[推薦]寫景春天的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫景春天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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寫景春天的作文 篇1
三月的天氣陽光和煦，風兒像一只溫柔的小手輕撫我稚嫩的臉龐，春天還是一個五彩繽紛的季節(jié)，花兒們綻放出五顏六色的笑容，柳樹也把它那碧綠的長發(fā)撥弄得更美了，嫩綠的小草從土地里鉆出來，好奇地東張西望，打量著這全新的世界，大地上萬物復蘇，一片生機勃勃！
有這么好的天氣和這么美的景色，怎么可以宅在家呢？于是我建議爸爸媽媽帶著我去清明山踏青賞春。我們大約開了半個小時的車程，來到了清明山山腳下，首先映入眼簾的是一片桃樹林，此時桃樹枝頭上還不見粉紅色桃花的蹤影，只有星星點點的.幾個桃花花骨朵含苞欲放，眼前的景象讓我想起了白居易的一首詩：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！敝挥写剿脑聲r，這里將是一片粉色的海洋。
我們順著登山的石階而上，石階兩旁綠樹成蔭，一陣風吹過，一股清香撲鼻而來，我聞香尋找，哇，白梅！只見它們三五棵成一簇，我走近梅樹，輕輕撫摸著那雪白的花瓣，花瓣像絨布那么柔軟，花蕊呈淡黃色，時而引來蜜蜂鉆入其中埋頭采蜜，枝頭的白梅爭芳斗艷，白的似雪，賞心悅目，煞是好看；我們繼續(xù)沿著石階而上，來到了半山腰，半山腰上有一片小竹林，竹林里涼爽清新，偶而還會傳出幾聲鳥叫，但不見其影，只聞其鳴，鳥鳴再加上風吹竹葉的沙沙聲，給人以一種幽靜神秘感�？醋蠲赖娘L景還是要去山頂，山頂上有幾棵古老的蒼松，春天的到來，讓蒼松的枝頭爆出了一個個綠油油的小嫩芽，就宛如一顆顆綠寶石，閃動著綠色的光芒。
站在山頂俯視山下，一條條公路像網絡一樣交錯排列著，一直伸向遠方；近處的幾個河塘在太陽的照耀下，水面波光粼粼，好似一面面反光的鏡子；瞧，遠處是一塊塊正正方方的農田，現在是春耕時節(jié)，田地里的農民正干得熱火朝天……
春天在我的眼睛里，春天在我的心里，清明山的春天可真美呀！
寫景春天的作文 篇2
春天，仿佛一位去青春煥發(fā)的少女，正邁著那輕捷的腳步，來到了人間。正是她的到來，送走了那寒冷的酷冬，迎來了那溫暖的春天。
溫暖的春風吹拂著大地，送來了春的氣息；溫暖的春風吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風又吹到了我的面頰，好像春風正在吻我那光滑的小臉蛋，讓人感到了溫暖。
春雨細如絲，在悄悄無聲的飄落著，好像無數串珍珠從天上撒落下來。又好像無數只蠶娘吐出銀絲來。那細雨密密地斜織著織出來一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的輕紗仿佛是仙女的.彩帶。春雨又是農民心中寶貴的財富。因為俗話說得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農田，是秋天好有個大豐收。
春天也是孩子們的季節(jié)，一到二月二的時候，廣場上的天空就飛滿了風箏，各種各樣的風箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風箏就要數一百零八節(jié)的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動著長長的尾巴，好不威風。
春天是一個播撒希望的季節(jié)，俗話說得好“一年之計在于春”。使我們重新站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達勝利彼岸的航標。
我愛春天，因為她給我?guī)砹藴嘏�；我愛春天因為她使我感受到了快樂；我愛春天，因為她在我的心靈上撒下了信心的種子。
寫景春天的作文 篇3
春天像一位神奇的魔法師，悄悄然讓大地萬物的面貌煥然一新！今天，我和媽媽一起步行到了市郊，去那兒欣賞春天的田野。
我們一路走著，只見沉睡了一冬的小草，漸漸地蘇醒過來了，它們從枯黃的草叢中悄悄地鉆出地面，東瞅瞅、西看看的，像是提醒著我們“春天來了！春天來了！”就連墻角邊、石縫間都能見到它們倔強的身影。路邊，還有那不知名的小野花，這兒一叢，那兒一堆，有的已從翠綠的葉子間冒出紫中帶白的花兒來了；有的含苞待放，青綠色的葉子緊緊地裹著花苞，鼓鼓的似乎就要破裂；還有的已露出了一點淡紫色的小花蕾，仿佛一個調皮的'小孩正好奇地朝著外面的世界張望呢！
抬眼望去，前邊就是一片莊稼園了，你看，這邊是金黃耀眼的油菜花隨風搖曳，發(fā)出醉人的清香。花叢中，一只只忙碌的小蜜蜂一會兒飛到這朵花上去親一親，一會兒又飛到那朵花上去吻一吻，還不時地發(fā)出“嗡嗡嗡”的鳴叫聲，仿佛奏起了一曲動聽的交響曲。不遠處，有幾只蝴蝶在那兒翩翩起舞，忽然，見一只黑色的、翅膀上有美麗花紋的蝴蝶停在地上，我輕輕地走過去試圖捉住它，哪知我剛到它邊上時，蝴蝶卻一躍飛了起來。那邊是一畦綠油油、正在拔節(jié)的大豆苗，它們你不讓我、我不讓你，爭先恐后地伸長著“脖子”，似乎要和路邊的大樹來比個高低！
啊，春天的田野，猶如一幅精彩無比的畫卷呈現在我們的面前，它充滿了詩情畫意，也充滿了無限希望！
寫景春天的作文 篇4
春，是復蘇的季節(jié)，是夢愿綻放的季節(jié)，帶著溫暖的記憶，美麗的希望，旖旎走近身邊。這么美妙的季節(jié)，最是欣喜有你陪，一同感受生命的美好，一起迎接花香淡淡的陽春。你說，你最開心的是看到我快樂的樣子，仿佛春花燦爛，從來不懂煩擾。而你，是我最盎然生機的一抹春色、一縷春光，溫柔參差在我的季節(jié)中，暖意融融，明媚晴朗；讓我怎能不開懷！
春，已然悄隱在萌動的枝頭，孕育一場盛大的春之宴，等待絢爛綻放的時刻來臨�？諝馊諠u溫和，時光如此安詳，一切仿佛那么甜怡。一徑安然叢林中，聆聽綠意掙破束縛層層開裂的脆響，聆聽雨滴潤澤細軟綿柔的吻音。萬物經歷了寒冬，超然淡泊了許多，而那些稍縱釋放的激情，又隨春來的暗示蠢蠢萌動起來。推開一窗明朗的心情，花蕾嬌艷，翩然蝶舞，繼而從容馨香的幸福，撲面襲來。臨窗靜坐，輕描心蕾，一箋情長中，默寫你的樣子；時光的間暇，寧靜中伏筆，甜美心事研磨在文字的溫香中, 思想開出最美的花兒。蘸筆依然醇美的心蘊，深深感念的`是，你又賦予我喜歡的文字以生命、生機，多好！
走過漫長的嚴冬，趟過一條暗石磷峋的河，走進春的茵茵蔥郁。曾經的情深緣淺不再去追問，一份愛戀安放在心上，柔柔感受陽光煦風的焙暖。關于失去和擁有，已然學會用淡然的心態(tài)去詮釋，這樣明媚溫暖的日子甚感珍貴。遁著一聲聲清脆鳥鳴的輕喚，轉身的頃刻，相遇你灼熱的目光。奈何光陰如何的打磨，冰融雪化的時節(jié)里，你還是季風輕狂的模樣。嬌嗔地道一句：我又沒有很想你！你不說話，看著我壞笑的樣子，表明你不信。只想輕柔隱在你溫暖的胸口，依心為岸的與你相知，與你守一份清平中的寂寞。一瀲風情低眉旖態(tài)，眼波微漾溫柔嫵媚，深情醉美在你的寵溺里；做你眼中春色妖嬈的女子，年華絢爛的光陰里與你傾心相愛。
春的靜謐處，偶然與往事無語對坐，斟滿一杯昔日的暖香，悠然細品、曼妙回味，心波上層層蕩開愛的漣漪；我們一起走過的來路，點點滴滴，哭過、笑過，鬧過、怨過，沿途灑下的歡喜、憂傷，仿佛都定格為記憶的美好，經年戀戀回望。一直以來，你包容著我偶爾被你嬌慣壞的小脾氣，不厭其煩地寵溺著我。貪戀你給的溫柔，貪戀細語盈潤的幸福時刻。你為我做的太多，你寵我寵的太多，一份愛，經歷離合悲觀，沉淀為一份永恒。惟念，有你相伴的年華，美麗，溫和。我只想歲月如春，溫暖生機、萬物清新；我只想生命如春，陽光明媚、絢爛花開。偶爾輕涉聆風聽雨的時光，采一捧溫潤雨露、一朵嬌艷的心花，滋養(yǎng)在春暖的心懷。
說好的，要一起遠行千里，即便坎坷，即便歲月還有雪雨風霜，堅定的信念不會改變，不會動搖。你說，就算忘了自己也不會忘了我。你問我：你知道我有多愛你，知道我有多么心疼你嗎？我怎么會不懂，經歷那么多風風雨雨，走過一段段迷途的荊棘，你依然緊緊牽著我的手；那份握在掌心里的暖，已然沁入心懷。感受這個愛的季節(jié)，陽光明媚，春暖花開；這份愛，溫暖了一生一世的心眸。你永恒是我愛的題序，是我語言中最深情的一句嘆語！想起海子那句：面朝大海，春暖花開，多么溫暖！你是浪漫藍海岸最美麗的浪花朵朵開，十指相扣，溫馨漫步，讓海風替我輕拂你微笑的面龐，將心情蕩漾在春光粼粼的海面，原來春的胸懷，也可以這樣的廣博、深情！
春，如一汪清澈的甘泉，滋潤著心的枯涸，春的韻律，舞步輕快、歡歌飛揚。春風拂過樹梢，春色悄悄蔓延、萌動，不張揚，不喧鬧，安靜的不忍去打擾。仿似忘了世間還有紛繁、忘了世事依然紛擾，只是這春暖融融的人間，心懷里的美好漸次葉茂、枝繁。仿佛冬的嚴寒從來就不曾來過，記憶中唯有靜雪飄飄的美，延綿在春的懷抱，出落成桃色夭夭的模樣。
春,是朝氣勃發(fā)的季節(jié),是萬物不安分的蘇醒，是詩意浪漫的季節(jié)。而你是我心的窗欞瀉落的一縷陽光，是款款吹入心懷的一縷春風，輕輕飄散，柔暖漫漾。恬靜中，一首歌悄然溫柔在耳際：“如果你抬頭看見那天上飄的云，那是我們最美的相遇.....”。那天你說：來世我們還要一起。我只怕那山高水長路途太遙遠，只怕歲月涼薄了想念，光陰蒼老了等待。惟念，春以為期，輕許諾言；但求此生的傾心愛戀，惟愿未老的你，每個春來的時候，一直都在身邊......
�。ㄟ@個季節(jié)，春風把我喚醒，你把我心柔潤。）
寫景春天的作文 篇5
在哪里？
在那，在那
在那繁花似錦的景象里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那碧綠碧綠的草地里。
春天的美在哪里？
在那，在那。
在那欣欣向榮的景象里。
春天，充滿詩情的春天，
春天，充滿生機的`春天。
春天的美就在這里！
寫景春天的作文 篇6
聽，春天的腳步輕輕響起，帶著陽光，帶著綿綿的春雨，帶著柔柔的陽光，帶著隆隆的春雷。
看，小草從地下偷偷的探出腦袋，各種五顏六色的花兒綻開了笑臉爭芳斗艷，活潑可愛的小鳥嘰嘰喳喳的在藍天白云下翩翩起舞。
清晨一縷縷陽光透過竹林的縫隙，映在草堂斑駁的窗戶上，小鳥清脆悅耳的鳴叫聲叫醒了杜甫�？粗喝崭哒�，秀麗景色，春風拂面，鮮花飄香的大好春光，他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，感覺神清氣爽，踏青之意，油然而生。
杜甫閑庭信步般走在浣花溪邊，一路上鳥兒與他共舞。那拂肩的青柳，撲鼻的花香，更使他興致盎然。來到一處離堤岸不遠的河灘上，杜甫停下了腳步，被眼前的春光美景，深深吸引住了。
陽光潑灑在浣花溪水上，波光粼粼，透過青青楊柳林，讓柳芽翠綠的像要滴水一樣，遙看西嶺更是蒙上明亮的薄紗。柔綿的春風吹拂著楊柳，婀娜多姿，曼妙起舞。黃燦燦的'油菜花，粉嘟嘟的桃花，潔白的梨花，還有迎春花，鳳仙花都爭先恐后的爭奇斗艷，惹來蝴蝶，蜜蜂在花叢中穿梭，游戲。藍天下，歸來的燕子不知疲倦的來回飛舞，它們在干什么呢？原來銜著濕潤柔滑的泥土去搭建它們的新家。
河灘上，一對對鴛鴦交頸竊竊私語。溪水里，一對對鴛鴦形影不離。好一幅春色美景�。�
杜甫看到如此美妙的盎然春意，不由得詩興大發(fā)，吟道---------
“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
寫景春天的作文 篇7
“春天在哪里呀！春天在哪里？”哼著歡快的歌曲，我和爸爸媽媽一起到公園尋找春天。
瞧，春姑娘來到公園。很多的迎春花在大門前迎接來往的游客，一朵有一朵的姿勢，我看看這一朵很美，看看那一朵也很美，大一簇簇迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三兩兩的挨在一起，像在說悄悄話，有的枝丫上只有一朵花，讓我想起“一枝獨秀”這個成語。
公園里的池塘邊，一排排的柳樹吐出了綠色的柳絲，一陣春風拂過，柳樹的“長頭發(fā)”隨風舞動。柳樹下的小草從松軟的泥土里探出了尖尖的小腦袋，遠看就像為大地鋪上一層碧綠的地毯。旁邊的桃花也不甘示弱，有的才展開兩三片稚嫩的花瓣，有的`競相開放，有的含苞待放，一絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的小腦袋，正偷偷地露出了頭。美麗的景色吸引了許許多多的蜜蜂，在歡快地采蜜。大大小小的蝴蝶也翩翩起舞，跳著絢麗的華爾茲。還有玉蘭花、杜鵑花、茶花都開著競相開放，五彩繽紛，美麗極了，讓我想起了朱熹寫的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！�
春天不光是讓植物復蘇，也讓小動物們從冬眠中醒來，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在唱一首春天的贊歌。小鴨子們一個接著一個跳進池塘里歡快地游著泳。
春天真美，它給公園增添了許多新景色，我愛春天！
寫景春天的作文 篇8
不知什么時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進美麗的大自然，讓學生走進大自然，感受大自然的無限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學興致勃勃地到出發(fā)了。一走進植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽硪魂囮嚨臍g笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是��！教學的空間不應局限于學校與課堂，把學生帶進美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。
這時，我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自愿結成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。
討論完后，組長帶領組員分散去樹叢，小河邊認真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了�！按蠹铱靵砜囱�！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗�！绷_娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以采蜜了�！�
那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的.春天，一邊著急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學在一片歡快的采集聲中，進行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實�；ハ鄥f作，表現了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學更是活躍，孩子們追隨著春風，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風吹拂。每個孩子都是那么的專著，認真。我被感染了，深深地體會到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經說過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界”。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現簇擁在我周圍的是一群靈動的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內心生活的奧秘，用一種快樂的方式，擁抱著熱情的世界。
看著一個個活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？
寫景春天的作文 篇9
“春花鳥語欲青山，萬鳥爭鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥兒們飛來了，樹上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開出來美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學校，遠遠看去，它們像是兩個英勇的哨兵，身披紅色披風，挺立在校園里。尚美樓底下的魚池子里，魚兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚池子里的假山上漾起波紋，池子里的'荷花也蘇醒了，展開了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會開的。
再說植物園，里面的一個小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門口守衛(wèi)著，連水里的魚兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個個張開了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長。我們的教室，正對著國旗，平時，我們在教室里讀書，那讀書聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽到，下課了，同學們爭先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂，如果你有時間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
寫景春天的作文 篇10
春天到了，萬物復蘇、百花爭艷。春天猶如一場夢，絢麗多彩的夢，讓人一做就不想醒的夢。
春天是一位美麗的姑娘，她的到來使大地變得美麗動人；春天是一位高明的畫家，她的畫筆揮到哪，哪就變得如詩般燦爛；春天是一位魔術師，她的巧手輕輕一抹，使大地出現了神奇的變化；春天還是一名非凡的指揮家，把小鳥們召喚來，和著那輕風流水，合奏一曲春之歌。
那么迎春使者是誰呢？對了，是花兒。如果沒有花，春天又怎能如夢幻般美麗神奇呢？花是春姑娘的新衣服，她五彩繽紛，香氣襲人。春天的花兒很多，其中桃花最雅，杜鵑最炫，紅杏最艷，迎春花最熱烈。
春天的花兒中我最喜歡桃花。寒假中我和父母游了南寧青秀山的桃花島。那里的桃花大片大片早早地開著，有鮮紅的，有粉紅的，把青秀山點綴得滿山紅艷，把沉寂許久的青秀山重新喚醒！給游人帶來了早春的熱烈，帶來了一年的'希望。其次我還喜歡我們學校附近的住宅區(qū)里伸出墻外的杜鵑花。它們爬滿了長長的矮墻，把熱情似火的鮮紅的或粉紅的大片花瓣獻給了每一個過往的路人。在蒙蒙的春雨中毫不退縮，這邊開了，那邊又蓬勃地生長起來……
古往今來，不知有多少文人墨客以那優(yōu)美的詩句贊美春天，現在我們還一直吟詠著：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……春天這般的美，叫人怎能不愛它？
�。〈禾欤瑝艋冒愕拇禾�！春天，一場不想醒來的夢！
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