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四年級上冊作文我的語文老師
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級上冊作文我的語文老師，歡迎閱讀與收藏。
四年級上冊作文我的語文老師1
步入初中生活后，給我印象最深的就是我們那個很有特色的語文老師了。一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡，眼鏡后面是永遠顯得那么睿智的那雙眼睛。老師的`身子看起來挺瘦弱的，我猜想是老師為了學(xué)生操勞而瘦成那樣，或者老師思考時間太長了，用腦過度，腦把身體的營養(yǎng)都給吸取了。
老師的上課風(fēng)格也跟我以前見過的老師不同，上語文老師的課，一點都不緊張，非常放松。
因為老師十分幽默，他教育學(xué)生也容易讓人接受，當有同學(xué)上課不認真時，他就會帶著微笑說：“你好象有點太激動了�！蹦俏煌瑢W(xué)馬上就認真聽講了。
老師上課總能把我們帶到他的意境中，在他講到《春》這一課時，我們仿佛看到了春天來了。小草嫩嫩的，綠綠的，桃樹'杏樹'梨樹都開滿了花趕趟兒。當他在讀《論語》時，我們仿佛真的看到孔子和他的弟子們來到了我們的身邊。
老師下課時也總能和我們打成一片，老師的乒乓球打得很好，他用左手就全把我們打“趴下了”。我們問老師為什么不用右手？老師回答比賽時才用右手，原來，老師還隱藏了實力，他用右手打，還要更強呢！
老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“寫作文要有深度，要有哲理性，不能太膚淺�！�
四年級上冊作文我的語文老師2
她長著一張秀氣的圓中帶方型的臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，自然地披著。她經(jīng)常穿職業(yè)裝，有時還會穿些小長裙。她高興時和藹可親，不高興時像一只兇惡的小老虎，他就是我們的語文老師――孫老師。
孫老師如黑貓警長般，特別神奇，無論我們做了什么錯事，都逃不過她的眼睛。有一次下課，有兩個同學(xué)拿著剪刀玩耍，上課了，就以為沒事兒了，可誰知還沒上課幾分鐘，孫老師就黑著臉走進了教室，把那兩個同學(xué)狠狠地批評了一頓，原來，他們打架的時候，孫老師在對面看著呢，沒想到孫老師還有“千里眼”呢！
孫老師可真是“火眼金睛”，在作文本上，在細微的錯也逃不過孫老師的眼睛，寫錯的字，孫老師都會用紅筆仔細的'圈出錯，并在旁邊打上小方框，要求我們及時改正，就樣在孫老師的指導(dǎo)下，我們的作文寫的越來越好了。
我們的語文孫老師，性格十分“古怪”，有時和藹可親，有時又那么嚴厲，還有時像一個無所不能的黑貓警長。無論怎么樣，她都是我最喜歡的老師。
四年級上冊作文我的語文老師3
三年前，我已經(jīng)滿六歲了，就來到了這所學(xué)校讀書。
開學(xué)的第一天，我們高高興興地來上學(xué)。開學(xué)典禮后，我便坐在我的座位上，看著語文書發(fā)呆：這本書這么厚，而且這些內(nèi)容還從沒有見過，我到底能學(xué)懂嗎？
正在迷惑不解時，一位風(fēng)度翩翩的女教師走進了教室。這位老師姓鄒，是語文教師。鄒老師的自我介紹完畢后，就讓我們打開書的第一課，上面有一個一個的方塊，里面都畫著圖畫，印著象形字和宋體字。
鄒老師把字一一抄在黑板上，又逐一解釋：“人”，上面的撇是上體，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一樣，所以“月”是由簡化而成；“水”，表示小河滔滔不絕地流著，“水”也是由它簡化而成……不知不覺，要下課了，我還沉浸在老師的講解中。
老師的`表達形象逼真，慢慢地我就不再懼怕學(xué)語文了，而是熱愛學(xué)語文。課堂上，我學(xué)會認認真真地聽講，課后按要求完成作業(yè)。
在老師的精心培育下，我的進步很快，我學(xué)會了繪聲繪色地朗讀，學(xué)會了寫很多字，還學(xué)會了寫話……
很遺憾的是，鄒老師只教了我們一個學(xué)期，但她對我的影響和幫助，至今我還記得清清楚楚。
謝謝鄒老師，是她讓我愛上了語文，我一定要學(xué)好語文！
四年級上冊作文我的語文老師4
“上課了，上課了！”隨著語文老師一聲“怒吼”，同學(xué)們立刻安靜下來了。隨后，語文老師先給我們把作業(yè)的問題處理好了再開始講課，此時就剩30分鐘了，我感到很奇怪，明明需要40分鐘才能講完的課，被語文老師30分鐘就講完了，甚至還能多出幾分鐘。由此可見老師的`效率之快。
老師姓盧，是一個年輕的老師，老師經(jīng)常鍛煉身體，有一次我還看到盧老師在打籃球呢。
盧老師雖然有時候嚴厲，但他大部分時間對我們還是很好的，有時候還會偶爾“幽默”一下，逗我們開心�？梢哉f盧老師既嚴格又幽默，布置作業(yè)也少。
盧老師有一雙明亮的眼睛，眼睛上還有一對濃淡適中的眉毛，寬寬的鼻梁顯得他很有精氣神，對待我們通常都是笑瞇瞇。
有一次，我們班同學(xué)的東西被人藏起來了，老師得知后并沒有一個一個的去找是誰拿的，而是讓那個人下課后自動把東西歸還或者去辦公室給老師，老師說他不會讓第三個人知道。老師也不是那么不近人情。
我很喜歡這個老師，他讓我知道作業(yè)注重的是質(zhì)量而不是速度，就算小作業(yè)也要認真完成�？磥頁Q個男老師也不錯。
四年級上冊作文我的語文老師5
“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”沐浴在清晨的陽光里，教室里響起郎朗的讀書聲。瞧，這就是我們的語文老師——楊老師。
我的語文老師是我非常敬佩的一位老師，她是我們省二小學(xué)部的主任。她有著烏黑的秀發(fā)，梳著長長的.、粗粗的辮子。楊老師喜歡穿古典的衣服，看起來既高貴又博學(xué)，看著還特別的儒雅。她博古通今，時而和藹可親、時而非常嚴厲。記得有一次，在上語文課的時候，楊老師批評我溜號了，當時我特別慚愧，場面十分尷尬，于是，我在心底暗自發(fā)誓以后一定上課不要再溜號了。
和楊老師在一起，我學(xué)會了很多古詩詞，特別特別多，我哥哥上五年級都沒有我知道的多。楊老師常常告訴我們，這些在未來的學(xué)習(xí)上會對我們有很大的幫助，有《論語》、《楚辭》、《宋詞》、《聲律啟蒙》、《百家姓》……等等，偶爾我還會考考媽媽，驚訝的發(fā)現(xiàn)有些字連家長都不認識！我感到很驕傲。記得在三年級下學(xué)期那時，我和媽媽一起背誦《宋詞》，媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)有一句名句的出處竟是出自宋詞里，看來多讀書一定會有發(fā)現(xiàn)，那一刻我覺得有楊老師這樣的老師真是太幸福了。
她，是我們的良師益友；她，是培育我們的辛勤園丁。我愛我的楊老師！
四年級上冊作文我的語文老師6
我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著一頭卷發(fā)，笑起來就像美麗的太陽花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的`時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內(nèi)容相關(guān)呢！
丁老師很關(guān)心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導(dǎo)；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經(jīng)常“噓寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語言，教導(dǎo)著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！
四年級上冊作文我的語文老師7
他身材如竿，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副高度近視眼鏡，給人一種很有學(xué)問的感覺。他就是我的語文老師——張老師。
我喜歡他愛班如家的精神。他雖然不是我們的`班主任，但他每天都會早早地來到教室。不是看是否有人遲到，就是要求我們大聲朗讀課文；不是看桌椅擺得整不整齊，就是檢查垃圾桶里有沒有垃圾。正是因為他的關(guān)心，我們班的衛(wèi)生才能常常是第一名。
我敬佩他認真的工作態(tài)度。他負責(zé)學(xué)校的后勤工作，每天都會把教學(xué)樓的衛(wèi)生檢查好幾遍。此外，他在教學(xué)方面也是一樣。每天下午放學(xué)后，他都會在辦公室里批改作業(yè)，備課。
我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師上了很長時間的課，一直沒有休息，我們都有點暈，當老師讓另一個同學(xué)回答問題時，我不由自主的站了起來。突然，全班哄堂大笑。老師說：“你怎么也站起來了？是不是怕這位同學(xué)緊張呀？”同學(xué)們聽了這句話，笑的前仰后合。有了這個小插曲，我們頓時精神倍增，又專心投入學(xué)習(xí)中了。
哦，張老師，您既是恩師，又是我們的人生楷模。我們愛您！
四年級上冊作文我的語文老師8
我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質(zhì)彬彬，一副圓圓的眼鏡折射著智慧，頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。
我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業(yè)，要寫很長時間才能完成。而且每當我的'成績有一點波動，她就會生氣。看著她嚴厲的目光，我慚愧地低下了頭。
我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級的時候，她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達、不怯場的優(yōu)點。就推薦我參加學(xué)校的“童夢之星”大賽，我一下子沖進了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類活動，取得了許多成績，能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩歌比賽二等獎，李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎�？粗澰S的目光，我感覺自己長高了許多。
我想李老師。去年暑假，她嗓子做手術(shù)，開學(xué)了也沒來為我們上課。我約了幾個同學(xué)去她家看她。我們到她家時，她正在休息，看到我們來了非常的開心�？粗袆拥哪抗猓倚睦餆岷鹾醯�。
我一定不辜負李老師對我的期望，要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠快樂！
四年級上冊作文我的語文老師9
我的老師，長著一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳，她是我的語文老師，她很羅嗦，但我知道她也是為了我們好！
老師是初一級的級長，她開心的`時候，笑得像一個蜜桃，很甜！
老師上課時，有時很嚴厲，有時很和藹。比如：我們一上課不認真，老師就會叫他起來，站一節(jié)課，然后下課讓他去辦公室“喝茶”，這樣，同學(xué)們也不敢上課講話了！
老師不只是我們?nèi)嗟恼Z文老師，還是四班的班主任，四班的同學(xué)們都在夸老師，很美，很可愛，很善良！
老師有時很和藹，每次我們?nèi)マk公室問她我不會的問題時，她總是以微笑來迎接我們的，老師有事很幽默，上課上我們猜謎語啊，玩游戲之類的，讓課堂上充滿了歡樂！
我們語文老師每天都來上課，從來不請假，就算感冒，都來學(xué)校教我們知識。
我知道老師很辛苦，所以，我會在期末考的時候，爭取考好，為老師爭光，也為我們班級爭光！
在這里我想對老師說：“謝謝您，老師。謝謝你，一直栽培我。謝謝你，一直鼓勵我。謝謝你，一直信任我！”
四年級上冊作文我的語文老師10
我的語文老師姓周。她長著一雙像黑葡萄似的眼睛，小小的嘴巴總是掛著微笑，高高的鼻梁上架著一個粉色的眼鏡。
周老師的聲音非常親切，講起課來繪聲繪色。為了讓每個同學(xué)喜歡語文課，周老師很用心，把課堂安排的`豐富多彩，使我們上課都很投入，很專心。
記得有一次語文課，周老師走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)教室里鬧哄哄的，原來教室里飛來了一只蜜蜂。周老師見我們無法安靜下來上課，就讓我們仔細觀察這只小蜜蜂。同學(xué)們爭先恐后的說出自己的發(fā)現(xiàn)。課堂頓時變得活躍起來。也不知過了多少時間，周老師突然說：“同學(xué)們，請安靜！現(xiàn)在請大家寫一篇作文《不速之客》�！蔽覀儌�個寫得都又快又好，一節(jié)課功夫就完成了。
周老師的課讓我們在快樂的氛圍中積累了很多知識。
周老師還是一個很和藹，很關(guān)心同學(xué)的好老師。
記得有一次，我中午吃飯的時候，肚子疼的厲害，周老師連忙讓我去校醫(yī)室擦點藥�；氐浇淌液�，我還是疼痛難忍，這時候周老師連忙打通了我媽媽的電話，讓我回家好好休息。
這就是我的語文老師，一個很用心的老師，一個和藹可親，關(guān)心同學(xué)的老師。
我喜歡我的語文老師。
四年級上冊作文我的語文老師11
“叮玲玲。”，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，這時走進一位高高的個子，白白的皮膚的女老師，她就是我們的語文老師，張文萍老師。張老師走上了講臺，用慈祥的目光看著我們大家說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十課，‘葡萄溝’”。接著張老師就有聲有色地給大家講了起來。
大家都聚精會神地聽講，我這時沒有聽講，在座位下面偷偷玩起了小玩具�？晌业�'小動作沒能躲過張老師那雙明亮的眼睛，張老師一邊朗讀課文，一邊走到我的座位前，我急忙收了玩具，張老師用嚴厲的目光看著我，嚴肅地對我說：“上課不能玩東西，要好好聽講”。我慚愧地低下了頭。下課了，同學(xué)們都到操場上玩去了，我沒有出去玩，而是拿出了語文書認真看了起來。
上課鈴響了，開始上課了，張老師微笑著對大家說：“孟同學(xué)利用課間時間，把上課沒有聽講的地方補了回來，沒有影響后面的學(xué)習(xí)，知道有錯就改，大家要向她學(xué)習(xí)。我沒想到，這點小事也讓老師看到了，我從老師慈祥的目光中看到了鼓勵。我們的張老師，就象一把金色的鑰匙，為我們打開心靈和知識的大門，我們的老師是多么可敬可親��！
四年級上冊作文我的語文老師12
從小班到現(xiàn)在，我的語文老師也有四、五位了。但給我印象最深的，是現(xiàn)在教我語文的蘇老師。
三十多歲的她，溫文爾雅，普通話不僅字咬得準，而且還抑揚頓挫。
她很重感情，也要求我們把每篇課文讀得生動形象。記得她帶我們學(xué)習(xí)《在大海中永生》這篇課文時，她慷慨激昂，讀得抑揚頓挫，仿佛我們當時就在現(xiàn)場目睹了“骨灰撒大海，鮮花送偉人”這震憾人心的場面。
可蘇老師的.聲音嘎然而止，而我卻仍在發(fā)呆，直到同桌碰了我一下，我才醒來。
她還很嚴肅，尤其是在寫字這一塊。有一次，我上課走了神，老師忽然走來，我就潦草地寫上了答案。到了交作業(yè)的時候，我慌神了，心里想這怎么辦。但時間不等人，還沒等我交上去，老師就一把抓住作業(yè)，定睛一看：“鮑籽宜，你給我過來！”我慢吞吞地走過來，老師二話不說，拿起尺子就在我手上打了幾下，還說道：“看你敢不敢！”
我不知道該用怎樣的語言來形容我的老師，只知道是她擦亮了我朦朧的雙眼，是她把我引進知識的海洋。
四年級上冊作文我的語文老師13
我的“貓老師”有一頭長長的頭發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精致，顯得十分美麗。你猜猜她是誰？她就是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛的小貓。很久以前，我遇到過一位嚴厲的老師，這位老師經(jīng)常拿著長長的尺子來上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容，對我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說有笑的，總是耐心地輔導(dǎo)我們，遇到難題她會鼓勵我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的.老師。在一個炎熱的下午，我們所有同學(xué)都被留堂了，鄭老師用課余的時間輔導(dǎo)我們不懂的知識。那天晚自習(xí)結(jié)束后，所有同學(xué)都去飯?zhí)贸韵沽�，我發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室里認真地批改作業(yè)和試卷，后來我才知道，她直到晚上差不多十一點才回家，她想第二天上課前把作業(yè)批改完，上課時跟我們評講，讓我們及時鞏固知識。
我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過最好的老師。
四年級上冊作文我的語文老師14
在教過我的老師中，我印象最深的是現(xiàn)在教我們的語文老師——張老師。張老師原先教我們數(shù)學(xué)，這學(xué)期才改教我們的語文。
張老師很老了，花白的'頭發(fā)，臉上布滿皺紋，他既不高也不矮，鼻梁有點挺，戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的。
張老師在課堂上，時常跟我們開玩笑，講笑話，朗誦他發(fā)表的詩詞。張老師對測驗優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵，獎品不是很昂貴，是大如拇指頭圓圓的巧克力糖，考分越高獎勵糖的顆數(shù)越多。
張老師其實對我們也是很嚴厲的，嚴厲是張老師的一個特點。上課時，張老師不準我們把手放在下面，不準我們在上課時說話、吵鬧。如果他發(fā)現(xiàn)了哪個同學(xué)說話，他就拿起教鞭，高高舉起，狠狠打在同學(xué)的桌子上，那是在提醒他，讓他專心聽課。有不交作業(yè)的同學(xué)，放學(xué)后張老師會坐在教室門口，一個個檢查，不完成的不讓出教室。有時，張老師會把累計多次不完成作業(yè)的同學(xué)名單發(fā)到家長群里。我們知道，張老師對我們的嚴厲，其實都是為了我們的好。
在我心中，張老師是一位很優(yōu)秀的老師。
四年級上冊作文我的語文老師15
我的語文老師，他四十多歲的樣子，喜歡穿黑色大衣，臉上有一些小皺紋，黑發(fā)里夾雜著一些白發(fā)，你要仔仔細細地看才能發(fā)現(xiàn)。他個子高高的.，身形有一點胖。他有時候嚴厲，有時候很和藹，我們都很喜歡他，大家都叫他羅老師。
羅老師他講課很認真，我們不會的地方，他都不厭其煩地講個幾遍，再問我們會沒會，直到會了為止。一次老師正在專心致志講課的時候，有個同學(xué)問：“羅老師，為什么有一片叫死海的海呢？”這個同學(xué)一問，我們就很好奇地追著說：“羅老師，請問這是為什么呢？”羅老師環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)我們都瞪著大眼期待地看著他，就暫停講課，說明了為什么這一片海叫死海。原來是因為這個海里面的含鹽量比別的海里的含鹽量要高很多，不會游泳的人也會飄在海面上，因為海里面的含鹽量高，里面沒有魚和海草，里面死氣沉沉的，所以叫死海，大家點頭說知道了。
我喜歡羅老師，大家也都很喜歡羅老師！因為羅老師教給了我們很多知識，因此，羅老師是我的老師，我感到很幸福。
四年級上冊作文我的語文老師16
我有位特別喜歡的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，只要有人搞小動作，都能看得見。她還有“靈敏”的鼻子，艷紅的嘴唇。她還有一雙溫暖的手，頭上長著烏黑的頭發(fā)，中等身材。
語文老師給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對學(xué)生有偏見，也不會單獨喜歡學(xué)習(xí)好的'學(xué)生。在她的眼中都是平等的，沒有好與差。在她的眼中我們都會有很美好的未來，時常對我們進行語言和行為進行鼓勵，這使我對老師十分敬佩。
有時候老師還帶病上課，不顧自己的身體健康。有一次生病動了手術(shù)，在醫(yī)院不時打電話給家長，關(guān)心我們學(xué)習(xí)情況。還沒有到出院的時候，要求醫(yī)生允許她出院，要回來看我們，因為她答應(yīng)在我們期末考試時陪我們一起“戰(zhàn)斗”。當同學(xué)們看到老師回來了，心里激動萬分。大家都圍著老師關(guān)心身體怎樣？老師卻微笑著說：“孩子們，我的都是小病，沒什么大不了的，養(yǎng)養(yǎng)就好了……”
我們有時不聽老師的話，經(jīng)常惹老師生氣，老師不但不對我們發(fā)火，而且還耐心的給我們講道理，讓我們知道什么是對與錯。
我的老師，在我的心目中永遠是高大的形象，永遠是辛勤的園丁。這就是我的語文老師，一個和藹可親的老師。
四年級上冊作文我的語文老師17
從辦公室出來了一位中年婦女，一張?zhí)O果臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。顯得容光煥發(fā)，一只挺拔的鼻子下面，有一張能說會道的嘴巴，他就是我們的語文老師――郭老師。
郭老師整天東跑西跑，忙得不可開交，他可是在學(xué)校出了名的認真。做什么事都一絲不茍，專心致志。干什么事還想的非常周到。
記得有一天，她發(fā)現(xiàn)講桌上，組長統(tǒng)計的背書情況。一天比一天多。他急中生智想出了一個辦法來，用8k只把名字都記下來。還畫了一個計分表，如果按時背完就獎一面紅旗加十分，如果不按時背完，就貼上一張哭臉扣十分。如果是的分數(shù)在期末考試時，排在前十名。還送獎狀發(fā)獎品。就這樣是同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極了起來。語文老師在復(fù)習(xí)的時候，用他那火眼金睛，去找那些沒有認真背書的，找誰誰倒霉。要是找著了真是放風(fēng)箏斷了線兒――沒指望了，只好抄三遍，真是霸王敬酒――不干也得干，就這樣幾個月后，我們班期末考試總分是第一名。真是功夫不負有心人。
這就是我的班主任，嚴格的慈母，成功路上的'導(dǎo)師，一個愛學(xué)生勝過愛自己的普普通通的人民教師。
四年級上冊作文我的語文老師18
語文老師中等身材，略微有些胖，個子不高，有一頭波浪似的黃色頭發(fā)。語文老師有一雙大眼睛，鼻梁上架著一副紅色邊框的大眼鏡，鏡片后從語文老師雙眼中迸發(fā)出的是令人難以琢磨的目光。
直挺的鼻子讓人感覺她充滿了活力。語文老師還有一雙能說會道的嘴巴，經(jīng)她的嘴巴講出的每一句話說都可視為“本世紀的經(jīng)典”。若專門為她寫一本語錄，得用好幾大摞紙。我不禁懷疑她那不算大的頭腦能裝的下這么多東西嗎？語文老師讀起課文來感情豐富，語言清晰，情緒隨文章變化而變化，由此可見，她是一個做事專心的好教師。老師一年四季從來不穿褲子，只穿裙子和絲襪。
而且我見得比較多的時候，語文老師是穿著高跟鞋的。我每次看見語文老師，她都是急匆匆的，腳上的高跟鞋也隨之發(fā)出“嗒嗒”聲。走得這么匆匆，似乎是不愿意在任何一件不必要的事情上浪費不必要的時間。
上課時，只要不出狀況。語文老師的.嘴角上永遠保持著那微微上揚的弧度。如果誰惹她生氣了，那么語言的利器就會毫不躲閃地飛向你，是你相同的錯誤永遠不會犯第二次。老師讓我們在課堂上自由學(xué)習(xí)的時候，她總是倒背著手在教室里來回踱步。
四年級上冊作文我的語文老師19
語文老師很幽默，脾氣也好，有的同學(xué)在日記里寫道，“我們語文老師的脾氣從一個兩歲小孩子長到了三歲會鬧了”。
他對我們很好，除了我作業(yè)沒完成時會像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他，其余時候我簡直愛死了我的語文老師，愛死了語文課。
昨天晚上語文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉(zhuǎn)念一想：這肯定不是小事，平常他可沒啥事。
果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說他一到七班就出不來，被“死纏”著改日記。還說來我們班，那些沒按時交作業(yè)的，光怕老師注意到，一個個心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說邊彎腰縮脖，搞得我們一個個笑的.肚子疼。
這就是我的語文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺得您可以再長一歲的脾氣。
四年級上冊作文我的語文老師20
我喜歡我的語文老師一一胡老師。
胡老師，有一頭烏黑的頭發(fā)。明亮的眼睛上架著一副近視眼鏡，看起來很斯文。一張櫻桃一樣的小嘴時時刻刻給我們講無數(shù)有趣的知識，同學(xué)們都喜歡她。
下課的時候，同學(xué)們總是圍著胡老師，和她聊天、開玩笑，有時候她還和我們一起玩耍。有的同學(xué)就問胡老師：“老師，什么馬最大？”“河馬！哈哈！”同學(xué)們也喜歡給胡老師捶背，但是又害怕給胡老師捶疼了，因為大家知道胡老師很辛苦。
有一次，我們班寫習(xí)字冊，劉樂同學(xué)寫的字特別難看，特別不認真。胡老師看見了劉樂的字，首先是批評劉樂，過了一會兒，胡老師就輔導(dǎo)她。她像媽媽一樣，溫柔地扶著劉樂的手寫字，劉樂的字就變得認真起來了。
還有一次，胡老師要用自己的午休時間幫我們班在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)輔導(dǎo)。她讓我們默字，默錯的'字改一行，還讓我們做《階梯閱讀》……過了些日子，在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)明顯進步了許多。
我喜歡胡老師，既溫柔又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
四年級上冊作文我的語文老師21
每個人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語文老師，可能是數(shù)學(xué)老師，還可能是英語老師，而我印象最深刻的老師是我一年級開始教我的語文老師。
她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛總是瞇成了一條線，個子比較矮，身材胖胖的，年紀也比較大了，我是她教的最后一批學(xué)生中的一個。
她是一個非常負責(zé)任的老師，別看她是語文老師，她還教我們班的數(shù)學(xué)和書法，甚至她還不教英語，但她也會給我們布置英語作業(yè)呢！很多家長都希望自己的孩子能在她的班級，因為在她的班英語水平就會提高，所以我們班的英語成績總是比其它班好。
她還會經(jīng)常給我們發(fā)獎品呢，只要我們表現(xiàn)好，她就會給我們發(fā)獎品，而且每次她出去玩，經(jīng)常會給我們帶些東西回來，分給同學(xué)們。
她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的`故事，有時還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，但她一直是我喜歡的老師。
四年級上冊作文我的語文老師22
你現(xiàn)在的老師是整天都帶著微笑的，還是板著臉，對任何人都很嚴格的呢？我的老師在上課時很有趣，人人都很喜歡上她的課，她還是一個信守承諾的老師，她就是我們的語文老師。
語文老師中等身材，白白的'小臉，小小的嘴巴，高高的鼻子，炯炯有神的眼睛，要是有人在她的課上做小動作或講話，都逃不過她的火眼金睛睛。
我很喜歡語文老師，她總告訴我們一些知識，她還經(jīng)常講她經(jīng)歷過的事和生活經(jīng)驗，而且她講的課非常好，布置的作業(yè)少，每次都讓我們寫完作業(yè)，看自己喜歡的書。
有一次我們班被抽中，要參加全縣期中考，我們語文老師說考好了，每個人獎勵一個雞腿，一瓶可樂，聽到這話我們?nèi)囝D時開心的不得了，想想，這樣我們既可以為學(xué)校爭光，又可以吃到好吃的，這一舉兩得的事多好啊！
到了期中抽考那天，我們都非常認真的審題目，讀題目，直到做完題目才把筆放下，認真的檢查一遍，到了公布分數(shù)那天，我們開心極了，我們班考的很理想，終于為學(xué)校爭光，我們也得到了雞腿和可樂，這其實都是我們語文老師的辛苦付出。
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