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作文某某帶給我快樂(lè)通用
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的作文某某帶給我快樂(lè)通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
作文某某帶給我快樂(lè)通用1
在我的腦海里有一朵朵美好的“浪花”這一朵朵“浪花”讓人想起小時(shí)候的美好童年。
那時(shí),我出生在于20xx年1月9日;地點(diǎn)在蕭山人民醫(yī)院19:03,一陣大哭聲之后,一個(gè)的`腦袋,大鼻子,大嘴巴,身子圓圓的胖胖的,50厘米長(zhǎng),像一個(gè)小怪物似的,只會(huì)哇哇大哭。我出生只會(huì),哭了整整兩個(gè)小時(shí)。第二天,“小怪物”成了正常小孩。我慢慢長(zhǎng)大,媽媽在教我走路、說(shuō)話。聽(tīng)我又在學(xué)“12345”啦,瞧!我學(xué)得多認(rèn)真,讀的多標(biāo)準(zhǔn)又好聽(tīng):“1——2——3——4——5——”
我逐漸長(zhǎng)大,很快我上了幼兒園,每天爸爸把我送到門口,讓我自己走進(jìn)去。每天我在幼兒園里玩著不一樣的游戲,快快樂(lè)樂(lè)的、高高興興的,很愉快。
我上了小學(xué)一年級(jí),我的朗讀能力很好,舉手也很積極。下課時(shí)我們經(jīng)常玩老鷹捉小雞、切西瓜和僵死危機(jī),特別是切西瓜,這個(gè)游戲我們?nèi)喽枷矚g!我們 圍成一個(gè)圈,然后請(qǐng)一個(gè)人來(lái)切,我們說(shuō):“切、切,切西瓜,西瓜哪里來(lái),農(nóng)民伯伯種出來(lái)!”話音剛落就有人在尖叫……
這幾朵“浪花”真讓人感到難以忘記。
作文某某帶給我快樂(lè)通用2
俗話說(shuō):誠(chéng)實(shí)為人之本。可我,卻不這樣覺(jué)得——
記得那是一年級(jí)下學(xué)期期中考試后,我一直忐忑不安的!不知道自己考的成績(jī)是好是差?
考試成績(jī)出來(lái)以后,蔡老師把每個(gè)人的總分報(bào)了一遍。當(dāng)報(bào)到我時(shí),我心里一陣開(kāi)心——我語(yǔ)文100分,數(shù)學(xué)100分,我頓時(shí)高興得嘴巴都像秋天的石榴——合不攏了。
回家的.路上,我樂(lè)了,拿著兩張滿分試卷,走在寬闊的馬路上,想:考的那么好,媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的,KFC我是必不可少的啦。想著想著,我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)整蠱媽媽的“鬼計(jì)劃”—— 我先氣氣她,再給她一個(gè)驚喜……
回到家中,我裝出一副考的很差的樣子,媽媽一看,就問(wèn)我:“考試多少分?“我裝作吞吞吐吐的樣子,說(shuō):“語(yǔ)文64分,數(shù)學(xué)59分!眿寢屢宦(tīng)就要揚(yáng)手打我,我馬上躲開(kāi)了,可能是媽媽知道打孩子不好,就對(duì)我說(shuō):“孩子,成績(jī)不好可不是件好事,媽媽向你這樣小的時(shí)候可是每門功課都在90分以上呢!你要好好地向媽媽學(xué)習(xí)!蔽疫吢(tīng)邊想:騙騙你還真信了,我有可能那么差嗎?我有了一點(diǎn)笑意,但為了保守秘密,強(qiáng)忍住了,聽(tīng)媽媽講著講著,我又想:現(xiàn)在是火上澆油,等一下就是火上澆水了。這時(shí),我再也忍不住了,笑了出來(lái)。
這時(shí),媽媽突然疑惑地問(wèn)我:“你笑什么?”我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到滿分試卷時(shí),說(shuō):“女兒,你終于為媽媽爭(zhēng)口氣了!
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