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二年級作文（集合10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我想變成隱形人，去捉弄那些對不關(guān)心孩子內(nèi)心的家長，老師們。
我會在老師上課時在黑板上畫來畫去，把黑板弄得不知如何形容的'臟，同學(xué)們看見粉筆在空中飛，特別驚訝，個個直瞪著大眼睛，我把黑板擦拿起來，把粉筆末搞到老師臉上，讓老師打噴嚏，在全班面前出丑，讓大家笑炸，把老師弄得不好意思，老師心里一定很疑惑吧！黑板擦怎么會飛？對不起嘍，老師。
和老師玩一會兒，再去和自己的爸爸、媽媽玩一會兒，我把菜切得粉碎泡成水，再放辣椒，放進杯子，我爸爸以為這是綠茶，就喝了一口，嗆得要死�！肮！蔽疫�大笑起來，這讓爸爸認為是媽媽做的，爸爸說了媽媽，媽媽又說沒有，對罵起來，我卻在一旁看著好戲。
爸爸捉弄好了，到媽媽了。媽媽在洗衣服時，我拿走了被單，掛在自己身上，媽媽轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)被單自己飛起來了，她嚇暈了。
哈哈，捉弄人真好玩。
二年級作文 篇2
一陣北風(fēng)吹來，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來臨了。在我的記憶中，前年的雪印象最深刻：
夜晚紛紛揚揚地下了一場大雪，幾乎一夜之間，大地就披上了一層厚厚的`雪被。零下幾度的時候，河流就變成了僵冰一塊。所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn)、生機勃發(fā)了，它們撐著光禿禿的枝條在寒風(fēng)中抖擻顫栗。
嚴寒帶給大地的是一種冰冷和蕭條，但它擋不住生命的活力！
看，同學(xué)們在操場上高興地追逐嬉鬧著；教室里依舊傳來瑯瑯的讀書聲。窗外，漫天大雪，校園里，一片暖融融。
二年級作文 篇3
在一片美麗而又茂盛的森林里的河兩岸，住著兩只小山羊，身著白紗、驕傲得像個公主的羊，大家都叫他小白羊；身披黑裝、專橫得像個王子的羊，人們都叫它小黑羊。
小白羊住在河的東邊，可它的外婆住在河的西邊。小白羊經(jīng)常走過橋，送草給外婆吃。小黑羊住在河的西邊，可他的朋友住在河的東邊，小黑羊也經(jīng)常去朋友家一起玩兒。
一天，小白羊要到外婆家送草，它走上橋，往河對岸走去，但小黑羊也走上橋，朝河對岸走去，小白羊說：“我先走上去的`，我先過去！”小黑羊氣得火冒三丈，說：“你退回去，我要到朋友家！”它們越吵越兇，就打了起來，只見撲通一聲，兩只小山羊掉到了河里，它們拼命的掙扎，叫啊、喊啊，可誰也沒聽見，最后被河水淹死了。
兩只山羊因為爭強好勝、不甘示弱而掉進河里淹死的消息，很快傳遍了動物王國。這件事讓大家明白了生活中一定要懂得謙讓。從此，動物們在這片森林里快樂地生活著。
二年級作文 篇4
天色不早了，我的筆尖在作業(yè)本上刷刷滑動時，媽媽的抹布也在碗盤間輕輕滑動，無聲無息，與白色的燈光交相融合，是那么靜寂……
爸爸又出差了，家務(wù)活全落在媽媽身上，是那么……，在燈光中，不知是燈的擺，還是我神情恍惚，只覺得媽媽的身影是那么忽隱忽閃，似乎有些搖擺不定。
那抹布在盤面上輕拂過去，是那么美麗，那么自然。一只只油污斑斑的盤子，經(jīng)媽媽的巧手一抹，立刻光潔如新。大約過了十分鐘，也許是臟東西太多了吧，也許是腰彎累了，媽媽直了直腰板，舒展了一下四肢，將入水口的過濾器拿了出來，將臟物倒入垃圾桶，又繼續(xù)拿起了一只盤子……
就這樣，在燈光下，媽媽的背影一會兒彎，一會直；一會兒左，一會兒右……她的表情，自然、慈祥，沒有任何修飾，唯獨幾根頭發(fā)遮在眼前……；她的.手，不算龜裂，但也粗糙；不算受傷，也有疤痕……
又是十分鐘過去了，碗似乎洗好了，媽媽輕松地伸了伸腰，在燈光下，又走向臥室……她去疊被子了。
就這樣，在白色的燈光下，媽媽又開始了新的勞動，留給我的，只有她勞累的背影……
二年級作文 篇5
今天，我做了一個美好的夢，我夢見彼得。潘飛進我的窗戶，叫我：“喂，現(xiàn)在是春節(jié)大掃除的時候，跟我去玩吧！”“可惜我不會飛，怎么辦呢？”我失望地說。彼得。潘說：“沒關(guān)系，我來教你飛�！辈灰粫䞍�，我就學(xué)會了飛。
三個日夜過去了，我終于來了“永無鄉(xiāng)”，彼得。潘說：“你看到了海盜嗎？”我說：“看見了。”彼得。潘說：“你聽見海盜唱歌了嗎？”我仔細一聽，回答說：“我聽見了，海盜正在唱四首難聽的歌�！北说�。潘說：“那就對了�！蔽覇柋说�。潘說：“這里有沒有美人魚？給我抓幾條可不可以�。俊北说谩Ｅ苏f：“行啊，我馬上就去�！边@句話讓我高興得手舞足蹈，因我為想看一看美人魚是什么顏色、什么形狀、有沒有人聰明呢？彼得。潘回來了，他給我?guī)砹嗣廊唆~。美人魚真美呀！它的上半身是人，下半身是魚。美人魚有三種顏色，白色是內(nèi)心善良的美人魚，黃色是自私的美人魚，紅色是聰明的美人魚。我又問彼得。潘：“這里一定有仙子，帶我去看一看好嗎？”彼得。潘說：“沒問題�！彼麕襾淼搅藗�小房子里，彼得。潘說：“這里有你想看的仙子�！蔽铱匆娫S多仙子，五彩繽紛的`，真美麗！彼得。潘又問我：“你可以當(dāng)我的爸爸嗎？”我說：“不行，媽媽正在家里等我呢，所以，我不能當(dāng)你的爸爸�！�
“咚咚咚”，我被一陣敲門聲驚醒了，原來我的朋友小龍來叫我跑步了，我才知道我做了一個美夢。
二年級作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進生命課堂”的科學(xué)小實驗游元活動。
走進各個班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫著圖畫；有的寫著科學(xué)原理；有的.粘滿了氣球……
依照順序，我先去了二（1）班體驗——扎不破的氣球。老師在一個氣球上粘滿了一個膠布，讓一個同學(xué)把大頭釘扎進氣球里，我以為氣球會破，沒想到大頭釘居然沒有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理。“移動的電影”聽起來不錯，進去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細給我講解，讓我開心了不少。我又去了二（3）班——你會走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來了。我天生就不會走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂元旦，快樂游元，快樂新年！
二年級作文 篇7
龍貓這部電影在我很小的時候就看過了，今年暑假，我又重溫了這部電影，使我感觸良多。
《龍貓》這個故事主要講了：和爸爸一起搬家到鄉(xiāng)下的兩姐妹小月和小梅。由于爸爸經(jīng)常要去醫(yī)院看望生病的媽媽，兩個小女孩只得自己去認識周圍嶄新的環(huán)境。無意間遇到了正在搬家的龍貓，龍貓只有心地善良的好孩子才能看得見，在此期間發(fā)生了許多不可思議而且有趣的事情。讓我印象最深刻的是，在一個夏天快過去的傍晚，妹妹和姐姐吵了架之后便獨自出走，去找生病住院的媽媽，姐姐找不到妹妹很擔(dān)心，無奈之下只能尋找龍貓幫忙，善良而溫柔的.龍貓騎著龍貓電車帶著姐姐找到了妹妹。后來龍貓電車又帶著姐妹來到媽媽病房的窗前，遠遠看到一切平安的媽媽，姐妹倆不知道有多開心。
《龍貓》電影雖然很平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我真真切切地感受到了童話。
二年級作文 篇8
今天早上，我感到秋天的到來，天空好像比以往格外高，我呼吸著晴爽的空氣，心里有說不出的舒坦。
我望著像茫茫大海的天空，被云所吸引了。只見它們好像是一幅幅精美圖畫，形狀各異，千姿百態(tài)，展現(xiàn)在我面前。瞧，這上面是什么？一條金龍和紫龍正在爭奪一個晶瑩的水晶球，里面好像充滿了力量。金龍威風(fēng)凜凜，好似在說：“你敢向我挑戰(zhàn)嗎？”那條紫龍也不示弱，傲慢的搖動著尾巴，輕視的'看著對方；像波濤一樣的云朵。翻滾在像茫茫大海的天空中；龍卷風(fēng)一樣的白云呼呼地響著；一只勇敢的蜂鳥爸爸為了保護孩子，用針一樣尖利的嘴巴刺向那正傷害孩子的雄鷹；一群白鷺結(jié)伴而行，正在捕捉魚蝦充饑；一群活潑的小魚你追我趕；有的還躲在礁石后捉迷藏呢；遠看棉絮般的白云在青山上飄搖，好像在青色的地毯上浮動。
白云真是變化萬千。
二年級作文 篇9
你們見過月亮嗎?
哈哈，相信你們都見過。月亮是溫柔的，是優(yōu)美的，是純潔的'。我喜歡月亮。
“太陽和月亮，天天捉迷藏。你來我就躲，天天一個樣�！边@是一首兒歌。可這首兒歌有一個錯誤，發(fā)現(xiàn)了嗎?誰說太陽和月亮不能同時出現(xiàn)?我就見過!冬天時，天黑的快。放學(xué)時，太陽和月亮同時 出現(xiàn)在了天空!月亮真奇怪。
我對月亮有特別的回憶。小時候，媽媽常在晚飯后，在院子里和我看月亮，講月亮，畫月亮。并告訴我，我是被月亮庇護才得以安寧。月亮有時圓，有時尖，有時完整，有時殘缺。不管月亮什么樣，都 改變不了她在我心中的位置。困了，媽媽抱著我在灑滿月光的小路上，唱起了歌：“小小月兒，掛在天上，繁星閃爍，閃閃發(fā)亮，月兒啊月兒，多么明亮，月兒啊月兒，多么明亮······”
終于到中秋節(jié)了，終于可以做月餅了! 我做了一個月牙形的月餅，里面包了蓮蓉餡兒。吃著自己包的月餅，格外好吃!
月亮是我心中的守護神，我愛月亮。
二年級作文 篇10
新學(xué)期，又到了調(diào)座位時間，我激動萬分，瘋狂地歡呼起來。調(diào)座是我期盼已久的事，我早就不想和小梅坐一桌了，因為她既不講衛(wèi)生，成績又差。班長終于開始調(diào)座位了。哈！我被班長安排和小紅坐。真是福星高照！我終于和小梅“拜拜”了！
座位調(diào)完了，我翹起二郎腿，哼著小調(diào)，等待好“戲”開演。果然不出我所料，被分到和小梅一桌的小明很不高興，趴在桌上，板著臉，皺著眉，眼睛里似乎還閃著淚花。班長見狀，連忙問：“誰愿意和小梅做同桌？”全班沒人說話。
突然，小梅提起書包，說：“沒人和我做同桌拉倒！我自己一個人坐！”聽了這話，班長急得團團轉(zhuǎn)。這時，一個很大的聲音把大家都震呆了：“班長，我和小梅做同桌！”只見學(xué)習(xí)委員小軍站了起來，說：“為什么瞧不起人？小梅有缺點，大家應(yīng)該要幫助她改正，而不是排斥她，同學(xué)之間是要互相幫助的呀！”
正在看笑的不笑了，正在做自己的事的不做了，教室里的'空氣仿佛一下子凝固了。大家都陷入了沉思：在我們指指點點別人錯誤的時候，是否也想過自己的不足呢？我們剛才的做法，是不是有些過分了呢？
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