文明校園的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈拿餍@的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明校園的作文1
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”要養(yǎng)成良好的'文明習慣，做文明學生。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學生的文明。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明校園的作文2
我的校園座落在長沙市·雨花區(qū)·左家塘的一條巷子內(nèi)，美麗、精致、幽靜。在這里，我們不僅學到了知識，更懂得了做人。走到校門口，首先看到的是身著整齊校服的值日生正歡快地迎接學生，當老師經(jīng)過時，你還會聽到“Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｅａｃｈｅｒ！”的聲音。走進校園，你會發(fā)現(xiàn)同學們健步走向教室，自覺地進入早讀，沒有打鬧和追逐，到處聽到是郎朗的讀書聲；如果是星期一，你一定會看到壯觀的 “升國旗”儀式，整齊劃一的隊伍，面向國旗，肅立致敬，青少年愛國主義在這里得到升華。學校內(nèi)你還會體會到，團結(jié)友愛，尊敬師長，愛護環(huán)境……。文明之花在我們美麗的`校園綻放。
但是，校園里也存在一些 “小”事與文明格格不入。有的同學不愛護公共衛(wèi)生，亂扔垃圾、隨地吐痰。有的同學不遵守課堂紀律，上課遲到、課堂上交頭接耳，不僅自己沒有聽課，還影響了周圍的同學。聽到下課鈴響時，盡管老師還沒有宣布下課，有的同學就忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。有的學生不懂得尊重老師和同學，給老師取外號，對同學的相貌、體態(tài)、衣著評頭論足，甚至還嘲笑同學。還有的同學不愛護學校的環(huán)境，對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來。
作為新一代中學生的我們，承載著中華文明傳承的使命，必須從小事做起，謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的觀念，做好文明傳遞。我們應該立即行動起來，伸出自己的雙手，從我做起，遵守紀律，愛護校園，尊重老師，關愛同學，注重禮儀。當你上課交頭接耳時，請你想想老師晚上還在加班備課，應尊重老師辛勤的勞動成果。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當你隨意踐踏草坪、隨手折斷小花時，請你想想我們的美麗環(huán)境，花草也是有生命的；當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我的錯誤而生病。如果我們每一位同學都能這樣做、這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
文明校園的作文3
因為有了花，世界才變得芬芳；因為有了樹，炎夏才變得陰涼；因為有了文明，校園才變得更加美好。
某天早上，我像往常一樣來到學校，看見一位母親正騎著自行車，后面載著年小的女兒，孩子一不小心把手中的面包掉在地上，母親馬上剎車，輕聲對女兒說：“來，咱們把面包撿起來扔到垃圾桶里去�！闭f著，便把孩子抱下來，倆人彎著腰一起撿地上摔成幾塊的碎面包�？粗@普通的一幕，不由讓我想起一句話：文明是我們生活中不可缺少的一種行為。仔細想想，不是嗎？無論是這位母親，還是這個孩子將來的文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
現(xiàn)實中還有不少學生的不文明行為都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間就暴露出來的。真心希望我們在構(gòu)建文明和諧校園的過程中，人人能克服毛病，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不文明的話語，從我們眼前消失。
文明是良好習慣的`養(yǎng)成，修養(yǎng)的提高，品德的提升；文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。如果沒有文明，那我們縱然擁有了高深的文化知識，對人對已對社會又有何用？無論何時、何地，只有我們學會用文明語，做文明事，才能做一個文明的好學生，做一個有益于社會的人。
同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把興寧二小建成一流的文明學校而不懈努力吧！
文明校園的作文4
班級建立了“每日反思本”，反思本上每個學生寫上今天的生活記錄，寫出每天的思想情況，并且還設置了家長簽署，自我反思，教師評論和其他部分，通過各種形式。由此，學生可以每日向老師反映他們的思想情況，及時糾正缺陷，完善自我！
從這一方面，我們可以看出學生非常的積極健康，校園文明就是應該這樣得到弘揚。校園文明建設，就是為了爭取進步，學生還經(jīng)常組織團隊活動，幫助學生認識自我，增進相互了解，增強團隊精神，提高班級凝聚力，調(diào)動個人積極性，活躍文化生活，幫助學生樹立認識自己的.新位置！
在衛(wèi)生方面，學生更是將平時微不足道的小事加以分析，全班學生堅持要認真清理各種責任，不要錯過任何的衛(wèi)生死角，倡議“人人有事做，事事有人做”，爭相撿垃圾、倒垃圾。
一路上，從陌生到熟悉，了解他們過往，回憶大家共同走過的蹉跎歲月。許多年以后，又開了冥想記憶，我覺得這條道路走起來，很有味道。校園文明點評：優(yōu)秀！
文明校園的作文5
中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：“不學禮，無以立”。既然禮儀這么重要，那就讓我們來觀察一下自己身邊的禮儀吧！
星期天，我和媽媽心情特別好，一起去逛街。走到馬路邊，在看風景的我，無意中看到路邊的防護欄，“哇！媽媽，防護欄又換新的啦！還真高級，每隔兩個防護欄的柱子上，都有一個太陽能裝置。每天白天吸收太陽的光照，晚上發(fā)出光芒為夜里行車的司機照明�！焙鋈�，我發(fā)現(xiàn)前面的兩個小太陽能裝置都被人給砸了，我氣憤地對媽媽說：“誰這么沒有公德心，政府抽出錢來為我們服務，沒想到那些人一點都不愛護社會公共財物，不講文明禮儀！”“對！”媽媽也連連稱是。整個星期天的好心情也被破壞了。
今天中午放學站路隊，我們都擠著排隊。忽然有人使勁踩了我的腳，疼得我嗷嗷叫，怒氣沖冠，正想大吼一聲時，那個同學說：“對不起，我不是故意的。他們一直在那兒擠，我沒看見，就踩到你的腳上了�！甭牭剿卸Y貌的道歉，望著他歉意的目光，我的火氣也慢慢地消了，對她說：“沒關系，我不會怪你的，交上你這樣懂禮貌的好朋友，算是我最快樂的事了！”不打不相識，我們一笑，成了好朋友�，F(xiàn)在回想起這件事，我也有不好的地方。有句話說得好：“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊寬闊的.是人的心靈�！边@就是：“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船�！弊鋈�，就要做一個心靈寬廣的人，這樣的人才能交上更多的朋友；小雞肚腸的人，那是沒有人愿意和她交朋友的。
今天下午，我在媽媽的幼兒園看到了這樣一幕：一個小朋友和他爸爸比賽跑，跑到中間時，爸爸的腳步停下了，指著地上的塑料包對孩子說：“這應該怎么辦呢？”沒等爸爸說完，孩子果斷地撿起塑料包，扔向附近的垃圾箱內(nèi)�？吹搅诉@一幕，我也想對那位家長說：您做的非常對！您的一言一行直接影響到孩子的所作所為；您的言傳身教，會給孩子帶來榜樣。講究文明禮儀，會讓您的孩子走向成功。
所以，我們每個人都要講文明禮儀，把文明禮儀繼續(xù)傳承下去，溫暖我們校園，溫暖我們國家，讓祖國更強大！讓我們一起行動起來吧！
文明校園的作文6
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦，荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學習、生活的根基，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。
古語有言：“誠于中而形于外。”禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家的文化修養(yǎng)和道德，修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當我們舉手投足，音容笑貌得體而優(yōu)雅時，令讓人感覺如沐春風，自己在與人交往時也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出國處處以禮待人;服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝;甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓先走。外國記者贊美道：“大凡見到他的人都認為他具有一種魅力，精明智慧，他非凡的人品令人神往�！敝芸偫硎攀罆r，一些外國報紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調(diào)，這是罕見的事情�！边@就是獨當一面的大國風范。
然而，同樣是位居要職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細節(jié)問題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，丟了自己的人格，丟了國格，損害了民族的尊嚴，這可不是一件小事啊!
反觀我們自身，還在做著一些與文明不相襯的事，早上食堂插隊買飯、廣場上的`垃圾……
也許，我們應該想想后面苦苦排隊的同學，想一想辛勤勞動的校園清潔工。其實，在隊伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序，此時你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好，正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無愧天地自風流�！�
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足，技術(shù)的先進，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的禮儀基礎上，重建新的體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦�！�
文明校園的作文7
古人云：將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則縱叛�？梢娙顺饲趯W好問之外，還需要學會文明。文明是一種品德，是一種美。
要學會文明，就不能像有些同學一樣：把易拉罐到處亂扔；人家說你，就等到下課后主動去找那個同學打架；如果水杯里的水沒喝完，就拿著水杯跑到2樓往樓下制造“人工降雨”……。應該在同學之間發(fā)生沖突時，善于去諒解別人。在遇見學校的老師時，主動說句老師好。這是校園文明的基本禮儀。
其實每個人心中都有一朵文明的花朵。我曾經(jīng)見過有個叫余小睿的小男孩，戴著耳機，吃著香蕉，走路歪歪扭扭的，一副吊兒郎當?shù)臉幼�。他十分悠閑，眼睛不看任何東西，不管有沒有垃圾桶，也不想把垃圾扔到垃圾桶，結(jié)果把香蕉皮扔在垃圾桶十米之外。那垃圾桶仿佛很傷心，欲哭無淚。余小睿走著走著，看到了一位“紅領巾”也拿著一根跟余小睿差不多的香蕉皮，那位“紅領巾”卻把香蕉皮扔進垃圾桶的不可回收垃圾的筐里面，垃圾桶又仿佛很開心。可余小睿卻目中無人，輕蔑地看了她一眼，我猜他心想：切，這又怎么了，為什么要把垃圾扔到垃圾桶里，這不很麻煩嗎？如果我是你，我才不要把垃圾扔進垃圾桶呢！那時秋天，秋風習習，秋風吹落了幾片黃黃的楓葉，正好落在了余小睿身上，他雖然是一個不文明的孩子，但很有感覺，是很機靈的人。他以為是別人在他背后戲弄他，于是就飛快地轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)并沒有人在戲弄他�？煽粗粗�，卻見遠方有一個帶著紅領巾的小姑娘，正在專心致志地撿著他丟下的香蕉皮。他的心里頓時感到了慚愧，立刻向健步如飛地向那些香蕉皮跑過去。對那個小姑娘說：“我們一起撿，好嗎！”她點了點頭，用溫柔的語氣說：“我猜，這應該是你干的吧？”余小睿聽了，睜著大眼晴，目瞪口呆，害羞地說：“不好意思，下次我不會再這樣不文明了……”。
這件事之后，我去問他，他是怎么想的，他告訴我：我通過這件事深深地明白了，我們不能那么不文明，我們更應該像那個小姑娘一樣，文明是很可貴的。過了幾個月，他就變得十分文明，也變得文縐縐的`，成為了校園里的文明大使、校園文明之花。因為他的努力，幾乎帶動全校的同學都對師生文明、環(huán)境文明、秩序文明有了明顯地進步，讓校園成為了一個更加文明的校園。
孔夫子曰：博學于文，約之以禮。所以是一句話，除了學習之外，還要學會做人和文明，這樣才可以讓自己變得更加完善。
文明校園的作文8
學校是我們學習成長的地方，學校是我們的美好家園，可是有很多同學卻不愛護我們的校園。
有一次，我在上體育課的時候，一個同學用彩紙折了一個紙飛機向空中飛去，一不小心紙飛機差點扎住同學的.眼睛，這種行為多危險呀！而且紙飛機落在地上就會變成垃圾，如果玩的人多了，那么我們的校園得增加多少垃圾呀。
記得還有一次，我去上廁所，看到廁所的墻上寫著“有鬼”，然后墻上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時分，一些膽小的同學都不敢上廁所了，這種行為不僅會讓廁所的墻上變得臟亂，而且還會傷害同學們的內(nèi)心。
我記得那次我去水臺旁接水，一個同學把家長給他帶的水全部倒了，還有的同學接完水直接走了，連水龍頭都沒有關。同學們，我們應該珍惜每一滴水，不能浪費，浪費是可恥的。
這些都是校園中的不文明行為，我們應該從班級里推選出一位衛(wèi)生監(jiān)督員，負責檢查校園的衛(wèi)生，督促同學們遵守校園規(guī)則，做校園的保護者。這樣，我們的校園會變得更加美好。
文明校園的作文9
課堂上，同學們積極發(fā)言，認真聽講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴格遵守學校規(guī)定的“學習好習慣”“校園內(nèi)好習慣”“生活好習慣”。
在一個陽光燦爛的早晨，我們懷著激動的心情來到操場上，當我從老師的手中接過“星際少年”獎狀的那一刻，是我最開心，最高興的時刻。
陽光照耀在鮮艷的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像正在為得到獎狀的同學們而高興，鼓勵沒有得到獎狀的同學們繼續(xù)努力。我們這次拿到了獎狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的'成績。
走在回家的路上，我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開的。這次活動使我明白了一個道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學習中做到：課堂上認真聽講，不做小動作;作業(yè)認真做，書寫要規(guī)范，字跡要工整，不能有錯別字;生活中主動幫助同學們，要愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。
讓我們一起努力，讓“文明之花”開滿校園。
文明校園的作文10
美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。要像我們的家園永遠美麗，那么我們就要從我做起，從身邊做起。
首先它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環(huán)境的責任�？吹�-
校園，時有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的'心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。
這段時間，我經(jīng)常能在學�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關于主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過，這段視頻，讓我覺得保護校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學們，從現(xiàn)在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫�？吹綇U紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。
同學們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“美麗校園，從我做起”！
文明校園的作文11
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們小學生的禮儀洋溢在美麗的.校園里呢？
首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。然后在升旗儀式上，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
還有就是課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。最后我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。其實同學之間交往也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明校園的作文12
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀！”聽，那朗朗的讀書聲穿過綠葉的懷抱奔向自由的天地，而我，則有幸成為它的入幕之賓，我的耳膜與它共舞，我的身姿向它靠近，在這日暮西池的晚霞中，我停下了繼續(xù)的腳步，望著遠處的斑駁人影，滿天紅霞，不由得仰天長視，會心一笑，看，這就是我的校園，我們的家園！
都說校園是我家，文明靠大家�？墒峭瑢W們，我們捫心自問，對于文明我們真的做到了嗎？一句簡單的老師好，一句真誠的謝謝你，一句抱歉的對不起，今天的你，又做到了幾個？如果沒有，那么，暫且不說，且說最簡單的入樓不跑，入室不吵，行為不野你是否又做到了呢？孔子言“吾日三省吾身”，這是圣人的寫照，雖說我們每日不求三省，但起碼的`一省還是要有的吧！當你隨手將一件垃圾仍在地上時，是否會想一想，這樣是不是給別人帶來了困擾，這樣做應該嗎，身為五四好青年，身為祖國接班人這樣的行為應該出現(xiàn)在我們的身上嗎？同學們，祖國的百年恥辱我們誓死銘記，國家的偉大復興我們勢在必行，就這樣一個驕傲的我們?yōu)楹我粝挛埸c讓別人戳我們的脊梁骨呢，還記得圓明園中的中國人與狗不得入內(nèi)嗎，還記得多少的古今文物上某某人到此一游嗎，為什么呢，為什么歷盡了千年的歲月我們就是不肯改呢？不由得，我想問一聲，中國人的骨氣去哪了，中國人的傲氣去哪了？華夏古國，千年文明，怎能如此讓他人踐踏，我們怎能甘心，怎能情愿？說到此處，不知同學們，你們的內(nèi)心是否有了波動，是否有了激情，是否想咆哮一句“我是中國人，我是文明人”如果你有，那么你還有救，那么你就可以成為一個堂堂正正的炎黃子孫。
然而，說的永遠比唱的好聽，做到了的才是英雄，光說不做的那是狗熊。文明，說小了是一個人的事，說大了是一個國家的事，大與小，關鍵是看你要用怎樣的眼光去看待�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，這句話是對文明最真實的寫照，我把它送給同學們，希望大家能把它放在心上。
校園是我家，文明靠大家，創(chuàng)建文明校園，共贏出彩人生！
文明校園的作文13
回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜于它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績！因材施教，發(fā)展特長，先學后教，永威模式。使學生們?nèi)姘l(fā)展。我相信，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。
單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺。而今又有了新時代的人文的新的風貌。作為單縣二中的學子，需要我們用文明與責任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導，見到老師行禮問好的責任；文明是同學間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質(zhì)；文明是同學心靈美、語言美和行動美得和諧統(tǒng)一。
作為新二中風華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦。“眾人皆醉我獨醒”，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心；讓我們釋放毛澤東“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發(fā)蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責任意識為新校注入新的活力！
行走在校園濕潤的泥土里，我們應保護母校為我們創(chuàng)造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的發(fā)型；一片紙，不要將它們的價值利用完后隨便丟棄，還給紙屑一個頤養(yǎng)天年的清靜之地，從而進行有意義的回收利用；一面墻，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又臟兮兮的印跡，讓它們堅守在校園神圣的`建筑上永遠做個白凈素雅的姑娘；餐廳里，不要亂擠造成擁擠現(xiàn)象自覺排隊，文明就餐，體現(xiàn)我們同學應有的素質(zhì)。
在校園里還有些東西是沒有生命的，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化，但也渴望溫暖和關懷。只要用心，會發(fā)現(xiàn)它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環(huán)。當同學想要破壞環(huán)境時，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發(fā)現(xiàn)與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼吁與渴盼。我愿我們都盡一份屬于自己的責任，把那些“應該做的”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸敢庾龅摹�，文明的奠冠將在校園扎根長存。
是風送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責任扭成一股文明的繩；用責任點起一盞文明的燈；用責任揚起文明的帆；用責任建起一座文明的校園。
與新校同命運，與新校共榮辱。讓我們用責任與文明打造一個生態(tài)校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！
文明校園的作文14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的.體現(xiàn)么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明校園的作文15
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止! 說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行! 校園文明的作文 篇文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的`校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
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