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我的理想的作文（匯總8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想的作文 篇1
當(dāng)初的房子有許多不惡的地方比方：不防竊、會(huì)產(chǎn)生火災(zāi)、地震一撼房子就倒了.....將來(lái)的房子可以把不腳的處所改良。
爾幻想中的屋子是用高強(qiáng)化的玻璃造成的,樣子跟飛蝶差未幾。如果有地震,它就能夠從頂下噴沒(méi)火,房子就會(huì)飛伏去。如果有火災(zāi),玻璃面的水就會(huì)噴出來(lái),火滅了當(dāng)前,玻璃還會(huì)把水再吸入往,假如玻璃上的水探測(cè)器,發(fā)明了哪兒有水,就會(huì)立即把水呼出來(lái),就不必添水了。
我理想中的房子防匪很特殊。門上有一個(gè)客人紅外線識(shí)別器，該小偷來(lái)的時(shí)候辨認(rèn)器會(huì)主動(dòng)吐出很粘的膠，把小偷粘在門上。房子里地花板上還暗藏著很多大籠子如果小偷進(jìn)了屋，天花板上就從動(dòng)掉下來(lái)一個(gè)大籠子，緊緊地罩住小偷，等警察來(lái)捉他。
我理想中房子還有一大特色——恒溫。冬天不涼，夏天不暖，會(huì)堅(jiān)持一定的暖度。下雪天，雪花降在玻璃上玻璃上的機(jī)器會(huì)自動(dòng)把它儲(chǔ)存、熔化。
這就是我理想中的.房子。只有咱們努力,就必定可以發(fā)現(xiàn)出來(lái)的,讓我們一訖盡力吧!
我的理想的作文 篇2
要說(shuō)理想中的世界，其實(shí)也沒(méi)什么了，但是有一樣是不能少的，那就是我理想中的超級(jí)跑車……
超級(jí)跑車作為轎車的一個(gè)基本類型，體現(xiàn)了高速、力量和休閑帥氣的完美結(jié)合，被人們譽(yù)為“駛向未來(lái)的先鋒汽車。理想中的跑車，只要看見(jiàn)就有一種狂熱的駕駛欲望。在跑車中，一個(gè)最起碼的要求是，時(shí)速應(yīng)在300千米以上，從時(shí)速0千米加速到時(shí)速100千米應(yīng)在3秒內(nèi)完成。而且我理想中的跑車比原來(lái)的跑車減少了更多的阻力，跑車底盤和重心都很低，在車身造型方面更多的是橫圓形的外形。在燃料方面吸取了石油危機(jī)的教訓(xùn)，開(kāi)發(fā)出了取代它的燃料，就是吸收廢氣、噪音，通過(guò)化學(xué)處理，作為強(qiáng)大的動(dòng)力，與此同時(shí)，跑車的智能化程度比原來(lái)的跑車先進(jìn)多了，具有高科技的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。
跑車的另一方面選用了更多的塑料，為了保護(hù)環(huán)境，這些塑料可循環(huán)使用。還不只這一些，還有高度安全，因?yàn)槲依硐胫械呐苘嚨耐鈿な鞘湛s形的，人在里面時(shí)，最多可以收縮到車只有人一樣大小。所以，在遇到危險(xiǎn)時(shí)立即縮小或放大，就可以避免發(fā)生交通事故。我的跑車還曾與法國(guó)的“幻影”戰(zhàn)斗機(jī)在澳大利亞進(jìn)行了一場(chǎng)距離為4千米的速度較量，結(jié)果超級(jí)跑車比“幻影”戰(zhàn)斗機(jī)快2秒。
要說(shuō)理想中的'世界除了跑車，什么都沒(méi)有，那可是一大遺憾，所以呢，在我理想中的世界還有幾樣?xùn)|西也是必不可少的，就像：電動(dòng)車，飛行器，船，宇宙飛船……因?yàn)檫@些東西是我我理想世界中的，肯定得不一樣了。
首先說(shuō)說(shuō)電動(dòng)車，這電動(dòng)車可不是普通的電動(dòng)車，這可是我理想世界中的。那就不應(yīng)該叫電動(dòng)車了，就叫全自動(dòng)電動(dòng)車。
全自動(dòng)電動(dòng)車上層是電腦，超聲波器和光電接收器——也就是操作臺(tái)。發(fā)動(dòng)機(jī)，超聲波器和光電接收器都是由電腦控制的。如果想讓電動(dòng)車準(zhǔn)確到達(dá)目的地，只要將設(shè)計(jì)線路輸入電腦即可，人坐在電動(dòng)車上，按一下按鈕，電腦便開(kāi)始工作——發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)膠輪轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞。光電接收器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準(zhǔn)確，電動(dòng)車折疊后可以帶進(jìn)教室啦，拉出椅桿系上保險(xiǎn)帶，當(dāng)作靠背椅坐�？勘潮ｋU(xiǎn)帶，還可以防止近視和駝背呢，這種電動(dòng)車還有防盜功能，車主可以把指紋密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不符合，車子就不會(huì)啟動(dòng)，而且還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，真是萬(wàn)無(wú)一失。
那么還剩下飛行器，船，宇宙飛船之類的沒(méi)有說(shuō)，那就不說(shuō)了。你們慢慢想吧，這可是屬于我一個(gè)人的。
我就分享到這里了，所以你們也應(yīng)該知道我理想中的世界了吧，希望以后可以成真……
我的理想的作文 篇3
理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的'水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的學(xué)校沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的教科書(shū)，沒(méi)有成績(jī)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫的命題作文《我理想中的學(xué)�！�，因?yàn)樗呀?jīng)夠好的了，夠理想的了。
我的理想的作文 篇4
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對(duì)我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入揚(yáng)州中學(xué)學(xué)習(xí)后，這種愿望越發(fā)強(qiáng)烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國(guó)最繁華的大都市——上海的著名高等學(xué)府——復(fù)旦�，F(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機(jī)會(huì)審視自己，找尋自己存在的差距，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)復(fù)旦的向往是越來(lái)越強(qiáng)烈了!尤其是復(fù)旦的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”，這充滿誘惑力的字眼讓我的夢(mèng)境五彩斑斕、流光溢彩。
大學(xué)是放飛理想，追逐夢(mèng)想的神圣殿堂，我理想中的大學(xué)校園應(yīng)該是綠樹(shù)成陰，夢(mèng)中的象牙塔應(yīng)該如陶淵明筆下的世外桃源，而復(fù)旦的校園，充滿了詩(shī)情畫意，充滿了陽(yáng)光雨露。一排排教學(xué)樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴(yán)謹(jǐn)幽默的，理想中的校園是甜蜜充實(shí)的，而理想中的大學(xué)生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學(xué)的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復(fù)旦大學(xué)，則會(huì)為所有學(xué)子的成長(zhǎng)提供寬松的環(huán)境、機(jī)會(huì)。讓每一位熱愛(ài)她的學(xué)子都獲得更大的發(fā)展空間。
我心目中的大學(xué)生活是緊張而富有節(jié)奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢(mèng)，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個(gè)角落，都有學(xué)生在晨讀。復(fù)旦良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)子進(jìn)入大學(xué)后，更加感受到了知識(shí)的重要，我也會(huì)和他們一樣，投入進(jìn)緊張的學(xué)習(xí)中去，不教一日閑過(guò)。走進(jìn)教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學(xué)識(shí)淵博、談吐優(yōu)雅的師者。無(wú)論白天黑夜，學(xué)習(xí)成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因?yàn)�，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗(yàn)，是學(xué)子們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取養(yǎng)分最佳的時(shí)機(jī)。我想，在大學(xué)的校園里，我一定會(huì)珍惜學(xué)校提供給我的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我心目中的大學(xué)生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)在復(fù)旦的圖書(shū)館里博覽群書(shū)，與大師對(duì)話，與專家交流，拓展自己的知識(shí)，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。我也會(huì)積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在我的心目中，復(fù)旦的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)該是豐富多彩的，學(xué)子們?cè)谛@里盡情地充實(shí)自己，在活動(dòng)中與老師、同學(xué)交流、與社會(huì)接軌。我可以結(jié)識(shí)更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識(shí)，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動(dòng)的宇宙里寫下我的大手筆。
我心目中的大學(xué)生活是輕松自由的，在這里你可以大發(fā)感慨，海闊天空，也可以評(píng)古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的'理想和追求，去描繪我們美好的藍(lán)圖。教授和我們?cè)谝黄穑R(shí)和我們?cè)谝黄�，世界和我們�(cè)谝黄�。在思想上，在生活上，我們緊密地聯(lián)系在一起;在學(xué)術(shù)上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學(xué)們一起享受著人生的樂(lè)趣，享受著復(fù)旦自由的空間，享受著菁菁校園美好的時(shí)光。在結(jié)束緊張的一周學(xué)習(xí)后，我們可以自由自在地去觀海，可以無(wú)憂無(wú)慮地去采風(fēng)，也可以無(wú)拘無(wú)束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶外的新鮮空氣，聆聽(tīng)自然界的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，陶冶情操，增加內(nèi)涵。年輕的生命像飛鳥(niǎo)一樣自由自在地馳騁在復(fù)旦校園。
“業(yè)精于勤荒于嬉”。我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是忙碌而充實(shí)的。趁著年輕，去為之拼搏、創(chuàng)造和開(kāi)拓，去建設(shè)我們更加美好的未來(lái)!復(fù)旦大學(xué)，我心中的理想大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，我為之奮斗的目標(biāo)!我一定努力奮斗，考進(jìn)復(fù)旦，實(shí)現(xiàn)理想。在理想的校園中勤奮學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，造就社會(huì)需要的人才
我的理想的作文 篇5
人人都有自己的房屋和房間，我也有。然而我理想中的房屋和房間和現(xiàn)在的不同。你們知道我是怎樣設(shè)計(jì)的嗎？哈！說(shuō)出來(lái)保證讓你大吃一驚！
我理想中的房屋外形是多功能自由伸縮的，只要你想讓它變成啥形狀它就能變成啥形狀，非常好玩！
它的顏色是透明的。這樣可以讓我們的眼睛不容易近視，反而可以讓我們的眼睛輕松舒爽。這樣還可以讓我們的眼睛越來(lái)越明亮，就連眼保健操也不用做了。非常特別！
它的材料就比較特別了。是用高科技強(qiáng)化魔法復(fù)合金鋼水泥磚組合而成的。這樣一來(lái)我們就再也不用害怕臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、雷電以及地震等自然現(xiàn)象的突襲了！非常厲害！
它的功能技術(shù)更是特別了！比如說(shuō)我的房間里的書(shū)桌旁邊有許多按鍵，而且每個(gè)按鍵的功能各不相同：第一個(gè)按鍵的功能是等你饑餓的時(shí)候就會(huì)彈出許多食物給你吃。第二個(gè)按鍵的功能是等你渴了的時(shí)候就會(huì)噴出許多的.可口可樂(lè)、百事可樂(lè)、七喜汽水、桔子汽水和鮮橙汁等飲料給你喝。第三個(gè)按鍵的功能是等你要做家務(wù)事時(shí)就會(huì)彈出一個(gè)家用機(jī)器人替你做。第四個(gè)按鍵的功能是在你做作業(yè)遇到難題不會(huì)做時(shí)，就會(huì)自動(dòng)教你做并且等你做完作業(yè)覺(jué)得累時(shí)，也會(huì)自動(dòng)從墻壁中伸出兩只家用機(jī)器手給你按摩，從而讓你消除疲勞……其它兩間房間是爸爸媽媽住的，功能也和我的房間一樣奇異特別。
怎么樣？這就是我理想中的房屋和房間！
我的理想的作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車便走進(jìn)了家家戶戶。我看著這些汽車覺(jué)得太老土了，因?yàn)樗鼈兊念伾托螤疃疾畈欢啵珱](méi)有想象力了，所以我要設(shè)計(jì)我想象中的那形態(tài)各異、五彩繽紛的汽車。
我設(shè)計(jì)的汽車是卡通人物形狀的，比如：哆啦a夢(mèng)、湯姆貓、小金魚(yú)……它們的功能也比現(xiàn)在的車多多了。
現(xiàn)在的汽車車尾排放的廢氣大大污染了生活環(huán)境。但我想象中的車是以陽(yáng)光作為燃料代替汽油，這樣一來(lái)，不僅節(jié)省了汽油，還為人們保持了新鮮的`空氣。它還可以在大海中行駛呢！瞧，它游上游下，多自由，多靈活�。∵@樣，我們就可以欣賞迷人的海底世界啦！汽車還可以在天空中飛翔呢！因?yàn)樗纳砩稀伴L(zhǎng)”出了一個(gè)螺旋槳。這樣，我們就可以與太陽(yáng)公公談?wù)勑�，向云朵姐姐�?wèn)好，和鳥(niǎo)兒沒(méi)愉快的“聊天”。它還是一個(gè)指路燈，當(dāng)你在野外旅行時(shí)，不小心迷路了，它就是你的帶路人，平平安安的把你帶回家。在大馬路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生堵車，但它可以帶你“穿”過(guò)去，因?yàn)樗呀?jīng)變成透明體了。
這就是我理想中的汽車，酷吧！
我的理想的作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我也不例外，我的理想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。
我為什么會(huì)想當(dāng)老師呢？因?yàn)檫@樣就可以站在高高的講臺(tái)上，給一些渴望知識(shí)的孩子講課；因?yàn)檫@樣，就可以幫助孩子們解決他們不懂的問(wèn)題；因?yàn)檫@樣，就可以把一個(gè)個(gè)稚嫩的.孩子教導(dǎo)成一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品質(zhì)優(yōu)秀的少年。
我不但要當(dāng)一位老師，還要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。我要教那些孩子講禮貌、尊老愛(ài)幼，還要教他們一些做人的道理，讓他們長(zhǎng)大以后能學(xué)以致用。更重要的是，我要讓那些孩子不再生活在背負(fù)重?fù)?dān)的陰影里，我要用他們喜歡的學(xué)習(xí)方式讓他們喜歡上學(xué)習(xí)！
然而現(xiàn)在，這一切的一切都還是個(gè)泡影。但是，如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，這個(gè)理想就會(huì)消失，我也不能實(shí)現(xiàn)上面所說(shuō)的。所以，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到挫折、困難的時(shí)候，我就會(huì)用這個(gè)理想來(lái)鼓勵(lì)自己，使自己永遠(yuǎn)不要放棄。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不敢保證我的理想會(huì)不會(huì)改變，但我敢肯定的是，我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人、有用的人！
我的理想的作文 篇8
我理想中的語(yǔ)文課堂就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩�！睂�(duì)我而言，語(yǔ)文課就是要自由的、快樂(lè)有趣的、寬松平等的。
我理想中的語(yǔ)文課堂是自由的。同學(xué)們沒(méi)有被傳統(tǒng)規(guī)矩的所約束，沒(méi)有被“繩子”緊緊地綁住，更沒(méi)有是一副“條條框框”的樣子。，而是自由的。同學(xué)們完全可以以自己所喜歡的方式來(lái)上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，完全可以用自己的體會(huì)、情感與感慨。在這樣的課堂上，你完全可以自由地跟同學(xué)們分享討論。在這樣的.課堂上，你完全可以獨(dú)特創(chuàng)新、自由發(fā)言。
我理想中的語(yǔ)文課堂是快樂(lè)有趣的。沒(méi)有什么枯燥乏味的訓(xùn)練、也沒(méi)有什么一定必須的要求。同學(xué)們完全可以盡情地大聲地朗讀課文，用自己的情感去表達(dá)，用自己的心融入課本當(dāng)中。完全也可以“細(xì)嚼慢咽”，細(xì)細(xì)地“品嘗”，慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個(gè)游戲，學(xué)中玩，玩中學(xué)。“玩”和“學(xué)”有機(jī)結(jié)合，將“玩”有機(jī)注入“學(xué)”，從而融為一體，更加有效地提高同學(xué)們的興趣。
我理想中的語(yǔ)文課堂是寬松平等的。同學(xué)們可以完全地放松，沒(méi)有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張，完全不用斂容屏氣。同學(xué)們完全可以大膽提出自己的想法，完全可以否定、質(zhì)疑老師或同學(xué)們的回答。老師呢，放下教師的架子。在這樣的課堂里，老師就好像是同學(xué)們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風(fēng)生，一起領(lǐng)略書(shū)本里的情感。更加進(jìn)一步地了解同學(xué)們。
這就是我理想中的語(yǔ)文課堂。
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