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(精品)奉獻(xiàn)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)的作文1
如果你是一只蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠；如果你是一窖烈火，你可以用你的滿腔熱情，將其貌不揚(yáng)的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，于默默無聞中奉獻(xiàn)，方可實(shí)現(xiàn)生命的本真。
正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長莫振高化作“光明燭”，用行動(dòng)點(diǎn)亮了孩子們的求學(xué)路�！白尙庎l(xiāng)兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國各地的機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位都有過他的身影，只為通過社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。3000多萬的善款，一點(diǎn)八貧困學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，在“莫爸爸”的滋潤下成了真，成了善，成了美。終于，莫校長因積勞成疾，突發(fā)心臟病逝世。他走了，他沒有離開，那一夜，孩子們熄滅的校園里所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長用奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)生命的本真，以另一種方式與我們同行。
我們來自平凡可我們又不甘于平凡，唯有奉獻(xiàn)方是找到快樂與幸福的捷徑，南通市的'吳錦泉亦是如此。“窄條凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，而你的目標(biāo)只有一個(gè)，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照在見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱出高尚。”年過八旬的老人，靠磨刀剪為生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面對(duì)甘肅舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬元捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)自08年汶川地震后，老人開始了捐助事業(yè)，至今為止，老人累計(jì)捐獻(xiàn)三萬多元，這是老人用生命換來的！無數(shù)個(gè)日夜起早貪黑，吳錦泉在無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了生命的本真。
林徽因曾說，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂。其實(shí)不然，奉獻(xiàn)就是快樂與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因?yàn)樵谖铱磥�，奉獻(xiàn)是不容許被褻瀆的生命本真。
我愿做一朵凋零的花，歸于自然的塵土，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在歷史的輪回中回歸自然，回歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻(xiàn)我的全部。
奉獻(xiàn)的作文2
在我孩童的歲月里，我并不知道爺爺?shù)膼凼窃鯓拥�。后來才明白；爺爺�(shù)膼凼潜壬竭�高比海還要深的；爺爺?shù)膼凼潜忍爝�要寬，比太陽還要明耀；爺爺?shù)膼劬拖胫改厢樢粯�，指�?dǎo)著我。爺爺無私地把愛奉獻(xiàn)給了我。
在我還沒上學(xué)時(shí)，我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的，有時(shí)候爺爺沒有夸我好�？偸钦f我要像堂哥們，那樣聽話，不要整天玩耍。那時(shí)，我總是心里想：“大的有什么用呢？前幾天風(fēng)把門吹關(guān)了，里面又沒有人，還不是我從給狗出入的洞口爬進(jìn)去把門打開出來�！痹谀菚r(shí)我就有了一顆嫉妒的心，看來我是改變不了的吧！
堂哥們上學(xué)后。爺爺牽著我的手走在村子里的市場(chǎng)上，它買了三塊蝦肉包。放在袋子里，爺爺叫我吃了它，我也叫爺爺吃一塊，還剩下一塊。我便裝模作樣走開了，玩了一會(huì)兒，回來時(shí)心里想著爺爺肯定把它吃完了�；氐綘敔斏磉厱r(shí)，他居然拿起蝦肉包給我吃，我怎么也不要他的蝦肉包，還紅著臉硬說不要。到最后我害羞地拿起蝦肉包……
在生活里，爺爺他是那樣無微不至地照顧著我，在做人的道理中，爺爺他時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠實(shí)的人。
那是個(gè)夏天的晚上，家里人都在乘涼，幾乎四合院的人都在院子里。深藍(lán)的天空高高地掛著一輪金黃的月亮，蟋蟀不停地叫著，怎么聽見爺爺?shù)膰@氣聲。我回頭看了看。哦，原來是爺爺?shù)拇蚧饳C(jī)壞了。我想到爺爺平時(shí)對(duì)我那么好，我小小的心里想著我應(yīng)該對(duì)他做點(diǎn)什么吧！于是，我跑進(jìn)房子里，偷了爸爸的打火機(jī)，拿到爺爺跟前說：“爺爺送給您”，爺爺臉一沉，然后問：“你這東西從那弄來的呢？”我高興的說：“是偷來的”。心里等著夸獎(jiǎng)吧！卻有一種震耳的聲音責(zé)備著我，我想把苦衷說出來，卻管不住自己眼淚，等著我擦眼淚時(shí)，爺爺說：“你的好意我知道，但這其實(shí)不是你的東西，你還是把它放回原位吧”！我才明白爺爺他是在嚴(yán)肅的教育我，這也是對(duì)我好��！
當(dāng)我上小學(xué)的.時(shí)候，爺爺已經(jīng)不能像平常一樣在大街小巷穿來閃去啦！直到前一年的除夕日前的那一天，他離開了人世間。
但我相信爺爺您在天堂無微不至地望著我。而我只能望見一片蒼白的天空，無能奉上一包香煙，讓您嘗嘗。一年一度的夏天又到了，而現(xiàn)在的我只能望著天空呼喚著：“爺爺快回來吧！回到我的身旁吧！讓我和您在一起乘涼吧！爺爺您何時(shí)才回來？我等著今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一樣，讓我照顧您�！蔽蚁嘈派n天有眼，會(huì)讓我和爺爺重逢在一起的，我可以用我的一切換回您，爺爺您的孫子——海明正想著您。到現(xiàn)在我一直幻想著——您能跟我在一起；我在幻想著時(shí)空倒流；我在幻想著——您能在人世間出現(xiàn)；我在幻想……
奉獻(xiàn)的作文3
每到年終，家家戶戶都忙著張羅過年，每個(gè)人的臉上都洋 溢著燦爛的笑容。而此時(shí)此刻，最孤單的是失去父母的孤兒。
沒有人和他們玩耍、說笑......他們沒有一個(gè)溫暖的家呀!
廣播里，電視中，一首《愛的奉獻(xiàn)》能讓多少人激動(dòng)得熱 淚盈眶?愛是love，愛是amour，愛是rak，愛是愛心，愛是人 類最美麗的'語言......
我們都在愛心中生長，再把愛的芬芳播撒到四方。我們要 在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶到每一個(gè)人的身上。愛 會(huì)帶給你無限溫暖，也會(huì)帶給你快樂和健康!
讓每一個(gè)孤兒都擁有一個(gè)溫暖的家吧!
奉獻(xiàn)的作文4
愛的奉獻(xiàn)感恩是一種美德，是一種哲學(xué)，也是生活中的大智慧。我懷著欣賞感恩的心情，讀完了〈〈愛的奉獻(xiàn)〉〉。學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，是每個(gè)人畢生所要追求的道理。故事中，一位母親用自己的生命做代價(jià)，救了女兒的命。使我非常感動(dòng)�！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是講得一個(gè)叫黃香的人，他九歲時(shí)就懂得尊敬父母，感謝父母了。夜晚十分寒冷，小黃香讀書到深夜，母親叫他早點(diǎn)休息。
可他卻鉆進(jìn)了父母的'被窩，父親驚訝的問他做什么，過了一會(huì)，他起來說：“冬夜寒冷，我為雙親溫一溫床席，好讓父母休息呀！”看！小黃香多么孝敬父母呀！我感謝父母給了我生命和無私的愛，讓我在陽光下幸福的成長！老師感謝您！是您給了我知識(shí)。您就像燈光照耀了我，您就像園丁，日夜為我們操勞。您是陽光，您是春蠶，您是蠟燭，總有一天，我會(huì)變成蒼鷹，去搏擊風(fēng)雨，我會(huì)成為醫(yī)者，去救死扶傷。我將以滿腔的熱情寫一首贊美您的詩歌！我感謝一切，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們?cè)诟卸髦谐砷L！
奉獻(xiàn)的作文5
“世界上多少花吐艷而無人知曉，把芳香白白地散發(fā)給荒涼的空氣”，奉獻(xiàn)是不朽的豐碑，星火可以燎原，國家能夠富強(qiáng)，這是因?yàn)橛袩o數(shù)的人在奉獻(xiàn)。
在我們年輕時(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來長大便可以為國家做貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冊(cè)诳床灰姷牡胤剑腥嗽谀氖睾蛭覀�，因此我們也�?yīng)該學(xué)有所成，即是為了不辜負(fù)在為我們犧牲奉獻(xiàn)的人。
我們又何必去抱怨他人？既然要為別人效力，那么我們一定要不埋不怨。我們相互協(xié)調(diào)，便是為了他人做貢獻(xiàn)。
所謂奉獻(xiàn)，就是無私給予。我們奉獻(xiàn)自己的忠誠，欣然地接受，我們也不會(huì)后悔。就像蜜蜂和花，蜂采花蜜，悠閑自得，也收獲不菲的樂趣，花，也暗示自己也樂在其中。一個(gè)奉獻(xiàn)，一個(gè)接受，然而二者同心，得到的是加倍的快樂。
不要把某件事當(dāng)成麻煩，只要幫助別人，沒有怨恨，沒有后悔。順流而成的溪水，流匯成河成海。
長路奉遠(yuǎn)，玫瑰獻(xiàn)情，白鴿奉天，陽光獻(xiàn)空，白云奉草場(chǎng)，江河獻(xiàn)大海。
我的'愛人啊、我的朋友啊，我又能奉獻(xiàn)什么呢？我不停地思考著，我不停地盤問著，我不停地追求著。
奉獻(xiàn)的作文6
幸福是什么？什么是幸福？怎樣才算幸福？
有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福；我說，奉獻(xiàn)就是幸福.。
一個(gè)母親，陪伴著一個(gè)剛出生嬰兒，一直到嬰兒長大了，事業(yè)有成了，成家立業(yè)了，母親也老了。因?yàn)槟赣H把青春和心都給了孩子。當(dāng)你問那個(gè)母親是否幸福，我想：那個(gè)母親，不，是所有的母親都會(huì)流著眼淚笑著大聲說：“我很幸福！”
有一種花，只在夜晚盛放，可綻放的時(shí)間卻異常短暫，不過幾秒的時(shí)間便迅速凋零，可這種花卻勇敢地把這種短暫的美麗奉獻(xiàn)給世人，等待著這種花的將是枯萎，但它已經(jīng)無悔。如果這種花有思想，會(huì)說話，那么它會(huì)笑著說道：“我很幸福！”
還記得在以前的課本中有一篇課文是寫高爾基和他的兒子。高爾基在一個(gè)島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望，他的兒子為高爾基種下一朵朵美麗的鮮花，過了不久兒子就走了。春天來了，他的兒子為他種下的鮮花也盛開了，高爾基看著滿園姹紫嫣紅的花兒，給兒子寫了一封信，信里寫著這么一句話：“給，永遠(yuǎn)不拿愉快！“
是的，奉獻(xiàn)就是幸福。當(dāng)你貪婪地“拿”著別人“給”的東西，請(qǐng)記住，不要小氣，“奉獻(xiàn)”吧！你將會(huì)感到幸福！
柯原的.一篇文章中，末尾寫著這么一句話：“幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)�！�
有一句明言也是這么寫的：“人生的快樂在于付出！”
……
朋友，如果你沒有為別人“付出”過，那么現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，開始從生活中為別人“奉獻(xiàn)”吧！
當(dāng)你“奉獻(xiàn)”給別人的時(shí)候，你的心里就會(huì)大聲吶喊著——
“我很幸福！”
奉獻(xiàn)的作文7
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是心靈的呼喚……”每次聽到這首歌就讓我很感動(dòng)：我們這個(gè)世界充滿了愛，愛讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
你聽!“胸前的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄……”伴隨著美妙的歌曲，我們珍門中心小學(xué)第二屆“愛心義賣”活動(dòng)開始了。我有幸成為了班級(jí)的義賣員，和另外四名義賣員一起來負(fù)責(zé)推銷、售賣班級(jí)同學(xué)帶來義賣的物品。你瞧，我們已經(jīng)把各種物品都按照其相應(yīng)的價(jià)格分別擺放完畢了。一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、特價(jià)區(qū)，里面的商品真是琳瑯滿目，一點(diǎn)也不比商店的少，而且我們義賣的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級(jí)，他們也都在操場(chǎng)的跑道邊都擺放好了，就等著顧客上門了，這是多么激動(dòng)的.時(shí)刻啊!
你看，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍出來了，此時(shí)的操場(chǎng)真是人山人海。同學(xué)們都可以自由地去任何一個(gè)“愛心小鋪”買東西，他們都笑得那么燦爛。我作為義賣員，雖然暫時(shí)不能去買東西，但是看著自己班級(jí)的東西被賣出去，心里也別提有多高興了。你們看，我們班的東西多么受歡迎啊!我們的小鋪前聚滿了人�！澳莻�(gè)多少錢請(qǐng)問?”一個(gè)小妹妹在我身后戳了戳我問。我開心地說：“這個(gè)頭飾只要1元，很便宜的，小妹妹要不要買一個(gè)?”那個(gè)小妹妹聽我這么一說馬上把一張一元的紙幣塞到我手里，然后接過頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方�？粗h(yuǎn)去的背影，再看看我手中的一元錢，我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品，購買幾樣?xùn)|西，用我們的真心去幫助那些需要幫助的人，這是多么有意義啊!“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”。
奉獻(xiàn)的作文8
我們通�？吹降亩际且蝗何浵佉黄鸢徇\(yùn)食物，這讓我想起這樣一幅畫，畫中展現(xiàn)的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動(dòng)，成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫啟發(fā)人們應(yīng)該無私奉獻(xiàn)地給整個(gè)社會(huì)。奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。
國家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻(xiàn)自己不是為了出名而是為了得利。他們獻(xiàn)身于社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都都是為了改善社會(huì)而努力地工作。
但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國，但卻沒有需要的技能，那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對(duì)學(xué)生來說，最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的`技能，以待有一日能以用適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)答社會(huì)。
我們要有無私奉獻(xiàn)的精神，要攢積自己的能力，努力回報(bào)社會(huì)。
奉獻(xiàn)的作文9
人人都是無私奉獻(xiàn)，而不是自私自利的話，這個(gè)世界將充滿陽光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自我，比如說打籃球，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，要互相合作。
記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自我投球，絲毫不顧自我的感受，只可是進(jìn)了幾球而已，可是對(duì)手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。
剛開始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高�？墒侵笏麄儾桓适救�，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，可是我們卻干追著球跑來跑去，控球權(quán)一向在他們手里，幾乎每次都是他們?cè)偻肚颍灰粫?huì)兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場(chǎng)比賽，可是剩余的時(shí)光已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來，我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)光可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因?yàn)?+1大于1，一個(gè)人總是敵可是一群人的，我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下，可是對(duì)方的'幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友正好沒有防，他將球投了出去，進(jìn)了！我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！
我們之所以會(huì)享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總�(gè)人都有奉獻(xiàn)精神，沒有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上耍酷，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有這樣貌才能夠。
奉獻(xiàn)的作文10
何為奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)是一種愛，奉獻(xiàn)是一種高尚的品格，奉獻(xiàn)是一種無私的精神，奉獻(xiàn)是在不求回報(bào)的情況下無私的給予和付出。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有奉獻(xiàn)精神、懂得付出，拒絕一味索取。佛羅姆說過：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂”。雖然一味的索取會(huì)令你一時(shí)滿足，卻給不了你奉獻(xiàn)的快樂。
1905年，我國著名鐵路工程專家詹天佑在修建京張鐵路時(shí)，在外國人嘲諷、國人不看好的情況下，依然挑起了總工程師的重?fù)?dān)，他不怕吃苦受累，也忍受著嘲諷的話語，更是在危險(xiǎn)惡劣的情況下進(jìn)行艱巨的工作�？伤膬�(nèi)心并無抱怨，而是一心想著為祖國做出奉獻(xiàn)。后來，隨著京張鐵路的成功修建，令詹天佑受到了許多國內(nèi)外專家的尊敬、認(rèn)可與愛戴，但他依舊懷著一顆奉獻(xiàn)者無私耕耘的心默默工作。
這就是奉獻(xiàn)精神，可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到呢？更多人都愿意躺在家中，做自己想做的事情，幾乎沒有人愿意辛辛苦苦地經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。如今，想不勞而獲的人越來越多，可人們卻忘記了，沒有奉獻(xiàn)就沒有享受。人們只愿做物質(zhì)上的享受，卻不愿做精神上的貢獻(xiàn)。大多數(shù)人都覺得，自己如大漠中的一粒沙塵，即便做出貢獻(xiàn)也是針尖上的一滴水，但是，你們別忘了水也可以滋潤萬物，哪怕只有一點(diǎn)一滴。作為平凡普通之人，照樣可以為社會(huì)、為國家做有一些意義的事情。作為一個(gè)平凡的人，我們要學(xué)會(huì)燃燒自己、照亮別人，因?yàn)樗馕吨o予和付出，而不是貪心和一味索取。
愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了什么，而不是應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”。是呀!奉獻(xiàn)精神是可貴的`，它如一瓶香水，在噴向別人的過程中，自己身上也會(huì)沾染不少。只喜歡不勞而獲卻不愿意默默奉獻(xiàn)，這是自私自利的表現(xiàn)。有一首歌中的一句歌詞令我難忘：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。奉獻(xiàn)者可以收獲的不僅是勞動(dòng)的果實(shí)，更是人們發(fā)自內(nèi)心的尊敬與認(rèn)可。
奉獻(xiàn)的作文11
晚風(fēng)輕拂著窗簾，悶熱的夜帶來了絲絲涼意，坐在桌前的我正在為明天的期末考試奮斗著。
桌角兒有一個(gè)小蠟人兒，這是我一個(gè)星期前用蠟塊精心制作的，他面帶微笑地沖著我，在陪我一起努力。
不知怎的，晚風(fēng)不那么柔和了，從一個(gè)羞答答的小姑娘一下子變得暴躁起來，簡直就是一個(gè)潑辣的婦女。
它呵斥著，怒罵著，傾盆大雨從天而降，鋪天蓋地而來，中間還夾雜著一陣電閃雷鳴，嚇得我緊忙關(guān)上了窗。
再次坐到桌兒前，心久久不能平靜，仿佛要有什么事發(fā)生，我慌亂的眼神在漫無目的地跳動(dòng)著。正在這時(shí)，又瞥見了桌子上的小蠟人兒，它從容的笑讓我動(dòng)亂的心平穩(wěn)了下來。
我翻著課本，爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)著。窗外的雨，歇斯底里地下著，和著毫不吝嗇的雷電，試圖擾亂我的心。
他們的目的沒有達(dá)到。我專心地看著書，忽然，屋里一下子暗了下來，黑乎乎的一片，什么也看不見，窗外的閃電發(fā)出刺眼的光，在向我炫耀著。
停電了，沒法復(fù)習(xí)了，我在抽屜里借著手電的微弱的光找尋著蠟燭的`蹤跡，卻什么也沒找到。
“媽，咱家沒蠟燭啦？”“你桌子上不還有個(gè)小蠟人兒呢嗎？就用它吧！”媽媽的話弄的我神情有些恍惚，我遲疑了，望著可愛的小蠟人兒燦爛的笑，我怎下得去手。
但自己仿佛聽到了小蠟人兒在與我對(duì)話。“將我點(diǎn)燃吧！讓我的光陪著你好好地復(fù)習(xí)。”自己還是猶豫了。
終于狠下心來將它點(diǎn)燃，借著它所給予我的光，我繼續(xù)復(fù)習(xí)著，我不敢抬頭去看，不敢去看那可愛的身影在我眼前融化。
燈，終于亮了，窗外的雨還依然下著，閃電羞愧的退卻，望著眼前這堆凝固了的蠟淚，心真的痛了，可愛的蠟人兒為了我的學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)了自己，卻照明了我的心路。
奉獻(xiàn)的作文12
最近我讀了一個(gè)題目叫《蜘蛛和蠶》故事。讀完這個(gè)故事后，我聯(lián)想到身邊發(fā)生的一些事情，感悟很多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲，而蠶結(jié)上一個(gè)繭，便在里面“呼呼大睡”�？墒�，蜘蛛的辛勤勞動(dòng)得不到回報(bào)，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對(duì)人類的貢獻(xiàn)大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對(duì)人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在我們的身邊，就生活著很多樂于助人和舍己為人的人。環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱私o大家營造一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境，每天都不辭勞苦地工作著；白衣天使們?yōu)榱私獬∪送纯�，盡心盡力地去挽救每一條生命；解放軍叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國的邊防，離開家鄉(xiāng)離開親人獨(dú)守邊疆；我們的老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)出祖國的建設(shè)者與接班人，也在默默地奉獻(xiàn)著自己的青春......他們不就像那些為人類作出貢獻(xiàn)的.蠶嗎？無私而忘我。然而，就在我們的身邊也有一些自私自利的人，他們貪臟枉法，只為自已不為他人，而他們就像那蜘蛛，相對(duì)于蠶，他們的這種行為是多么的自私自利�。�
在我們的生活中，需要有這樣無私奉獻(xiàn)的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘記在心中。對(duì)于那些蜘蛛，他們的卑鄙行為，將會(huì)令人們深感厭惡。我們要成為祖國的棟梁，就要向蠶學(xué)習(xí)，為祖國的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
奉獻(xiàn)的作文13
4月28日早上我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心》的演講比賽。
早上我們?nèi)昙?jí)到六年級(jí)的同學(xué)聚在大操場(chǎng)上。啊!
演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)若干。第一個(gè)同學(xué)是六年級(jí)的大姐姐——?jiǎng)⑺妓肌Ｋ难葜v題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)了，我焦急的`等待著我們班的三個(gè)“娘子軍”出場(chǎng) 。
好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個(gè)學(xué)期班長的文家韻了。她演講的題目是《保護(hù)綠色，關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告對(duì)我的印象很深：“如果人類不保護(hù)地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！彼詈蟮昧巳泉�(jiǎng)。
再說我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動(dòng)了我，也感動(dòng)了評(píng)為，感動(dòng)了觀眾。當(dāng)我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說的那樣嗎?她算是打了勝仗——獲得了一等獎(jiǎng)。
最后校長的講話讓我體會(huì)到人真的應(yīng)該“關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心”了!
奉獻(xiàn)的作文14
在如今這個(gè)豐富多彩的現(xiàn)代社會(huì)中，部分人只會(huì)看中物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。然而我覺得物質(zhì)文明和精神文明放的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。所以，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子�！�;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
有的人理解奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言故事中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的.贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
奉獻(xiàn)的目的不是索取，而應(yīng)該是不求回報(bào)的，自愿的。作為21世紀(jì)的的青少年我們應(yīng)該把奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
奉獻(xiàn)的作文15
為大家奉獻(xiàn)，不留名字，會(huì)感到快樂，感到欣慰。有無數(shù)英雄曾經(jīng)為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，也有些人在各種崗位默默地做出奉獻(xiàn)。我一個(gè)九歲的.孩子能奉獻(xiàn)什么呢？我也試著嘗試一下奉獻(xiàn)的感覺。
有一次，我很早就到了學(xué)校，一個(gè)人也沒有來。校園里一片寂靜，只聽到風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。我想，應(yīng)該體驗(yàn)一下奉獻(xiàn)的感覺了吧。我毫不猶豫地拿起拖把，把走廊、清潔區(qū)全都拖了一遍；又拿出書包里的抹布，把門、窗臺(tái)和衛(wèi)生區(qū)的扶手擦得干干凈凈。這時(shí)，我看見吳天志走來了。我裝著一副若無其事的樣子。他疑惑地問：“是誰把衛(wèi)生打掃得這么干凈？”“不知道。”我裝著什么也沒發(fā)生過。
到后來，我一直沒有把這件事告訴別人。但，一想起這事兒，心里總是甜滋滋的。
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