝頭。如果陽光燦爛點(diǎn)，它就會(huì)綠得更加美麗，更加耀眼。點(diǎn)點(diǎn)綠芽好像一只只小蜜蜂，在勤奮的勞動(dòng)著。
夏天，桂花樹長得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的.枝葉遮住了陽光，擋住了藍(lán)天白云。因?yàn)樘鞖馓珶�，小鳥個(gè)個(gè)都爭著到樹蔭下來乘涼。
秋天，桂花樹開始落葉，一片片葉子像蝴蝶一般在樹枝間歡快地飛舞著。一個(gè)星期過去了，桂花苞趁你沒留意，便悄悄地綻開了笑臉。如果你走到桂花樹下，芬芳撲鼻的桂花香就會(huì)從鼻子里飄到心里。
冬天，小雪花飄飄搖搖地飄落下來，他們有的拉著細(xì)長的樹枝蕩秋千，有的在比賽爬樹，還有的在樹上跳舞……樹上越來越熱鬧了，小雪花很快就占領(lǐng)了一整棵樹，樹干上、樹枝上，全都有小雪花的身影。
這棵桂花樹真是太美了！一年四季它都完美無瑕。
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