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記憶中的美好時(shí)光作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記憶中的美好時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
記憶中的美好時(shí)光作文1
在我的記憶中，奶奶與一棵柿子樹是永不可分離的。他們?cè)谖倚闹泻孟裼肋h(yuǎn)在一起。
春天，我在樹下玩耍，溫暖的陽(yáng)光照到那稀疏的嫩葉上，照到我的身上，暖洋洋的，緊接著陣陣春風(fēng)吹來(lái)，吹得樹葉沙沙作響，我飛快地在樹下奔跑，奶奶就出來(lái)嚷嚷：“小心摔了，跑慢點(diǎn)兒！”我說(shuō)：“不會(huì)的！”于是又自個(gè)兒玩去了。
夏天，奶奶搬把小椅子在樹下與村里人聊天，我也搬把小椅子在旁邊聽著。一會(huì)兒去撿幾片樹葉玩，一會(huì)兒去摘一個(gè)綠色的柿子。奶奶聊到一半，又說(shuō)：“樹葉可臟了，上面都是土灰，會(huì)把你的手和衣服全都搞臟的。柿子別去摘了，到秋天一個(gè)個(gè)紅彤彤的，可甜了，現(xiàn)在可別去吃，小心一個(gè)個(gè)小蟲子爬進(jìn)你的`小肚子！”我咯咯地笑了，嘴上說(shuō)著不會(huì)不會(huì)，動(dòng)作上還是“啪”的一下把它丟在地上，踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
夏天的滿腔熱枕還沒(méi)散去，一下子，秋天那凄涼的風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)了。
陽(yáng)光也變得不再那么冷漠，也帶來(lái)了一絲暖意。奶奶從樹上摘了幾只柿子遞給我吃，紅彤彤的柿子在我手中剝了皮，一陣清香迎面撲來(lái)，我迫不急待地咬了一口，甜蜜的汁水流入我的喉嚨，涌入我的心田，又流經(jīng)我的全身。這美好的感受刺激著我，讓我快樂(lè)地上躥下跳，同時(shí)，也傳來(lái)了我咯咯的笑聲。
正當(dāng)我還在享受柿子的美味之時(shí)，冬已不知不覺(jué)地臨近了。
冬天，柿子脫光了金黃的衣裳，等著白雪來(lái)給它換身衣服。下雪了，下雪了！天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下如棉絮般的白雪，我再不怕那呼嘯的北風(fēng)，整裝待發(fā)，拉著奶奶去樹下堆雪人。我們先用水桶去裝了一些白雪，再化成兩個(gè)近似圓的球，又摘了兩根樹枝做了手臂，用蔬菜打扮一下，一個(gè)雪人就完成了！它屹立在寒冷的風(fēng)中微笑地看著我們，似乎是在感謝我們創(chuàng)造了它，它看著很快樂(lè)，我們也很快樂(lè)，我們開心地呼喊著，原地跳動(dòng)著，此時(shí)我不再感覺(jué)寒冷，只感到一股股熱流在我身體內(nèi)竄動(dòng)，推動(dòng)著我。
如今，奶奶還在，柿子樹也還在，可那一幅幅畫面早已遠(yuǎn)去，但是，它們永遠(yuǎn)在我心中定格成永恒。
記憶中的美好時(shí)光作文2
又是一個(gè)烈人高照的午后，我獨(dú)自一人在教學(xué)樓頂看著球場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作，不禁使我想起初中那些深沉而又難忘的記憶，當(dāng)我回首去，撫摸這段記憶時(shí)，心中多了一份沉重也多了一份思念。
曾經(jīng)的我，在每一個(gè)烈人高照的天空下，已不在是獨(dú)自奔跑，在每一個(gè)奮斗的日子里已不在是獨(dú)自走過(guò)，都會(huì)有四個(gè)男孩頂著烈人，編織著屬于他們一段平凡而又動(dòng)人的故事。
在同一片藍(lán)天下，在同一間教室里，認(rèn)真聽課的是我們一起游走于書海之中，奔跑在籃球場(chǎng)上，是你給我最大的快樂(lè)，我們是最好的朋友，擁有著彼此的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。郭敬明說(shuō)過(guò)“青春是明媚的憂傷，沒(méi)有歡笑的青春是不完整的，沒(méi)有淚水的'青春更是一種殘缺“我們之間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，有過(guò)希望，也有過(guò)失望，有過(guò)松懈，也有過(guò)奮斗�；厥走b望背后的記憶，躲藏著我們多少單純的夢(mèng)想、歡笑與淚水。
人生沒(méi)有草稿，不能重來(lái)，所以我們要倍加珍惜生命的歷程。天空沒(méi)有翅膀的影子，而我已飛過(guò)，只要自己認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)，即使有不完美的結(jié)局，過(guò)程也沒(méi)有遺憾了。對(duì)于我們之間，我已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾，因?yàn)橛心銈兣阄易哌^(guò)初三那段崎嶇而又狹窄的路，在那段日子里，我懂得了什么叫珍惜，什么是友誼。我不知道我們的友誼該走多少路才是歸宿。但我愿意讓它承受歲月的洗禮。
前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我想前世我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才換來(lái)我們之間的這份友誼。和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑢⑹俏仪啻簹q月里最美的回憶！
許多年后，不管你是否還記得我們之間的這段路程，我都會(huì)祝福你們，我最親愛的朋友，祝你們的人生充滿傳奇色彩�，F(xiàn)在，我將把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在心底深處，等待季節(jié)的到來(lái)，醞踉出醉人的芬芳。
記憶中的美好時(shí)光作文3
窗外的丁香花，開了，在不經(jīng)意間開放，和著陽(yáng)光雨露，輕輕巧巧地走出地平線。霧靄婀娜著她的腰肢，迎著清風(fēng)，她翩然起舞，將清香和著空氣，縈繞在我的鼻尖。
而此時(shí)的我卻并未意識(shí)到她的出現(xiàn)，考試的'陰云仍籠罩著我的身心，沁人心脾的香氣？好像不曾出現(xiàn)在我的身邊。
一日，陽(yáng)光分外明媚，奔跑中，一張張青春的臉笑對(duì)著太陽(yáng)，地面繡著金輝，樹木鑲著金邊，青春之花在剎那間綻放。
仍舊是那條路，再次走過(guò)時(shí)，卻聞滿園清香，學(xué)習(xí)，成績(jī)……一大堆郁悶的詞語(yǔ)不知什么時(shí)候被我拋之腦后，自然的魅力永遠(yuǎn)是那么神奇，怒放之花不僅開在校園，更開在我的心田。
此時(shí)，考試已然結(jié)束，當(dāng)一塊大石頭搬走后，同學(xué)們無(wú)謂的喧嘩聲，以及平時(shí)那狂嘯的風(fēng)聲，現(xiàn)在聽來(lái)，都是最悅耳的音樂(lè)。
出去賞花吧！走出教室門，心中卻升起一股難言的失落，遠(yuǎn)看昔日那簇簇怒放的丁香，現(xiàn)已凋落，像遲暮之人，無(wú)力而蒼老。無(wú)奈我邁著千鈞之步向那殘敗之景走去。耳畔忽吹起一陣風(fēng)，片片花瓣隨風(fēng)而落，隕入泥土。
可惜，我并不是傷感葬花的黛玉，更非多愁傷感的詩(shī)人，此情此景，我找不到更多的詞語(yǔ)來(lái)描繪，只徒留幾分遺憾。
或許，青春也如同這株丁香吧！盛開時(shí)，年少的人兒或是因?qū)W業(yè)壓壞了青春嬌嫩的花朵，或是因誤入歧途錯(cuò)過(guò)了花兒盛開的日子。
深吸一口氣，靜靜地吐出去，此刻，窗外的陽(yáng)光更加明媚。把握現(xiàn)在，珍惜每分每秒，或許有一天，當(dāng)自己頭發(fā)花白時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一段珍藏在記憶深處的歲月，仍在開放著嬌艷的花朵。
記憶中的美好時(shí)光作文4
時(shí)間的車輪緩緩滾過(guò)，記憶中的每一時(shí)刻都像影片一樣閃過(guò)，具有酸甜苦辣。
走進(jìn)掛著六年級(jí)牌子的教室，黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字——最后一次六一�？吹竭@幾個(gè)字，我的心里微微顫動(dòng)。黑板的外圍貼滿了氣球就像是我們一路走來(lái)所獲取的果實(shí)。剛才講臺(tái)上看到的.是兩排整齊的椅子靠著墻邊，中心還擺放著一張大桌子，但上面什么也沒(méi)有。開始玩游戲，大家你爭(zhēng)我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時(shí)間飛逝，一個(gè)個(gè)游戲結(jié)束了。接下來(lái)是神秘節(jié)目，是什么節(jié)目我們先前也不知道。只聽老師的口令，我們圍著中心的大桌子坐下，老師發(fā)起了碟子和叉子。
是什么呢？大家熱火朝天的討論起來(lái)，“難道要請(qǐng)我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽到這句話大家都低下了頭，靜靜的盯著碟子。一會(huì)兒老師推著車孑進(jìn)來(lái)了，上面放的是一個(gè)大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個(gè)蛋糕有三層，上面放著六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫著“歡送六年級(jí)生活”大家看到老師推進(jìn)來(lái)的一幕都?xì)g呼起來(lái)了！老師站在講臺(tái)，嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，六年級(jí)生活即將結(jié)束你們家踏進(jìn)人生的另一層階梯，我們要笑著歡送六年級(jí)，笑著迎接初中生活�！比缓笥钟幂p松地語(yǔ)氣說(shuō)：“你們自己切蛋糕吃吧”說(shuō)完大家有序的切蛋糕。那些男同學(xué)用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學(xué)在那里吃蛋糕。歡聲笑語(yǔ)籠罩了整個(gè)教室，此時(shí)此刻，每個(gè)人都是笑著的。
大家吃蛋糕的時(shí)刻是我記憶中最美好的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都是愛。那一時(shí)刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。
記憶中的美好時(shí)光作文5
童年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)剛剛過(guò)去，但過(guò)去的終究還是過(guò)去了，剩下的也就是一個(gè)美好的回憶了，童年歲月那些天真爛漫的場(chǎng)景，無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也有一絲小小的傷感，但更多的卻是對(duì)童年的頗多感悟。
此時(shí)的我們已經(jīng)是一名朝氣蓬勃的少年了，走的路更為寬闊，在前方向我們招手的，是火紅的太陽(yáng)，我們也奮盡全力向他奔去，但時(shí)刻都不要忘記——偶爾回過(guò)頭，看一看那一條我們?cè)橎亲哌^(guò)的一條溫馨小道——童年。
你還記得你是如何走過(guò)的這條路嗎？我們都一樣，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，在路上小心翼翼地一步一個(gè)腳印，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔倒，但依舊要爬起來(lái)，繼續(xù)走下去；有時(shí)獲得了一點(diǎn)小小的成就，我們是那樣的開心，那么的興奮，可以說(shuō)，我們笑過(guò)、哭過(guò)、開心過(guò)、沮喪過(guò)，但我們終究走過(guò)來(lái)了。
忽略的是什么？沒(méi)錯(cuò)，親情！
一路上，不止是我們獨(dú)自一人，伴我們走過(guò)這條童年的道路的，是我們的親人、朋友。路上，摔得輕一點(diǎn)，自己爬起來(lái)；摔得重一點(diǎn)，我們就只能無(wú)助地坐在地上號(hào)啕大哭了，這時(shí)，我們的'親人、朋友便成為了我們唯一的肩膀，在我們摔倒、臨近絕望時(shí)，他們將我們扶起來(lái)，為我們擦干眼淚，再與我們一起繼續(xù)走下去，這正是親情、幸福真諦，正如白朗寧所說(shuō)：“我是幸福的，因?yàn)槲覑�，因�(yàn)槲冶粣邸�。可我們依然茫茫然的。如今長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，獨(dú)立了，不愿依靠了，便松開了手中的親情，但親情仍舊默默地伴隨著我們，我們雖然“沒(méi)愛”，但我們依然“被愛”。就這樣，很多人的一生，童年不知體驗(yàn)親情，長(zhǎng)大了，不愿體驗(yàn)親情，這一生中唯一體驗(yàn)幸福之時(shí)，浪費(fèi)了，可惜了！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽的，童年的夢(mèng)是美好的，童年，是每個(gè)人一生中的必經(jīng)之路，他讓我們成長(zhǎng)，帶給我們感悟，讓我們體會(huì)到幸福，讓我們帶著一顆寧?kù)o之心去感悟自己的童年。感謝你，童年，讓我長(zhǎng)大了！
記憶中的美好時(shí)光作文6
在我的記憶中，回鄉(xiāng)一日游，是我這一生之中度過(guò)的最美好的時(shí)光。
一天我跟爺爺奶奶一起坐車回老家玩，坐在車上我不時(shí)的向外張望，鄉(xiāng)村的氣息悄悄地爬上車窗。哇，好一幅姹紫嫣紅的山水畫！
一路上鄉(xiāng)村的美景盡收眼底，下車后爺爺說(shuō)：“我們?cè)谶@里做個(gè)游戲（捉迷藏）誰(shuí)先捉到就喊，我們聽到的喊聲，游戲就結(jié)束”。爺爺說(shuō)，他當(dāng)被捉者，我和奶奶就成了捉迷藏者。小樹林里幾個(gè)來(lái)回我先捉到爺爺。這時(shí)的我也氣喘噓噓了，奶奶已經(jīng)坐在那里再也站不起來(lái)了。我們祖孫三人都坐在地上大笑起來(lái)，此時(shí)我拿起相機(jī)照了張相作為留念。這時(shí)奶奶說(shuō)：“下面該我出題了，我的題非常簡(jiǎn)單（摘紅棗》�！蹦棠桃宦暳钕�，我們便開始摘起紅棗來(lái)，一顆、兩顆……我那得意勁兒甭提有多高興了。我想，這下爺爺、奶奶可不是我的對(duì)手了，果不其然，十分鐘后，我第一個(gè)完成任務(wù)，再看看爺爺、奶奶還在那里摘呢！這時(shí)，我向著爺爺、奶奶大聲喊道，別摘了勝負(fù)已定，我是第一。爺爺、奶奶提著籃子過(guò)來(lái)說(shuō)：“爺爺老了”，“奶奶老了”，“我們甘拜下風(fēng)”。
最后我出題（拾田螺）。大家紛紛脫掉鞋襪，在稻田里穿行。大家眼睛都亮亮的，恨不得把稻田掀翻一般地尋找著田螺的“倩影”。時(shí)間一長(zhǎng)，嘆息聲和歡呼聲就一起來(lái)了。爺爺、奶奶繼續(xù)彎著腰找，有時(shí)也坐在田埂上，希望來(lái)個(gè)“水中撈月”。最倒霉的.要數(shù)我了，好不容易拾的田螺，不知什么時(shí)候陸續(xù)悄悄地從破了口的塑料袋中都滾了出去。而我竟然不知道，這次我輸定了，幸虧我發(fā)現(xiàn)得早，要不真的輸定了。我腦子一動(dòng)，就在原地摸了起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也真神，田螺果然都在這里，我很快就將逃跑的田螺給抓了回來(lái)。我站起來(lái)再看看爺爺、奶奶，他們的袋子都還沒(méi)有滿呢！
回想那次回鄉(xiāng)一日游，如今依然意猶未盡可以說(shuō)，那是我記憶中度過(guò)的最美好的時(shí)光！
記憶中的美好時(shí)光作文7
站在墻頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺(jué)卻足以牽起我對(duì)往昔的回憶，一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。
記憶中的那個(gè)午后，陽(yáng)光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來(lái)。
姥爺?shù)漠嬙俸?jiǎn)單不過(guò)了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細(xì)長(zhǎng)的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說(shuō)的話，姥爺在我出生的那一年，學(xué)會(huì)了畫兔子，而我的.生肖也正是那活潑可愛的兔子。
我看向姥爺，花白的頭發(fā)，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺?shù)哪�，不再�(gòu)?qiáng)壯的四肢寫滿了歲月的無(wú)情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過(guò)的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽(yáng)的光，“怎么樣，畫得好看嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅(jiān)硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無(wú)邪，自由自在。
依然是那面墻，身邊卻沒(méi)有了姥爺?shù)纳碛�，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對(duì)我微笑，滿目的慈祥。我學(xué)著他的樣子，在墻面上畫著兔子，卻怎么也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會(huì)出現(xiàn)。
如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關(guān)于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹�，成為我心底最美好的風(fēng)景。
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