夢(mèng)想的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膲�(mèng)想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方�！啊泵利惾岷偷脑鹿庀�，一首活潑優(yōu)美的歌曲流入耳際。我總不禁問(wèn)自己，我的夢(mèng)想是什么？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的未來(lái)又是哪一天？
曾經(jīng)記憶中年少無(wú)知的我，時(shí)常拉著媽媽的手，望著電視中的成功人士，信誓旦旦地承諾，長(zhǎng)大后，我也會(huì)一樣成功。但夢(mèng)想是那么容易實(shí)現(xiàn)的嗎？我的夢(mèng)想又是為了什么而存在?
林肯走上了總統(tǒng)的寶座，比爾蓋茨登上財(cái)富的頂峰，看著世界日新月異的變化，我心中小小的夢(mèng)想也在不斷地變大，直到現(xiàn)在，我才真正確定，律師。我還清楚地記得，當(dāng)我第一次了解律師，第一次真切地看了一場(chǎng)實(shí)在的官司，我心中充滿了敬佩與激動(dòng)，律師那嚴(yán)肅的表情，有條不紊的說(shuō)辭，鎮(zhèn)定不慌的樣子，都使我移不開(kāi)眼。從此，我的新便和這個(gè)名字緊緊系在一起。
或許現(xiàn)在我的夢(mèng)是那么遙不可及，但我每天都在努力�；蛟S現(xiàn)在，在生活中做一個(gè)正直的人是我唯一能做到的微不足道的事，但這無(wú)時(shí)不刻不在警告著我，只有不斷在生活中約束自己，提醒自己，才能離夢(mèng)想更近一步。但或許就像我說(shuō)的，夢(mèng)想不是能輕易實(shí)現(xiàn)的，生活是豐富多彩的，也處處充滿著意外，使我心中漂浮不定的夢(mèng)更加搖動(dòng)不定，好多次都差點(diǎn)放棄，但心中卻無(wú)法放下，我無(wú)法做到輕易放棄，腦中對(duì)美好未來(lái)的憧憬是那么強(qiáng)烈，有些倔強(qiáng)不屈的性格使我又重新充滿向往。如今，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，通過(guò)時(shí)間的歷練，我越發(fā)堅(jiān)定。
夢(mèng)想，不是為自己而生，而是為社會(huì)的存在，我們來(lái)時(shí)路走的.每一步，都是為世界和平和幸福所打下的基礎(chǔ)。
或許現(xiàn)在的我們還太年輕，不懂時(shí)時(shí)世事，我們的夢(mèng)想也會(huì)在前行的道路上籠罩在霧中，恰如潔白的云朵也會(huì)染上污穢，恰如清澈的河水也會(huì)渾濁，恰如明亮的太陽(yáng)也會(huì)被烏云所遮擋。霧里看花，看不到花兒為短暫的開(kāi)放而流下的眼淚，水中望月，望不到皎潔的明月之下的灰塵。
在霧中的夢(mèng)想，看不清現(xiàn)實(shí)，看不到希望。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北牡拿餮猿闪藟�(mèng)想最好的詮釋。只要努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，夢(mèng)想總有一天會(huì)插上飛翔的翅膀，綻放最美的光彩。
關(guān)掉音樂(lè)，歌曲久久回檔耳畔，“不管世界多恐慌，總有一天會(huì)看到揮舞的熒光棒……”
夢(mèng)想的作文 篇2
理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門口，目光中充滿了期盼。 我腋下夾著教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“��！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。
教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的'工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任！
老師要有淵博的知識(shí)，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)�！皬男『拥酵粞螅边@樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航。”
我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)�，駛�(cè)ァ蚁嘈牛业睦硐氩辉贂?huì)是夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 篇3
花兒的夢(mèng)想是結(jié)出完美的花朵；樹(shù)苗的夢(mèng)想是成為蒼天大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天；我是一個(gè)追求完美音樂(lè)的女孩。
小時(shí)候我練琴很懶惰，聽(tīng)過(guò)郎朗的故事之后，使我明白了原來(lái)要奏出美妙的樂(lè)章需要如此辛苦的付出，還明白了做事不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要堅(jiān)持不懈，才能取的最終的勝利。
如今我還在學(xué)琴路上匍匐前進(jìn)，鋼琴成了我形影不離的朋友，我不僅從中收獲了快樂(lè)，還因?yàn)檫@讓我看到了自己追逐夢(mèng)想的足跡與執(zhí)著。努力吧！一步一步的向前邁進(jìn)……
閉上眼睛，腦子里就出現(xiàn)一幕場(chǎng)景。我像郎朗一樣坐在一架三角鋼琴前，揮舞著我靈動(dòng)的手指，貝多芬的《月光》班得瑞的《追夢(mèng)人》，理查德·克萊德曼的《秋日的'私語(yǔ)》，許許多多的音符從我的手指間流淌出來(lái)，像水一樣地溢滿周圍。它們歡快地跳著舞，包圍著我，包圍著我的鋼琴。我看到音符之外的人們對(duì)我微笑，給我鼓掌。我聽(tīng)到音樂(lè)，完美的音樂(lè)，我的指尖所奏響的音樂(lè)緩緩地飄向窗外，流進(jìn)每個(gè)人的心田……
我要為了自己的目標(biāo)而努力，每天練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我在住宿學(xué)校讀書(shū)，雖然練琴時(shí)間短，但我仍然珍惜分秒，因?yàn)殇撉倏梢允刮彝浺惶斓钠v，將疲憊拋到九霄云外！
流淌的琴聲載著我的夢(mèng)想飄出窗外。
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