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我經(jīng)歷過的愛好作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我經(jīng)歷過的愛好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我經(jīng)歷過的愛好作文1
說起我的愛好，我會脫口而出：“當(dāng)然是彈古箏啦！”她那渾厚深沉的聲音，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，深深地吸引了我。在我眼里，她就好似一位女孩，有著修長的身體，細長的發(fā)絲，充滿著生命力。
初識古箏是在一次欣賞表演中，只見大姐姐用修長的指甲撥動著琴弦，悠揚、純凈的樂曲頓時縈繞耳畔。我一下子被吸引住了，不禁想：要是我也能彈出這樣的樂曲，那該多好啊！媽媽知道了我的心愿，毫不猶豫地同意了，但也提醒我說，學(xué)器樂比較苦，想學(xué)好更要吃得了苦。見我心心念念、毫不動搖，媽媽便帶我去找老師，爸爸則第一時間給我買來了古箏。第一節(jié)課，老師教我基本指法。我回家就認真地練了起來，陶醉其中，不知不覺一練就是一個小時。可是每天這樣反復(fù)地練習(xí)一首曲子，我覺得越來越枯燥了，練習(xí)時間也一天比一天少。就在我決定放棄的.時候，爸爸媽媽鼓勵我，讓我再次自信起來。
現(xiàn)在每天放學(xué)回家，我一定要彈上幾個小時。跟古箏長時間相伴，我覺得她就是一個有靈氣的天使，我用快樂的心情彈奏，她也會雀躍；我的心情不爽時，她也顯得低落。漸漸地，她成了我生活中最親密的好朋友。
古箏充實了我的生活，讓我的童年變得更加精彩！
我經(jīng)歷過的愛好作文2
我的愛好有很多，有畫畫，做機器人、踢足球等等。但我最喜歡的還是看書。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”，我讀過的書有很多。有歷史類的，有天文類的，還有地理類的，我從中學(xué)會了很多知識。比如：我從半小時漫畫中國史中知道魏國是秦國被水給淹掉的`，趙國被滅后還是有一部分沒被滅掉的，秦二世時才消滅掉的。從百科全書中學(xué)到風(fēng)有一種叫干熱風(fēng)，在干熱風(fēng)里就像呆在烘干機里一樣熱。又在神奇校車中明白臺風(fēng)刮不進內(nèi)陸是因為內(nèi)陸沒有濕氣給臺風(fēng)充能；從書中我還能得到很多歡笑。比如：小屁孩日記中，朱爾多做面包時，加水和成的面居然做成了只有洗澡盆才得下的“棉被”。
我看書時�？吹萌缑裕罕热纾幸淮挝液屯夤黄鹑コ燥�，在等上菜的時候，我從書包里拿出一本書看起來，看呀看，一直看到菜來了也下放下。還有一次，我下課回家，看到茶幾上的有幾本媽媽新買的課外書，頓時兩眼放光，沖過去，拿起書如饑似渴地看了起來，連外公喊了我好幾聲，我都沒有聽見。
看書太有意思了，我長大后，看書一定會給我?guī)砀鄻啡ぃ?/p>
我經(jīng)歷過的愛好作文3
俗話說“蘿卜白菜，各有所愛。”有人喜歡讀書，有人喜愛打籃球，還有人熱愛足球……但我偏偏喜歡下圍棋。我對圍棋也算情有獨鐘吧！我為什么喜歡下圍棋呢?這得從我8歲時說起。
我8歲的時候,就和圍棋結(jié)下了不解之緣。那時，學(xué)校上圍棋課，給我們班上課的老師講課很幽默，深深吸引了我。下課后，圍棋老師把他們棋社的電話留給了我和同學(xué)們。晚上，我央求媽媽給我報圍棋興趣班。媽媽爽口答應(yīng)，我高興得一蹦三尺高。
從那時起，我就開始正式學(xué)習(xí)圍棋。記得第一節(jié)課時，老師說：“今天，我們要學(xué)習(xí)怎么吃棋。”那時，老師在觸屏電腦上擺了一個棋形，問：“你們誰能想到辦法吃掉標(biāo)“△”的兩個棋?”我看了看，思考片刻，便胸有成竹地舉起了手。老師請我回答。我大步流星地走上講臺，下了一步打吃。老師二話不說，隨手下了一步扳。我靈機一動，趁其不備直接把老師的棋吃掉。老師說：“完全正確！”這時，我感到無比的`激動。我為自己感到驕傲。
漸漸地，我一有空就去學(xué)習(xí)圍棋。對于我來說，每一次學(xué)習(xí)，都帶給我別樣的挑戰(zhàn)，收獲。終于，在揭陽市校城區(qū)小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽的時候，我獲得了第三名，真是“功夫不負有心人”��！
現(xiàn)在，圍棋已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友。下圍棋已經(jīng)成為了我生活的一部分，它不僅讓我懂得遇到困難要冷靜思考，還讓我得到了快樂，收獲了成功。我偏偏喜歡圍棋！
我經(jīng)歷過的愛好作文4
記得小的時候，那時我不太會認字和寫字，但會拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來表達我的思想。有時把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來畫的是什么。這時，我心想：這必須是因為我畫得很好，不然他們怎樣猜得準(zhǔn)呢？從那時起，我就對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，在我4歲時，參加美術(shù)興趣班。教師先教我們認圖形，之后畫圖形；涂顏色，再教我們畫水彩畫、水粉畫。從簡單到復(fù)雜、從小小的氣球到美麗的家園，一步步學(xué)。
經(jīng)過長期的練習(xí)，我此刻可會畫了。畫四季，春天來了，畫柳樹、燕子和樹上唱歌的`小鳥；夏天到了，畫老人們悠閑地扇著扇子，在樹下乘涼，吃著香甜可口的大西瓜；》秋天到了，畫各種各樣的水果和農(nóng)民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉；冬天到了，畫冬爺爺撒下雪娃娃跟我們玩耍。就這樣，畫什么都仔細琢磨，直到滿意為止。因為只要有恒心，有努力的目標(biāo)，鐵棒也能磨成針。
總之，我最愛好畫畫。因為想畫什么就能夠畫什么。不僅僅感到得心應(yīng)手，并且手上像拿了馬良的神筆一樣。
我經(jīng)歷過的愛好作文5
剛升上二年級，我就和同學(xué)約定好，要一起參加桌球社團，所以在拿到報名表時，我果斷的將“我要參加”的欄位打勾，并開始期待開課日子的到來。
我朝思暮想的日子終于來臨了，星期五放學(xué)后，我們飛快的跑進風(fēng)雨教室準(zhǔn)備集合。放好書包，就開始做暖身操了，在教練的指示下，我們跟著兩位學(xué)長一起做操，接著就開始學(xué)習(xí)如何拿球拍，再練習(xí)基本動作，教練一再的'強調(diào)，基本功很重要，所以不要覺得無聊，一定要勤奮練習(xí)，不能偷懶。
下課鐘聲響起，我和同學(xué)一起討論上課時教練說的每一句話，并且反復(fù)的練習(xí)“推擋”—也就是反手拍，同時想著何時才能達到“高手”的境界，那時的我心中充滿了希望和期待呢！
從此以后，我就每天練習(xí)基本動作，并且鼓勵自己，絕對不可以遇到挫折就輕易放棄，一定要堅持到底。
經(jīng)過了三年，我也已經(jīng)升上五年級了，推擋、抽球、切球……已經(jīng)有些基礎(chǔ)，能和同學(xué)愉快的對練，但是因為星期五下午學(xué)校還要上課，沒有時間可以參加社團，所以無法繼續(xù)參加桌球社了。希望以后還有機會可以打桌球，不要因此斷了與桌球的情緣！
我經(jīng)歷過的愛好作文6
我是一個活潑開朗的小女孩，愛好廣泛。我的愛好是：畫畫、唱歌、運動遙控等。，但在眾多愛好中，最突出的是舞蹈。
那是一個寧靜的夏天。我和媽媽在家看電視�？吹臅r候，我來了一個舞蹈節(jié)目。我媽媽說：“萌萌（我的.昵稱），看這孩子多棒！”！嗯，還不錯。我說。萌萌，你看這個暑假沒什么可做的。為什么不學(xué)跳舞，這樣可以鍛煉身體，鍛煉柔韌性和協(xié)調(diào)性，調(diào)整姿勢�？炊嗪茫∥蚁肓讼耄簩W(xué)舞蹈真的有很多好處，就答應(yīng)了我媽的話。
第二天，我媽拉著我的手來到文化宮廣場的舞蹈班。那里的老師熱情接待我們，問了一些細節(jié)，說周二周日10點來就夠了。
來舞蹈班的第一天，我很害羞，但還是努力學(xué)習(xí)。但我意識到壓腿很疼，但還是忍著壓腰。我的眼淚流了出來。放學(xué)后，老師對我說：你真棒！聽了這句話，我對學(xué)習(xí)舞蹈更有信心了。
記得有一次，我們舞蹈班考試，我很緊張，怕考不上。輪到我的時候，我自由發(fā)揮，甚至做了幾個空翻，很受老師歡迎。結(jié)果我考了班里第一。我欣喜若狂。
我經(jīng)歷過的愛好作文7
每個人都有自己的愛好，而我也有一個愛好，就是打羽毛球。想知道我為什么喜歡打羽毛球，那就說來話長了。
我的爸爸有一個好朋友，他家也有一個孩子，于是，他倆便約好帶著自家孩子一起來試試“球感”。第二天，他們便把我們帶到球場，讓我們學(xué)顛球。在我和球“激烈”的“斗爭”后，竟然能連著顛16個球了！爸爸看到我這么厲害，便每天“逼”著我來學(xué)球。剛開始的時候，教練發(fā)的`球我不僅打不著，而且球也來欺負我，隔三差五就往我頭上“蹦”剛半個小時，我的頭就不行了；還有，當(dāng)我揮拍時，拍不是往腿上“削”，就是穿過胳膊打到腦袋上在我好不不容易“熬”過了一節(jié)課時，爸爸又拉著我，讓我打他給我扔的球后來，我發(fā)現(xiàn)：越會打就越好玩兒，所以，現(xiàn)在我不用爸爸提醒都會自覺上課了！在我一番努力下，十個球我都能打到八個了！連老師都夸我打的好。現(xiàn)在，我們的訓(xùn)練不再是單調(diào)的：“準(zhǔn)備”、“架拍”、“頂肘”、“擊球”、“內(nèi)旋”，再“收拍”了，而是開始跑著擊球了
打羽毛球不僅可以讓我鍛煉身體，還能讓我懂得了：做什么事都不要半途而廢這個道理。
希望在未來我能把羽毛球打的更好！
我經(jīng)歷過的愛好作文8
每個人都有自己的愛好，而我的愛好唱歌，希望成為一名歌手。
三歲，我就喜歡聽著影碟機里面唱著《母親》，跟著旋律唱起來。聽著悠揚的歌聲，成為歌手的夢想在我幼小的心靈扎下根。
時間過得飛快，到了六歲的時候，我已經(jīng)能夠獨自唱《荷塘月色》了。那時的.我在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下總是向社區(qū)的朋友們演唱這首歌曲，我得到了連連夸獎。我還隱約地記著那時大家對我的期望：“這個孩子唱歌真好聽，將來一定會成為一名歌手。”“這個孩子特別有潛力，他只要繼續(xù)努力下去，一定會成功�！�
在不斷的鼓勵下，我繼續(xù)在這條路上前進，轉(zhuǎn)眼間，我進入了小學(xué)。記得那時，我最喜歡、也是在全班最領(lǐng)先的科目就是音樂了。當(dāng)時的我就得到了音樂老師的賞識與夸贊，我也在老師的鼓勵下越走越遠。
時間來到三年級，我可能來到了目前最關(guān)鍵的節(jié)點。我們的音樂老師換成了特別專業(yè)的王老師。她一眼就發(fā)現(xiàn)了我，并直接允許我加入校合唱隊，在那里，我學(xué)到了更多的聲樂知識，并且沒有為隊伍拖后腿。在那里，我參加了最大的一次演出活動，演出的成功大幅增加了我的自信。
如今，我在旁邊的人們的鼓勵下不斷地成長，但是將來的我想要成為一位歌手還需不斷地努力。我相信，只要不斷地努力，一定能成功。
回首過去，我們不斷進步；觀察現(xiàn)在，我們羽翼未豐；展望未來，我們前途無量！
我經(jīng)歷過的愛好作文9
每個人都有許多愛好，我的愛好就好像落葉一樣多，今日我給大家獻上最珍貴的一片落葉，那就是打籃球。我愛上打籃球，還要從二年級說起。那天一下課，我去圖書館借書，可是我回來已經(jīng)上課了，我飛快的把書放到教室，之后向操場跑去，當(dāng)我快到操場時，看見五年級的大哥哥在玩籃球，我看大哥哥們傳球、投籃……心里想：“如果我也能像大哥哥那樣，那么酷，那該多好呀！”我往操場走去，遇到了我的好朋友們，我跟他們詳細的說了我看見了大哥哥打球的'景象，他們好多人說帶他們也去看一眼，我也想再去看一下，于是我?guī)е麄內(nèi)チ嘶@球場。
到了籃球場，我們便津津有味的看了起來，突然我發(fā)現(xiàn)他們的教師是陸教師，他也是教體育，并且他是我們班的體育教師，我問我的好朋友想不想打球。他們異口同聲的說：“想。”于是我費盡口舌和陸教師談話。最終陸教師答應(yīng)了，“但多的一個球在另一個組里，你得自我和他們要”，陸教師說。我爽氣的答應(yīng)了。我又發(fā)現(xiàn)，我有個朋友在那個組里面。我便開心的打了一節(jié)課的籃球。
從此我便喜歡上了打籃球。
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