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          蒲公英的作文

          時間:2024-07-23 16:35:27 蒲公英 我要投稿

          蒲公英的作文3篇【精華】

            在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的蒲公英的作文3篇,歡迎大家分享。

          蒲公英的作文3篇【精華】

          蒲公英的作文 篇1

            我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小傘,小傘們長滿了蒲公英的外表,使它變得比原來美麗多了。

            當蒲公英長大的時候,小傘們就要隨時做好準備。因為風任何時候都可能會帶走它們,帶它們?nèi)ミb遠的地方旅行。它們會在那兒播下種子,把自己插在土里,變成一個大的.蒲公英。

            它們勇敢的精神讓我敬佩,讓我贊美,但它們?yōu)槭裁瓷岬冒炎约旱摹昂⒆印本瓦@樣丟棄了,不管了呢?

            直到我長大了,我才知道:這也是一種母愛。它們絕不寵愛孩子,它們是為了孩子的未來,才讓它們那么早就“離家出走”,它們也是為了自己的孩子啊!

            不僅僅是蒲公英,蒼耳、豌豆……都是這樣做的。它們的這種做法令人敬佩、令人贊同,也有點兒令人不可思議。

            但如果它們不這樣做, 就會沒有后代。

            有一些人太過寵愛孩子,什么事都答應(yīng)他們,父母們認為這樣才是愛孩子,對孩子好,但他們錯了,這樣是害了他們,害了他們的未來。

            所以,請各位父母親們,你們要像蒲公英一樣,為了孩子們的未來,請不要太寵愛他們了。

          蒲公英的作文 篇2

            又是一個春天,溫煦的陽光下,遠方的山風帶著露水的清新味道,穿行于校園每一個角落。老操場上,一枝初生的蒲公英,在靜謐中微微顫動。

            我喜歡安靜,喜歡一個人獨處,老操場永遠是我的首選,我戀上她那洗盡鉛華的質(zhì)樸,沒有爭奇斗艷的繁花,沒有珍惜名貴的樹木,有的只是一片片嬌嫩的綠草,十幾棵一人抱不住的老樹而已,最多加上一些不知名的野花,零零星星點綴在你想到或想不到的地方,就好像夜空中的星辰,隱隱約約地閃現(xiàn),給人一種難得的寧靜和別樣的情趣。

            漫步老操場,這里每一個時段都享受著上天的眷顧,春風送暖,撒下萬千盎然;夏樹成陰,給予一片清涼;秋蟲在葉片下低吟淺唱;冬雪贈她無數(shù)遐想。登上高處,是一片山巒;俯下身子,嗅淡淡花香。清晨時,迎著風,在朝陽下奔跑;黃昏后,凝望著云,許下我的愿望。一切都好像夢幻,給人遐想。

            我站在一株蒲公英旁,看著寂寞的通道上寥寥的人影,我知道這個童話般的'世界已經(jīng)被遺忘,和遙遙相望的新操場相比,是兩個世界,就好像一位是年逾古稀的老人,一位是年輕力壯的青年。我不禁感嘆時過境遷的可怕。我站在高臺上,對比著什么,漸漸的,我覺得這位安靜老者的緘默下承載著不為人知的秘密。

            我沒有見過老操場的曾經(jīng),但我就像一個拾荒者,拾起那失落的記憶,又變成一位偵探,尋找著殘留的蛛絲馬跡,我穿行于時空中,仿佛回到了當年,見識一段變遷,我重復著前人走過的路。

            “路是人踩出來的”。在一片還算茂盛的植被中,有一條明顯的跑道,很踏實,很堅固,我算不出到底走過多少步才會如此的涇渭分明,但我似乎看到,土地下埋藏的記憶。

            那一年,那一個瞬間,一滴滴汗水滑落稚嫩的臉龐,我聽到歡呼,看到那一抹純真的微笑,昨日之事歷歷在目。我看到一群邁著整齊步伐,喊著響亮口號的少年,精神抖擻地跑向?qū)儆谒麄兊慕K點。

            曾經(jīng)在這所學校就讀過的學兄、學姐,十七八歲時,是不是和我們一樣風華正茂,在老操場上揮灑著汗水,享受著那段美好的年華。還是那片藍天,卻不是那團白云,那時栽下的樹苗已長成參天大樹,老操場上太多故事,成為太多人青春的紀念。

            走著,走著,收錄了太多歌頌青春的故事我坐到臺階上,回首間,原本潔白的墻壁爬上了青苔,仔細一看,斑駁的墻壁是一幅水墨丹青,我想到一句古文“苔痕上階綠,草色入簾青”,景象大概有許多想象吧。

            我的思緒順著青苔的脈絡(luò)聽到當時的竊竊私語,聽到依舊如新的朗朗誦讀,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,“行是知之始,知是行之成”。

            忽然間,我感悟到,我們和前人走的是同一條路——求學,但我們的終點卻不同,我們比他們擁有更多的選擇、更多的機遇,這是時代賦予的幸運,我們活在當下,思考著昨天,但我們終歸屬于明天,我們的目的都一樣,按陶行知的話來說:“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖宗,不算好漢!

            我想用照片記錄下我眼里的世界,但是照片定格不成永恒,它所記錄的終究會隨風而去,但唯有一代代地傳承才是不朽的東西。

            夕陽下,我被染紅的瞳孔中,蒲公英的種子帶著他們的理想,扎根在天涯海角。

          蒲公英的作文 篇3

            從前,在一片綠茵茵的草地上,長著許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂土上。日子一天天飛逝著,小蒲公英長大了,它必須離開媽媽的懷抱,去其它地方安家落戶。

            這時,風婆婆趕來了。小蒲公英拉著風婆婆的衣袖,含著淚水跟媽媽道別。

            風婆婆飛呀飛呀,來到一個公園。小蒲公英想在這兒落下來?蛇沒等小蒲公英落下去,地上的花花草草就嚷了起來:“別下來,別下來!這兒不合適你。我們住在這里時時刻刻聞著汽車排放出來的廢氣,忍受著別人的吵鬧聲,甚至還有人來踩踏,采摘我們……”

            “風婆婆,可以再送我一程嗎?”小蒲公英輕輕地問。“好的!”說完,風婆婆又帶著小蒲公英飛向別的地方。

            風婆婆飛呀飛呀,飛到了小溪邊。小溪的`周圍堆滿了各種各樣的垃圾,正散發(fā)出陣陣惡臭,一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實在受不了。于是,風婆婆又帶著小蒲公英飛呀飛呀,,飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長。

            最后,風婆婆只好帶著小蒲公英回到它的家鄉(xiāng),找它的媽媽?墒,小蒲公英的媽媽不見了,綠茵茵的草地不見了,地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了!

            “咳,咳……”

            “是誰在咳嗽?”小蒲公英問。

            “是我。小蒲公英,你回來了呀!”榕樹爺爺虛弱地回答。

            “啊,榕樹爺爺!毙∑压⒄f,“我媽媽呢?”

            “哎,別提了!自從人類的科技發(fā)達了,他們就跑到各個地方造房子,辦工廠,把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧,我的樹冠大,可供他們乘涼。要不然,我的這條老命早沒了。至于你媽媽呢,人類用挖土機……咳,咳……”

            天哪,我的家園在哪里?小蒲公英拉著風婆婆的衣袖到處游蕩……

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