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天鵝大蝦梭魚作文
天鵝大蝦梭魚作文應(yīng)該要怎么寫呢？我們一同來參考下范文吧！以下是小編為您搜集整理提供到的內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
天鵝大蝦梭魚作文1
一天，天鵝、大蝦和梭魚約好一起去上街。它們走著走著，看見了一輛大車。大蝦說：“哇塞，我從來沒見過這么漂亮的大車！”天鵝也睜大了好奇的眼睛說道：“咱們把它拉回去吧�！彼篝~也贊同這個好主意，于是大家立刻行動起來。
它們都在脖子上系上繩子連在大車上，拉呀，拉呀……但是，大車卻像個木頭人一樣釘在那里一動不動。天鵝說：“咦，車子咋不走呢？你們兩個是不是在搗鬼？”梭魚說：“我脖子都勒紅了，怎么可能搗鬼呢？是大蝦在偷懶吧？”大蝦也一個勁地喊道：“我沒有呀！”
就在這時，一只小鳥飛了過來，溫和地說道；“看一看你們各自拉的方向都朝哪兒啦？”它們異口同聲地回答：“我往自己前方拉。”小鳥說：“你們的方向必須一致才能把車?yán)瓌影�。”聽了小鳥的指點，它們發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，立刻朝著一個方向拉車。車子終于拉動了，它們高興得歡呼起來：“太好啦！太好啦！”
回去以后，它們認真地總結(jié)了一下今天的教訓(xùn)。天鵝說：“下次咱們拉車的時候，一定要向一個方向用力�！贝笪r說：“以后我們做事情一定要動腦筋。”梭魚爭著說：“我還明白了團結(jié)起來力量大！”
原來呀，合伙的人們?nèi)绻皇切囊粭l，什么事也辦不好！
天鵝大蝦梭魚作文2
《天鵝、大蝦和梭魚》是一個世界著名的.古老寓言故事，從反面講了不合作辦不成事的道理。天鵝、大蝦、梭魚都很用力，也算同心（都想把車?yán)瓌樱�，但是因為不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。
在教學(xué)過程中，我采用多種方式讓學(xué)生進行朗讀：有初讀、輕聲讀、輪讀、接讀、小組讀、男女生讀、齊讀。通過反復(fù)朗讀后，讓學(xué)生先明白為什么他們?nèi)齻�拖不動大車，再請學(xué)生幫助他們，將力量用在一條線上，懂得齊心協(xié)力的藝術(shù)。然后我把問題制作成課件，在班班通上放映，再讓學(xué)生討論：大家都在拼命拉，為什么大車卻未動分毫？（出示幻燈片：大車、天鵝、大蝦、梭魚）
一會兒，高海軒同學(xué)站起來說：“大家都在拼命拉，大車卻未動分毫，是因為他們拉來拉去，所以大車還在原處未動分毫。”接著，我說同學(xué)們喜歡做游戲嗎？(喜歡)，班里的氣氛活躍起來,大家都紛紛舉手 。這時我就挑選許晨希當(dāng)一輛大車站站中間，王夢哲當(dāng)天鵝往上面拉，吳昊天當(dāng)大蝦往左邊拉，郜涵博當(dāng)梭魚往右邊拉，他們都往不同的方向拉，這樣鬧來鬧去就白費力。”就在這時黃伊攀同學(xué)站起來說：“我知道怎么做才能把大車?yán)�。下面我就讓女同學(xué)上臺做游戲。比如，我是天鵝，唐靚穎是大蝦，悅月是梭魚，我們要站在同一邊拉，就是合伙的人們要心一條，才能把事情辦好。接著我又問：“在日常生活中，你們有做過這
樣鬧來鬧去白費力的事嗎？”鵬展同學(xué)站起來說：“我們在做值日時，有的同學(xué)掃過來，有的同學(xué)掃過去，這樣掃來掃去也是白費力，又要掃得很晚�！毙斐亢仆瑢W(xué)說：“剛才我們讀書時有的同學(xué)太快了，老師讓我們重新又讀了一遍，這也說明了不齊心協(xié)力是辦不好事情的。
這節(jié)課上下來我總感覺意猶未盡，每個天真可愛的孩子都喜歡做游戲，于是我就利用游戲讓他們從中去感悟知識，這樣使課堂更加有活力。學(xué)生學(xué)習(xí)主動，思維活躍，參與熱情特別高，真是其樂融融。
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