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          花的作文

          時(shí)間:2024-07-19 16:53:49 我要投稿

          花的作文3篇[精品]

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的花的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          花的作文3篇[精品]

          花的作文 篇1

            清晨,小花走在上學(xué)的路上,路邊的野菊花向她點(diǎn)頭,她彎下腰精心采集了兩束野花,一束黃的,一束藍(lán)的,她手拿著鮮花聞了一下,臉上露出了會(huì)心的微笑。

            今天是九月十日教師節(jié),小花要把美麗的花兒做為禮物獻(xiàn)給敬愛的老師,小花來到老師的.辦公室窗前,然后輕輕的推開老師的辦公室的窗子,向里面望了望,她看到老師的辦公室桌上的筆筒、地球儀、臺(tái)歷、書、眼鏡、墨水瓶,墨水瓶的蓋兒還開著,眼鏡還在桌子上放著,老師可能剛剛離開辦公室不久?隙▌偛爬蠋熯在批改作業(yè)呢!

            小花想,此時(shí)此刻也許老師已經(jīng)走進(jìn)了教室,為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課,也許在指導(dǎo)同學(xué)們打掃衛(wèi)生。老師是多么辛苦啊!老師好像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師就像一位辛勤的園丁,不怕勞累為我們澆水,培育我們茁壯成長(zhǎng)。

            小花想著想眼睛充滿了淚水,想起那一次她生病了,老師給她量了體溫,看了體溫表,她發(fā)燒了,老師把小花扶到老師辦公室的床上,給她用冰毛巾放在頭上,外面下著大雨老師沒顧的拿雨傘,就跑出去給她買藥,雨越下越大,老師累的滿頭大汗,氣喘吁吁,跑了好長(zhǎng)一段路,老師也沒有中途休息,因?yàn)槔蠋熤溃坏菹⑿』ǖ牟∏榧又啬蔷吐闊┝,好不容易買到藥老師又跑回來,老師及時(shí)治好了小花的病,自己卻感冒了,想到這里她潸然淚下。

            她把那一束也菊花插在筆筒里,心想您就是園丁,我們是花朵您不顧一切的培育我們,給我們澆水施肥,才讓我們看出一朵朵美麗的花兒來,我?guī)П砣嗤瑢W(xué)對(duì)您說:"老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!"

          花的作文 篇2

            我喜歡很多花,其中我最喜歡的就是牽;,在一片片的心形綠葉之中,開放著一朵朵的牽;。這一朵朵牽;ň拖褚粋(gè)個(gè)小喇叭一樣。湊近牽;〞(huì)聞到一股甜的清香。牽;ǘ际峭砩祥_放,到了早晨,太陽出來了,花就閉合了,一朵鮮花就開放兩三天就凋謝了,而新的花骨朵又長(zhǎng)在藤蔓上吸收著營(yíng)養(yǎng)。這一朵朵牽;ㄔ谖L(fēng)的'吹動(dòng)下?lián)u動(dòng)著。

            我喜歡這些牽;ā

          花的作文 篇3

            我不知道在我之后的“90后”是怎么想的,我只知道和我相仿年紀(jì)的朋友們都在這座“煉獄”里“修煉”等待“修成正果”的那一天。我們和“80后”過著同樣平淡而又瘋狂的高中生活,痛并著快樂。我們看小說看電影上網(wǎng)打架逃課戀愛。只是我們看“80后”的小說,他們則看“70后”的小說。我發(fā)現(xiàn)我們總也離不開小說,在這個(gè)小說瘋狂作亂的時(shí)代?粗粗,于是自己也寫些零碎的文字,只是好像它們都帶有“80”那些憂傷的影子。

            喜歡韓寒那種桀驁的性格。冷酷,周身有散發(fā)著那么一種才氣。只是不喜歡他的目中無人,是看我們小好欺負(fù)吧!說什么從沒聽說過“90后”的作家。是的,正如他所說,無所謂“80后”與“90后”的比較!叭瞬皇翘O果,紅富士放一堆,其他的放一堆!贝_實(shí),有什么好比的!80后”對(duì)“90后”,“90后”對(duì)“00后”。如果真的要這樣比下去的話,那我們就實(shí)在太累了,我們的青春那么的轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)不起這番折騰,我們都是會(huì)死的,只是早死晚死的問題。這也就好比“五十步笑百步”這樣的問題。

            一年又一年,我細(xì)數(shù)這時(shí)光從我的筆尖流淌而過,她就像我筆下的文字,一橫,一撇,一個(gè)世紀(jì)就似乎這樣遠(yuǎn)去了。

            習(xí)慣了的考試,總是很快的答完卷子,然后在紙上涂涂寫寫。麻木了的.考試,麻木了的分?jǐn)?shù),麻木了的老師,麻木了的日子,麻木了的我們就像一只提線木偶被拴住四肢,任由他人擺布!

            習(xí)慣總是寫些算不上文章的文字,字字如針尖,戳透我的心。這些字,美也好,丑也罷,并不在乎別人賞不賞識(shí),不是無病呻吟,就是從心底里驀的感覺在這個(gè)文字世界只有自己一個(gè)人在孤單的舞蹈。文人?哦,我還算不上什么文人,我只是一個(gè)喜歡看書執(zhí)筆,分等級(jí)也還只是一個(gè)見習(xí)寫手的無名小卒罷了,由于生活的環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù),我想我只能是一只井底的青蛙,夢(mèng)想有一天也能夠看看外面的天有多大,同樣我又害怕外面世界的險(xiǎn)惡。我討厭這里,小說主人公失意的時(shí)候想找個(gè)安靜的小城來舒緩一下心情,找的就是這里,所謂安靜,說白了就是貧窮罷!就跟我一個(gè)網(wǎng)友的網(wǎng)名一樣,貧窮一空。這里就像一條破舊的老街,有著邪惡的靈魂,就像《悲傷逆流成河》里易遙生活得那條老街。邪惡的靈魂,有著許許多多的靈魂!這里有著許許多多邪惡的靈魂!

            我總是在不停的控訴著身邊的這一切。庸俗,神經(jīng)質(zhì),魔鬼。

            可是除了這樣我還能怎么辦?我想大聲的喊出來,但是喉嚨卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。

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