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          我們作文400字

          時(shí)間:2024-07-19 07:58:12 400字 我要投稿
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          我們作文400字(優(yōu)選4篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我們作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我們作文400字(優(yōu)選4篇)

          我們作文400字 篇1

            明天,我們畢業(yè)

            往昔的日子已成為回憶,曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際,我在一次翻開(kāi)了“它”!

            校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……

            我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今,馬上畢業(yè)了,好想再來(lái)一次!

            明天,我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

            明天,我們畢業(yè)。此時(shí),往昔的恩怨早已化為塵土,留下的只有友誼。要分手了,留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)。

            明天,我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放,同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí),在校園的`每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)?墒,六年級(jí)的我們——將要分離的我們,內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。

            天下沒(méi)有不散的宴席。如今,我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后,我們能否再相聚!明天,我們畢業(yè),它離我們到底是多遠(yuǎn)?

            “朋友,珍重!”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣,明天的明天,我們會(huì)相聚。

          我們作文400字 篇2

            眼睛是心靈的窗戶,眼神則是心靈表達(dá)的一種方式,教師的眼神則是叩開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙,在課堂上,一個(gè)恰當(dāng)?shù)难凵襁h(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)苦口婆心的說(shuō)教,收到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。

            在課堂上,遇到學(xué)生思考問(wèn)題卡住時(shí),鼓勵(lì)和信任的目光讓他信心倍增;遇到學(xué)生精彩表現(xiàn)時(shí),欣賞的目光讓他擁有了成就感;遇到學(xué)生膽怯不知所措時(shí),是理解和期盼的目光讓他不再窘迫……眼神中有打著問(wèn)號(hào)的,有畫著句號(hào)的,有顯出感嘆號(hào)的,有藏著省略號(hào)的;有制止的,有鼓勵(lì)的,有贊同的',也有反對(duì)的……

            可是老師也是人,也會(huì)不耐煩,永遠(yuǎn)保持“和風(fēng)細(xì)雨”相當(dāng)困難。但如果能善用眼神,效果可能會(huì)大大不同。

            記得有一次作文讓寫“我的老師”,班里的阮冰怡這樣寫道:“老師,您的眼睛會(huì)說(shuō)話!那次語(yǔ)文課上,我自以為會(huì)了就忍不住做起了小動(dòng)作,是您,沒(méi)有大聲的批評(píng)我,而是輕輕地看著我,讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,老師,謝謝您的提醒,謝謝您沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我!薄爸x謝您,老師!”一句簡(jiǎn)單的話,讓我深深地感受到這是學(xué)生在做自我批評(píng)之后說(shuō)出的肺腑之言,我感覺(jué)這種效果比老師苦口婆心的說(shuō)教效果要好得多。

            老師的工作,是塑造人的心靈的工作,需要有一顆智心,更需要一雙慧眼。不能小視一個(gè)小小的眼神 ,小小的眼神,往往不被人重視,但日積月累,小小的細(xì)節(jié)會(huì)變成一種習(xí)慣,作為一名老師,讓我們學(xué)會(huì)用眼睛說(shuō)話吧!

          我們作文400字 篇3

            盼望已久的下課鈴終于打響了!我趕快拉上自己的好朋友:華雨菲、徐瑩玥、孫燦、熊詩(shī)洋一起玩“三個(gè)字”的游戲。我們跑到門口,開(kāi)始“叮叮噹噹”了,比如說(shuō):大家都站起來(lái),只有你蹲下,那么你就可以幸運(yùn)地當(dāng)上“被抓人”了。而我總是被擠上“PK”臺(tái)。這不,又輪到我和孫燦“PK”了。怎么辦?眼看孫燦把比分扳平了,我心急如焚,就在這千鈞一發(fā)之際網(wǎng) ,我出了石頭,她吃了剪刀。于是我以3比2的比分險(xiǎn)勝孫燦!叭、二、一!游戲開(kāi)始!”華雨菲一聲令下,不好!孫燦把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我,只見(jiàn)他直線朝我沖來(lái),我趕忙喊:“三個(gè)字”!這才逃脫險(xiǎn)境。

            我們大家玩得很開(kāi)心。不久,華雨菲厭倦了當(dāng)“被抓人”,只見(jiàn)她和孫燦拍了下手,然后又拍了三下地,開(kāi)始抓人了。她一會(huì)兒伸出兩只手撲向目標(biāo),像一只可愛(ài)的小狗;一會(huì)兒蹦蹦跳跳,像一只頑皮的`小兔子。不一會(huì)兒,她抓到了熊詩(shī)洋。正當(dāng)熊詩(shī)洋要抓我們時(shí),“叮鈴鈴”上課鈴打響了。我們期待著,期待著又一次清脆的下課鈴。

          我們作文400字 篇4

            我們班的好班長(zhǎng)叫劉梓康。他長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛,不管上課誰(shuí)在講話,都逃不過(guò)他這雙厲害的眼睛。黑黑的頭發(fā)、圓圓的臉蛋,顯得十分帥氣。別看他個(gè)頭小,管起紀(jì)律來(lái),卻是認(rèn)真負(fù)責(zé),就像個(gè)小老師。

            一個(gè)星期一的早晨,我走進(jìn)教室,同學(xué)們正在讀書(shū)。劉梓康正像個(gè)老師一樣在講臺(tái)上走來(lái)走去。一邊走,一邊用他那雙機(jī)靈的眼睛四處觀察。突然,劉梓康發(fā)現(xiàn)珠珠和洋洋正在偷偷地講話,一邊講一邊笑,根本就沒(méi)晨讀。劉梓康立馬在黑板上記下了他們的名字?墒撬麄儌z根本不把劉梓康的警告放在眼里,仍然講他們的話,還惹得旁邊的同學(xué)也無(wú)心讀書(shū),一心只想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谥v些什么。這時(shí),劉梓康板著臉走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō):“你們應(yīng)該好好珍惜早晨讀書(shū)的.美好時(shí)光,多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。否則我立刻告訴黃老師去!”珠珠和洋洋聽(tīng)了他的話,慚愧地紅了臉,立即拿起書(shū),認(rèn)真地讀了起來(lái)。這時(shí),同學(xué)們讀得更認(rèn)真了,三四班又是一片書(shū)聲瑯瑯!

            劉梓康,你不愧是我們班的好班長(zhǎng)!你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,真令我們敬偑呀!

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