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校園的美好時(shí)光作文初中
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園的美好時(shí)光作文初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的美好時(shí)光作文初中1
“叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過后，被強(qiáng)迫起床！
來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)黑板上有一排字：第一課生字5字1詞。我心想：我的天，還要有作業(yè)！寫完后，我走到組長(zhǎng)旁說了一聲：“給”扭頭便走了。組長(zhǎng)是我的朋友，她的'性格很讓人摸不清，心情說變就變，甚至比翻書還快，我們給她起了一個(gè)外號(hào)“天氣怪”
下課了，我們又去玩拉火車。“天氣怪”對(duì)我說：“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室，老師說：“最近表現(xiàn)可不好啊！放完假糊涂啦？”我低下了頭，心想：一定又是那個(gè)“天氣怪”在老師面前說我的壞話。放學(xué)后，我問她：“你你你......”她說：“你什么啊！”我說：“你不和我玩了？”她說：“恩，早就不跟了......”我說：“你的意思是絕交咯？”她說：“我有說嗎？”我又說：“得得得，不想跟你吵！”我跑了出去！但我還是能聽見她在那說：“有病！”
直到晚上我還在想這件事，我真的要是去我的朋友了嗎？
校園的美好時(shí)光作文初中2
人們常常抱怨說人生之中最苦的時(shí)候，就是讀書的時(shí)期。可是我的校園時(shí)光是多姿多彩的，多味的校園生活是我最美的`回憶。
每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會(huì)在教室里進(jìn)行早讀，那瑯瑯的讀書聲，是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結(jié)束我們的校園生活就正式開始了。
早讀結(jié)束之后，就正式開始上課了。首先我們上的是語文課，語文老師每次都會(huì)拿著一本很厚的教科書和那一摞復(fù)習(xí)資料。然后進(jìn)入教室，打開教科書就開始給我們講起課來，看著他滔滔不絕地講著。講完之后，就開始打開復(fù)習(xí)資料給我們布置作業(yè)了。
數(shù)學(xué)老師，上課非常幽默，他最喜歡將數(shù)學(xué)知識(shí)與笑花結(jié)合起來。記得有一次，他給我們講一個(gè)算術(shù)題。老師為了方便我們理解，就給我說：“你們這么想，你們手上有30元錢想去超市買東西，結(jié)果撿了50元，到了超市買了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元�！苯�(jīng)過了老師的講解，我們都覺得學(xué)數(shù)學(xué)也不是那么難。
校園的美好時(shí)光作文初中3
我在一個(gè)美麗的學(xué)校，有一個(gè)和誼的班級(jí)，有最親近的同學(xué)。
我是個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，1到4年級(jí)我從未離開過這美麗的校園，我記得3年級(jí)我們可以到操場(chǎng)上玩，我們的游戲有很多有貓和老鼠、捉迷藏、老狼老狼幾點(diǎn)了……有一次，我們有一個(gè)同學(xué)摔倒了，我親眼看見，他痛得快流出了眼淚。有一個(gè)同學(xué)邊扶著他邊說：“男子漢打仗夫，這點(diǎn)小傷算什么？有革命戰(zhàn)士在打仗受了傷還疼嗎？”受傷的同學(xué)說：“對(duì)這點(diǎn)傷算什么！”他的聲音變大了。
還有一次，我在聽講的時(shí)候跑了神，我同桌看見我他用手拍拍我，我立刻知道他的意思，又開始聽講。
有一次，我的筆掉到地下。我當(dāng)時(shí)正在外面做游戲，他幫我放回了我的文具里，回來聽別人說是他找到了我的筆。我趁著下課時(shí)間，找到了他，我對(duì)他說了一聲：“謝謝！”他又對(duì)我說：“你也幫助過我呀！”我笑了笑對(duì)他說：“你是好人做到頭啊。”“哈哈，哈哈，哈哈哈哈”
在校園里發(fā)生了無數(shù)個(gè)我和同學(xué)的.故事，我們互相幫助互相提醒，我覺得這樣的校園這樣的同學(xué)使我成長(zhǎng)使我快樂，這樣我就很滿足了。
校園的美好時(shí)光作文初中4
我在校園度過歡樂時(shí)光的地方有很多，比如上體育課的時(shí)候，和同學(xué)們一起做體育鍛煉。在課間休息的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常做一些有意義的游戲。
現(xiàn)在，我仔細(xì)的說一下我們?cè)谡n間休息的時(shí)候玩的游戲：有追逐游戲和一個(gè)不知道名字的游戲。我先說一下第二個(gè)游戲。
首先，我說一下比賽規(guī)則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰贏了。兩個(gè)人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個(gè)，而另一個(gè)人則要劈下去，跟另一個(gè)人的腳尖連在一起。如果另一個(gè)人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸?shù)娜伺氯ァ?/p>
這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的`。徐宇軒好不容易贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏了。
我的快樂時(shí)光可不只這么多歐！
校園的美好時(shí)光作文初中5
清晨，我推開窗子，聞著新鮮空氣，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備上學(xué)！
今天是開學(xué)第一天，學(xué)校的一切都變了，六年級(jí)的哥哥姐姐走了，來了一批新的小朋友，一看到那些稚嫩臉龐，就看到了自己一年級(jí)的時(shí)候！我隨便找了個(gè)座子坐了下來，因?yàn)楸容^期待新學(xué)期，我第一個(gè)來到了班級(jí)里。過了一會(huì)兒，陸續(xù)有人進(jìn)了班級(jí)，我越來越期待新的開始！
第一節(jié)課稀里糊涂的上完了，第二節(jié)是手工課，我喜歡手工課，因?yàn)槭堑谝还?jié)手工課，老師讓我們隨便做東西，我正好書包里有超輕黏土，我捏了一個(gè)圣誕老人！圣誕老人那慈祥的面孔，讓我想起了我的爺爺！第二節(jié)課也飛快的過去了，下課了，我最好的“哥們兒”馬壯說：“我們?nèi)ネ胬疖�！”我臉上充滿了嫌棄，說：“都這么大了還玩！”但不知為什么，我竟然加入了他們“幼稚”的游戲，課間操的'鈴聲想起了，大部分動(dòng)作我已經(jīng)忘記了，但隨著領(lǐng)_，還是可以順下來！
一轉(zhuǎn)眼，上午的課程全部結(jié)束了。有趣的開始！
校園的美好時(shí)光作文初中6
在我們分小校園里，有一個(gè)地方，一年四季都會(huì)飄出不同的時(shí)令果蔬的味道，淡淡的，卻很好聞，沁人心脾。這個(gè)地方就是我校的學(xué)陶勞動(dòng)基地——個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)。
初上六年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)可是我們的“快樂天堂”呢！走在田間小埂上，細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長(zhǎng)的植物：有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長(zhǎng)著荷葉葉子一般的芋頭等等，各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹、梨樹，總在春天里冒出新芽，春末時(shí)結(jié)出的小果子，等到了盛夏，沉甸甸的果實(shí)就墜滿了枝頭，香甜的水果味兒鉆進(jìn)大家的'鼻子里，我們饞得口水直流。一個(gè)禮拜中總有一天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)為果蔬澆水、鋤草，我們簡(jiǎn)直像到了另一個(gè)世界般，歡快地像出了籠的小鳥。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒，在這里，每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的，因?yàn)槲覀兲珢鄞笞匀涣耍珢圻@個(gè)小農(nóng)場(chǎng)了。
每到某種果蔬成熟的季節(jié)，我們總會(huì)走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，觀賞由我們精心照顧下成熟的瓜果，看著這些碩大的果實(shí)，心里很是得意······
就是這樣一個(gè)“快樂天堂”，充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂的一隅。你有嗎？
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