(合集)時(shí)間都去哪兒了作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間都去哪兒了作文1
春天來了，有離去的時(shí)候；花兒開了，有凋謝的時(shí)候；燕子飛到南方去，也有飛回來的時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間都到哪兒去了？
是在和我們玩躲貓貓嗎？躲在墻角，躲在大樹后面，或者是躲在箱子里、閣樓上，不讓我們找到它。
時(shí)間是什么時(shí)候悄悄溜走的？
是在我們睡覺的時(shí)候嗎？從枕頭底下溜走；是在我們寫作業(yè)的時(shí)候嗎？從筆尖底下溜走；是在我們看書的時(shí)候嗎？從一個(gè)個(gè)精彩的故事中溜走；是在我們看《熊出沒》《神偷奶爸》的時(shí)候嗎？從歡笑中溜走。
也許，它是在我們長個(gè)子的時(shí)候、踢足球的'時(shí)候、發(fā)呆的時(shí)候、偷偷躲在課桌后面和同桌說話的時(shí)候，悄悄地從老師寫在黑板上的粉筆字的間隙里溜走，再也不會回頭。
時(shí)間老人走了，卻給我們留下了一件件驚喜的禮物，等我們慢慢打開。漸漸地，我們從一個(gè)光著腳丫學(xué)著叫爸爸媽媽的小寶寶，變成了一個(gè)小小少年。陽光燦爛的小臉上，寫滿了成長的小故事。我們從不懂事、任性、撒嬌，變得越來越懂事，知道孝敬爺爺奶奶，關(guān)心體貼爸爸媽媽，學(xué)會獨(dú)立做許多事情。
時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看它長什么樣子，它就又趁我們不注意溜走了。
時(shí)間都去哪兒了作文2
“我今天過生日咯！”我坐在一旁，看著妹妹激動(dòng)的樣子，不自覺地笑了起來。是啊，對我們來說，是多么渴望長大啊，而對妹妹這么大的人來說，一年，又是多么的漫長啊。只是，在我們眼中，一眨眼，她已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，變成了一個(gè)活蹦亂跳的小姑娘了。
這時(shí)候，心中卻莫名地發(fā)出一聲嘆息，時(shí)間，過得真快�。�
難道不是嗎？還記得妹妹剛出生沒多久的時(shí)候。那時(shí)候，她還不會說話，卻非常愛玩，沒事就坐在學(xué)走路的那個(gè)嬰兒車上四處亂竄。這邊撞一下，那邊撞一下，看得我們是笑得前俯后仰。回想起來，仿佛那段日子剛過沒多久，但是，當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)中來的.時(shí)候，她已經(jīng)滿了四歲了，沒有以前的白白胖胖，卻長成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。
果然，有種物是人非的感覺啊。
陪她過了這個(gè)生日，回到家中，才發(fā)覺一天就過去了。心中又不由升出一絲莫名的傷感，有種說不出的滋味�？赡堋@個(gè)年齡段就是這么多愁善感的吧。不過日子還是要過的，早點(diǎn)洗洗睡吧。
洗完澡后，來到臥室，一眼卻又瞥見了自己的暑假作業(yè)，猛然想起，暑假，又過掉一半了。而自己之前說在暑假要做的事，好像全都沒開始……
這時(shí)候，就該拿“沒時(shí)間”當(dāng)借口回避了。
不過，“沒時(shí)間”真的能拿來當(dāng)借口么？至少，我們不能……
可是另一方面，卻又想到時(shí)間的飛逝，不免讓腦袋里的兩個(gè)小人開始打架，而自己，卻甜蜜地睡去了。
第二天起床，已經(jīng)十點(diǎn)了�；蛟S我可以告訴自己，新的一天又開始了，但是也馬上就會過去。
就如歌里唱的：“時(shí)間都去哪兒啦？還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”那么，有沒有人想過，我們的時(shí)間，究竟去哪里了？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間都去哪兒了作文3
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間都去哪兒了呢？是不是在我們寫字時(shí)匆匆溜走了？是不是在我們睡覺時(shí)向我們道了一聲“晚安”便悄悄離開？我坐在小床上，手握照片，一邊哼著那首《時(shí)間都去哪兒了》，一邊默默地想著。
手中的照片是我收拾房間時(shí)找到的，照片上的我身穿粉色連衣裙，頭上別著一個(gè)兔耳朵形狀的發(fā)卡，右手拿著一塊小小的，一點(diǎn)兒也不規(guī)則的心形的木頭，看著照片，我仿佛回到三年前：
那天，媽媽帶我去福州的城市實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)?zāi)竟ど�。我們坐在一張木桌前，老師發(fā)給我們一塊小木頭，教我們?nèi)绾问褂霉ぞ叩窨毯唵蔚膱D形。這是一塊深紅色帶點(diǎn)紋路的正方形木頭，我用鉛筆為它畫上心形，再把它夾到桌上的大夾子中，一手握著鋸子，一手扶著桌子，兩腿分開站好，小心翼翼地鋸了起來。鋸這個(gè)可不容易，更別說心形是有弧度的就更難了。我認(rèn)真極了，目不轉(zhuǎn)晴地盯住小木頭，好像我此時(shí)的`世界就是它，它就是我的一切，是我希望的寄托……時(shí)間一分一秒地過去，那塊正方形小木頭和鋸子嬉戲打鬧了一會兒，竟成了一個(gè)胖娃娃似的心形工藝品。我興奮極了，因?yàn)檫@是自己親手雕刻打磨的，特別有成就感。
想到這，我嘆了一口氣，時(shí)間過得太快了，這些事仿佛是一場夢似的。時(shí)間過得太快，我來不及問候清晨就已擁抱黃昏；時(shí)間太快，我來不及迎接春日就要抵御嚴(yán)寒。時(shí)間到底去哪兒了呢？時(shí)間過得慢點(diǎn)就好了，讓我再過一次快樂的日子，如果時(shí)間慢點(diǎn)，我就可以度過無數(shù)的每一天，收獲不同的每一天，活出不同的每一天。
時(shí)間都去哪兒了作文4
“門前老樹長新芽，苑兒里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！甭犃诉@首歌的人，都會忍不住想念以前那些年輕而又美好的時(shí)光。我也是一樣，想念自己童年剛出生時(shí)，六歲時(shí)，上幼兒園時(shí)……那些美好的童年生活，我多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情玩耍；多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情享受；多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情和家人歡笑；多想回到那個(gè)時(shí)候，盡情呼吸美好清新的空氣。唉，可時(shí)間總要和我們作對，一直往前進(jìn)，我們總是沒有辦法讓它停下來，回到過去。時(shí)間總是在各種地方不斷地向前“旅行”。
在校園里，有時(shí)間旅行后留下的“紀(jì)念”。為校園“站崗”的那棵大樹，不再是那么矮小，瘦弱，它變得高大，粗壯，大風(fēng)吹過來，樹干毫不動(dòng)搖，筆直地站在那里。我上課時(shí)，認(rèn)真聽講，結(jié)果一眨眼功夫，40分鐘就過去了，下課鈴響了，休息了一小會兒之后，又上課了，同學(xué)們又拿好書在課桌上趴著，等待老師來上課……
在家里，也有時(shí)間飄過的痕跡。在墻上，貼著我八歲時(shí)寫的毛筆字，每當(dāng)我看見這兩幅皺皺巴巴的毛筆字時(shí)，就不禁想起了八歲時(shí)的生活，那時(shí)的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時(shí)間就不能慢一點(diǎn)兒嗎？我的寫作業(yè)專用書桌下面，堆滿了破舊不堪的鋼琴書，還有打印出來已經(jīng)“遍體鱗傷”的譜子，這都是我學(xué)鋼琴的紀(jì)念。我從六歲開始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，學(xué)了四年了，每當(dāng)我看見這些書和譜子，就不禁想起了六歲時(shí)的`生活，那時(shí)的快樂和歡笑都去哪兒了？難道時(shí)間就不能慢一點(diǎn)兒嗎？在我以前的玩具架最下面那層，存放著我上幼兒園時(shí)的獎(jiǎng)狀，一些小試卷，以及那時(shí)畫的畫，做的手工，全部用一個(gè)文件夾裝著呢！一看到這些東西，就忍不住想起了在幼兒園無憂無慮的快樂生活。那時(shí)的快樂和歡笑都去哪兒了？為什么時(shí)間總要拼命地和我們賽跑呢？為什么總要和我們一起，給我們開玩笑呢？
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間在我們身邊悄然逝去。在你快樂時(shí)，時(shí)間會跟著你快樂的奔跑；在你傷心時(shí)，時(shí)間會和你一起悲傷，慢慢走過。讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜每一天，珍惜身邊的一分一秒吧！
時(shí)間都去哪兒了作文5
當(dāng)你在寫作業(yè)時(shí)，看看時(shí)間會感嘆時(shí)間過得如此之快，自己卻有一大堆作業(yè)沒寫；當(dāng)你在上廁所時(shí)，看看時(shí)間會感嘆時(shí)間過得如此之快，在你還未發(fā)現(xiàn)時(shí)，時(shí)間就不知不覺過去了；當(dāng)你在看雜志或書籍時(shí)，看看時(shí)間也會不禁感嘆：“時(shí)間啊，你去哪里了？”那導(dǎo)致這些問題的來源又是什么？我們的生活為什么會猶如碎片化般，不能按照自己原來的計(jì)劃執(zhí)行呢？我們又該怎么不讓我們的生活碎片化呢？請先跟隨我看看我的一天。
周末一個(gè)美好的午后，我拿出了所有的周末作業(yè)，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。就在我打開練習(xí)冊拿出筆準(zhǔn)備思考題目時(shí)，手機(jī)發(fā)出了一陣悅耳的鈴聲�！靶愿駡�(jiān)定”的我把提示音關(guān)掉后，決定不再受外界打擾，認(rèn)真寫作業(yè)�？赦徛曄Я�，屏幕卻一直閃著，仿佛在誘惑我快點(diǎn)拿起手機(jī)。我咽了咽口水，在心里默念著：“一定不能看，要認(rèn)真學(xué)習(xí)！”可是手上的動(dòng)作卻如好奇的孩童看到玩具飛機(jī)般把手機(jī)拿在手里。打開鎖屏，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們討論的游戲話題，我便按捺不住自己貪玩的心和同學(xué)們聊的熱火潮天。
當(dāng)同學(xué)們逐漸散了之后，一看桌面上的時(shí)間，“哇！已經(jīng)13：00了，我一個(gè)作業(yè)都沒寫完呢！”我放下手機(jī)，平復(fù)心情，仔仔細(xì)細(xì)地把一個(gè)作業(yè)寫完后，放在旁邊的手機(jī)卻開始振動(dòng)了起來。我一看是好閨蜜打來的電話，便迫不及待地接了起來。我們從原本正經(jīng)地討論作業(yè)，之后又變成放假去哪里玩，最后又聊起了各自的偶像及種種八卦新聞。當(dāng)我與她互相再見后時(shí)間也從13：45變成了14：30、看著自己的電量從原來的100格變到了現(xiàn)在的70格�？粗约夯旧蠜]有寫的作業(yè)，不禁后悔了起來。為了不再影響自己把手機(jī)關(guān)機(jī)放進(jìn)了抽屜，隨后在17：00時(shí)終于把所有作業(yè)寫完了。回想一下自己原本可以在2小時(shí)內(nèi)完成的作業(yè)，我卻花了4個(gè)小時(shí)！然而其中的1小時(shí)多我既然都在玩手機(jī)！感覺自己荒廢了自己生命中的一半時(shí)間了啊！
然而讓我們生活節(jié)奏徹底打亂變成碎片化的罪魁禍?zhǔn)住謾C(jī)。隨著現(xiàn)代科技不斷地發(fā)展，大批電子產(chǎn)品涌入市場，手機(jī)成為了人們出門時(shí)必不可少的一部分。甚至由于網(wǎng)絡(luò)的`發(fā)達(dá)，手機(jī)所具備的個(gè)個(gè)智能功能都讓年紀(jì)人和學(xué)生們愛不釋手。地鐵中常常出現(xiàn)的低頭族，由于熬夜打游戲上課沒精神的學(xué)生……這些種種事例都使得我們工作是不能夠?qū)Ｐ模屛覀兊墓ぷ餍蚀蟠鬁p少，時(shí)間被碎片化。
那么怎么使我們的生活不被碎片化呢？我提出以下幾點(diǎn)要求：1、學(xué)生在上學(xué)期間不要配帶手機(jī)，如有不會的問題可以請教老師或者家長。2、成年人在工作時(shí)把手機(jī)的響鈴功能關(guān)閉，認(rèn)真工作。最后我想說的是：“讓我們共同努力，讓生活更加圓滿，告別碎片代！找回那消逝的時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文6
時(shí)間，都去哪兒了
當(dāng)年華消逝了青春，當(dāng)孤獨(dú)湮沒了思想，當(dāng)歲月磨滅了靈魂，我們也許會問：時(shí)間，都去哪兒了呢？是啊，從古至今，時(shí)間就這樣匆匆來去于花開花落、日升月降之時(shí)。時(shí)間，都去哪兒了？
我們無法阻止時(shí)間的流逝，只能無奈地任它在我們的指間滑過。時(shí)間有時(shí)好似一本書，我們一天天地長大，有時(shí)時(shí)間可以給我們帶來成長的記憶，生活的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間，仿佛永遠(yuǎn)不會變老，永遠(yuǎn)忠實(shí)地陪伴著我們。
水中的魚游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了？我也想問自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來了。音樂的.旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……
憂傷本不應(yīng)該，可為何充斥了心間。“時(shí)間都去哪兒了，還未好好感受，年輕就老了……”聽著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》，一抹淡淡的憂傷浮過心頭。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，就像歌詞中說的那樣，真的還未來得及好好感受年輕就老了……
在某個(gè)班級的角落，在某張不堪的桌子，當(dāng)你無心于學(xué)習(xí)而獨(dú)自發(fā)呆時(shí)，也許，時(shí)間，就已然從你的呆滯的目光中，默默地走向下一個(gè)同學(xué)的面龐……
在某個(gè)無人的街角，在某個(gè)陰暗的角落，當(dāng)你漫步于此無事可做時(shí)，也許，時(shí)間，就已然從你的腳下，伴隨著你的腳步悄然流向下一個(gè)街角……
在某條陰森的小路，在某方孤獨(dú)的田野，當(dāng)你遭遇挫折后而放任自己頹廢的時(shí)候，也許，時(shí)間，就已然從你的聲聲嘆息中，靜靜回旋至下一個(gè)路口……
曾幾何時(shí)，無憂無慮的歡鬧聲在暖陽下彌漫著，那時(shí)的我們沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在柳樹下盡情嬉戲，沒有時(shí)間的催促；我們可以互相陪著小伙伴，在大海中沉醉自我，沒有時(shí)間的瞬逝。
生命如此短暫，時(shí)間固可以與日月相對永恒。
滄波的歲月，漫長的等待，日復(fù)一日的拼搏，足以雕刻下時(shí)間的軌跡。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前，分針時(shí)針的交際。當(dāng)我們仰面而望時(shí)，時(shí)間匆匆遠(yuǎn)逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去……
時(shí)間都去哪兒了作文7
這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
是的，正如歌詞所說，“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價(jià)值理念中，我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了？
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現(xiàn)有的生命活出1＞1的價(jià)值。
有的同學(xué)對于考試的成績總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯(cuò)題。不過，我認(rèn)為這些都是借口，對于珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！边�有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎？答案么，自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識的鞏固也需要時(shí)間，如果你想多玩一會，那就得學(xué)會擠時(shí)間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些......
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會追趕時(shí)間的腳步，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。
是恨透了世間種種，還是看穿了人類心底最原始的'邪惡，不再留念，似風(fēng)兒一般瀟灑的去；新中國輝煌的歷程和巨大的建設(shè)成就舉世矚目，但而今我們在社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等諸多領(lǐng)域仍然落后于西方世界，職業(yè)體育的落后僅僅是一個(gè)小的領(lǐng)域。你變了。雖然只是一個(gè)短暫的瞬間，可是這是幸福的令人難忘的瞬間��！
時(shí)間都去哪兒了作文8
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”每當(dāng)我聽見王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》心中有一種莫名的失落感。
就在20xx年的時(shí)候，我的父母要外出打拼，但家里的師資和生活條件差，父母舍不得我在老家受苦，所以將我也從家鄉(xiāng)帶到了廣州。也就是在那一年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了家鄉(xiāng)，離開了那個(gè)疼我愛我的外爺。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，時(shí)光在我不經(jīng)意間悄然無息地溜走了。不知不覺離開家鄉(xiāng)，離開外爺已經(jīng)整整十年了，在這期間我都沒有回去探望一下外爺，心不由得揪成一團(tuán)，難受極了！
晚上我用手機(jī)撥通了外爺家的號碼�！拔�！外爺您好！吃飯了沒有，身體好嗎？”不善言談的我一時(shí)腦�？瞻�，連忙將手機(jī)遞給媽媽，但外爺突然問我一句：“蓉蓉，今年寒假回來嗎？”這句話牽引我的回憶，這句話外爺不止一次問我了，可在以前的時(shí)候，因父母工作繁忙，我學(xué)習(xí)又緊張，所以許下的諾言從沒兌現(xiàn)過�？蛇@次我原本要拒絕的`話到了嘴邊卻又被無情地咽下去了。我向媽媽使了個(gè)眼色，期待從媽媽的眼神中得到一個(gè)想要的答案。媽媽善解人意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)地回復(fù)外爺：“嗯，外爺，今年寒假我一定回去！”“好……好的！”外爺聽見我如此堅(jiān)定的回答，激動(dòng)得語無倫次了。
終于，寒假來臨了。
火車上2天的煎熬，我終于見到外爺了，外爺?shù)哪晔乱迅�，腿腳也因歲月的消磨變得不怎么利索，但還是堅(jiān)持讓外婆扶著走出幾里路來迎接我�？吹疆�(dāng)時(shí)的情景，頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣不住往下掉。
十年后的外爺不再像我記憶中那樣高大偉岸，背已經(jīng)彎了，眼睛已經(jīng)花了，皺紋也慢慢爬上了他的額頭。一想到這么多年來我都沒有好好陪在外爺身邊，心就好像被潑了一盆冷水，涼透了�？梢�?yàn)楹π撸胪鉅數(shù)脑挷恢绾握f出口。
我雖然在家里的小孩子中唯一的女生，年齡又偏小，但外爺給予我的愛與關(guān)懷一點(diǎn)都不比三個(gè)哥哥少。從小，外爺都是偏愛我的。記得孩童4歲時(shí)，每晚都是外爺唱著兒歌，用他那寬厚而又溫暖的大手哄我睡覺，每每外爺唱錯(cuò)了，我都會“咯咯”地笑出聲，直到笑累了才進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
到了晚上吃飯，外爺因患了白內(nèi)障，看東西總是模糊不清，所以父母和舅舅都夾菜給外爺�？赏鉅斠恢痹诤屯馄挪恢卩止局裁�，當(dāng)外爺對外婆點(diǎn)點(diǎn)頭后，加了塊雞腿給我，說：“蓉蓉，來吃個(gè)雞腿！”我猛然回覺：“外爺，您的眼睛好了嗎？”大家都將目光投向外爺，可外爺微笑著擺擺手說“不是”“可您怎么知道夾給我的是雞腿呢？”我好奇地問。“是你外婆告訴我的，我問他哪碟是蓉蓉最愛吃的雞腿？她說是中間那碟�！薄巴�，外……爺，您對我太好了！”說著便潸然淚下。這時(shí)，外爺用那雙小時(shí)拍哄我入睡的手撫摸著我的頭說：“蓉蓉，好不容易回來一次，一定要嘗嘗我們這里的特產(chǎn)，將過去錯(cuò)過的補(bǔ)回來，明天叫你舅舅帶你出去看看我們家鄉(xiāng)的變化，吃吃我們這里正宗的小吃！”還沒等外爺說完我就已經(jīng)雙眼淚汪汪了。
我起身擁住外爺，說：“外爺，我以后一定�；貋砜纯茨 蓖鉅斅犕晡业脑捙d奮不已，雙眼也像我一樣被眼淚浸濕了。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子。時(shí)間都去哪兒，還沒好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉皺紋了……”這首歌仍縈繞在我的耳邊。
時(shí)間都去哪兒了作文9
窗外的桂花開了又落，時(shí)間不斷流逝，外面風(fēng)景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時(shí)間催化……
——題記
“又是一天”我在心中默默的想著，帶有一絲不屑，上學(xué)，回家，就這樣度過了一日，時(shí)間飄過，夏日將至，把樹葉換上了深綠，蟬開始鳴叫，但我絲毫不理會，對于我來說，每天都是一樣，時(shí)間沒有帶走我絲毫東西。
我收拾好書包，準(zhǔn)備下去。學(xué)業(yè)的繁忙，讓我變得越來越忙碌，變得安靜少語，以至于我對家人關(guān)心少了，對家人冷淡了。像往常一樣，我看見了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過來又似嘲笑又似關(guān)心地說了一句：“這下好了，有陣子疼了”說完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個(gè)踉蹌，頓時(shí)，我的心一緊，心中充滿悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時(shí)間就在這里留過嗎？”在途中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來越沉重，變得越來越慢。我趴在媽媽背上，抱著她瘦弱的肩膀，看著她不知何時(shí)頭上冒出來的銀絲，我心中是一陣陣的心酸悲傷。
我弱弱的問一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來吧�！眿寢屝χf：“你長大了，當(dāng)然重了不少懂事了不少，我想過多幾年，我也老了，就背不動(dòng)你了�！甭犃诉@話，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間原來經(jīng)過，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的年輕，但時(shí)間帶不走的.，是母親對孩子的愛。
現(xiàn)在，我在思考，時(shí)間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結(jié)果，但我知道，時(shí)間讓我成長，時(shí)間也讓我父母老去。
時(shí)間真的走得很快，不管時(shí)間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周圍的人，珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文10
初中生活在緊張的學(xué)習(xí)中拉開了序幕。教室里的節(jié)奏明顯比小學(xué)快多了，好像鐘表上的指針都在你追我趕，快馬加鞭地一圈又一圈永不停歇地轉(zhuǎn)著。它好像在不停地催促著你：“快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒！”
“今天的作業(yè)只有一張?jiān)嚲�，下課！”隨著同學(xué)們的一聲聲“哀嚎”，數(shù)學(xué)老師面無表情地走出了教室，一張張印滿了各種習(xí)題的試卷如雪片一般飛向同學(xué)們手中。我看著那一張張?jiān)嚲�，它似乎正得意地咧嘴對我壞笑著。我嘆了口氣，埋下頭開始奮筆疾書�，F(xiàn)在是下課時(shí)間，可完全聽不到教室里喧嘩吵鬧的'聲音，大家都伏在桌面上與作業(yè)奮戰(zhàn)。回想起小學(xué)時(shí)，課間就意味著嬉戲，意味著整整十分鐘的休息時(shí)間，可現(xiàn)在，我還沒完成幾道題，預(yù)備鈴動(dòng)聽的旋律便飄到了我的耳畔。我回頭一看，分針已經(jīng)指到了上課時(shí)間，秒針還在馬不停蹄地圍著鐘面奔跑。
下課的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，晚自習(xí)的兩個(gè)小時(shí)也是一晃而過。教室里只聽得到筆“沙沙”地在紙上飛舞的聲音，偶爾一兩聲書頁間傳出的“嘩嘩”聲已是最大的動(dòng)靜。完成一門作業(yè)，我本以為才過十幾分鐘，可教室的掛鐘卻毫不留情地告訴我，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了。我揉揉眼睛，甚至懷疑這個(gè)鐘是否準(zhǔn)確�？烧�(dāng)我望著鐘出神時(shí)，指針又飛快地在鐘面上走了幾個(gè)圈。哎，這時(shí)間，真如朱自清筆下匆匆而過的日影，從不停留，從不回頭。
初中，時(shí)間仿佛已不是我印象中那個(gè)悠閑的老人，他似乎有什么急事，不停地往前趕，不漏過任何一個(gè)時(shí)間的縫隙。書寫時(shí)，他便從筆尖下過去；上課時(shí)，他便從老師的唇齒間過去；奔跑時(shí)，他便從匆忙的腳步聲中過去；我盯著鐘面感慨時(shí)，他便從飛奔的指針旁過去……我氣喘吁吁地望著他的背影，盡管我已步履如飛。
時(shí)間都去哪兒了？我還未來得及抓住你的手，你就從我身邊溜走了。你能否放慢一點(diǎn)腳步，讓我輕輕挽著你的手，走到校園林蔭道的盡頭，坐在廣思樓的門口？
時(shí)間都去哪兒了作文11
在20xx年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一首叫做《時(shí)間都去哪兒了》深深的撥動(dòng)了我的心弦。是呀，時(shí)間究竟去哪了，在不知不覺中，我們變得越來越成熟，而身邊的人也漸漸的離我們而去了。時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么匆匆就過去了。
時(shí)間，當(dāng)我們珍惜它時(shí)，我們能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值，而當(dāng)我們對它視而不見時(shí)，它卻悄然而逝。時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生每一段路，每一次回憶的人，都去哪里了，我們還能否繼續(xù)走下去。
有多少次，望著父母的頭發(fā)從青澀變成如今的斑斑白發(fā)，臉上也添了不少的.皺紋，我不禁有些傷感。我多想時(shí)間能夠定格住，留住現(xiàn)在，不要再流逝了，我不想望著父母慢慢的老下去。
時(shí)間對每個(gè)人是公平的。在同一時(shí)間里，有的人在工作中創(chuàng)造價(jià)值，有的人從學(xué)習(xí)得到知識，有的人通過運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。我們總在抱怨時(shí)間流逝的太快，卻沒有即使抓住它，讓它能夠充分發(fā)揮它的作用。
時(shí)間都去哪了，趁著現(xiàn)在的醒悟，珍惜身邊的親朋好友，不要讓遺憾留在我們的回憶里。
時(shí)間都去哪兒了作文12
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)聽到這動(dòng)人心弦的旋律，總會讓我感動(dòng)不已，總會有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會讓我想起最親愛的爺爺。
爺爺是我的守護(hù)神，每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨，總是爺爺開著他獨(dú)特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥?dú)特，那是因?yàn)檫@是專門為腿腳不便的老年人設(shè)計(jì)的小車，車速不快，四面透風(fēng)，有點(diǎn)兒像高爾夫球場上的觀光旅游車，我可喜歡啦！
放學(xué)鈴聲響了，爺爺還是像平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口，我趕緊拎起書包走出教室，對爺爺說：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒有看完的那本書，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點(diǎn)，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)?腿痛，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)氖致刈摺敔數(shù)氖钟行┐植诹�，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自�?zé)：爺爺這么大年紀(jì)了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護(hù)傘”，總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的臉，說變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開去。
我急忙問：“爺爺，您怎么不穿上雨衣��？”
爺爺笑著說：“欣欣，爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的，只要我的小寶貝沒淋濕就好了。”回到家后爺爺已經(jīng)成了一只“落湯雞”，而我一點(diǎn)都沒有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤了。后來才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過去了，我又長大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經(jīng)變得蒼白了，身體也沒有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止，多么想爺爺永遠(yuǎn)不老！
時(shí)間都去哪兒了作文13
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴”——題記
“別哭，爸爸回來接你的�！卑橹职蛛x別時(shí)的背影，哇哇哭聲的我，這樣邁進(jìn)了幼兒園。
“爸爸，再見�！毙W(xué)的我學(xué)會了獨(dú)立，可以自己上學(xué)，早晨的道別只是一句再見。
“爸，這里還有一袋東西，明天報(bào)到記得提著”我收拾好上初中的行李，滿頭大汗癱在沙發(fā)上，瞥一眼眼前的爸爸：
不知何時(shí)冒出的幾根白發(fā)，何時(shí)添上的皺紋，何時(shí)忘剃的胡茬。歲月在父親身上留下殘忍的足跡。父親的肩膀，還是那樣寬闊。
“爸。。”
“怎么了？這么大了，還想家啊。到學(xué)校了，要聽老師的話，要是有要用到錢的'地方就用，這點(diǎn)錢你先拿著�！闭f著一手塞來錢，拍拍我的頭，手搭在我的肩膀上，笑著望著我。
是啊，從小到大，我不缺錢花。上幼兒園時(shí)，父親會給錢。上初中，即使我睡著了，睡醒后，枕頭下總會有父親放好的錢。
“不用了，爸，學(xué)校里沒有用錢的地方，帶錢去也花不了�！�
“那你也帶著，以防萬一要用錢，聽話�！�
收拾行李時(shí)，總怕這樣那樣的東西漏在家，恨不得把整個(gè)家都搬到學(xué)校�，F(xiàn)在看見父親的背影，卻恨自己，恨自己讓父親那么辛苦�！鞍郑@袋我來拿吧，我還拿得動(dòng)，我?guī)湍闾��！闭f著結(jié)果父親扛在身上的袋子。一步一步，走的那么艱難。父親額頭的汗水，好像是在譴責(zé)自己。
到班門口，我卸下父親肩上扛的背上背的，那句再見卻像噎了喉嚨里，怎么也不忍心說出。只是看著眼前的父親，沉默不語，淚水奪眶而出，抱住父親，情緒像火山爆發(fā)的發(fā)泄，心里有再多再多的話，但現(xiàn)在，哭泣的我就像個(gè)幼稚的小孩，卻不是失去糖果的悲傷可以比擬。也許，父親的心中此時(shí)也是五味雜陳，但只是呆呆的站在原地，任我宣泄。不時(shí)地拍拍我的背，但卻一句話也沒說。
“好了好了，別哭了。”父親拿紙巾擦掉我的淚水，又拍拍我的頭，把我從懷里推開。“去班里吧，爸爸走了�！�
“嗯，拜拜�！蔽也恋裟樕系臏I水，抬起腳，在父親的目光下，邁進(jìn)了初中。
時(shí)間的腳步永不停下。
我在長大，你卻在衰老。但，沒關(guān)系，我會一直的愛著你。( )
時(shí)間都去哪兒了作文14
20xx年春晚，一首《時(shí)間都去哪了》屏幕里出現(xiàn)幾張照片，照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長，“每年照一張像片”。曾經(jīng)的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，而身旁的父親已經(jīng)是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會現(xiàn)場很多人看了以后，都在不停地擦著眼淚，真的很感人、很溫暖，也很貼近現(xiàn)實(shí)生活。
我也有意無意間撥弄著媽媽的頭發(fā)，天�。≡瓉韹寢岊^頂上也長出了白發(fā)。當(dāng)時(shí)：我鼻子一陣酸酸的，心里有種說出來的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關(guān)心地問我：“寶貝！你怎么了呢？”“媽媽！你頭頂已有白發(fā)了呀。”媽媽聽了眼里泛出了淚花。并用手撫摸著我的額頭說：“傻孩子，有白頭發(fā)很正常呀，這說明你一天天的長大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊。”我懂了，媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長大。
媽媽的時(shí)間都去哪里了？我問媽媽：“你的時(shí)間都去哪兒了？”而媽媽的回答是：“我的時(shí)間都給了你呀。”是�。寢尩墓ぷ骱苊�，而且是沒有節(jié)假日的。她的全部時(shí)間都花在工作和我的身上，早上送我去學(xué)校。每當(dāng)我放學(xué)了，媽媽又要匆匆忙忙趕到學(xué)校，接我去學(xué)鋼琴，在結(jié)束一天的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)，當(dāng)我們回到家里時(shí)，天色已是很晚了。媽媽再累，她都要做我最喜歡吃的晚餐，晚飯過后又要為我輔導(dǎo)功課。為了培養(yǎng)我，媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間，我從未見過媽媽打過麻將以及其他娛樂活動(dòng)……記得年初二媽媽就開始上班了，媽媽象個(gè)陀螺整天轉(zhuǎn)個(gè)不停地工作著。媽媽就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地為了我的成長操心、為了照顧家庭受累。平時(shí)媽媽既要關(guān)心我的身體健康，又要時(shí)刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，媽媽最大的'愿望就是我能健康快樂的成長。
是媽媽用全部的時(shí)間和愛，含辛茹苦地把我養(yǎng)大！以后我要多陪陪媽媽，盡可能的不讓媽媽操心，多幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，我自己能完成的事情不依賴媽媽。不論是生活和學(xué)習(xí)，我會充分利用好每一分每一秒，做時(shí)間真正的主人。我想對媽媽說：“媽媽，女兒我會好好的學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人，來感恩媽媽�！�
時(shí)間都去哪兒了作文15
還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！}記
春晚的一首《時(shí)間都去哪兒》感動(dòng)我的不只是那動(dòng)人的歌詞，更是那個(gè)父親與女兒的故事。
父親，一個(gè)偉大，堅(jiān)忍的人；父愛，一個(gè)莊重，嚴(yán)肅的話題。
在我的記憶里，我是很纏父親的，幾乎到了他在前面走，我在后面跟著的地步，是他名副其實(shí)的小尾巴。
時(shí)光美人拖著裙擺毫不留戀的向前走去。但她帶走的不只是時(shí)間，還有，我和父親的情……
不知從何時(shí)起，我不在步步緊跟著父親了；不知從何時(shí)起，我和父親沒有共同話題了；不知從何時(shí)起，我開始嘲笑父親的迂，笑他更不上潮流了；不知從何時(shí)起……
我很忙，忙著學(xué)習(xí)；父親也忙，忙著工作。我覺得我們就是兩條相交線，相交后彼此就愈行愈遠(yuǎn)。但那個(gè)冬日，卻將我一切的“覺得”都打破了。
猶記得那是一個(gè)雪大如鵝毛的冬天，我胃病犯了，我痛的在地上打滾，眼淚怎么也止不住。媽媽卻有事外出，回不了家。我拿出手機(jī)，撥出了那個(gè)既熟悉，又有些陌生的號碼。真諷刺，作為女兒卻從未給父親打過電話。
“嘟嘟……”
“喂，女兒，我在開會，有什么事等下說，好嗎”父親有些刻意壓低的聲音從聽筒傳來。
“唔”我捂住嘴，盡量不要哭出聲來，但父親卻似乎聽見了。
“女兒，怎么了，出什么事了嗎？”父親的聲音有些著急。
“爸，痛�！�
“告訴爸怎么了，哪里痛？別怕，爸馬上就回家，乖�！�
兩個(gè)小時(shí)的車程，父親卻在一個(gè)小時(shí)內(nèi)趕回了家。他抱起蜷在地上的'我，飛奔到醫(yī)院。
醫(yī)院開的藥水順著血管流向全身，冷的徹骨。我不自覺得顫抖，父親好似發(fā)現(xiàn)了我的不適，他輕輕地拿起輸液管，靠在火爐旁，但又擔(dān)心把輸液管烤焦，思索再三，他做了一個(gè)讓我驚訝的動(dòng)作，他用手輕握著輸液管。他居然用體溫溫暖著藥水，一瞬間，我被感動(dòng)了。
“好些了嗎？”
“嗯”我頓了頓，又問道：“你的會開完了嗎？”
“沒呢。”
“不要緊嗎？”
“這哪有我閨女重要�！�
他說完，我的淚頓時(shí)就流了下來。父親看見，慌了。
“怎么了？還痛嗎？”我搖搖頭，什么都沒說，眼淚卻怎么也止不住。
在朦朧中，我看著父親。他長白頭發(fā)了，他有皺紋了，他的身軀有些佝僂了……原來，在不知不覺中，父親，他老了。想到這，我的淚更多了。我和父親，其實(shí)是兩條重合的線，我以為我離他很遠(yuǎn)，其實(shí)他一直在我身邊。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在父親的發(fā)中，將白發(fā)染黑；時(shí)間在父親臉上，刻下一道道皺紋；時(shí)間在父親的背上，將他的身軀壓彎�！笥�
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