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          風(fēng)雨作文500字

          時間:2024-07-19 08:08:12 500字 我要投稿
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          [熱]風(fēng)雨作文500字8篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文500字8篇,希望對大家有所幫助。

          [熱]風(fēng)雨作文500字8篇

          風(fēng)雨作文500字 篇1

            轉(zhuǎn)眼間,天空暗了下來。一定是大自然這位藝術(shù)家叫來了屬于他自己的交響樂隊。而大自然自己,則變成了一名指揮家。

            只見大自然然雙手一揮,音樂開始了。風(fēng)娃娃獨自出場,擔(dān)任著前奏的位置。她有節(jié)奏地歌唱著:“呼呼——呼,呼——呼呼!倍朔路鹬懒诉@一切,“吱——吱——”地叫著,好像在說:“哇!太棒了,又可以享受雨水的滋潤了,又可以傾聽那美妙的音樂了。”就在知了自言自語時,風(fēng)娃娃的歌聲好像魅力更足了,她所到之處,無論是什么,都會被她的音樂所帶動。風(fēng)娃娃從大樹身邊、從草地上走過,樹葉、小草,都搖晃了起來,好像沉醉在風(fēng)娃娃的聲音之中,又好像一個個小粉絲,在為風(fēng)娃娃打著節(jié)拍呢!

            前奏結(jié)束了,大自然左手一揮,低聲部的雷哥哥就扯著低沉沙啞的嗓子:“轟隆隆——轟隆隆——”這低沉的嗓音,仿佛是對眾生的呼喚。有了雷哥哥的.歌聲,怯生生的雨點妹妹才敢出場“沙啦啦——沙啦啦——”慢慢的,雨點妹妹對自己漸漸充滿了信心。而大自然,舉起了自己的指揮棒,指揮著雨點妹妹往右、往左……就在這時,大自然雙手一揮,大合唱開始了:風(fēng)聲、雨聲、雷聲……在這大合唱中,世界仿佛安靜了下來,只剩下了這美妙的音樂。啊!一切都是這么地祥和、安寧呀!

            不多時,美妙的交響樂結(jié)束了,只剩下遠處,凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——

            !恕!恕

            仿佛是在首風(fēng)雨交響樂的余韻。

          風(fēng)雨作文500字 篇2

            一個烏云密布的下午,我走在放學(xué)回家的路上,突然下起了雨,我趕緊往家跑去。這時,一輛摩托車飛快地駛過來,我來不及躲開,被撞上了……在醫(yī)院里,戚老師安慰我說:“朱志成,你安心在家里養(yǎng)傷,每個星期三晚上和星期日上午,我會來幫你補課的!

            一個星期三的晚上,天空突然下起了鵝毛大雪。不一會兒,天地間就變成了粉裝玉砌的世界,不時可以聽到“嚓,嚓”的雪壓斷枯樹枝的聲音,樹葉上還不時滾落下一個個大小不一的雪球兒。我在家里著急地想:戚老師呀,您就別來了吧!媽媽也想打電話給戚老師,叫她不要來了,可誰知剛一拿起話筒,門鈴便響了。媽媽趕緊打開門,只見戚老師伴隨著一陣雪花走進來,雪花落滿了她全身,就連頭發(fā)和眉毛上也沾滿了雪花,腮邊和鼻尖凍的通紅。對媽媽說:“我來得太急了,忘記穿雨衣了!蓖矍暗钠堇蠋,我激動的淚水溢滿了眼眶,不爭氣地沿著臉頰流了下來。戚老師趕忙說:“傻孩子,哭什么,老師不冷,別哭了!逼堇蠋煼鲋易聛,為我補習(xí)了今天學(xué)的內(nèi)容。學(xué)完了語文,戚老師又幫我補習(xí)數(shù)學(xué)。雪花在窗外簌簌地落,時間在嘀嗒嘀嗒的走……9點多鐘了,戚老師要回去了,媽媽攙著我來到門前,目送著老師蹣跚的身影小時在風(fēng)雪中。突然,我感到鼻子酸酸的.,一種咸咸的東西流進了嘴里……

            雪下得更大了,我一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,耳邊總像聽到戚老師在雪地里深一腳、淺一腳走路的聲音。

            期末考試結(jié)束了,我各科成績在班上都名列前茅,我永遠也忘不了敬愛的戚老師。

          風(fēng)雨作文500字 篇3

            三年,多長呢?

            三年,相比于歷史的桑田滄海,也許只是音樂跳轉(zhuǎn)的那個空當(dāng),花瓣輕展的那個瞬間,貝殼碎片被卷進潮汐里的那個片刻……

            可是就是三年前的某一天,依然是在這臺電腦前,我敲出了我人生的第一篇作品——《春風(fēng)拂面的夜晚》。我日后多次回想起那時候的我——戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢,誠惶誠恐,每打出幾個字就回過去讀一讀。然后,在日日甜蜜的焦急中等待郵遞員的到來。

            那個信封現(xiàn)在還安安靜靜地躺在抽屜里。溫暖的牛皮紙,溫?zé)岬暮穸,印有“語文報”的字樣,當(dāng)這個信封交到我手上的時候,我從未見到過“夢”這個字,是如此地清晰明亮。在此之前,我沒有想過將作品印成鉛字。

            三年里,我無數(shù)次被誤解,被否定,我被周圍過高的贊譽或者過激的批評困擾,以至于忘記寫作本來的初衷——既不是滿足虛榮心,也不是功利的加分,更不是獵奇。它是與自我對話的一種方式,生活與理想?yún)R聚于斯,美好自然流淌。

            一直以來,寫作寄托了我所有的渴望,所有的孤獨,所有的`掙扎,所有的眷戀。而那封來自龍城的溫暖的信,風(fēng)塵仆仆地從遠方來到我面前,告訴我,你的堅持,都值得。

            怎么講呢,這場美好的一期一會。

            “隱約雷鳴/陰霾天空/但盼風(fēng)雨來/能留你在此/隱約雷鳴/陰霾天空/即使天無雨/我亦留此地!薄堆匀~之庭》里的這句獨白,我非常非常喜歡。即使天無雨,我亦留此地。但是,很高興你能來。那幾張報紙,翻得很舊了,依然留在抽屜里,就像一位沉默的老者。三年時光,不長也不短,遇見你是我最美的意外。

            怎么講呢,這場美好的一期一會。

          風(fēng)雨作文500字 篇4

            不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能夠見彩虹?

            我呢,一直覺得這句話一點用都沒有。只要努力,就成功了唄!哪有什么挫折可言?

            這一年的夏天,媽媽的朋友準(zhǔn)備跟我們一家三口騎自行車去。特健康的運動。可是呢,我并不會騎自行車。那還咋去運動?咋辦。繉W(xué)唄,還能咋辦?

            我爸第二天一大清早就給我拎起來了。我以為初學(xué)者都是用四個輪的自行車呢,可是,居然只有兩個輪!沒關(guān)系,我接受能力快,這點小事還難得住我!

            下樓到了小區(qū)廣場,我一個大箭步跨上自行車,本想動作帥一點兒,可是這個自行車的.平衡力不咋地,我差點倒在那了。然后爸爸扶著我,平衡多了。越騎越快,他都得跟著我跑了。自我感受非常不錯,肯定是學(xué)會了唄。誰知……

            誰知我爸“唰”一下松了手,我也就“唰”一下摔在那里了。摔個狗啃泥。哼,重來,我又上了車,我爸扶著車。一會兒,我騎著車跟著小風(fēng)悠悠地飛了起來。騎得老溜了。騎著騎著,只聽我爸說:“這不挺好么,沒扶你,不也走了么!闭f時遲那時快,見到扶手上我爸已把手拿走了,我就“唰”一下一回頭,“咔”一下又卡在那里。然后,再騎我就死活不讓我爸松手了,再然后,我就咋也學(xué)不會了。我這智商這么高的人就連一個小車都學(xué)不會了么?喂,你來告訴我,這就叫“風(fēng)雨”嗎?

            我就不信這個邪。今天就必須練到騎會為止!

            到最后,我也還是沒學(xué)會。

            到了第三天,我們就去騎車了?墒俏疫不會吶。就騎一步走三步得了。

            可誰又知,一騎上,居然就會了。天啊,感覺自己身上都在發(fā)光!我是彩虹么?原來風(fēng)雨過了啊,真的,現(xiàn)在好多人都說我自行車騎得特好,真是“風(fēng)雨”成就我。

          風(fēng)雨作文500字 篇5

            四十年的歲月可以改變很多,可以改變?nèi)说娜菝,卻改變不了最初的理想和,可以磨平的棱角,卻不能改變它的前進的方向,永不停息地向上的勁頭,四十年風(fēng)雨兼程,四十年飽經(jīng)滄桑,四十年的'也終于成就了這條。

            回想起初一生活,剛?cè)雽W(xué)那陣兒,來到這條山前,抬頭向上望去,還沒去,便被那巍峨、雄渾而滄桑的古樸氣息震撼住了——一級又一級階梯連成了一條延綿不絕的,一直向上延伸,好似無窮無盡一般;道兩旁是翠綠的樹木和陡峭的山巖,熱情而莊重地張開雙臂歡迎你,陪伴你,你前行的方向。站在中,忽感自己是多么的渺小,而這條恍如的“求學(xué)”之,又是那么的漫長,遙遙而不可及。

            一步一腳印,向上努力攀去,雖步履沉重、蹣跚,似嬰兒學(xué)步,卻無時不刻不在前進,充滿活力,背上的壓力愈來愈沉,但心中的存著一個念頭,決不放棄。間,看到那的盡頭是一條平坦的大道,而那顆青松在向我揮手,像是注了一針強心劑般,似乎前方的泥濘坎坷擋不住我求知的渴望,登上山頂?shù)膭恿Α?/p>

            終于來到了的盡頭,山回轉(zhuǎn),前方還有些模糊,但轉(zhuǎn)身向后望去,那一個個深深淺淺的腳印,同我們一起了成長的腳印,遠處高樓林立,站在山巔,心中別有一股豪氣。而又有一種異樣的情緒,隨著校門的漸漸遠去,終于吶喊出了最心底的呼聲:“我愛四中!”

            漫漫求學(xué),風(fēng)雨伴我行,憶起往昔,前輩們在這條上留下了濃墨重彩的一筆;面向未來,后輩將在這條上增添更加輝煌燦爛的圖畫。而今的我們,更要在這條上,書寫屬于自己的篇章,讓我們舉杯同慶,祝愿自己在這條上行得更遠,更要在四中四十華誕之際,祝愿她在這條上行得更高!

          風(fēng)雨作文500字 篇6

            長江東逝水,淘盡了萬千淚水與微笑;春露冷如冰,凝固了過往歷史與滄桑;林花謝春紅,飄零了無數(shù)歲月與點滴;朝青暮成雪,演化了人性與靈魂。人在素凈的去路中慢慢地探索屬于自己的靈魂,而終歸有了收獲??人的靈魂,在博愛中醒悟,升華。

            寂寞梧桐雨

            它在絲雨中凝煉成霜。

            說不完的愛在風(fēng)雨黃昏后,道不完的情思情語與君留,飲不盡的離人驪歌衣已透。那是離人的戚戚話離別,那是呼而落淚的話愁,不盡的情,不盡的念,埋沒在銀灰色的雨幕中。

            它是天下離人游子的寄托,連接著這頭與那頭;它是故人舊友的話語,交織著他們與她們的故事;它是親人妻女的思念,牽在游者心尖故鄉(xiāng)的舊影中。

            昨夜秋雨千里共連綿,今日霜冷萬里起寒鴉。

            它凍結(jié)在草枝的梢頭,綿延幾里,充斥著所有的離別情。

            東籬菊蕊黃

            它在太陽下升華成光。

            言不盡的歡語音容笑飄飛,話不完的湖光山色共此時,歌不絕的'西子湖畔美談多。那是詩者的緹緗思今賦,那是觀而稱絕的驚奇,不盡的笑,不盡的喜,醞釀在緗綺色的日光下。

            它是天下幸福溫馨的代名,包羅著快樂與享受;它是同處一室的親人,滲透著他們所有無私的愛;它是知己摯友的鼓勵,融在失意者靜如死水的心中。

            今朝春日萬里同焰暖,明夕花開千里競爛漫。

            它普灑在大地的寸土,跨越千年,湮沒了所有的苦愁思。

            愛在朝陽風(fēng)雨后,愛在寸土累石間。

            博愛,若是酒,醉好。

          風(fēng)雨作文500字 篇7

            當(dāng)變成天鵝的丑小鴨扇動著寬大、潔白的翅膀,高昂起修長的脖子,從心底發(fā)出愉快的聲音時,它是多么幸福!是的,昔日那丑陋不堪的小鴨受盡了嘲笑,歷經(jīng)了磨難:在農(nóng)場里,它被雞鴨群啄打,被主人拋棄;出逃后,野鴨也說它丑,獵狗都不肯吃它;小屋里的貓和雞也不停地教訓(xùn)它……

            多可憐的.丑小鴨,只不過面貌丑了點,就落得如此悲慘的下場。然而,丑小鴨沒有向苦難低頭,盡管人們嘲笑它,而它堅定地接受著考驗,它從沒有失去生活的信心,自己是一只天鵝……最后,它成功了,成了一只美麗的天鵝!其實,在我們生活中,許許多多的事實告訴我們:要做好任何一件事,不但要有真才實學(xué)、奮發(fā)向上的精神,更重要的是要有十足的信心與勇氣和堅定的毅力:一道數(shù)學(xué)題難住你,絞盡腦汁算不出結(jié)果,有些人會放棄,但只需你再多想幾分鐘,或許就會得到正確答案;寫作文不知從何下手,與其草草了事、鬼畫桃符,不如多想想再下筆;登山時,你累得氣踹吁吁再也不愿往上走,請一定要堅持住,山下看不到山頂上的美景……簡單地說,只要你有一顆丑小鴨那堅持不懈,愿意在經(jīng)風(fēng)雨后看到彩虹的心,成功屬于你,光榮屬于你!只要你是一只天鵝蛋,出生在鴨場沒有關(guān)系;只要你是一顆珍珠,不管埋多久總會綻放出奪目的光彩——陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!

          風(fēng)雨作文500字 篇8

            “把握生命的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我哼唱起這首歌時,我都會想起一件事。

            記得一年寒假,我和爸爸、媽媽去滑雪場滑雪。到了滑雪場,我迫不及待地穿上滑雪鞋興沖沖地打算滑了,但我穿著滑雪鞋在上面走都覺得很艱難。這時,一位大哥哥因速度失控,在一個較陡的坡上“飛”到了地上,看了這一幕,我不禁害怕起來。

            我硬著頭皮乘著自動扶梯來到了雪坡的高處,教練教了我一些最基本的動作和如何保持平衡的要領(lǐng)后,我便選了個較平穩(wěn)的坡來練習(xí)。我開始向下滑了,速度極快,但看似平穩(wěn)的雪坡卻并不是想象中的四平八達。我一會兒向左靠,一會向右倒,努力地保持平衡,但一不留神就摔了一跤。我又氣憤又難過,爸爸從遠處跑來,將我扶了起來,我愁眉苦臉地對爸爸說:“我不想學(xué)滑雪了,咱們回去吧……”爸爸拍拍我的肩膀,慈愛地對我說:“‘不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?’沒有人能隨隨便便成功!’你一定能行的!”說完,便拉著我的`手去找教練,教練又給我教了許多精細(xì)的知識,如時刻半蹲、膝蓋向里扣、平衡不穩(wěn)時放松……我一連練了好多遍,當(dāng)?shù)诹闀r,我按照要領(lǐng),左傾、右傾、減速、加速……雖然心里總是忐忑不安,但我比上幾次順利了許多,到最陡、最快的一個階段,我放松身體,順其自然,終于平穩(wěn)地成功的滑了下來。我終于找到了技巧和感覺,心中自豪無比。

            人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷,曲曲折折,但只要我們不向挫折低頭,我們就一定能成功,正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?”

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