家鄉(xiāng)景物作文[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的家鄉(xiāng)景物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家鄉(xiāng)景物作文 篇1

　　前幾天，我去了家鄉(xiāng)的小公園，一走進(jìn)大門就感到香味四溢，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，池子里的荷花也翩翩起舞，池子里的魚(yú)兒也手舞足蹈，近處的牡丹可謂是婀娜多姿，綠葉蒼翠！遠(yuǎn)處翠色像流雨，輕輕流入云際，千山萬(wàn)水的美瞬間展現(xiàn)了出來(lái)。

　　又一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木和花兒夾著泥土的芬芳，裹著大地的慈愛(ài)，向我撲來(lái)，使我心曠神怡。

　　經(jīng)過(guò)大家的'一致意見(jiàn)，決定在公園中登上最高的山，不一會(huì)，大家都登了上來(lái)，剛才還微風(fēng)習(xí)習(xí)的公園，怎么搖身一變，就變的酷熱難當(dāng)了呢？我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出答案。

　　在山頂玩了一會(huì)，這會(huì)的天氣使我焦燥不安，不過(guò)還算好，雖然酷熱難當(dāng)，但萬(wàn)紫千紅的花兒卻使人如癡如醉。

　　這春色怡人的景致使我留連忘返�。�

家鄉(xiāng)景物作文 篇2

　　十年后，我和全家人一起回到了老家。

　　一到站，我就迫不接待的跳下車，深吸一口氣——啊，空氣真是清新甜潤(rùn)！

　　我們一起走進(jìn)了工廠，看到煙囪冒出的煙透明無(wú)色。在工廠旁邊種了很多花草樹(shù)木，一排排高大的`樹(shù)木像哨兵一樣守護(hù)著工廠。排污管里的污水清澈透亮，不再像十年前一樣污黑了。

　　之后，我們一起走進(jìn)了小公園。小公園里綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)。小溪又開(kāi)始快樂(lè)的唱歌了，小魚(yú)在水里歡快的嬉戲，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，大概是想給人們遮蔭吧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，樹(shù)下有人們?cè)谧鼋∩聿�，在跳孔雀舞，在打太極拳……

　　我們坐著車穿過(guò)柏油馬路。路上，我們?nèi)�家人幾乎�?tīng)不到一點(diǎn)噪音。以前的車輛雖然很多，但是污染很大，而現(xiàn)在卻不一樣了。現(xiàn)在的太陽(yáng)能汽車滿街跑，據(jù)說(shuō)科學(xué)家正在發(fā)明可以在夜間奔馳的跑車。

　　我真希望十年后的那一天能快點(diǎn)到來(lái)。

家鄉(xiāng)景物作文 篇3

　　今天，我和媽媽去美麗的金沙湖邊玩。

　　湖邊的景色美麗極了。柳樹(shù)剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)少女。許多花都開(kāi)了，荷花也綻放了它的笑臉(荷花是夏天才開(kāi)的，丫頭。是不是沒(méi)去實(shí)地觀察啊?“柳樹(shù)發(fā)芽”怎么可能與“荷花綻放”碰面呢?)紅的似火，白的像雪，粉的賽霞(并不是所有優(yōu)美的句子堆砌起來(lái)就是好文章啊，用 “火紅”來(lái)形容荷花好像不是太恰當(dāng))。小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像正在演唱一首春天的贊歌。小草從土里冒出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鵝卵石;金沙湖的湖水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠;金沙湖的湖水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)(這是模仿《桂林山水》的寫法，你看的書很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真實(shí)的情況)。湖里有幾條小魚(yú)，正在嬉戲，一會(huì)兒沉到湖底，一會(huì)兒又露出水面吐個(gè)小泡泡。

　　金沙湖周圍群山環(huán)繞，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠色的樹(shù)木中，點(diǎn)綴著各種各樣的花兒，紅的，白的，黃的，紫的。(下沙周圍根本沒(méi)有山啊，別說(shuō)是群山了，小土包子都沒(méi)有一個(gè)，一定要寫實(shí)!)

　　來(lái)金沙湖玩的人真不少，有的在看風(fēng)景，有的在聊天，有的在拍照片。真是熱鬧。

　　金沙湖真美。

　　這篇習(xí)作中的小作者，一直以來(lái)表達(dá)能力都是挺強(qiáng)的。但此次作文所犯的毛病，也是班里好多孩子存在的.問(wèn)題，那就是寫景的過(guò)程中，對(duì)于每個(gè)季節(jié)有哪些植物不清楚，再加上沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳細(xì)的實(shí)地觀察。于是，就把所有能想得起來(lái)的植物一股腦兒地搬到了作文上，進(jìn)行胡編亂造。比如上文所描述的“春天里開(kāi)的荷花”，還有“金沙湖周圍子虛烏有的‘群山’”。另一點(diǎn)，也是好多優(yōu)秀學(xué)生容易出的問(wèn)題：好詞佳句的堆砌，華而不實(shí)的文字，讓人感覺(jué)很不實(shí)在。

　　針對(duì)這樣的問(wèn)題，采取的措施是：重新去實(shí)地觀察一番，做好筆記，然后回去再重新整理。

家鄉(xiāng)景物作文 篇4

　　彩云之南有一個(gè)美麗、富饒、神奇的地方，那就是我的家鄉(xiāng)——石林。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。美麗的巴江河邊，柳枝發(fā)出了碧綠的嫩芽，小草探出了可愛(ài)的小腦袋。巴江河里的水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在河中無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。一只只可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了。草坪中的花兒陸續(xù)綻放出迷人的笑臉，芬芳的花香引來(lái)了一只只色彩斑斕的蝴蝶和一群群勤勞善良的小蜜蜂。

　　夏天，巴江河兩岸的一株株柳樹(shù)婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種。河邊聚集了很多人，清澈的河中有很多人在游泳。河邊的人談笑風(fēng)聲，有說(shuō)有笑。粗壯高大的柳樹(shù)上有一只只“歌唱家”知了，它們正用響亮的聲音來(lái)贊美巴江河的美景。河邊的小亭子里有很多人，有的在玩耍；有的在談?wù)撨^(guò)去的生活，贊美家鄉(xiāng)巨大的變化；有的在欣賞風(fēng)景；有的在用手中神奇的畫筆將這美景畫下。

　　秋天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。巴江河公園的菊花開(kāi)了，開(kāi)得很美麗。巴江河邊的果園中碩果累累，呈現(xiàn)出一派繁榮的景象：石榴笑得咧開(kāi)了嘴，蘋果笑紅了臉，橘子笑黃了肚皮。田野里，金燦燦的稻子像撒了一地的金子。小燕子向遠(yuǎn)處的南方飛去，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，勤勞善良的人們，美麗富饒的'家鄉(xiāng)，現(xiàn)在我要到南方去過(guò)冬了，明年的春天我一定會(huì)回來(lái)的�！�

　　冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，天氣越來(lái)越冷。落葉樹(shù)的葉子如同一只只彩蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。樹(shù)下有很多人在拾樹(shù)葉，她們把好的葉子收藏起來(lái)做標(biāo)本，有的把壞樹(shù)葉當(dāng)肥料給樹(shù)施肥。石林的冬天很少下雪，如果出現(xiàn)下雪，那么人們必定穿著冬裝在寒冷的天氣中堆雪人、打雪仗……

　　這就是我美麗富饒的家鄉(xiāng)——石林。

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