我有一個……
網(wǎng)絡(luò)，同一個事物，孩子與家長卻是褒貶不一。每當(dāng)家長談起電腦來，他們就緊鎖眉頭，擔(dān)心個不停：我們家孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沒心思學(xué)習(xí)啊；孩子上網(wǎng)成癮，會不會逃課去網(wǎng)吧玩��；網(wǎng)上不良信息多，會影響孩子心理健康啊……大部分家長對電腦的評價八個字：電腦不是個好東西！我的觀點正好相反——網(wǎng)絡(luò)是我的“好老師”。
一次，老師布置我們做一張以感恩為主題的電子（手抄）報。我想嘗試一下電子報，可我對這玩意兒一竅不通。陡然想起了一個同學(xué)的爸爸是專門鼓搗電子軟件的，于是打電話向他求助，叔叔說：“你把電子報內(nèi)容找好，我給你排版，做好發(fā)給你�！蔽蚁却饝�(yīng)了，放下手中的電話，又思索了起來，心中有兩個小人在爭吵。小人A說：多好��！有人幫你做好，你只用找內(nèi)容，多省心！小人B說：怎么行呢？你得自己一個人做��！這樣你才能掌握方法。俗話說的好：授人以魚不如授人以漁！我看著眼前的電腦，心想守著這么好的老師，還怕電子報做不好？對！先參考參考別人的作品！一張張精美的電子報看得我眼花繚亂，但還是沒有一點頭緒�。∥乙慌哪X袋，去搜索電子報的教程吧！我了解到用ppt（課件）做電子報，可以做成兩種樣式的：1。選用一張背景圖，不同的內(nèi)容用分割線隔開，省時省力。2。選用多張背景圖，一個版塊一張，根據(jù)背景圖比例來編排文字內(nèi)容，雖然麻煩，但這樣做出來的效果比第一種美觀一些。我選擇了第二種。在網(wǎng)上找了一張帶有感恩節(jié)快樂的英文的圖片，我把英文部分裁剪下來，加上感恩節(jié)特刊幾個字。既然是感恩節(jié)特刊，那就離不開感恩節(jié)。第一個版塊就叫做“感恩知多少”吧！我選好背景圖，在百度上搜索感恩節(jié)的介紹，把文字復(fù)制到PPT里來，再用藝術(shù)字加上醒目的標(biāo)題。瞧！這個版塊就出世啦！做這張電子報，步驟可多了：選擇背景圖，拉伸大小，文字編排，素材疊放次序調(diào)整，藝術(shù)字浮雕設(shè)置，陰影設(shè)置，摳圖做為剪貼畫，加入自選圖形，選擇顏色效果，內(nèi)漸變線條漸變等……就這樣，一個個欄目就像孫猴子似的從石頭里蹦了出來：感恩之歌、感恩之詩、感恩小故事、感恩格言……一張色彩鮮明的電子報出現(xiàn)了在我的眼前。這電子報�。」饷骶陀昧藘蓚�小時，制作費了四個小時！看著電子報，我心里喜滋滋的。它的誕生，可少不了網(wǎng)絡(luò)這位“好老師”的功勞呀！
這位“好老師”不僅教會了我做電子報，還使我有了其他的收獲。
在一次偶然的機會里，我加入了一個名為“英語家園”的學(xué)習(xí)平臺，在這里，鍛煉了我的英語聽力與讀力，英語成績也得到了提高。在“希望之星”英語比賽中獲得市一等獎，英語模仿比賽第一名，還能同老外交流一番呢！這些都是得益于網(wǎng)絡(luò)這位“好老師”啊！
在生活中，網(wǎng)絡(luò)不僅是我們的好玩伴，且別忘了它還是一位“好老師”喲！
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