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          愛心的作文

          時間:2024-07-22 09:18:16 愛心 我要投稿

          實用的愛心的作文(優(yōu)選)

            在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的愛心的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          實用的愛心的作文(優(yōu)選)

          愛心的作文 篇1

            一個人有愛心,那是應該肯定的。但愛得是不是得法、恰當,做得是不是過分、不妥,這就提醒我們不光要有愛,更重要的是恰當?shù)刈觥?/p>

            上周四,體育老師讓我們在教室釘眼保健操掛圖,我想:一個長不過五六十厘米、寬不過二三十厘米的一張圖,交給班干部就能很快完成。沒想到……

            課外活動時間,兩班干部艷朋、長春找到我說:“老師,我們現(xiàn)在釘吧,在你這兒找個錘子!薄斑用我過去不用了?”我問著,給他們找著。“不用了,就這一張畫,我們兩個能完成。”他們倆拿著錘子高興地離開了。

            沒想到卻給長春帶去了一個麻煩。因為他在三樓釘,影響到了我們下邊九年級的學生,他們的班干部就去到我們教室打了他一頓,并且拿著板凳砸到了長春的頭上……等到我知道這事時,他們領著去包手已回到了學校。

            然后就是學校處理,家長不滿意,埋怨我這個班主任太窩囊:別人都欺負到教室里去了,班主任還不吭聲,下一步你們班的工作怎么做呀,又是我脾氣太好,要是脾氣暴躁的班主任,他們肯定不敢會這樣……反正我受的氣話就不在這里說,總之,他挨打也有我的責任:如果我不讓他去釘自己去,那個學生再厲害也不會發(fā)生這樣的事。

            不過,現(xiàn)在靜下心來理性地想:我們班的干部是為集體做好事,而那個班干部也是為集體做好,二者的性質相同,但做法卻相差萬里___長春專揀課外活動時間去做,這說明他就想到了別人,并不是只顧我們自己班;而打人的班干部,只想到了影響了他們班學生的學習,卻沒想到這是課外活動時間,別人別班有做自己事的權利。我為自己班的干部喝彩:雖然他受了委屈,雖然他受到了傷害,但這證明了他人品的高尚,人格的健全。

            不管什么時候,打人總是不對的。更何況打的是為集體做好事的人,這樣的人不說人品的問題,起碼道德上需要加強教育了,學校是育人的一方凈土,成才的前提是先要成為一個大寫的人。雖然兩人的'出發(fā)點都是為集體著想、愛集體,但做出來的事情卻有了差異,這就告訴我們要愛,還得會愛。

            愛自己的集體,要不影響他人的利益;

            愛自己的集體,也要尊重別人的集體;

            愛自己的集體,還要讓別的集體看得起你,這才是會愛,做人也應該這樣去愛集體!

            個人對集體的愛是這樣,老師對學生的愛、家長對孩子的愛何嘗不是這樣呢?

            講究方法,會愛,這才是做到了愛的最高境界!

          愛心的作文 篇2

            四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來,因為那天是去義縣地藏寺小學捐贈圖書,為那里建“愛心圖書館”的日子。

            迎著和煦的春風,我們來到小記者協(xié)會門前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學的旅途。到達目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自愿捐出的,還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們,看著他們渴望知識的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識,帶給他們更多的樂趣!

            捐贈儀式結束了,小記者們和地藏寺小學的同學們進行了有意義的互動游戲。第一項是拔河比賽,比賽緊張地進行著,雙方都互不相讓,使出了吃奶的力氣,最終小記者隊勝利,我們歡呼起來。第二項是兩人三足跑,這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調默契……比賽一項一項地進行著,在比賽中我們互相溝通,我們的感情加深了,我們的距離拉近了。

            互動游戲結束后,我們又去了地藏寺小學的同學家里做客。他的家很普通但很潔凈,養(yǎng)了三只小狗,白白的`毛,小小的耳朵,還沒有我的手掌大呢,真可愛!他的父母很熱情的招待了我們,還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠處望去,真有一覽眾山小的感覺!

            在這里我們結識更多的新朋友,我們給彼此都帶來了快樂,希望他們在知識的海洋里盡情地暢游,我們的愛會永遠和你們在一起!我們會把愛心繼續(xù)傳遞下去!

          愛心的作文 篇3

            一直以來,我都自認為是一個特別有愛心,喜歡善待世間萬物,每每看到乞丐都要捐錢的人, 可是,直到發(fā)生了有一件事,我才真正明白,也是徹底的醒悟了,什么是有愛心,什么是真正的尊重別人……

            白云悠悠,青草芬芳的午后,我蹦蹦跳跳的準備出門買東西,路過那個熟悉的街道,一個破破爛爛的身影出現(xiàn)在我的眼前,他鞠著彎曲的背,只有一只手,臉上盡是灰泥,衣服上更是不堪,看上去也是上了年紀,十分的可憐,而她面前的銀碗上,也只有零零散散幾個硬幣。我走到她面前,一如既往地拿出了一個硬幣,高傲的站在她的面前,眼中一閃而過的諷刺,一個硬幣哐當一聲“刺耳”地掉在了她的碗中,那個年老的乞丐卻似乎習慣了我們的高傲和不屑,禮貌的彎著腰,不停地說著:“謝謝謝謝……”這個時候,跑來一個小女孩,她長得很可愛,扎著靈巧的小辮兒,眼睛大大的,里面似乎有一汪春水在流動著,水光盈盈,炯炯有神,一張粉嫩的小嘴,櫻桃似得,此時正樂嘻嘻地長著……看上去機靈又漂亮,當真是惹人喜愛。

            此時,她手里緊握著一枚硬幣,似乎在做什么很重要的.決定,臉上盡是糾結和不舍,令人不禁側目幾分……她嘴里還輕輕地念叨著,“唔,到底要不要捐給這個爺爺啊,他看上去好可憐啊,可是,這一塊錢是媽媽讓我自己去買糖的啊,嗯,唔,我,我……到底要不要捐給他呢……”她猶豫不決著,終于似乎恍然想通“嘿,媽媽錢還會再給我,可是幫助需要幫助的人是我應該做的,還是幫別人比較重要!”她樂呵呵的彎下了身,輕手輕腳的把錢放在了他的碗中,沒有激起刺耳的聲響,那樣的平靜祥和。

            我突然明白了什么……那一刻,小女孩和乞丐站在同一標準上,顯得那樣公平安靜,更顯現(xiàn)出了小女孩對乞丐的尊重。好像,好像……很小的時候,我也是這樣做的……可經過時間的推移,我們一點點的長大,可思想卻一點點的脫離最初的本性……我從來沒有低下我的身軀,原來,在我潛意識里,乞丐不值得我低下腰,我連給他們錢都是施舍,我忘了最初的助人為樂的本意了,如果是那樣?那助人又有什么意義呢?我那點可笑的歡樂又有什么意義呢?看著那碗里的一元錢,我只覺得十分的諷刺……

            真正的有愛心,是去學著尊重一個人,是去在平等線上幫助一個人,世界需要我們的幫助,世界需要這些美好!

          愛心的作文 篇4

            今天早上,我們舉行了情系青川,奉獻愛心義賣活動。全校的同學都紛紛掏出自己的零花錢,為遠在青川縣的李建飛同學送去一片愛心,送去一片溫暖。

            開始義賣了,原來平靜的大操場頓時變得熱鬧非凡,瞧:有的同學東逛逛西逛逛,仔細地尋找著目標;有的同學擠進里三層外三層的人群中,精心地挑選著自己喜愛的文具;有的同學在衣袋里不停地掏錢,看他們一個個心急如焚的模樣,真是滑稽極了;還有的同學悠哉悠哉地排著隊,就像七品芝麻官似的……每個同學都大豐收了呢,我也挑選了我最喜歡的文具,哈哈哈!

            零零零!上課了,同學們都戀戀不舍地拿著錢與義賣回來的東西走回了教室,回教室時,同學們還你一言我一語地討論著自己的`收獲呢!!

            這次義賣獻愛心活動讓我們體會到了人間的愛正在流淌,我愛這次有意義的活動!!!

          愛心的作文 篇5

            愛,是一個令人陶醉的字眼,它造就了一個五彩的世界。如果沒有愛,那么世界將陷入一個沒有愛的世界。

            愛,是發(fā)自內心的。

            我曾經看過這樣一件事,它讓我瞬間被感動了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個個都非常熱愛讀書。但因為一些情況,他們想學習的.夢想破碎了,而且連一些學習用品都沒有,因為家境貧困。為了解決這個問題,每個地區(qū)的“愛心天使”開始行動起來,開展了募捐活動。我們學校的孩子也行動起來了。同學們捐獻出自己寶貴的壓歲錢,他們捐出的并不是錢,而是一份永久的愛心。我們向山區(qū)的孩子們許愿:希望他們能夠在學校上學,并且有嶄新的學習用品。

            愛的精神永遠不會退縮,而將一直蔓延下去。

            我暑假住在舅舅家。一天,我下樓梯時,看到了這樣一幕:舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺,因為眼睛看不見,所以上下樓梯很不方便。就在爺爺下樓梯時,一個比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過去扶著老爺爺?shù)氖郑⒍诶蠣敔斠⌒南聵翘。當時,我聽到一句讓我非常感動的話:“爺爺,從今天開始,我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈,讓我感到非常慚愧。

            愛永遠不會在我們身邊消失,它將會一直流傳下去。

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