我的好朋友作文（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好朋友作文1

　　祝子群是我的朋友，他整天穿著一件白色羽絨服，戴著一副眼鏡。他每次遇到需要幫助的人，他就會(huì)像變魔術(shù)似的突然冒到你的面前，并且會(huì)幫助你。所以我想送他一枚“助人章”。

　　那是暑假里的一天，我和他約著一起去籃球場(chǎng)打籃球，臨走前媽媽千囑咐萬(wàn)叮嚀：“打球時(shí)一定要注意安全�！笨蓜傞_(kāi)始沒(méi)多久，我一不留神，腳往籃球上一踩，崴了一下，“撲咚”一聲摔倒在地，頓時(shí)我疼得當(dāng)場(chǎng)大叫，我的大叫聲被祝子群聽(tīng)見(jiàn)了，他立刻扔下了球跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)到：“你怎么了�！�

　　“我摔倒了�！�

　　“沒(méi)傷到哪兒吧�！�

　　說(shuō)著，他便把我扶了起來(lái)，然后一手扶著我，一手抓著我的手，接著一步一步地把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我看祝子群的頭上還時(shí)不時(shí)的流著豆大的汗珠。心里涌上了一股暖流，原來(lái)他這么友愛(ài)，他的所作所為讓我深受感動(dòng)。（突然，他“嘿”的一聲把我打斷了，原來(lái)是藥涂好了，他正準(zhǔn)備讓我站起來(lái)扶我回家呢�。�

　　記得那是二年級(jí)放假的一天，我在家里閑著無(wú)聊，左思右想想不出一個(gè)玩兒的點(diǎn)子，腦子都快想爆了，想到的有些需要兩人玩，可我又沒(méi)有兩個(gè)人呀！話(huà)音剛落，祝子群突然站到了我的'背后，點(diǎn)了點(diǎn)我，（剛開(kāi)始我還以為是鬧鬼了，往后一轉(zhuǎn)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他。）我二話(huà)不說(shuō)，直接拉著他向足球場(chǎng)跑去。在路上時(shí)，他看見(jiàn)了一位老太太行動(dòng)不便，他便上前去扶著那位老太太，一直到過(guò)完了下一個(gè)紅綠燈才放開(kāi)了手。但到那會(huì)兒，已經(jīng)很晚了，所以我們就轉(zhuǎn)身回家了。那一次，雖然沒(méi)去的成，但我一點(diǎn)兒也不后悔。

　　還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，就問(wèn)了他，他把我說(shuō)的原本腦子里沒(méi)有數(shù)學(xué)的人，說(shuō)的腦子里全是數(shù)學(xué)，別的什么都沒(méi)有，講著講著，最后我終于知道了答案。

　　你們說(shuō)這祝子群神不神奇，他應(yīng)不應(yīng)該獲得這枚“助人章”？

我的好朋友作文2

　　好朋友會(huì)解答你的困惑，解決你的問(wèn)題，甚至給我們?nèi)松鷨⑹尽Ｎ业暮门笥咽菑垚�。我佩服她�?ài)看書(shū)，也佩服她愛(ài)看書(shū)。

　　張悅特別喜歡看書(shū)。她家里的書(shū)架上堆滿(mǎn)了內(nèi)容豐富多彩的`書(shū)籍，包括小說(shuō)、散文和故事……她一有時(shí)間就看書(shū)，從不偷懶。

　　我記得那是四年級(jí)的一個(gè)暑假。我和張悅?cè)��?shū)店看書(shū)。我們都選了一本叫比爾的書(shū)？蓋茨的人生課，然后坐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)周?chē)�環(huán)境很吵，我也沒(méi)什么心思看書(shū)。我只是瀏覽了一下，不太了解，就放在一邊了。我覺(jué)得無(wú)聊，想和張悅談?wù)�。于是我上下樓梯找張悅，最后在二樓一個(gè)安靜的角落里找到了張悅。

　　她用左右雙手捧著書(shū)，放在膝蓋上，一頁(yè)一頁(yè)地讀。她那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著那本書(shū)，仿佛根本沒(méi)有遺漏什么。她一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像，似乎忘記了身邊的一切。她全神貫注，連身邊的行人都碰到了，她已經(jīng)不省人事了。我不忍心打擾她，但我從心底里佩服張悅。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她在包里拿出一個(gè)筆記本和一支筆，卻看到她邊看邊從筆記本上抄下了什么。我很好奇，就悄悄走近她，她沒(méi)注意到。我清楚地看到，張悅一手拿著筆記本，寫(xiě)下了一些深刻的文字和感受�？吹絼e人學(xué)習(xí)態(tài)度那么認(rèn)真，那我呢？簡(jiǎn)直就是天地。我為自己的行為感到羞恥。

　　這時(shí)，張悅讀完了這本書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了我。

　　“單雯，你為什么躲在這里？”“我……我怕打擾你！”我遲疑地說(shuō)�！芭�！”她似乎頓悟了�！斑@是我今天總結(jié)的筆記。看需要不需要補(bǔ)充。”說(shuō)完，她把筆記本遞給了我。我拿著筆記本仔細(xì)看了一遍。我驚呆了，她的認(rèn)真出乎我的意料。那些在我看來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的句子，她卻在筆記里寫(xiě)下了自己深刻的經(jīng)歷和感受。我的臉突然發(fā)燙。

　　張悅，她教我努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，虛心接受一切。我愿意和她攜手共進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

我的好朋友作文3

　　首先我來(lái)給你們介紹一下我們班的學(xué)霸殷依晨，有很多很多人找她借課堂作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、家庭作業(yè)本……她都二話(huà)不說(shuō)就借他們。她星期六的時(shí)候得了水痘子，臉上有很多水痘，確實(shí)變丑了一點(diǎn)，但我仍然不嫌棄她。我有句話(huà)要對(duì)她說(shuō)：殷依晨你確實(shí)變丑了一點(diǎn)但我永遠(yuǎn)也不會(huì)嫌棄你，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>

　　接下來(lái)我要介紹一下我這學(xué)期交的好閨密萌萌，我們玩游戲的時(shí)候她確實(shí)很容易生氣，我和一些好朋友確實(shí)表面上是在說(shuō)她，但我知道她也是覺(jué)得這并不公平，才會(huì)這樣，我向我以前對(duì)你說(shuō)的話(huà)，向你道歉，對(duì)不起。

　　我還要介紹一下我們班最萌的女孩當(dāng)然也是我的好閨密她叫陳寶怡，她臉圓圓的，而且還曬不黑，人也非常的善良。有一次幾個(gè)女孩向她人借錢(qián)她二話(huà)不說(shuō)就借了。我覺(jué)得她真的很大方，我為什么說(shuō)她善良呢?我來(lái)說(shuō)一下她為什么善良吧!有一次一個(gè)非常討厭的男孩子把她的作文本撕爛了，她并沒(méi)有罵那個(gè)男孩，就直接把作文本扔在了垃圾桶里。這個(gè)女孩真的好善良。

　　我還要介紹一下我們班的涵綺。她真的很勇敢，連我們班的.校霸她都敢惹，我有一次被校霸打了。我哭了，聲音哭的很小，別的同學(xué)都離我的坐位遠(yuǎn)只有周涵綺的坐位就在我旁邊，所以只有周涵綺聽(tīng)見(jiàn)我哭了，她一個(gè)同學(xué)來(lái)找她去玩，她沒(méi)去玩而是跑來(lái)安慰我。這也是我最好的朋友。當(dāng)然還有很多很多好朋友我就不一一介紹。

　　我還有一個(gè)閨密她在學(xué)校的時(shí)候很搞笑，但一正經(jīng)起來(lái)像個(gè)大人一樣，我和她的關(guān)系比較好一點(diǎn)。我不開(kāi)心的時(shí)候她就逗我笑，我犯錯(cuò)了她也很快原諒我，我們經(jīng)常在一起聊天，還有一起玩游戲，一起開(kāi)QQ會(huì)員，我們差不多什么事都一起說(shuō)。我們這段時(shí)間有些冷淡了，我突然覺(jué)得什么地方空了，我才知道我真的不能失去這個(gè)朋友，我會(huì)好好珍惜這個(gè)朋友的!(名字我就不說(shuō)了)

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我會(huì)在剩下的時(shí)間里，好好珍惜這段時(shí)間，好好珍惜這段友誼。

我的好朋友作文4

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外，今天，就讓我來(lái)向大家介紹一下我的好朋友吧。

　　我的好朋友不胖不瘦，個(gè)子中等，烏黑的頭發(fā)。她不但會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且會(huì)跳舞、唱歌，我知道她最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，她是我最好的朋友。

　　她家住在我老家的隔壁，每次回老家，我都會(huì)找她，她也會(huì)找我。我們相互幫助，每次就一起在房間里玩。

　　記得有一次，我坐在家里的床上覺(jué)得很無(wú)聊。左看看，右看看，便拿起彩色筆準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，但我又想了想，我可以找我的好朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)��！于是，我放下彩色筆去找她。

　　到了她家，我敲敲門(mén)，咦？怎么好朋友不開(kāi)門(mén)？我這時(shí)拍了拍門(mén)，又用力地敲門(mén)。好朋友怎么還是不開(kāi)門(mén)？我這時(shí)坐在門(mén)口的椅子上，又站起來(lái)偷瞄了一眼門(mén)口的縫隙，原來(lái)她在房間里畫(huà)畫(huà)呀！這回我很生氣，因?yàn)楹门笥衙髅髟诜块g里，而且我敲了那么大聲，為什么不給我開(kāi)門(mén)？我就納悶了。過(guò)了一會(huì)兒，我大聲地說(shuō)：“快一點(diǎn)開(kāi)門(mén)呀！我來(lái)找你玩了！”好朋友這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我剛進(jìn)門(mén)就大聲問(wèn)道：“你為什么不給我開(kāi)門(mén)呀？”好朋友吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)……沒(méi)聽(tīng)到，不好意思呀！”我又看了看她說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？但是我已經(jīng)敲了很久呀！”我笑著說(shuō)，“既然你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那也沒(méi)關(guān)系。你教我畫(huà)畫(huà)吧。”好朋友爽快地答應(yīng)：“當(dāng)然可以啦！”

　　接著，她耐心地教我畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)。她告訴我，畫(huà)一個(gè)人，先把那個(gè)人臉的`輪廓大體畫(huà)出來(lái)，再一筆一筆地畫(huà)出頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴。畫(huà)身體的時(shí)候，先把人物的動(dòng)作畫(huà)好，再慢慢的添加衣服、衣皺。畫(huà)手的時(shí)候，先要把它樣子的輪廓畫(huà)下來(lái)，再慢慢地畫(huà)手指。畫(huà)鞋時(shí)，要注意里面的細(xì)節(jié)……可是我畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，我想放棄了。突然，我腦海里出現(xiàn)了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句名言。手中的畫(huà)筆也好像在說(shuō)：“不要放棄，不要放棄�！蔽揖桶蛋迪聸Q心，一定要學(xué)會(huì)。慢慢地，在好朋友的耐心指導(dǎo)下，我終于畫(huà)出來(lái)了……

　　畫(huà)完了畫(huà)，我們兩人到了院子，開(kāi)開(kāi)心心地在一棵大龍眼樹(shù)下玩扔沙包。

　　這就是我的好朋友，也是我的好姐妹。你們猜一下，她是誰(shuí)？

我的好朋友作文5

　　有一個(gè)人，她在我快樂(lè)時(shí)與我開(kāi)顏，在我憂(yōu)慮時(shí)給我安慰，在我緊張時(shí)令我放松，我似乎可以把所有描繪人優(yōu)秀的詞語(yǔ)用在她身上：積極向上、樂(lè)觀自信……她，就是我的好朋友——小雪。

　　小雪和我從小青梅竹馬，雖然我和她長(zhǎng)相、性格等方面迥異，但我們倆仍然親密無(wú)間，各自對(duì)對(duì)方了如指掌，無(wú)論做任何事，都是最好的搭擋，“鐵人三項(xiàng)”便是我們默契的典型事例。在大課間，“鐵人三項(xiàng)”是我們經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)，我們總是用紅領(lǐng)巾裹住兩個(gè)人的腳，小雪知道我有潔癖，所以她會(huì)率先解開(kāi)自己的紅領(lǐng)巾系在我們腿上，笑著聽(tīng)我念叨：“知我者，小雪也！”

　　開(kāi)始活動(dòng)了，有時(shí)我也會(huì)按照自己的習(xí)慣，先跨右腳，把小雪拖個(gè)跟頭，她也不惱，大笑著挽住我的手，清晰地吐出：“左腳，右腳，左腳，右腳——”我等著她拍下身上的灰塵，才開(kāi)始走，剛起步時(shí)很麻煩，紅領(lǐng)巾勒得我腳踝生疼，硬生生拽出一步時(shí)，拖著東西的感覺(jué)，真得是“寸步難行”，可是，一聽(tīng)到小雪氣喘吁吁而鎮(zhèn)定有力的喊出左腳，右腳，左腳，右腳時(shí)，就會(huì)有一種說(shuō)不清道不明的力量穿越一切，鉆進(jìn)我的心田，使我不禁揚(yáng)起45度的微笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跨出一步，一步，仿佛有人在推著我走。

　　當(dāng)練到最后時(shí)，我和小雪幾乎小跑起來(lái)，腳上的紅領(lǐng)巾不再是鎖鏈，而是連接我們心靈的信物；當(dāng)我們相視而笑時(shí)，我們都讀懂了對(duì)方眼神中的話(huà)語(yǔ)，歡快地握緊對(duì)方的手；當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)迎接勝利時(shí)，我們已成了連體嬰兒，熟練而敏捷地走著，而不是拽著，挪著。那種一看就懂的默契，將我們?nèi)诤�、融合——，直至腦海深處，變?yōu)槲覀兡ú坏舻挠洃洠�我們�?整個(gè)童年都是這樣依附著而過(guò)的。

　　小雪，一個(gè)我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，與我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，讓我嘗到了有好朋友的酸甜苦辣。我們悄悄發(fā)誓：我們將會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，這是一個(gè)代表友誼的永恒誓言！

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