我的收獲作文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的收獲作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的收獲作文通用1
話(huà)說(shuō)我開(kāi)辟了人生的第一塊土，種出了不少蔬菜，收獲了累累的果實(shí)，嘗到了甜頭，每天喜不自禁的。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我把土里的菜拿到市場(chǎng)上賣(mài)了點(diǎn)錢(qián)，很快就花光了，為了保證以后的生活，我在收割后的土塊上，又種上了青菜苗，這一次是撒子，后移栽秧苗，一切都計(jì)劃得妥妥當(dāng)當(dāng)。
灑下菜籽后，我的到了一些做零工的機(jī)會(huì)，抱著靠天吃天的想法，我去幫忙做了幾天零工�；貋�(lái)突然想起菜籽，過(guò)去一看，菜籽已經(jīng)長(zhǎng)成了小秧苗，我高興極了，想都沒(méi)想就把秧苗扯起來(lái)種在大土塊里，種好后，下了一場(chǎng)雨，喝飽水的秧苗應(yīng)該長(zhǎng)得不錯(cuò)吧，我樂(lè)滋滋地想。
兩天后去山坡上一看，嚇一跳，大部分秧苗都只剩下光禿禿的桿桿，葉子被什么東西給吃的干干凈凈的。是蟲(chóng)害！我忍不住拍了拍自己的'腦袋，怎么把這個(gè)大的事給忘記了，我的秧苗遇到了蟲(chóng)害。
走訪(fǎng)請(qǐng)教了幾位年長(zhǎng)的農(nóng)民叔叔后知道，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，我趕緊拿殺蟲(chóng)藥兌了水，拿到山坡上去噴了噴，幾天后，蟲(chóng)害終于得到了緩解，我也松了一口氣。所以人生就是這樣，往往有意想不到的災(zāi)難發(fā)生，在災(zāi)難面前，不慌張，做好處理工作，才能贏得下一個(gè)機(jī)會(huì)。
我的收獲作文通用2
這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識(shí)的少年，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧！
首先，進(jìn)步最大的`是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話(huà)》、《兔子坡》、《伊索寓言》。
在數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如：解決問(wèn)題表內(nèi)除法、圖形與變換。不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是一會(huì)高一會(huì)低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)高高在上。
另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測(cè)出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級(jí)100分，我要讓英語(yǔ)成績(jī)保持下去。
我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)。
下半年，我要升入三年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！
我的收獲作文通用3
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個(gè)同學(xué)。這個(gè)小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn)，不信，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
這樣的好處有很多，例如：
1、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)沒(méi)有了。因?yàn)槠渲幸粋�(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記，根本就沒(méi)辦法不聽(tīng)課。
2、上課也沒(méi)人做小動(dòng)作了。因?yàn)樯险n時(shí)會(huì)面對(duì)著一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思。
3、這樣不僅會(huì)自己找出來(lái)知識(shí)，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識(shí)，不僅能鞏固舊知識(shí)，也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識(shí)。
4、全班交流更好了。俗話(huà)說(shuō)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，相信我們彼此都會(huì)有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。
怎么樣，我們老師的方法不錯(cuò)吧！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
還有，敬愛(ài)的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測(cè)驗(yàn)。我想這樣也會(huì)使我們的'學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測(cè)試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。希望老師能考慮我的意見(jiàn)。
我的收獲作文通用4
今天上午語(yǔ)文課上，翟老師給我們講述了許多課外小知識(shí)。
第一個(gè)小知識(shí)：關(guān)于古代的姓名和字號(hào)。老師說(shuō)：“在古代，人們不僅有姓名，還有字號(hào)�！北热纾褐T葛亮，姓諸葛（諸葛是復(fù)姓），名亮，字孔明，號(hào)臥龍先生。這讓我想起了《三國(guó)演義》里的著名人物：關(guān)于，字云長(zhǎng)；張飛，字翼德；趙云，字子龍……
第二個(gè)小知識(shí)：學(xué)習(xí)了一個(gè)新成語(yǔ)：提綱挈領(lǐng)。意思就是掂東西的時(shí)候，要掂主要的地方，不能掂次要的地方，掂主要的地方，看起來(lái)會(huì)比較舒服。比如：掂衣服時(shí)，要掂著衣服領(lǐng)，不能掂袖子。學(xué)習(xí)知識(shí)要掌握要領(lǐng)和方法！
第三個(gè)小知識(shí)：屠呦呦奶奶獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。就像奧運(yùn)會(huì)獲得金牌一樣光榮！屠呦呦奶奶已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，她還在工作之余，努力奮斗，刻苦鉆研，最后取得了最高的榮譽(yù)！
我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的'知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立！
媽媽后記：今天收獲真不少。老師真是良苦用心！
我的收獲作文通用5
小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò)，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。
語(yǔ)文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開(kāi)始，我們就已經(jīng)學(xué)開(kāi)了語(yǔ)文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。
記得才上小學(xué)的時(shí)候，我們的老師讓我們自己寫(xiě)一首小“詩(shī)”，很短很稚嫩，包含了多少天真的語(yǔ)句；過(guò)了幾學(xué)期，我們開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，通常是七八句話(huà)，百字左右算一篇好作文，聽(tīng)到老師說(shuō)高年級(jí)要寫(xiě)一張半信紙，我們目瞪口呆。但是，后來(lái)上三年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的想法完全是錯(cuò)的，一張半？一張半的作文已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。語(yǔ)文這門(mén)課程記錄了我多少稚嫩的'語(yǔ)句。
我從語(yǔ)文這門(mén)課程中找到了我的朋友？書(shū)。一講到書(shū)，我的心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，我有很多關(guān)于這方面的話(huà)題，可以沒(méi)完沒(méi)了的講一天？它確實(shí)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，給我?guī)?lái)了很多知識(shí)。
六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文這門(mén)課程與其它的課程不一樣，它沒(méi)有固定的內(nèi)容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)．．．．．．它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn)，或許正是這些知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。
我的收獲作文通用6
寒假里，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了煎“雞蛋”。
我把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌均勻，再放入一點(diǎn)鹽。又把油放入鍋里，然后把鍋放到液化氣灶上，打開(kāi)電子開(kāi)關(guān)，頓時(shí)雞蛋上起了一個(gè)個(gè)小泡，我炒了一會(huì)兒，哎呀，不好了，有雞蛋濺油了。情急之中，我想起了媽媽每次煎雞蛋時(shí)，都點(diǎn)小火，我怎么點(diǎn)這么大的火呀！我馬上把火調(diào)小了。我又炒了幾下，我嘗了雞蛋，感覺(jué)還不行。過(guò)了一會(huì)兒，我又嘗了一個(gè)，又覺(jué)得還不到時(shí)候。就這樣，我一邊炒，一邊嘗，嘗的我都分不清是生的還是熟的.了。于是，我把媽媽叫了過(guò)來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“你太心急了，煎雞蛋要等雞蛋漸漸變成金黃色，發(fā)出蛋香�！庇谑�，我又開(kāi)始炒起來(lái)，慢慢的發(fā)現(xiàn)雞蛋漸漸變成了金黃色，我又嘗了一粒，哇！真好吃啊。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽嘗了一粒我煎的雞蛋，說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”
第一次“煎雞蛋”我成功了！
我的收獲作文通用7
在這一學(xué)期里，我收獲了很多的果實(shí)，所謂的果實(shí)就是知識(shí)。
在這一學(xué)期中，我收獲了語(yǔ)文知識(shí)果、數(shù)學(xué)知識(shí)果。在這些果實(shí)中，有黃的、紅的、青的、灰的。它們帶著個(gè)個(gè)含意，如黃的代表還需要努力；紅的代表我掌握了這個(gè)知識(shí)，并會(huì)舉一反三。當(dāng)你掌握了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，樹(shù)上的蘋(píng)果就會(huì)紅。當(dāng)你每一天，干得事都會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)上找到，蘋(píng)果樹(shù)對(duì)你的一點(diǎn)一滴都非常詳細(xì)的.記下來(lái)，成為你的成長(zhǎng)樹(shù)。
當(dāng)你有紅色的果實(shí)時(shí)，就是快樂(lè)學(xué)習(xí)的時(shí)候；當(dāng)你有青色的果實(shí)時(shí)，就是遇到難題了或不開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì)變青；當(dāng)你想學(xué)習(xí)，想上進(jìn)的時(shí)候，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì)變成紅色，紅的像一團(tuán)火，燃燒著你的心靈！
所以，從今天起愛(ài)護(hù)你的蘋(píng)果樹(shù)，并與它快樂(lè)的學(xué)習(xí)、上進(jìn)、天天向上。
我的收獲作文通用8
我的寒假生活中有一個(gè)小收獲，就是學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間。
這本來(lái)是一件眾所周知且大多數(shù)人都愿意去做去堅(jiān)持的事，然而事實(shí)卻是想總比做的'多。
我以前也是如此，想通過(guò)合理利用碎片時(shí)間多做一些可以提升自己的事情，至少不能都花在刷手機(jī)看視頻閑聊方面，那是短暫的垃圾快樂(lè)，并不能抵抗空虛，也不會(huì)覺(jué)得充實(shí)。
機(jī)緣巧合，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，在自己等車(chē)，坐公交或地鐵的時(shí)候，在等人的時(shí)候，如果時(shí)間有超過(guò)十分鐘以上，我就可以用來(lái)閱讀一篇文章，或者寫(xiě)一篇作文。在我學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí)之后，我可以在下一個(gè)學(xué)習(xí)階段開(kāi)始之前做一做拉升，或者是打掃房間，整理一下衛(wèi)生。
別小看這一個(gè)個(gè)十分鐘，當(dāng)看到別人在刷一個(gè)接一個(gè)的視頻時(shí)，我仿佛看到以前的自己，做為旁觀(guān)者，更懂得如果把這些寶貴的碎片時(shí)間利用起來(lái)是多么好的一件事。
所以，我非常開(kāi)心自己在這個(gè)寒假里有這個(gè)小收獲：越來(lái)越珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)利用好碎片時(shí)間！
我的收獲作文通用9
通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，我收獲很大。我不僅領(lǐng)會(huì)了大自然的神奇，還感受到了祖國(guó)山河的壯美。
我了解了許多以前不知道的奇異景觀(guān)。如第一課《觀(guān)潮》使我感受到了錢(qián)塘江大潮的壯觀(guān)景象；第二課《雅魯藏布大峽谷》中那幾千米的強(qiáng)烈地形反差和生物的多樣性讓我為之驚嘆；第三課《鳥(niǎo)的天堂》讓我感受到了大榕樹(shù)的巨大茂盛和眾鳥(niǎo)紛飛的景象；第四課《火燒云》讓我感受到了火燒云極富變化的顏色和形狀……
這些美麗的奇觀(guān)都是大自然送給我們?nèi)祟?lèi)的`禮物，我們要去好好保護(hù)它們，與大自然和諧相處。
這些美麗的奇觀(guān)深深地吸引了我。等我長(zhǎng)大以后，要走遍大江南北，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)！
我的收獲作文通用10
感嘆命運(yùn)的不濟(jì)；喀什地處南疆，陽(yáng)光充足，氣候適宜，為瓜果生產(chǎn)提供了良好的自然條件。2008年8月8日是一個(gè)讓全中國(guó)人民驕傲的日子，因?yàn)槟鞘潜本⿰W運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。
所以，我知道要從點(diǎn)滴做起？電視是不看的，太無(wú)聊。而我早在期末考試之前就躊躇滿(mǎn)志地計(jì)劃好暑假要做些什么。”阿明頓時(shí)呆了：他本以為能夠?qū)⒉≈氐母赣H應(yīng)付過(guò)去，沒(méi)想到他提了這個(gè)要求！
母愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中閃爍。幾十個(gè)巨人體型巨大，一腳能踩死二三十人。
有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無(wú)聊的？我與爸爸可高興了，興奮了好多天呢。
”爸爸急切地問(wèn)主治大夫。有秀麗的蘇州園林，北京頤和園！三千多的學(xué)生在小賣(mài)部前，有人砸卷連門(mén)，有人把小賣(mài)部的三架火三輪推倒，砸得稀巴爛。我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)，我穿上輪滑鞋，輪滑鞋真重呀，而且它的輪兒太滑了，我站都站不穩(wěn)。
悲觀(guān)地咀嚼錯(cuò)過(guò)的苦果，讓自己被淚水淹沒(méi)，這種人是無(wú)法走出陰影擁抱新生的！我不知道將來(lái)、我想跟你說(shuō)的事、我前半生所有的'，你給的最美好、、、。媽媽說(shuō)：xxx小明，給媽媽看看你的新書(shū)，好嗎xxx。目之所及，哪里都堆滿(mǎn)了花！
荷蘭豬的樣子很古怪。
我的收獲作文通用11
九月，農(nóng)民伯伯收獲了莊稼；九月，莘莘學(xué)子收獲了知識(shí)。
九月一日是開(kāi)學(xué)日。新學(xué)期、新氣象，我們學(xué)校也有了一些新變化：教學(xué)樓的樓梯上貼上了學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)和名言警句；校園內(nèi)增添了新的植被；我也添了一位新同桌，聽(tīng)說(shuō)我的同桌還是位學(xué)霸！
開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)星期，我?guī)缀醵际峭砩蠌?fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺(jué)。兩個(gè)星期過(guò)后，迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)考試。剛開(kāi)始我還有些發(fā)慌，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我有十四個(gè)日夜做后盾，還怕什么呢？考試過(guò)后，神清氣爽！但當(dāng)考試結(jié)果發(fā)下來(lái)后，我傻眼了：九十六分！我仔細(xì)查閱我究竟錯(cuò)在了哪？原來(lái)是在一道計(jì)算題上丟了四分，并且丟分的原因讓我覺(jué)得特別可笑——約分不徹底！唉，真是錯(cuò)的不值啊！
從這次數(shù)學(xué)小測(cè)中，我明白了認(rèn)真的重要性，同時(shí)也收獲了努力后成功的`果實(shí)。盡管有些不太完美，但這僅僅只是開(kāi)始，今后我還會(huì)堅(jiān)持努力的。
努力的九月，收獲的九月！愿努力與收獲成為我整個(gè)人生的代名詞！
我的收獲作文通用12
我在書(shū)上讀了一則成語(yǔ)故事——《刻舟求劍》。
宋邦有個(gè)農(nóng)妻在田面掘洋。忽然，他望睹有一只家兔從旁邊的草叢中慌張皇弛地跑了出去，一頭碰在田邊的樹(shù)樁上即倒在那里一動(dòng)不動(dòng)，農(nóng)夫走從前一瞅，兔子未經(jīng)逝世了，由于它跑得太鈍，所以把脖子皆撞斷了。工婦十分愉快，他一點(diǎn)力量也沒(méi)花，就紅揀了一只又沃又大的野兔。他把兔子帶歸了野。從此，他再也不肯沒(méi)力氣種地了。天天他把鋤頭抬在身邊，就躺在樹(shù)樁跟前，等候著第二只、第三只野兔本人撞到這樹(shù)樁上來(lái)。世上哪有這么多廉價(jià)事啊。農(nóng)民該然不再撿到撞死的野兔，而他的地步卻荒涼了。
這個(gè)故事告知咱們：一份耕耘、一份播種。這讓我想伏了平時(shí)周終在家干題單的`事。一次，我不曉得怎么作一講數(shù)教題，還沒(méi)有動(dòng)腦筋就鳴姐姐把她的拿給我抄。媽媽嚴(yán)格地批駁了我：“你怎么不動(dòng)頭腦就拿姐姐的來(lái)抄呢，這樣勞而不獲，就算得一百分又有什么意思呢？”過(guò)后我還不信服。讀了這個(gè)故事我末于清楚了沒(méi)有辛苦地付出就不會(huì)有收成。
我的收獲作文通用13
快要期末考試了，不禁覺(jué)得很壓抑，但同時(shí)，也了解了生活。
學(xué)校老師總會(huì)把作業(yè)留的很多，所以，晚上總會(huì)寫(xiě)的很晚很晚。父母總會(huì)陪伴在我的身旁�！袄鄄焕�？還有多少？歇一歇吧�！敝灰�(jiàn)媽媽端著熱牛奶走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在了我的桌子上，臉上洋溢著微笑，那微笑真的好甜好甜，其中也包含了，媽媽對(duì)我的`愛(ài)�！疤砹�，早點(diǎn)睡吧�！卑职忠沧吡诉M(jìn)來(lái)，這短短的一句話(huà)，也包含了他對(duì)我的關(guān)心，在那時(shí)，我覺(jué)得收獲了親情。
早上到了學(xué)校，晚上總會(huì)有一些不會(huì)的題目，而我總會(huì)去請(qǐng)教我這個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同桌，但是我的同桌從來(lái)都不會(huì)去厭煩，總是不緊不慢的給我講解著，知道我會(huì)為止，看到她那專(zhuān)注的神情，我不禁想說(shuō)，我體會(huì)出了“責(zé)任”的真正含義，同時(shí)，我也收獲了友誼。
在小考時(shí)，通過(guò)了晚上的努力練習(xí)，拿到了一張滿(mǎn)分的試卷時(shí)，我不禁又想說(shuō)，這就是勤奮之后的結(jié)果，努力的結(jié)果，在那時(shí)，我又同樣收獲了努力之后的成功。
我的收獲作文通用14
我學(xué)過(guò)好多特長(zhǎng)，比如說(shuō)書(shū)法、乒乓球、街舞……這些特長(zhǎng)我只學(xué)了一兩個(gè)月，而我最鐘愛(ài)的還是象棋。從二年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我學(xué)象棋整整三年了。
爸爸媽媽都很支持我學(xué)象棋。我經(jīng)常是和象棋班的小朋友一起下象棋。有的同學(xué)開(kāi)始會(huì)比我下得好些，但是過(guò)一段時(shí)間后，他們就贏不了我了，因?yàn)榘职謺?huì)在家陪我不斷地練習(xí)！媽媽最有意思了，我教她好長(zhǎng)時(shí)間，可她還是學(xué)不會(huì)基本的走法，比如：馬走日，象走田，炮把格子，車(chē)向前沖……媽媽都不熟悉，可她還是常常叫我陪她下象棋。
其實(shí)，學(xué)象棋可以提升我的記憶力，老師講解的象棋知識(shí)，不能死記硬背，要找出規(guī)律才能記住。我記住了老師教的棋法，在跟其他同學(xué)下棋時(shí)，就有贏的機(jī)會(huì)。如果我輸給了對(duì)方，我會(huì)仔細(xì)分析是在哪步出了問(wèn)題，追本溯源，下一盤(pán)棋盡量避免犯同樣的錯(cuò)誤。
告訴大家，要想成為象棋高手，一定要不斷地練習(xí)，這和我們每天的'學(xué)習(xí)是一樣的道理，只有每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步，也才能有新的收獲哦！
我的收獲作文通用15
這學(xué)期的收獲真是不小，例如，第三組我深切的感受到了語(yǔ)言的魅力，一個(gè)人如果有好的口才做一些事就比較巧妙。
讓我見(jiàn)到了，文言文、劇本和相聲這三種新的文學(xué)形式。給我印象最深的是相聲這種文學(xué)形式。因?yàn)橄嗦曋械膯�，真的是十分啰唆，一句�?jiǎn)單的話(huà)，他卻能說(shuō)好長(zhǎng)時(shí)間，真是不簡(jiǎn)單呀。在身活中我們絕不能這么做，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，如果這么啰嗦，不僅會(huì)耽誤自己的事還會(huì)耽誤別人的事。這篇相聲給我的啟示是：說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)練，不要太啰嗦。
還有第七組。第七組主要告訴我們?nèi)绾尾拍馨讶宋锟坍?huà)得栩栩如生，如何把人物的性格描寫(xiě)的'淋漓盡致。如爭(zhēng)強(qiáng)好勝的嘎子，吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生，無(wú)禮的鳳辣子，技藝高超的刷子李，以及見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的老板。一個(gè)個(gè)鮮活的人物都躍然紙上。
我的收獲作文通用16
我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。
那天，我還是照常去上課，我在門(mén)前耐心的等待，我想今天會(huì)學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔(dān)心。
我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門(mén)，老師就對(duì)我說(shuō)：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對(duì)老師說(shuō)：“好�！崩蠋熃o我示范了一遍，我對(duì)老師說(shuō)：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說(shuō)：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的`吧。”我學(xué)著老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我渾身無(wú)力了，但是看到老師鼓勵(lì)的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。
老師對(duì)我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因?yàn)槲沂斋@了打鼓的本領(lǐng)。
我的收獲作文通用17
轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首過(guò)去的20xx年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上，我都收獲了許多許多……
首先，我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識(shí)。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門(mén)枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文不是讀書(shū)，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)好記敘文，如何去觀(guān)察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累，不是攥住一本書(shū)死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的`悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂(lè)趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎？余老師教會(huì)了我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵(lì)，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？
啊，我碩果累累，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，正行走在成功的路上！
我的收獲作文通用18
想起我六歲的時(shí)候，因?yàn)橛X(jué)得琴聲很好聽(tīng)，而且我看姑媽彈琴也挺簡(jiǎn)單的。
我來(lái)到姑媽開(kāi)的一家鋼琴輔導(dǎo)班。我對(duì)姑媽說(shuō)道：“姑媽?zhuān)茏屛以谶@里練一個(gè)月鋼琴嗎？”姑媽疑惑地說(shuō)：“你真想學(xué)鋼琴？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“恩，我確實(shí)像學(xué)琴�！惫脣屗斓卣f(shuō)：“好的，沒(méi)有問(wèn)題�！庇谑牵慨�(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后就會(huì)來(lái)到一架鋼琴前，姑媽對(duì)我反復(fù)叮嚀：“這個(gè)健發(fā)SO，這個(gè)……”我就開(kāi)始了，我一會(huì)彈彈這個(gè)一會(huì)彈彈那個(gè)，聲音課難聽(tīng)了，根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我：“連一個(gè)音調(diào)都彈不好，還想學(xué)琴？做夢(mèng)！”
一氣之下我直接跑回家。我又一想：姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂(lè)書(shū)。才一個(gè)晚上我就學(xué)會(huì)了好多音節(jié)。第二天晚上，我又坐在鋼琴前，這次好聽(tīng)多了，但我還不滿(mǎn)足。
第三天，我又開(kāi)始彈，手居然附魔了一般，彈出來(lái)的'聲音動(dòng)聽(tīng)的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說(shuō)：“你才六歲，彈琴居然那么好，以后一定會(huì)彈的更好！”這句話(huà)燃起了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我開(kāi)始更努力了。
姑媽這句話(huà)深深的埋在了我的心里，我感悟到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話(huà)的深深含義。
我的收獲作文通用19
每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因?yàn)槭斋@不同！
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月，我明白了一件很重要的事情——學(xué)習(xí)并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題，但我現(xiàn)在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習(xí)上有不懂得就要問(wèn)老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來(lái)的`答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢(xún)問(wèn)了老師。老師講得很細(xì)，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題也是一種好習(xí)慣，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。不懂裝懂真的只會(huì)害了自己！
收獲會(huì)使我們不斷成長(zhǎng)，九月的收獲伴著我成長(zhǎng)，我也會(huì)用成長(zhǎng)來(lái)證明我的收獲。
我的收獲作文通用20
今天下午，老師說(shuō)：“明天要帶一個(gè)雞蛋來(lái)，還有保護(hù)好來(lái)，和它一起睡覺(jué)。”
回到家，我挑了一個(gè)大大的雞蛋。晚上，我在洗澡，我也給雞蛋去洗澡，我擠了些沐浴露涂在雞蛋身上，用我的小毛巾輕輕地給他擦澡，嘴里還哼著：“洗呀洗呀洗澡澡，寶寶金水少不了……”睡覺(jué)時(shí)，我拿了我的一個(gè)小毛巾蓋在它身上，生怕蛋寶寶著涼。
早上還帶著它上學(xué)，我用小毛巾包著，輕輕放在書(shū)包變的袋子里，到了班上，哇！桌子上都放著琳瑯滿(mǎn)目的雞蛋，羅超洋的雞蛋畫(huà)著黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛撅著小嘴的調(diào)皮小子；有的同學(xué)的雞蛋畫(huà)著機(jī)靈可愛(ài)的'小兔；有的畫(huà)著威武的老虎……我都看得入迷了！我想我也該給我的蛋寶寶畫(huà)上憨態(tài)可掬的熊貓，因?yàn)槲易钕矚g熊貓了。
中午，忽然“啪”的一聲，唐聰?shù)漠?huà)著可愛(ài)小鹿的雞蛋破了。他哭得很傷心。我上去安慰他，還給他講笑話(huà)，他才不哭了。
回家了，我準(zhǔn)備了一個(gè)盒子，里面放了一塊棉花，把雞蛋放在棉花的上面，我想這樣，我的蛋寶寶就不會(huì)破了。
經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句收獲的名言真好聽(tīng)！
我的收獲作文通用21
六年，時(shí)光匆匆，要說(shuō)一定收獲了什么，那就是有友誼！
在六年時(shí)光中，我有一個(gè)好朋友加好同學(xué)。她叫周詳意，她很活潑開(kāi)朗，也很厲害，很多男生都不敢招惹她。我們是在一節(jié)體育課上相識(shí)的。那節(jié)體育課上，老師要求同學(xué)一排一排的跑步，我的左邊人因?yàn)檎?qǐng)假，所以我和她一排跑步，她很厲害，在跑步前，我和她說(shuō)了一兩句話(huà)，我們就這樣相識(shí)。之后的`日子里，我天天跟在她身邊，我特別粘她。我受了欺負(fù)，她第一個(gè)替我出頭。我被人欺負(fù)時(shí)很愛(ài)哭，很膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也很笨，無(wú)論別人說(shuō)什么，我都不會(huì)反駁。有時(shí)她也會(huì)兇我，但我心里知道，那是為我好。在一次大雨天，我沒(méi)帶傘，出了校門(mén)后，就看見(jiàn)她站在馬路盡頭等我。我那時(shí)情緒很激動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。她這時(shí)說(shuō)：“你看你，怎么會(huì)這么笨，不下雨帶把傘，下雨時(shí)不帶傘，你讓我怎么說(shuō)你好呢！”我知道她雖然在兇我，我很開(kāi)心，因?yàn)槲倚睦锩靼�，她這是在關(guān)心我。我們走了許久，我到地方了，她就讓我待在亭下，她還和我等了好長(zhǎng)時(shí)間，非要等到我媽媽來(lái)，她才走。她總讓我喊她師傅。我想，這也是為了更好的保護(hù)我吧！
在這短短六年時(shí)間中，我收獲到了最珍貴的友誼。也許下一個(gè)學(xué)期，我就再也再也見(jiàn)不到她了。
我的收獲作文通用22
一學(xué)期結(jié)束了，我收獲了許多課本知識(shí)和道理，還有課外的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)�，F(xiàn)在就讓我來(lái)講述一下吧！
從課本上我知道了兩則寓言的道理：《拔苗助長(zhǎng)》告訴，我們做事不能急于求成，違背了事物的發(fā)展規(guī)律，反而誤了大事；《守株待兔》告訴我們，不能存有不勞而獲的僥幸心理。我還知道一些科學(xué)知識(shí)，在大自然中，有許多天然的指南針，如：北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)都在天空的北方，它會(huì)幫你辨別方向；大樹(shù)也會(huì)幫你辨別方向，枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。
從課本上我還知道了科學(xué)人物。法國(guó)科學(xué)家――朗志萬(wàn)、英國(guó)發(fā)明家――阿切爾、漢朝的`天文學(xué)家和文學(xué)家――張衡、美國(guó)發(fā)明家――愛(ài)迪生、意大利畫(huà)家和科學(xué)家――達(dá)芬奇。
從課本上我還累積了一些名人名句。有“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花”、“花要葉扶，人要人幫�！�
我還參加過(guò)一些有趣的課外活動(dòng)。比如：老師帶我們參加了市圖書(shū)館的少兒朗誦大賽活動(dòng)，我們都穿著統(tǒng)一的服裝，一個(gè)個(gè)精神抖擻的完成了那次的吟誦比賽，讓我多了一些上臺(tái)的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。
回顧上學(xué)期，我很充實(shí)，很開(kāi)心。下一學(xué)期，我要再接再厲，祝福我自己，更上一層樓。
我的收獲作文通用23
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活即將結(jié)束了，在這六年難忘的生活中，讓我學(xué)到了很多東西，使我受益匪淺。
寫(xiě)作文時(shí)，我總害怕自己寫(xiě)到中間時(shí)忘記下面該怎么寫(xiě)，或是覺(jué)得自己前面寫(xiě)的不好想重寫(xiě)，但在考試時(shí)是肯定不行的，于是老師就教給我們?nèi)绾瘟刑峋V。在既將寫(xiě)作文的時(shí)候花十幾分鐘的時(shí)間想一下題目用什么樣的才能夠吸引別人往下看，開(kāi)頭要點(diǎn)明中心這樣就不會(huì)離題了。中間內(nèi)容，要想一下主要怎樣寫(xiě)出腦中有個(gè)大概的想法。最后邊寫(xiě)邊想細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。
在課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是十分有用的。預(yù)習(xí)先要將課文讀通順，將不懂的詞語(yǔ)或句子用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)慢慢去理解，把后面的生字注下拼音，再寫(xiě)上主要的內(nèi)容，有時(shí)還可以去尋找一些有關(guān)這篇課文的.資料。還要花一點(diǎn)時(shí)間去思考課后的問(wèn)題，這樣有助于自己在上課時(shí)更快的回答老師的問(wèn)題，更加了解老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。
上課的時(shí)候，我們也要注意認(rèn)真做好課堂筆記。在快要考試的時(shí)候拿出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，有助于我們對(duì)知識(shí)更深的記憶。在考試的時(shí)候就不會(huì)被那些課文內(nèi)容填空難到了，而丟分。
六年學(xué)習(xí)的收獲有很多很多，其中有許多都是老師給予我們的。
我的收獲作文通用24
種下一顆樹(shù)苗，收獲一棵大樹(shù)；種下一束花，收獲一些花香；種下一絲希望，收獲一次成功。你種下什么，你就收獲什么，任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。
失敗，可以收獲很多。失敗是，可以收獲悲傷和淚水，同時(shí)可以經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有一次，我考試考得很不好，主要原因是我的字寫(xiě)的很不好，這次還被爸爸重重打了一頓，我清楚的記得那一下的疼痛。于是，我買(mǎi)了字帖，寫(xiě)字薄等練字書(shū)籍，認(rèn)真練了起來(lái)，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得非常好看，于是我就收獲到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕。
感冒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是常事，不是什么好事，但也可以給我們帶來(lái)收獲。有一次，我在學(xué)校玩的'很投入，把衣服都汗?jié)窳�。第二天我上課的時(shí)候，一陣涼風(fēng)一吹，我便感冒了，第二天不能去上課，也不能出去玩，只能待在家里。這是我卻意外收獲到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的照顧。
讓我們多一點(diǎn)人生的閱歷，多一些人生的收獲。
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