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          理想的作文

          時(shí)間:2024-07-20 17:55:49 理想 我要投稿

          理想的作文通用(4篇)

            在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的理想的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          理想的作文通用(4篇)

          理想的作文 篇1

            一張樸實(shí)無華的紙,可以折成紙飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空和小鳥嬉戲;可以做成企鵝在自己幻想的境界里和自己對(duì)話……

            然而,讓我們最意想不到的,還是上周五班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。

            隨著眼保健操的音樂緩緩結(jié)束,同學(xué)們看了看黑板上的大字——“折紙飛機(jī),放飛理想”眼里閃過異樣的光,還沒等老師宣布,下面就小聲地議論起來。

            “折紙飛機(jī)?!”

            “我可是折紙飛機(jī)的高手!”

            ……

            良久,老師緩緩地說:“這次是給同學(xué)們勞逸結(jié)合。請(qǐng)同學(xué)們先按自己的方法疊一架紙飛機(jī)!”

            我懷著激動(dòng)與興奮的心情疊了一架最簡單不過的'飛機(jī),這時(shí),老師發(fā)話了:“有了飛機(jī),是不是要給它起個(gè)名號(hào)呢?”

            “對(duì)!”全班響亮地回答,班上盡是興高采烈這四個(gè)字。

            “沙——沙——沙——”教室安靜了,只聽見同學(xué)們動(dòng)筆寫字的聲音。

            取個(gè)什么名號(hào)呢?正在我猶豫不決時(shí),只見我的同桌若有所思地說:“飛龍?zhí)?蒼龍?zhí)枺窟是什么龍?zhí)?”是啊,我的靈感之神今天好像沒有關(guān)顧我這里,怎么辦。

            正在我抓耳撓腮之時(shí),老師宣布開始放飛,一小組一小組來。

            首先上場的是第三小組,只見他們各個(gè)昂首挺胸,好像革命戰(zhàn)士上戰(zhàn)場一樣,“雄赳赳,氣昂昂”地上了“戰(zhàn)場”。

            “現(xiàn)在請(qǐng)這一小組的成員說一下臨飛感言!

            只見杜詩睿同學(xué)大聲地唱了一句“我要飛得更高,飛得更高!币幌伦影讶嗤瑢W(xué)逗樂了,我們不顧形象地“哈哈”大笑起來。

            就這樣,時(shí)間不知不覺地溜走了,一堂課也就這樣結(jié)束了。我們知道,我們手中的紙飛機(jī)不僅是一張紙,更是我們稚嫩的夢(mèng)想……

            我們像初生的太陽般緩緩上升,看著承載著理想的紙飛機(jī)起航,成長,這中間也是需要努力的!愿我們的的理想越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

          理想的作文 篇2

            六歲舞蹈老師

            舞蹈的美,是用生命自身來塑造的。舞臺(tái)上,燈光漸暗,樂聲輕起,臺(tái)上演員翩躚起舞時(shí),觀眾們便一下獲得了一種共同的美。

            所以,我從4歲起一直都在學(xué)舞蹈,這么多年了,我對(duì)舞蹈的喜愛之情一點(diǎn)也沒有變。每個(gè)雙休日,我都會(huì)趕到舞蹈班學(xué)舞蹈,無論嚴(yán)寒酷暑,從未間斷過,做舞蹈演員的夢(mèng)想一直陪伴著我。

            十歲心理醫(yī)生

            我們班上有很多同學(xué)都生活在離異再組成的新家庭。有些同學(xué)已經(jīng)調(diào)整了情緒,從父母再婚的陰影里走了出來,可有些同學(xué)還沒有,非常沮喪,整天愁眉不展。我從心底里同情他們,并想幫助他們,我就有一個(gè)好朋友生活在重新組合的家庭,她的情緒時(shí)常低落,時(shí)常興奮,每當(dāng)她難受的時(shí)候,我就去開導(dǎo)她,她也喜歡和我分享自己的喜怒哀樂。

            我知道,做心理醫(yī)生需要良好的分析能力,還要有感染力,可以很好地開導(dǎo)他人,自己也要有豁達(dá)的.性格。這些我都在努力的培養(yǎng)自己,爭取早日為他人解決心里疑難雜癥!

            現(xiàn)在建筑師

            近幾年,我的家鄉(xiāng)宜昌城的變化翻天覆地,高樓大廈鱗次櫛比。更讓人驚訝的是各種高樓形狀設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。是哪些建筑設(shè)計(jì)師的巧手,讓宜昌城美不勝收?我常常想:如果我長大了,成為建筑設(shè)計(jì)師,當(dāng)我走在大街上,看到自己設(shè)計(jì)的大廈該多么驕傲、自豪。∮谑,我只要行走在大街上,常常留心每一座高樓的設(shè)計(jì)風(fēng)格和構(gòu)造特點(diǎn)

            我的理想到底是什么?我在猶豫,我在思考。

            人生需要事業(yè),事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想,理想需要奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該記住這個(gè)道理,讓理想銘記在我們心中,成為我們前進(jìn)的助推器!

          理想的作文 篇3

            理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,一個(gè)人有遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

            我的理想是當(dāng)一名考古學(xué)家,追尋歷史的真相,探索人類的文明。中國有著五千年的悠久歷史,在這五千年的歷史長河中有許多的歷史謎案,迷霧重重。

            “武則天為了爭寵真的殺死了自己的親生女兒嗎?”俗話說:虎毒不食子,她怎么忍心殺害自己不足百日的女兒呢?“李元吉為了太子之位真的下毒給他的哥哥李世民?本自同根生,相煎何太急?他們之間到底有什么深仇大恨?我想解開這一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán),可歷史證人已經(jīng)不在了,我能做些什么呢?我想只有通過他們所留下的古物,觀察他們的處境來探尋歷史的真相。

            “你知道哪些是他們留下來的.嗎,現(xiàn)在仿品那么多,白用功!”爸爸不太看好我,認(rèn)為我根本找不到他們留下來的,與其白用功,不如把精力放在學(xué)習(xí)上。

            我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信只要努力,付出,就一定會(huì)有收貨。

            為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我每周一都會(huì)在圖書館借上幾本關(guān)于歷史的書。每周一至周五中午十二點(diǎn)鎖定在江西衛(wèi)視《經(jīng)典傳奇》揭秘歷史懸案,告訴我們未知的真相。

            爸爸看我如此認(rèn)真,也改變了看法。哪個(gè)朋友,親戚家有件古物,我一定跑過去看,希望能從中得到些知識(shí)。

            泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。我有信心沖破各種困難去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想!讓理想從這里揚(yáng)帆起航!

          理想的作文 篇4

            理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師。

            我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,我很崇拜教師這個(gè)職位,因?yàn)榻處焸兣嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過教師的辦公室,都看見教師們?cè)谧屑?xì)的.批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨教師對(duì)我們太嚴(yán)格。我還去過山區(qū),那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒有教師可以教他們,而我們每天都坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),我們卻總是考出令教師和父母失望的成績。

            為了這個(gè)理想我每天都十分努力的學(xué)習(xí),為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚,就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的程度,所以我要更加努力的學(xué)習(xí)?忌弦凰玫闹袑W(xué)再考上一所大學(xué),當(dāng)然在這段過程中,還要“好好學(xué)習(xí),天天向上”不僅要這樣,也要多看課外書提高作文水平,還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要,數(shù)學(xué)可以便于計(jì)算,英語可以讓你與外國人交流~~我們要努力學(xué)習(xí),取得好成績。

            實(shí)現(xiàn)理想后,我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學(xué)習(xí),讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流,讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識(shí),成為一位有知識(shí)的人。當(dāng)然,我可是不收學(xué)費(fèi)的,因?yàn)槲沂值那宄絽^(qū)里的孩子們非常貧窮,他們可能每天只吃一個(gè)饅頭,其他的都沒吃;他們也可能每天跟著父母“饑一頓,飽一頓”。我一定盡我的能力,讓孩子們學(xué)習(xí)。

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