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          二年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2024-07-20 07:27:28 二年級(jí)作文 我要投稿
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          二年級(jí)作文300字

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          二年級(jí)作文300字

          二年級(jí)作文300字 篇1

            一只貓被車(chē)壓死了,這時(shí)來(lái)了一只老鼠,他見(jiàn)到了死貓,準(zhǔn)備把死貓拖到集市上去炫耀一下。突然,又來(lái)了一只老鼠,由于兩個(gè)是一個(gè)洞的,因此沒(méi)有吵架,就一起抬起死貓,準(zhǔn)備一同去炫耀。

            一路上,碰到了小鴨子就對(duì)他說(shuō):“嗨,你呀,真笨,簡(jiǎn)直是個(gè)笨小鴨,瞧瞧,我們比你厲害多了吧!

            連只貓都打得死,你敢跟我們比嗎?”小鴨子看了它們幾眼,沒(méi)有吭聲。那兩只老鼠又繼續(xù)走,遇見(jiàn)了小白兔,它們指著那只死貓說(shuō):“小懶兔,瞧啊,我們把貓打死了,你能嗎?”小白兔才不理它們呢!

            于是它們又繼續(xù)往前走,遇見(jiàn)了大公雞,它們說(shuō):“你這只雞,還不如我們老鼠,我們能把一只老鼠打死,你呢,天天只會(huì)亂叫!”公雞看了看它們,忽然說(shuō)了一聲“貓來(lái)了!蹦莾芍焕鲜髞G下死貓沒(méi)命似的逃回洞去了。公雞在后面哈哈大笑:“如果真是你們把貓打死的`,現(xiàn)在還會(huì)怕貓嗎?”

          二年級(jí)作文300字 篇2

            我有一雙能干的小手。

            伸出雙手仔細(xì)觀察,它由五兄弟組成,分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指。其中中指最高,長(zhǎng)得亭亭玉立的;最矮的是大拇指,像個(gè)小胖墩,真可愛(ài)!當(dāng)我把手掌張開(kāi),就像一片美麗的楓葉。這時(shí)你會(huì)看到手掌上有橫七豎八的紋路,像彎彎曲曲的小路,又像潺潺的`小溪。手掌上有三條引人注目的紋路,組合起來(lái)是一個(gè)大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來(lái),手背上隱隱約約能看見(jiàn)青色的血管,手背上凹凸不平的關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅,像一扇扇小門(mén)。每個(gè)指甲上還有一個(gè)小月亮呢!媽媽說(shuō)指甲要常修剪,不然會(huì)把別人劃傷還不衛(wèi)生。

            我的小手能幫我做許多事情。周末,我?guī)椭鷭寢尠溩。我學(xué)著媽媽的樣子,先用搟面杖搟餃子皮,在媽媽的指導(dǎo)下,我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮,右手拿著筷子,夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多,也不能太少,通過(guò)我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無(wú)窮,一會(huì)變成小花,一會(huì)變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢?

            我喜歡我的小手,因?yàn)樗苣芨伞?/p>

          二年級(jí)作文300字 篇3

            我們班上有一位同學(xué),他中等身材,中等學(xué)習(xí)成績(jī),幾乎樣樣中等。他十分有趣,亂糟糟的頭發(fā)下,長(zhǎng)著一對(duì)古靈精怪的.眼睛,鼻子微微凸起,光是看他的樣子你就會(huì)哈哈大笑,大家都加他“歪才神”。記得有一次唱歌時(shí)間,賀娜在講臺(tái)上發(fā)歌:“九月十六哎,鬼子進(jìn)了中原,預(yù)備唱!”下面開(kāi)始了一片片朗朗歌聲,大家都在唱“牛郎王二小”歪才卻胡唱著:“九月十六哎,二小進(jìn)了中原,殺掉了鬼子,搶了錢(qián)……”,大家都被他逗得前俯后仰,他卻傻笑著,不以為然。

            還有一次,上體育課時(shí),體育老師讓“歪才神”和幾位同學(xué)跑四百米,跑著跑著,“歪才神”居然跑到了第二名,就要到終點(diǎn)了,他突然唱起了歌,“前方的哥哥你莫走,要妹妹跑在你前頭。”前方那位同學(xué)忽然停了下來(lái),反過(guò)頭來(lái)微微一看。“歪才神”說(shuō)是快就是快,還沒(méi)等前面的同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),“唰”的一聲,迅速超過(guò)了對(duì)手?磥(lái)歪才的智商還是蠻高的,計(jì)謀也不少,輕而易舉便超過(guò)了對(duì)手,大家看得那是目瞪口呆。這就是我們班的“歪才神”謝鐘宜。

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