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          一件令我感動(dòng)的事作文

          時(shí)間:2024-07-20 09:33:41 [第四單元]一件令我感動(dòng)的事 我要投稿

          一件令我感動(dòng)的事作文經(jīng)典(5篇)

            在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的一件令我感動(dòng)的事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          一件令我感動(dòng)的事作文經(jīng)典(5篇)

          一件令我感動(dòng)的事作文 篇1

            每個(gè)人都有聽(tīng)過(guò)或看過(guò)感動(dòng)的事下面我跟大家分享一下令我感動(dòng)的事。

            那是一個(gè)雨天,看著窗外豆粒般大小的雨點(diǎn)。天空中不時(shí)劃過(guò)一道一道閃電,墨藍(lán)色的天空像剛打翻的墨水瓶,我看著窗外被天空的美景深深吸引住了。突然一位白發(fā)蒼蒼的老大爺拄著拐杖出現(xiàn)在我眼前,他向公交車慢慢的招手。我心想再這樣的天氣,這位大爺想搭上這輛車是不可能了,司機(jī)會(huì)停車才怪呢,可是結(jié)果卻大出我的所料,車子慢慢行駛著竟慢慢的停住了,車上的幾位乘客熱心的'跑下車,趕緊把打老大爺扶上車!靶⌒睦先思彝饶_不方便千萬(wàn)別扭著!币晃皇迨甯呗暫暗。乘客們七手八腳地幫老大爺扶上車,一位天真幼稚的小弟弟走到大爺面前微笑著說(shuō):“爺爺您好,您腿腳不方便。我把我的位置讓給您!崩洗鬆斝Φ煤喜粩n嘴,露出放黃的牙齒笑著說(shuō):“好,好,好,小朋友真懂事,真乖!

            汽車?yán)^續(xù)前進(jìn),我頓時(shí)明白了一句話,人間處處有真情。

          一件令我感動(dòng)的事作文 篇2

            每個(gè)人都有令自己感動(dòng)的一件事,今天我也來(lái)介紹有關(guān)自己感動(dòng)的一件事

            事情是發(fā)生在不久前,我、舅舅和妹妹一起到公園散步。一路上我們歡聲笑語(yǔ),到了公園,我和妹妹正打算去玩蕩秋千,可剛走到半路,我看見(jiàn)一為年逾七十的老人正躺在地上一動(dòng)不動(dòng),他一身穿著大棉襖,手不停的'發(fā)抖,我想:這位老人可能是因?yàn)闊o(wú)家可歸,想在這里休息一會(huì)兒;可能是他不小心摔倒了;也可能是……正當(dāng)我思考是,迎面走來(lái)一位阿姨,我想可能是她的女兒吧!只見(jiàn)她伸出右手,說(shuō)道:“起來(lái)吧!”老人對(duì)她說(shuō)了一聲:“謝謝!”這一句話頓時(shí)觸動(dòng)了我的心靈。

            原來(lái)她們并不是親人而是一位素不相識(shí)的陌生人,做為少先隊(duì)員的我們,難倒不感到羞愧嗎!

          一件令我感動(dòng)的事作文 篇3

            我在電視上,曾經(jīng)看過(guò)至今還讓我念念不忘的幾幕。

            那是在去年的5.12大地震上:在那幾千里,全國(guó)乃至全世界的人都在關(guān)注著四川汶川這個(gè)地方。帳篷、水、方便面,源且源不斷的流進(jìn)汶川。不斷地余震不但襲擊了綿陽(yáng)鎮(zhèn)而且綿竹、漢旺等地區(qū)也都受到了不同程度的傷害。

            就在這混亂時(shí)期,漢旺鎮(zhèn)的翟老師為了救幼兒園的兩個(gè)小朋友,而失去了自己的生命。當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上,用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。難道,這還不足以表達(dá)翟老師對(duì)自己學(xué)生的愛(ài)嗎?瞿萬(wàn)容老師,帶著寶寶們一路走好,在去往天國(guó)的路上我們活著的人在為你祈禱 .

            還有、當(dāng)救援隊(duì)伍趕到綿竹時(shí)生命雷達(dá)突然想起來(lái)、原來(lái)下面還有人。救援活動(dòng)馬上開(kāi)始了,當(dāng)他們把預(yù)制版等雜物全部搬開(kāi)時(shí),在場(chǎng)的人都驚呆了,發(fā)現(xiàn)有個(gè)女士做這下跪的姿勢(shì)仔細(xì)一看她懷里抱著一個(gè) 嬰兒,手里拿著一個(gè)手機(jī),手機(jī)上還有一條未發(fā)出去的短信;孩子、如果你還活著、一定要記的媽 媽愛(ài)你。在場(chǎng)的人,沒(méi)有那一個(gè)人是熱淚盈眶的。這難道不是偉大的母愛(ài)嗎?

            在坍塌的瓦礫堆中,一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)一二年級(jí)左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋,小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧,原本紅潤(rùn)的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上,依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕,還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合,可是在視頻中卻聽(tīng)不到她的聲音,想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救,嗓子已經(jīng)變啞了?吹竭@個(gè)小女孩,我心中很是感慨。四川的大地震,導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣,在瓦礫堆之中無(wú)法自救,如果官兵不及時(shí)搶救他們,這些人民的生命將岌岌可危,受到死神的`壓迫。這時(shí),只聽(tīng)一陣大喊:“這里有人!”一群官兵奔跑而來(lái),激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。小女孩的臉上頓時(shí)充滿了喜悅,大聲叫著:“快來(lái)救我!”一位官兵低下頭,對(duì)小女孩說(shuō)道:“小妹妹,我們正在救你。你不要講話,好好待著,耐心等我們!”小女孩聽(tīng)話地不講話了,眼巴巴地看著官兵們。最后她終于被救出來(lái)了,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

            最后,我想說(shuō):雨會(huì)停的,霧會(huì)散的,天也亮的,花朵也會(huì)重新開(kāi)放的。我們每一個(gè)人都堅(jiān)信這一切會(huì)實(shí)現(xiàn)。不放棄,不拋棄,這是我們的信念和決心。 打倒死神!戰(zhàn)勝死神! 讓我們的親人和同胞平安歸來(lái),這是我們的祈禱,這是我們的祝福。

            面對(duì)災(zāi)難,團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩,手挽手,心連心的時(shí)候,任何困難都是暫時(shí)的,任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的 .

          一件令我感動(dòng)的事作文 篇4

            時(shí)間像流水匆匆而逝,在記憶的長(zhǎng)河里有許多印象深刻的事,但有一件事令我感動(dòng),至今難忘。

            那是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天早晨,一向身體很好的`媽媽突然發(fā)起了高燒,在我快上學(xué)時(shí),媽媽叮囑我:“今天預(yù)報(bào)有雨,記得拿著雨傘!蔽彝送巴,滿不在乎的說(shuō):“沒(méi)事,看著不像要下雨的樣子!闭f(shuō)完,我就一溜煙的跑了。

            中午快放學(xué)時(shí),外面果然下起了傾盆大雨。我坐在教室時(shí)開(kāi)始后悔起來(lái),心想:”如果早上聽(tīng)媽媽的話該有多好。 胺艑W(xué)了,帶雨具的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了,沒(méi)帶雨具的同學(xué)也被父母接走了,只有我孤零零的坐在教室里,正想著是不是沖進(jìn)雨中跑回家去。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的面前,”呀!媽媽來(lái)了!“媽媽的臉色有些蒼白,拿著雨傘的手看上去快要撐不住的樣子,原來(lái)媽媽是發(fā)著高燒來(lái)接我的。

            雖然這件事過(guò)去了很久,但是每次回想起來(lái)我都深受感動(dòng)。

          一件令我感動(dòng)的事作文 篇5

            要說(shuō)最令我感動(dòng)的一件事是什么,那我就會(huì)說(shuō),是石老師給我補(bǔ)課。

            我在語(yǔ)文上的閱讀能力有些弱,所以今天放學(xué)以后,我、梓凝、文郁一起留下來(lái)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。

            每次補(bǔ)課都要補(bǔ)一個(gè)小時(shí)零十分鐘,這次也不例外。今天我們主要復(fù)習(xí)說(shuō)明文的方法。老師用電腦打開(kāi)了一個(gè)準(zhǔn)備好的文檔,給我們印出了幾份卷子。這篇說(shuō)明文講的是中國(guó)的.筷子的歷史。我們先把卷子完成,然后,老師和我們一起對(duì)答案!昂昧耍蠹乙黄饋(lái)看卷子!笔蠋熣f(shuō),“第一題的第一至第三小題選擇題,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的答案?”我自告奮勇地舉起手,老師對(duì)我說(shuō),“你來(lái)回答!薄暗谝活}是A,第二題是C,第三題是E!蔽艺f(shuō)道。石老師點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“恭喜你,全對(duì)!”我高興得笑出了聲。就這樣,我們一起把所有答案對(duì)了一遍,我五道題對(duì)了四道。之后,石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個(gè)同學(xué)指出錯(cuò)誤點(diǎn),她用食指指著我卷子上的錯(cuò)題說(shuō):“你再讀讀題目,問(wèn)的是什么?你應(yīng)該到哪里找答案呢?”我說(shuō):“從原文里找! “原文第幾段呢?” “第3段! “為什么?”……就這樣, 石老師一直耐心細(xì)致地給我們講解。

            在補(bǔ)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭上流下了幾滴汗珠,那汗珠被窗外的陽(yáng)光照耀得閃閃發(fā)光。此刻,我突然想起了老師辛勤工作的夜晚。聽(tīng)石老師說(shuō),她每天晚上都要備課到十一點(diǎn)半左右,這還是比較早的。我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:老師正在用手指敲打電腦鍵盤(pán),一臉的疲憊。

            “羅天佐,你再讀一下第三段。”老師的話打斷了我的思路,我回過(guò)神來(lái),看著老師略顯疲憊的眼神,我內(nèi)心很愧疚,趕忙拿起卷子大聲地讀了起來(lái)。

            石老師犧牲了自己的休息時(shí)間,認(rèn)真地給我們補(bǔ)課,她認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度真令我感動(dòng)。我一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)答老師和父母。

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