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奉獻的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的奉獻的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
奉獻的作文 篇1
不知何時起,我開始注意并喜歡起那樸實無華的紅花草了.我想:大概是讀過周稼駿《紅花草》的緣故吧.紅花草“活著,敢斗殘冬,無意爭春,一心為美好的生活釀蜜;死時,默默無怨,死得其所,給永恒的土地再添厚肥’的無私奉獻的精神,給我留下了難忘的印象,并時刻教育著我在人生旅途中如何做人.
紅花草又叫紫云英,是一種生命力頑強的草本植物.雖然她不敢與花中之王的牡丹爭冠;不敢與“出污泥而不染”的荷花媲美;也不敢與香氣四滋的茉莉競馨,但她“嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地垠得象塊紅瑪瑙”.無愈中又給大自然增添了一份春意.盡管“她不能‘人觀賞之林’,但她并不氣餒,總是對生活充滿信心”,“一心為美好的生活釀蜜’。
我喜歡紅花草那樸實無華的外表,更愛她那種默耿無聞無私奉獻的品格.
隆冬,“紅花草卻沖風冒雪地生長著”;初春,紅花草又“無意爭春’、“默默無聞”地扎根生長;暮春,紅花草“深蘊著醇香”為蜜蜂提供了良好的釀蜜條件,使馳名中外的‘紫云英蜜”誕生;插秧季節(jié),紅花草又“慷慨地被翻進土里。泡人水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己”,紅花草就是這樣,周而復始,默默無聞地為人類做出自己的'貢獻,紅花草的品格是多么高尚.多么偉大啊!
我愛紅花草“無私奉獻’的品格,這不禁使我想起與紅花草品格相同的人,這就是我的啟蒙老師—崔老師.
崔老師是一位年近花甲的老教師,現(xiàn)在她己經(jīng)退休了。她從事教育四十多年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,默默無聞地奉獻著自己的一切,真可謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.在我上一年級的時候,由崔老師教我.我從新疆姥姥家來青島膠州市媽媽家,首先碰到的困難就是語言不通,許多地方音,我極力聽也聽不懂.崔老師仿佛看懂了我的心思似的,下課后,一字一句地講給我聽。我記憶力差,別的同崔老師又采用了許多方法,什么卡片啊,掛圖啊,講故事啊,還用形象記憶法,幫助我學到知識.在崔老師的耐心教育下,期末考試我得了雙百.當時我是多么的高興啊!忘不了,崔老師手把手的教我寫字,一字一句地給我正音;忘不了,崔老師領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲;忘不了,崔老師帶病堅持給我們教課暈倒在講臺上的情景;更使我難忘的是。有一次,我突然生病了,是崔老師不顧自己年邁,背著我,把我送進
奉獻的作文 篇2
說實話,我很羨慕一些同學,他們的爸爸能夠每天陪伴著他,但我的爸爸是名警察,工作繁忙,早出晚歸,我多想爸爸也能多陪我,帶我去公園,陪我看電影。每天放學好多同學的爸爸都來接他們,看見他們和爸爸親親熱熱的'樣子,我心里總是酸酸的。
“不稱職”的爸爸在工作上卻很盡職。那是去年夏天的一天,正好我過生日,那天正好是星期六,晚上下著大雨,我和媽媽把屋子布置得漂漂亮亮,媽媽還做了一桌豐盛的飯菜,我們?nèi)覈陲堊琅耘e杯,唱起生日快樂歌,雖然我很開心,但心里總有一種不祥的預感,總覺得有事要發(fā)生。突然,“叮鈴鈴”一陣急促的電話響聲傳入我們耳朵里,爸爸拿起電話說道:“喂,您好!卑职致犞c點頭說:“好,我馬上到。”接著急忙放下電話,拿起警服就沖出作文家門,爸爸走后,我一直在埋怨他不給我過生日。媽媽安慰我說:“你爸爸又有緊急抓捕行動,你要聽話。”我極不情愿地把飯吃完。
時間滴答滴答過了很久。轉(zhuǎn)眼到了午夜十二點,這時候我聽見開門的聲音,出門只見爸爸穿著雨衣,渾身濕透并拖著沉重的步伐走到屋里,媽媽接過雨衣,問爸爸:“吃飯了嗎?”爸爸說:“還沒有。”過了一會兒,媽媽把飯熱好了,我看見爸爸已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。我看著爸爸疲憊的樣子,我心里很慚愧。
現(xiàn)在,我漸漸理解了爸爸,因為他有一份神圣而崇高的職業(yè)——人民警察,他為了讓市民有一個安定的生活,付出了很多,甚至犧牲自己的健康在為人民服務。他不是什么偉人,也不是什么天才,他就是這樣一個敬業(yè)奉獻的人民警察,也是我值得驕傲的好爸爸!
奉獻的作文 篇3
最近我讀了一個題目叫《蜘蛛和蠶》故事。讀完這個故事后,我聯(lián)想到身邊發(fā)生的一些事情,感悟很多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng),捕捉昆蟲,而蠶結(jié)上一個繭,便在里面“呼呼大睡”?墒,蜘蛛的辛勤勞動得不到回報,蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已,這是為什么呢?原因就是蠶對人類的貢獻大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng),但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽,這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同,它能結(jié)繭吐絲。有句諺語說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西,所以人們十分喜歡它。
在我們的身邊,就生活著很多樂于助人和舍己為人的人。環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱私o大家營造一個干凈整潔的生活環(huán)境,每天都不辭勞苦地工作著;白衣天使們?yōu)榱私獬∪送纯啵M心盡力地去挽救每一條生命;解放軍叔叔們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國的邊防,離開家鄉(xiāng)離開親人獨守邊疆;我們的老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)出祖國的建設(shè)者與接班人,也在默默地奉獻著自己的青春......他們不就像那些為人類作出貢獻的蠶嗎?無私而忘我。然而,就在我們的身邊也有一些自私自利的人,他們貪臟枉法,只為自已不為他人,而他們就像那蜘蛛,相對于蠶,他們的這種行為是多么的自私自利。
在我們的生活中,需要有這樣無私奉獻的'“蠶”,這些“蠶”為人類能生活得更好,不惜付出汗水甚至生命,他們的偉大,他們的高尚,我們應永遠銘記在心中。對于那些蜘蛛,他們的卑鄙行為,將會令人們深感厭惡。我們要成為祖國的棟梁,就要向蠶學習,為祖國的強盛貢獻出自己的一份力量!
奉獻的作文 篇4
有這樣一雙手,它辛勤地勞動著;有這樣一雙手它無私奉獻著……這雙手,樸素而又珍貴;這雙手,任勞任怨地為人民服務著……這便是處在人民最底層的農(nóng)民伯伯的手。
農(nóng)民伯伯的手是勤勞的,他們每天總是第一個迎接早晨的朝陽,下地干活;直到深夜,才緩緩地回到家中休息。他們是值得令人欽佩的勞動者,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。如果沒有這些勞動人民用一雙雙勤勞的手辛勤地勞動的'話,就不會有我們的今天。我們現(xiàn)在所吃的每一粒米、每一顆菜,無不都由農(nóng)民伯伯那辛勤的汗水凝結(jié)而成。
農(nóng)民伯伯的手是無私的。他們用雙手在春天里撒下種子,悉心地照料;在秋天收獲了果實后,就把自己的勞動果實拿給全世界的人們共享。他們像天使一般,千千萬萬個生命被他們養(yǎng)育著。他們的雙手哺育了萬物,無數(shù)的生命因為有了農(nóng)民伯伯的無私奉獻而生活著、成長著。
讓我們一起來歌頌這些神圣的天使吧!是他們哺育了我們,如果沒有他們,我們將無法存活。我衷心地感謝您——農(nóng)民伯伯!
這是一篇描寫農(nóng)民伯伯的手的文章,作者用蘸滿深情的筆墨贊美那些為我們無私奉獻的農(nóng)民伯伯。主體部分圍繞“勤勞的的手”,“無私的手”進行細致地描寫。語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
奉獻的作文 篇5
人間處處有真情,人間的真情永遠是生活中最動人的旋律,它存在于世界的每一個角落!
就說為我們付出的老師吧。
老師這個職業(yè)既平凡又偉大,當你背著書包進教室的時候,是誰在黑板上唰唰的寫?是我們的老師,當你開開心心的玩時候,是誰在批改作業(yè)?依然是我們的老師,當你熄燈入夢以后,是誰在備課,仍然是我們的老師啊,同學們,當你被批評,在后面說老師的'壞話時,和老師頂撞時老師會怎樣想,請你換位思考,如果你就是那位被說壞話的、被頂撞的老師,你又會怎樣看,哎!可是每次老師都忍了,還在父母面前說好話,表揚你,老師是多么偉大,平凡啊!
老師就像蠟燭,為祖國的未來點亮著;老師就像辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師就像高高的航標燈,時時刻刻為我們指引前進的航程!
是!老師奉獻的精神,可以說是一種獨特的美,只講奉獻不講索取的典范!
奉獻的作文 篇6
愛,不是一個普普通通的字,它包涵著深刻的寓意。有了愛,人間才會變得美好,有了愛才會有世界的和平,有了愛,人們彼此才會有進步。博愛就在我們身邊。
我現(xiàn)在就讀小學五年級,在學習上遇到了許許多多的困難,如果沒有老師的教育,沒有同學們的幫助,我就不會有進步。我生活在愛的環(huán)境里。
我是學校的一個住宿生。有一次,我發(fā)燒了,身體感覺很困,站都站不起來,但我咬緊牙關(guān)堅持著不想耽誤課程?墒抢咸鞝斊惶蛔o我,而且使病情加重了,使得我又咳嗽起來,猶如雪上加霜,真是難受死了。到了晚上,我早早就睡下了,室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對,這個倒水,那個遞杯子,一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時,我們的生活老師送來了感冒藥給我喝,希望我的病快點好轉(zhuǎn)起來,我很感動。
服藥后,我沉沉地睡著了。不知過了多久,朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊,不時地給我蓋被子,不時地摸摸我的額頭,我睡得好舒服!太陽出來了,照在了我的臉上,等我睜開眼睛時,不由得發(fā)愣:生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢!我不由的鼻子一酸,淚珠差點掉落下來。我擺脫了病魔,這不僅僅是我一個人的意志,更重要的'是老師和同學給予我的關(guān)懷和幫助。
。≌媸菓恕稅鄣姆瞰I》那首歌了。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。在今后的學習與生活中,我將會讓愛永駐人間。
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