憶雨的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的憶雨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

憶雨的作文1

　　盤腿坐在窗前，看見窗外閃亮的電弧，內(nèi)心不禁思緒萬千，又想起了初中剛開始那會兒，一股暖流淌遍全身……

　　還清楚地記得三年前的那個暑假。為了轉(zhuǎn)學(xué)，老爸到處奔波；為了摸底考試，我用了前所未有的認真。心里確實沒有底，轉(zhuǎn)學(xué)以后的我是否能取得更大的進步呢，一切都是未知數(shù)。但就是因為一切都是未知的，所以我暗自決心一定要好好努力。眨眼間，三年一晃而過，這三年的點點滴滴都是那么叫人難以忘懷！

　　邁步踏入那個初一教室，一張張陌生的面孔一齊向我行注目禮，淡淡的尷尬浮現(xiàn)在臉上，心里卻默默地嘀咕著：怎么搞得我像外星人一樣�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”這句話倒是在我第一學(xué)期被很好地詮釋了。被老師安排做在一個有點微微發(fā)胖的男生的旁邊，一副和善的面孔下卻掩藏著一顆冷酷的心，冷嘲熱諷便是自此以后生活中必不可少的一部分了。這三年，說長不長，說短不短，卻也確確實實地改變了一個人。他不再隨隨便便了，成績也突飛猛進。雨天，一群沒帶雨傘的女生站在餐廳門口嘰嘰喳喳地抱怨天氣，他會遞過雨傘，自己一頭栽進雨簾中。這三年來，他充分展現(xiàn)了自己的熱心，忘不了他那忙碌的背影。這幾天上QQ和他聊天，發(fā)現(xiàn)他又風(fēng)趣了許多。時間可以改變一個人——這是我三年的收獲。當(dāng)然，三年，整整三年，我們的'收獲當(dāng)然不僅于此。

　　和她分到一個寢室，并且做了三年的室友，這也是一種緣分吧！讓我最最難忘的是——那天，是她的生日，她難得的生日（她有時候兩年才過一個生日）。我和她發(fā)生了小摩擦，兩人都相互漠視對方�；氐綄嬍遥�我們都忍不住哭了，要數(shù)她哭得最傷心了。我是因為她，而她是因為這個最悲傷的生日。后來不知怎的，我們越走越近，關(guān)系亦是愈來愈親密了。在每次考試失意時，我們都會互相安慰對方，尤其忘不了她的伶俐口齒，每次都讓我內(nèi)心的陰霾煙消云散。當(dāng)然，她的優(yōu)美文筆更是值得我欽佩。忘不了她那會心的笑容，似乎讓每一天都充滿陽光！

　　每一個人都有自己的亮點薈萃，都有自己那獨一無二的魅力，每一個四班的一份子，都讓這個班級變得更見完整，活力洋溢！每一個人的樣貌都深深地烙在我的心上，永遠，永遠都不想忘記……

　　窗外灰色的天空中，一道道亮麗的電弧，畫上了初中生活的靚麗句點，但那純潔的友誼，是永遠沒有句點的！

憶雨的作文2

　　我盤腿坐在窗前，看著窗外閃爍的電光，心中涌動著無盡的思緒。突然想起初中時的情景，仿佛又回到了那段歲月，一股溫暖的感覺涌遍全身……

　　三年前的夏天，我清晰地記得那段時光。為了轉(zhuǎn)學(xué)，爸爸忙碌奔波；為了備戰(zhàn)考試，我付出了前所未有的努力。心中充滿了不確定，新環(huán)境下的我能否有所突破，一切都是未知數(shù)。正是因為未知，我下定決心要認真努力。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，這段時光的點點滴滴都讓人難以忘懷！

　　踏入初一教室，一張張陌生的面孔向我投來目光，我感到有些尷尬，心中卻在想：怎么我感覺像外星人一樣。但我深知“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話在我第一個學(xué)期中得到了深刻的體會。坐在一個微胖男生旁邊，他看起來和善，但卻隱藏著冷酷的內(nèi)心，經(jīng)常用冷嘲熱諷來對待我。這三年，雖然看似不長，卻在很大程度上改變了我。我變得更加謹慎，學(xué)習(xí)成績也有了長足的進步。雨天，看到一群女生在門口抱怨沒有帶雨傘，我會主動遞出我的雨傘，自己卻淋著雨。這三年來，我展現(xiàn)了自己的熱心，忙碌的身影讓人難以忘懷。最近幾天和他在QQ上聊天，發(fā)現(xiàn)他變得更加風(fēng)趣幽默。時間可以改變一個人——這是我這三年的感悟。當(dāng)然，三年時間里，我們的收獲遠不止這些。

　　和她分到一個寢室，并且做了三年的室友，這也是一種緣分吧！讓我最最難忘的是——那天，是她的生日，她難得的生日（她有時候兩年才過一個生日）。我和她發(fā)生了小摩擦，兩人都相互漠視對方�；氐綄嬍�，我們都忍不住哭了，要數(shù)她哭得最傷心了。我是因為她，而她是因為這個最悲傷的生日。后來不知怎的，我們越走越近，關(guān)系亦是愈來愈親密了。在每次考試失意時，我們都會互相安慰對方，尤其忘不了她的伶俐口齒，每次都讓我內(nèi)心的陰霾煙消云散。當(dāng)然，她的'優(yōu)美文筆更是值得我欽佩。忘不了她那會心的笑容，似乎讓每一天都充滿陽光！

　　每個人都有自己獨特的閃光點，都散發(fā)著獨特的魅力，每位四班的同學(xué)都為這個班增添了不同的色彩，讓班級更加充滿活力！每個人的面孔都深深地印在我的記憶中，永遠，永遠不會被遺忘……

　　窗外陰沉的天空中，一道道閃電劃過，為初中生活增添了一抹亮色，而那份純真的友誼，卻是永不會結(jié)束的！

憶雨的作文3

　　當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時間不久。

　　徜徉于這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學(xué)習(xí)和勤奮。

　　它沉靜在這，不為所動。

　　慢慢的了解著它，雖說半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。

　　是，是我們的校園。

　　天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個又一個背著書包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學(xué)生，是，他們在惜時，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。

　　它受過時間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人�；蚴菨M身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習(xí)慣了？

　　這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著這兒。里面的老師，每個人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的'努力和汗水！不錯，為了以后的以后的你自己。

　　從最初的我們到現(xiàn)在，又開始變得成熟了多少？

　　迷茫，叛逆，然后，大悟了。

　　它不會睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生，是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí)，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會有多后悔？

　　那花樹，那人潮。

　　即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾，未來的自己會承認這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來。它確實為許多人的將來埋下了伏筆。

　　后來啊，美不同于人，而在于自己。

　　對的時間做對的事，未來，不是靠它。

憶雨的作文4

　　“我今天來也不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該怎么對你說吧！我知道自己的目標(biāo)動搖了，自己想好的一切都在動搖了。真的我無法再這樣在這里一直地下去。真的我現(xiàn)在心里好些亂的。我不知道現(xiàn)在阿七應(yīng)該聽到什么的？為什么阿七到現(xiàn)在還是后悔了。后悔當(dāng)初的自己沒有好好聽話去讀書！現(xiàn)在我真的不知道自己應(yīng)該讀書沒有，我不知道在別人眼里是怎么看待阿七。這也不需要知道吧！

　　阿七現(xiàn)在真的好想知道你對啊七的看法，能給阿七出個主意好嗎？不要什么都依阿七自己的想法好嗎？我真的不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該聽誰的了？但是我真的只想聽聽你對阿七接下來應(yīng)該去做什么？知道嗎？在好多人里阿七知道你能幫阿七的對不對？阿七現(xiàn)在好叛逆吧！阿七沒有聽家人的話，不聽他們給阿七安排好的路。沒有好好地為他們做好些事。是因為阿七自己的性格吧！還是其他的好些原因。我現(xiàn)在自己一個人真的不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么的？心里想的好多呀？阿七想過自己離家出走，不要在這里了，不要有任何的人管的。但是我不行因為自己現(xiàn)在還沒有那個能力吧！還是其他的原因的。自己想的多就累呀！阿樂現(xiàn)在你在想什么？

　　我應(yīng)該是做不讀書吧！我也沒有想到自己到這個時候還是選擇了逃避的。阿樂我知道自己現(xiàn)在還沒有到時候（是沒有資格）對你說對不起吧！但是說了又有什么用呀！沒有想到自己一直不想傷害到你但是。阿七現(xiàn)在真的好無奈呀！在這里沒有一個會支持阿七的知道嗎？他們相信的只有眼前的利益，不會想到阿七的感受，我這樣是太不合他們的想法吧！在阿七的`眼里和心里想的他們沒有一個會。自己想太多了吧！難道讀大專真的就那么不被人看起嗎？我不知道吧！

　　阿七真的不能選擇去讀書嗎？為什么他們都說讀大專沒有用，為什么要在這個時候那樣說？為什么？就因為這樣我就不能讀書嗎？難道阿七真的就要自己出社會了。我不甘心，真的？讀書為什么就不受他們的歡迎？是因為阿七用的錢太多還是其他的原因。為什么要這樣對阿七？在自己的心里到底是怎么想的自己是不知道吧？阿七還是一樣的迷茫呀！阿樂，現(xiàn)在的阿七應(yīng)該做什么？真的讓阿七這個樣子去找你嗎？我真的不知道怎么對你說吧？也許在下次你打電話來的時候會對你說吧？我不在的的，現(xiàn)在阿七的電話不能打了。唉。我不應(yīng)該去想太多吧！“

憶雨的作文5

　　夢中輕舟，漁燈寂寥了深秋；舟中輕吟，歌聲靜默了街頭；紅楓片片，哪一葉可以傾訴衷情；流沙瑩瑩，哪一�？梢粤鞅M思念。

　　——題記

　　風(fēng)是誰的淚痕，雨是誰在哭泣，風(fēng)雨凄凄的日子，盼望誰在這朦朧里相逢？

　　雨，終是無聲。她看盡了遷客騷人岳陽樓的感極而悲，也看盡了這人世間的人情冷暖，更是見證了我的成長。她陪伴我走過了十四個春秋見證了數(shù)個輝煌。

　　三歲，進入幼稚園。那天天空黑得可怕，雨也密密的斜織著，用無色的線編織著我無限的恐懼。我害怕，害怕一個人，害怕孤單，害怕那一張又一張陌生的面孔�？墒俏医K究得學(xué)會一個人獨立。一個人，其實也不那么可怕，一個人可以靜靜地聽雨落下的聲音，聽小草唱足了瓊漿伸展腰肢的聲音，聽百靈鳥雨后歡快的歌聲。一個人我也會好好的，是雨教會了我經(jīng)歷恐懼才有勇氣。

　　六歲，上小學(xué)。一個人在山間的小路上游蕩，就算沒有人陪伴，又能怎么樣？只要有雨，管它下得多難聽，反正只要經(jīng)歷風(fēng)雨，才會有彩虹。有時沒帶雨傘，淋著雨，深一腳淺一腳走回家，即使再困難，也不能放棄。是雨教會了我堅強，教會了我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？對，對，如果不堅強，軟弱給誰看？

　　十二歲，上了初中，很少見到雨了。記憶中那片朦朧越來越遠，我快忘掉雨是什么樣子了。前幾天，學(xué)校下了好幾天的大雨，一度漲到腳腕上來了。我懷著欣喜，去看校園。一切都帶著濃濃的時間感。空氣中彌漫著泥土的芬芳，校園的樹林經(jīng)過雨水的洗滌，都帶著冷冷的清香，快要盛開的花骨朵漲得渾圓。雨，還是當(dāng)年的雨，還是原來的`清香，還是原來的透亮。雨啊雨，你為何還是那樣晶瑩剔透，為何還是那樣楚楚動人，為何還是那樣清香？時間沒有改變你，就算青絲換了華發(fā)，你也還是那樣無私。

　　文人愿把你擬作一條朦朧的彩虹，僅是你晶瑩動態(tài)的形，還有那楚楚動人的神�？晌矣X得“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”才是你的本色。你不是易化的雪，不是易散的霧，不是易碎的冰。你是雨，你是雨，是伴我成長的雨！是最無私的雨。你是那樣純潔，像一張白紙，干凈得讓人驚嘆！

　　巧奪天工的煙中樓閣是你的襯托者，風(fēng)是你的舞伴，閃電是你的燈光，雷聲是你的舞曲，而地球，是你的舞臺。但是，雨，你是我的，是我的思念，我的鄉(xiāng)愁，我的好友，我的傾訴者，我的啟蒙者。

　　風(fēng)是誰的淚痕，雨是誰在哭泣，風(fēng)雨凄凄的日子，盼望誰在這朦朧里相逢？

憶雨的作文6

　　雨，是心靈的慰藉，它總能讓人忘記煩心的事。我喜歡雨，因為雨寄托著太多我的回憶。有過憤怒、失望、難過，這一切都如雨珠，逐漸地匯成了記憶的溪流。

　　(一)

　　晶瑩的雨滴從天上墜落而下，滴滴答答，就像是從天上撒下一把一把的水晶珠，掉到地上，發(fā)出心碎的聲音，一如我心中的悲涼。這次月考，成績很不理想，大不如前，卷子上布滿的紅叉叉讓我難過羞愧。我不敢回家見媽媽，撐著傘，獨自徘徊在街頭，這里很安靜，安靜得只有雨水的聲音。雨水落在樹葉上的"沙沙"聲，從房檐上往下滴落敲打地面的"叮咚"聲……，這千萬種不同的聲音匯成了一首美妙的"交響曲"，漸漸地沖走了我心中的悲涼。

　　(二)

　　“又拖課，又拖課，你怎么不姓拖��！”，我在心中怒吼。低下頭使勁踩著雨水，因為非常生氣，所以踩出的聲音特別響，水花一個接著一個冒出來。雨，像細絲一樣靜靜地飄落。抬頭看見一家銀行的電子屏幕已經(jīng)顯示七點多了，家卻還離我很遠。走著走著，看見一棵樹上冒出的嫩芽，這不是細雨的.功勞嗎？看著看著，我的腦海里浮現(xiàn)出老師的身影。老師一節(jié)課不曾坐過一次，也不曾喝一口水，口干舌燥的為我們講課，雖然放學(xué)很遲，但老師不也是陪著我們嗎？老師好像那句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！币粯樱瑹o私奉獻。想到這里，我感到慚愧。細雨伴著微風(fēng)，緩緩地吹走了我心中的憤怒。

　　(三)

　　我慢慢地在雨中行走，淚水劃過臉龐，悄無聲息地落在地上。不知不覺，六年小學(xué)生活就那么逝去了，腦海里回想著畢業(yè)的前的一幕幕，每一張笑臉從眼前滑過，心中不知是何滋味。感受著這雨水的清涼，回憶著那段年華，好像各種情景都在這雨簾中顯現(xiàn)出來了，仿佛又聽到了老師洪亮的朗讀聲，仿佛又看到了同學(xué)們嬉戲玩鬧的身影。六圈年輪，六次綻放。這所學(xué)校最讓人留連的便是情，讓人割舍不掉。但最終，不管是愁、是念、還是什么，都被這流淌著的雨水帶走了。

　　雨，還在下；人，還在走。呼吸著新鮮空氣，仿佛還能看見自己留在雨中的影子。有時候，我真希望一直行走在雨中，靜靜留連，默默地回憶記憶中的那些人和事。

憶雨的作文7

　　每一個下著雨的夜晚，我都會靜靜地靠在窗前，任憑微風(fēng)掠過臉頰，享受被雨點撫摸的滋味。然后，一個人，默默地，回味……

　　那是一個寂靜的夜晚。

　　林蔭道上，我正和分別多年的朋友談心。我們說笑，打鬧，回憶著幾年前一起玩耍時的點點滴滴。偶爾，我們彼此的眼中都有淚光閃現(xiàn)。也許，是分別太久了，一時間的相聚，竟讓我們找不到能互相溝通的話題。無奈，我借著天黑的理由說要回家，想擺脫這個尷尬的場面。意料之外的是，朋友好像是猜中了我的心思，很爽快的答應(yīng)了，只是，她說要送我回去。沒有猶豫，我點頭答應(yīng)。或許，這是最后一次了。

　　突然，天空劃過幾道閃電，接著就是浩蕩的雷聲。

　　下雨了。

　　毫無預(yù)兆的大雨，讓我們猝不及防。自然，身上的衣服也全濕了。不知為何，總覺得這雨水透頂?shù)臎觯瑳龅搅诵睦�，還在不斷蔓延。不可否認，我只想早點脫離這種境地。也許正是因為我的急切和忘乎所以，才造成了不可挽回的悲劇。

　　雨，下得更大了。

　　我的心里就如同有一團火焰在燃燒，和這傾盆大雨構(gòu)成了鮮明的對比。我越是急切，這雨好像就越是下大。此時的我，就如同是迷路的孩子，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，只希望找到一個有光的地方，可惜最后，還是落入了黑暗的不歸之途。

　　終于，我忍不住了，拼命的奔跑著。似乎只要永不停歇的奔跑，就一定能離開這里，回到有家的地方。不知是跑了多久，我看到了一個十字路口。興奮？高興？不知用什么詞語來形容我現(xiàn)在的.心情。腦海中一閃而過的念頭，讓我加快了奔跑的速度。就在我以為到達了彼岸的時候，身后卻傳來了響亮的剎車聲。那一剎那，我的腦海突然茫然了。

　　世界，安靜到空白。

　　明明沒有太陽，卻折射出刺目的光芒。

　　灼燒眼睛，直至疼痛。

　　眼淚無法遏制地滑落臉頰，絲絲悲傷蔓延到每一根頭發(fā)，細細密密的籠罩整個心臟。

　　不愿相信，不愿明白。她就這樣離我而去，什么也沒有留下。

　　以后，再也沒有人和我訴說心事……

　　再也沒有人在我傷心的時候說笑話來逗我開心……

　　再也沒有人會傻到陪我一起罰跑操場……

　　再也，沒有人……

　　也許，命運就是這樣無情。可是，人卻有情。

　　輕輕的一縷微風(fēng)，吹亂了我的思緒�；剡^神來的時候，臉上，早已布滿了淚水。

　　不想再失去，不想再分離，不想有那么多的難眠之夜。

憶雨的作文8

　　事情的發(fā)展注定它有個結(jié)束，好好享受美麗的過程，擦身而過的時候，我們應(yīng)該學(xué)會遺忘。

　　遺忘，說來簡單，可做起來卻要付出多么沉痛的代價啊！和同學(xué)們一起生活了六年，眼看分離在即，我還能做什么呢？遺忘嗎？不，我做不到，雖然遺忘也是一種美麗。相聚，是一種凄涼，因為它生如夏花，雖燦爛，但短暫，可我寧愿享受著短暫的美好，如曇花一現(xiàn)時的驚艷。

　　風(fēng)瑟瑟，雨瀟瀟，淚涔涔，葉飄飄。誰可以陪誰一輩子？誰又能陪誰到老？風(fēng)雨總會停，淚水也總會息，誰都不可能陪誰到永遠。我知道，他們永遠都不屬于我，他們只是我生命中的過客，總有一天要離開我，每個人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時候，那就是告別的時刻�；貞浀腵花瓣如雨般紛飛，希望能給我一絲安慰：

　　依稀記得去年11月4日，蕾的生日，也很幸運地被定為六？（2）的生日。當(dāng)我們舉杯同飲時，注定我們51個人的心被拴在了一起但總會有被解開的時候；當(dāng)我們放肆地抹蛋糕時，注定我們嬉笑過后就會有傷悲；當(dāng)我們高呼“六（2）萬歲”的時候，注定相聚總會分離。

　　幾個月后一別，不知道何時我們才能舉杯同慶？十年？二十年？三十年？還是四十年？時間啊，為何日次匆匆？是遺忘太著急登場而把他催促？還是上天注定的？世間萬物，沒有偶然，只有必然！

　　花謝了還會再開，離別后也還會再相逢嗎？或許會吧！任何事都會輪回，也都是注定的！前世五百次回眸，才換得今生擦肩而過，那我們從相識到相聚，到相知，又是何等的緣分呢？傳說人死了會到奈何橋喝孟婆湯，忘記今生的一切，遺忘掉所有的情感。我們約定好嗎？“連就連，六？（二）相約定百年，誰若九十七歲死，奈何橋上等三年。”我們51個人一起去奈何橋，都不喝孟婆湯，我們記住彼此的樣子，來世找遍天涯海角也要找到彼此！

　　雨之思，風(fēng)之憶，不管風(fēng)和雨，也要找到你！如果直到我死了還未找到你，那么，一定會有天使替我尋找你的足跡。如果哪天你看見風(fēng)雨之中穿梭著一個天使，那一定是我在想念你！記住，一定要朝天使微笑，讓我知道，你也在思念我！我會永遠在天空看著你的，陪伴你，永生永世！

憶雨的作文9

　　抬起頭朝窗外望去，外面又下起了雨。這雨水淅淅瀝瀝，如千千萬萬根晶亮的銀線從天穹灑入人間，裝點著千山萬壑。

　　透明晶亮的預(yù)祝沿著屋檐滾落，“啪嗒”一聲與地面上的水融為一體并泛起微微漣波，我趴在窗臺上，伸出手來感受它，密密麻麻的細雨濕潤了我的手，我因感受到它的存在而活蹦亂跳，這是爺爺?shù)哪_步逼近，伸出手來握住并收回我的手，撫摸著我的頭，語重心長地道了聲：“這樣太危險了！不許這樣了以后，聽見沒？”我一個勁的點頭。小孩子總是愛玩的，下雨天也不例外。穿好雨鞋便匆匆出了門。樓梯道里到處都是積水，大手拉小手，一步一個腳印。鞋底和雨水接觸時發(fā)出“吧唧”的聲音，靜下心來聽，這聲音越來越小，直至消失……

　　一路上，愛鬧騰的我總是不消停，拉著爺爺?shù)拇笫�，腳下功夫仍不停，對著路面上的積水亂踩一通，看著濺起的雨水笑出了聲。

　　雨，滋養(yǎng)萬物。走在路上，不時有軟泥黏在鞋上，路旁的茶花樹爭相開放，個個把枝條伸向小路。每當(dāng)雨水澆灌花草樹木，在這空氣中總能摻合著青草泥土的氣味。讓人感到十分舒暢。我鐘愛這感覺。茶花樹的枝頭綻開了一朵頗為鮮艷的茶花，我站上路旁的石凳，細細端詳著它。密密的雨水灑在鮮紅的花瓣上，花朵宛如散發(fā)著光芒一般。碩大的晶瑩剔透的'雨珠順著綠葉滾落，透過這天然的“放大鏡”讓我更加細致的看清了它的莖脈。圓嘟嘟的雨珠按耐不住對世界的好奇心，順著這“滑梯”落下綻放的花瓣中，美不勝收！

　　我伸手剛要摘下這美麗的花兒，爺爺把我抱了下來，不許我碰它，說這事大家觀賞的，讓它生長，不是更美？我從雨傘下跑出，在小路上奔跑，年紀已高的爺爺像我揮揮手說：“慢點兒跑！別摔著！”并緊跟我身后……

　　我似乎被人推了推，晃過神來，轉(zhuǎn)過頭，是母親，她疑惑地說道：“你這傻丫頭，怎么沒事對著窗外發(fā)呆？”我嘴角上揚，說道：“沒事，只是想起了一些美好的回憶�！泵慨�(dāng)下雨天這些畫面便像放映影片一般浮現(xiàn)在我的腦海中。那么，那個世界也在下雨嗎？你是否在下雨天也在想著我呢，爺爺？

憶雨的作文10

　　總有些事物，會在某個特定的時候，未曾預(yù)料地，帶著一種久違的熟悉感，穿過泛黃的歲月，亦真亦幻的撲面而來。

　　時值淺夏，下雨似乎是一件極其普通的事情。陰沉沉的烏云一直籠罩著天空，郁積了的不僅僅是燥熱，還有揮之不去的沉悶。登高憑欄，只見灰暗色的烏云在天空中翻騰，淹沒著隱隱約約的日光，群嵐暗淡，滿目蕭索，唯間天地交合處遠遠透著光亮。

　　有時候，在半夜里，忽然間就下起了雨。在一片黑暗中，只聽見雨滴“淅瀝淅瀝”的落下，砸在窗臺上，屋檐上，地上。似乎憑此就能想到它們碎成一朵朵水花的樣子。只有在那樣的時候，才能發(fā)現(xiàn)安靜的美妙。只有一個人，靜靜的聽著雨，仿佛能和一切煩惱隔絕開來。什么也不去想，什么也不去做。午夜夢回的時候，恰聽到窗外繁密的雨聲，心中總會莫名地涌起一種平安喜樂來。拉緊身上的被子，枕著雨聲入眠。

　　無論在什么地方，只要碰上了這樣的時候，總是會有一種抑制不住的驚喜，仿佛碰上了一位久別的老朋友，會陪著你走過孤單與寂寞。

　　在回憶里，上學(xué)的時候，雨總會在不經(jīng)意間下起。而印象最深的，總是那種細微微的小雨，若有若無的。在黃昏是時候，整個校園就像蒙上了一層泛黃的輕紗。放眼望去，皆是一片昏黃。好似那些老電影中泛黃的鏡頭，記錄的都是找不回的時光。一個人打著傘走在路上，迎面吹來的雨絲冰涼涼的讓人不覺縮了縮頭，腳踩在有水潤濕的路面上發(fā)出清脆的響聲，“噠噠噠”地，仿佛奏響了一曲屬于歲月的童話，迷茫得讓人不知何去何從。稍微翹起傘沿，前方的浮山在煙雨中只剩下輪廓在隱隱約約，起伏的山嵐有時竟會被煙云所遮沒，恍惚間消失不見。

　　有人說，雨是上天的眼淚，因為它聯(lián)系起了天與地這對本永遠分離的兩者。

　　也難怪，每次碰上這樣的時候，些許哀傷總會彌漫在心頭。流淚的老天將所有的哀傷都留了世間，泛黃的`色調(diào)總令人倍感神傷。好像老的發(fā)黃了的照片，時間越長就越是滄桑�？蓵r間總也抹不去的，是無論何時相遇都會有的一種懷念與熟悉。

　　晚上，走在剛停住了雨的街頭，昏黃的路燈一盞一盞地照亮了路面，光亮亮的，好不耀眼�；厥姿念�，彩燈輝煌，蒼涼的浮華在雨退了之后依舊閃耀。人來人往，燈火閃耀，只是再也尋不回從前那般只屬于一個人的愜意與自在。

　　下進回憶里的雨，總會一直下，下著屬于我的情懷，在孤單寂寥間給我寧靜，下著，下著······

憶雨的作文11

　　放學(xué)了，我獨自撐著傘走在回家的路上，今天的天氣可真糟，陰沉沉的，完全沒有即將快到周末歡喜的樣子。路邊的燈總感覺仿佛比以往亮早了。天，又變得囂淡了一點；雨，也漸漸大了起來。我嘆了一口氣，路過拐彎處的寄宿中學(xué)，這里擠滿了家長，都是來看望自己的兒女的，手中還拿著，提著各種各樣的東西。而此時，我駐足了……

　　我看見一個白發(fā)蒼蒼的'老太，撐著一把已經(jīng)不成形的傘，躬著腰，提著一罐不知是什么的東西，伸長著脖子向校門那邊望去。那背，可真叫駝。

　　校門緩緩打開，那邊的學(xué)生如潮水涌般也向這邊跑來，這時，那老太努力將自己的腰直立成75°，眼神充滿著能盡快看到自己孩子。突然，我看見一個高大的中學(xué)生向那老太直面走來，我敢肯定那中學(xué)生就是老太的兒子。高大的兒子沒打傘走到他母親一旁，碰了老太一下，就如同表示打招呼，后又徑直向前走去，而老太隨后提著東西，拖著一雙拖鞋顫顫巍巍地跟著后面，不一會兒功夫，她那件顯眼的補丁衣就被雨水打濕了。她在兒子后面高舉著傘，呼喚著兒子的乳名，極力向前伸，怕自己孩子淋著雨。我原以為這情景的發(fā)展進行了數(shù)十分鐘，可抬表一看，卻只過了五分鐘。

　　雨繼續(xù)地下著…事也繼續(xù)地進行著…

　　兒子找了一個偏僻且很不引人注目的地方停了下來，面容毫無任何顏色，但他母親卻笑著，氣喘如牛地跟了過來�！敖心悴粊砟惴且獊�，我自己所缺的東西我自己知道回鄉(xiāng)去取或者去買呀！”兒子說。老太聽后，發(fā)話了：“外面的東西怎么能跟自己家比呢？來！娘給你帶的咸菜魚，這可很好吃呀！對了，把你的衣服給我吧！娘拿回家給你洗，你在學(xué)校要注意防寒保暖，千萬不要凍著了�！崩咸�說到此處，用傘給兒子撐著，這時她自己的頭發(fā)已經(jīng)被雨打濕了。兒子一下子叫嚷道：“知道啦！話不要這么多呀！說得我很煩，頭都聽大了�！眱鹤诱f完，岔岔地一手奪過自己母親手中的衣食，快步離開了，而那老太卻不自然，眼中有許失望地站在原地，沒有再次追上，而是目送兒子在雨中慢慢消失。兒子回校了，她自己也該回家了。于是，她彎下腰，撿起剛才兒子丟在地上的爛雨傘，躬著那腰，蹦珊消失在雨幕中。

　　這時，雨又下大了；夜也漸漸到來了；我若有所思，快步回家了。

憶雨的作文12

　　淅淅瀝瀝的秋雨紛亂的打在窗上，發(fā)出如珠入玉盤般清脆的聲音。坐于窗下讀書的我不禁被這動聽的雨聲吸引，慢慢放下書，看著雨點在窗上留下的抽象畫，我不由得憶起一些關(guān)于雨的往事。

　　自我記事以來的第一次下雨大概在五歲生日那天。仍記得的那天雨下的很大，但因為是生日母親答應(yīng)帶我出去吃飯�；蛟S是“少年不識愁滋味”吧，每當(dāng)看到雨，幼小的我總是興奮的不得了。激動地穿上卡通雨鞋便歡樂得踩進了一個又一個雨坑，那種水珠飛濺的場景至今回想起來，我的嘴角仍會不由自主地上揚。由于是生日那次母親也沒有制止我，而是慈祥的在一邊看著我踩東踩西。十多年后的我現(xiàn)在回想，竟十分羨慕懷念那時自己的無憂無慮，也極感謝我仁愛的母親放縱我的胡鬧，沒有扼殺我的童真。

　　簾外雨潺潺，匆匆已數(shù)年......

　　再一個浮現(xiàn)在我腦海中的雨中舊事在初三中考前。雖然那之前下過很多次雨，但都沒有20xx年5月31日那次的雨讓我印象深刻。因為那天是爺爺?shù)脑岫Y。這一次，我失去的第一次和雨嬉戲的驚喜與歡樂，這一次我體會到了李清照“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”悲傷愁苦。那天下了這個城市有史以來最大的雨。那咆哮的雨水淹沒了許多地方，卻怎么也淹沒不了我心中的悲痛。我拋棄了兒時在雨中奔跑的喜悅，在悲傷中我任由冰冷的雨滴打在我的臉上，順著淚水一起流下臉頰。那次大雨中，我成長了，成熟了，也漸漸失去了曾經(jīng)的.稚嫩和無憂無慮。如今回想，悲傷雖然還在，但心中竟無比感謝那場大雨，因為他沖刷了我的心靈，讓我逐漸成長為一個有思想的大人，讓我認識到世界上的悲歡離合，帶走了曾經(jīng)對美好無憂世界的不切實際的幻想。

　　雨絲溫潤，灌溉我心......

　　雨，看似尋常最崎嶇。在不知不覺中，雨其實影響并貫穿了人的一生，兒時的雨，是驚喜是興奮；成年的雨，是成熟是理智；老年的雨，或許是淡泊，抑或是感慨萬千。再一次雨中，我們會失去驚喜稚嫩，但我們也會收獲成熟，收獲希望。

　　思緒拉回現(xiàn)實，窗外的雨還在下，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，一道清澈的弧不覺浮上嘴角......

憶雨的作文13

　　聽雨，聽冰冷的嘆息，追憶過去的時光，緬懷曾經(jīng)的美好。——題記

　　某年某月某日，不是刮風(fēng)就是下雨。那日凌晨被窗外淅淅瀝瀝的雨聲驚醒，離開做了一夜噩夢的被窩，獨步走到孤零零的落地窗前，倚窗，聽雨，沉思。忽瞥見桌角那杯過夜的奶茶已涼徹，舉杯而飲，任憑涼意滑過在身體里肆虐。永遠不會忘記，奶茶，“雨”的最愛。

　　雨還在不停地落，到底是在宣泄，還是試圖壓抑空氣。富有節(jié)奏感的雨落聲在耳邊環(huán)繞，眼角微微泛起淚光。

　　冬，多久未雨；雨，多久未見？

　　大風(fēng)席卷，雨斷斷續(xù)續(xù)、時下時停，豌豆般大小的雨點肆意地打在窗上，隨即化為一灘水，順著光滑的玻璃滑落。我，還在想她。清脆而有力的雨聲縈繞在耳畔，她的笑聲時隱時現(xiàn)，雨再次提醒了我她的存在，無可厚非。

　　雨，在我五彩斑斕的童年里，她踏出了屬于她的.獨特印跡，留下了關(guān)于她的特殊氣息。雨，她很開朗，從不掩飾自己，就如窗前那晶瑩透明的東西。雨，她是很好的聆聽者，安靜地傾聽著我訴說一切，她容忍我的胡扯，縱容我的大小姐脾氣。雨，在我漫長的流年里她只是一瞬，就如雨下落那般一閃而過，若星子滑落天空，卻是我永恒的難忘記憶。

　　窗外的雨越下越大，連最最底層的記憶也被洗刷，多久未見她那令人難以忘懷的燦爛的笑臉。和“雨”分別才一年，可就像盼望了整整一個世紀。

　　天空泛起了一層若有若無的淡淡白光，雨聲漸漸弱了下去，一切又在井然有序地循環(huán)往復(fù)，而對于我這個早晨卻像走了一條無比漫長的路，許久才走到盡頭。思緒還在不斷翻涌，窗前雨天真爛漫的笑靨時有時無，幾次試圖伸手碰觸，都被冷冰冰的玻璃阻止；走下樓，握著冰寒的傘柄，我呆立在雨中，幻想著前方會出現(xiàn)一張笑臉，我會歡快的蹦入雨中，但我深知這幻想不會再化為現(xiàn)實。

　　積蓄已久的雨傾盆而下，整個慈溪城都煥然一新�！坝辍�，你可知道，你在我的心中浮現(xiàn)了一整天，不曾褪去。暮冬的雨沒有秋雨般纏綿，卻多了一份灑脫。雨如你，你就如雨，尤其像這場暮冬的雨，灑脫、自然。不知為何，這場雨將一切舊事重提，勾起無數(shù)的回憶。

　　雨不停，思緒不斷，件件往事再次用上心扉……“旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然……”朗朗的讀書聲將思緒扯回現(xiàn)實。雨又下了起來，窗支離破碎地模糊了外面的景，淚水再次朦朧了眼前的場景。跟隨著“雨”的腳印，一路采拾著溫存，雨落之后你便是彩虹。文/張鈺寅

憶雨的作文14

　　最美的不是下雨天，而是曾與你躲過雨的屋檐。

　　——題記

　　今日陰雨。

　　和媽媽各撐著傘走過一個下坡，小心翼翼生怕摔倒似的，竟沒有功夫說句話。

　　“你原來都是和我打一把傘的，”說完一句話后，媽媽頓了頓又說，“是不是又胖了，才和我分開打傘的？”

　　我笑了笑，又不知道是否該笑，不知道現(xiàn)在該贊美一下媽媽的幽默，還是還是該沉默媽媽那一絲嘆息的口吻。

　　是啊，過去……

　　下雨天里，纏著媽媽，挎著媽媽的手臂，擠進那把現(xiàn)在仍堅持鎮(zhèn)守崗位的黑傘里，好像搶到一個堡壘那樣開心。和媽媽同打一把傘，自己蹦著非要給媽媽打，媽媽就無可奈何地弓著身子躲進還很矮的我為她撐起的、東倒西歪的屏障里。我也曾非常欣賞媽媽在屋檐下?lián)纹饌阆瘸鋈ヒ徊皆俳游页鋈サ臉幼印］p輕推開開關(guān)，看著雨傘輕而易舉地張開，將雨和傘里的晴天悄悄分隔開，我便像動畫片中慣有的小戰(zhàn)士角色一個猛子鉆進傘里——那速度就像他們飛向那些怪獸。然后，兩人擁得緊緊地在雨中走著。

　　兒時的習(xí)慣并非都沒有帶到現(xiàn)在，比如用力讓傘旋轉(zhuǎn)。我喜歡把傘急速旋轉(zhuǎn)，看雨點飛出，心里莫名的痛快。只是現(xiàn)在常常呆呆的看向這把被淡淡的顏色所涂抹的'、繡著幾針花葉的傘，輕輕捻轉(zhuǎn)著，看雨一絲絲飛出，感覺像極了自己，速度足夠快了，翅膀足夠硬了，一不留神，便飛了出去。脫離了傘緊緊牽著的手，獨自嘗試飛奔去更大的天空。

　　“我都快跟不上你了！”我聽到來自后面很遠的地方的聲音。哦，是媽媽在抗議自己走的太快？想著想著回頭看時，我也愣愣的發(fā)覺自己悄無聲息的把媽媽落下那么遠。

　　等到聽到媽媽的喘息聲接近耳際，觀察她經(jīng)過一路小跑現(xiàn)在正緊閉著眼、胸口正起起伏伏的樣子，才在腦海中生成一個判斷框，是的，媽媽也一天天的老了。

　　我是希望媽媽你年輕一些的，像過去那樣比現(xiàn)在更有活力些；或許我是該承認媽媽你該一天天年老的，以后的每一個雨天，都可以攙著你，為漸漸矮下去的你真正撐一把安穩(wěn)的傘。

　　是的，我注定會飛翔在只有地球引力卻失去你的牽引力的天空中去。但媽媽，當(dāng)我在累了倦了的時候，傷心了失落的時候，仍會不遠千里，不懼怕風(fēng)的阻力，飛回你的傘邊，落在你肩上，滲入你衣襟，緊緊貼著你。

　　我會心一笑，想起什么似的悄悄擠進媽媽的傘下。我看見媽媽的表情一瞬間變得有些漣漪。

憶雨的作文15

　　很小的時候，便十分喜歡下雨的天氣。

　　每當(dāng)熟悉的“淅淅瀝瀝”的雨聲在窗外響起，于我聽來是一種享受。記得我讀小學(xué)時，每逢放學(xué)的時候下雨，爸爸總會出現(xiàn)在校門口，撐著一把墨綠色的大傘，向我招手。我一蹦一跳地奔向爸爸，鉆到傘底下，順手挽住爸爸的胳膊。我們便走進了一個雨的世界。

　　一抬頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，天空竟然是綠色的。而爸爸頭上的天空卻有一大半是白色的�！鞍职�，傘傾斜了！”爸爸卻像沒事一樣地說：“沒有��！”我當(dāng)時很疑惑，明明是傘傾斜了，爸爸卻說“沒有”。后來，我才明白了爸爸的用意。

　　那是我讀初中時，一天，天又下起了大雨。老師囑咐我們打電話讓父母來接，路上注意安全。我也歡歡喜喜地給爸爸打了電話�！伴|女，等爸爸忙完手頭上的工作，再去接你。”爸爸毫不猶豫地說。“嗯，好，我等你！”我高興地回答。我終于不用淋著雨回家了。

　　雨越下越大，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被父母接走了。教室里只剩下我孤零零的一個人。五分鐘過去了，十分鐘過去了，爸爸還是沒有來。爸爸是不是沒有空呢？爸爸是不是把這件事忘了呢？還是爸爸以為我回家了呢？或者爸爸覺得工作比我還重要呢？那一刻，焦急又委屈的我，沒有再等下去，奮不顧身地沖進了冰冷的雨中。即使再大的雨、再響的雷，也沖洗不了我對爸爸的怨恨。無情的雨，無情的'爸爸，從那以后，我們父女間好像多了一道不能跨越的障礙。

　　又是雨天，這是我上高中以來第一次放月假。我沒有提前打電話給爸爸說我要回家。一下車，我便看見一個熟悉的身影，微彎的背，有點滄桑。他手中擎著一把墨綠色大傘，朝我走來，向我微笑、招手。仔細一看，竟然是他——我的爸爸。頓時，我心里像有冰塊在融化一樣，有點潮濕。我沒有像小時候一樣蹦跳著奔過去，而是手足無措地呆立在路邊，直到爸爸把墨綠的傘罩在我的頭上。我又融進一個綠色的世界里了�！鞍职�，對不起！”我緊緊地抱住了爸爸。

　　難忘啊，一串關(guān)于雨的記憶！我又豈能因為一場雨而否定爸爸呢？父愛是海，給我幸福的港灣。每一個做父親的都在盡全力支撐一個家，而我們做子女的，更應(yīng)該懂得感恩與回報。將來，也要為父母撐起一片天，一片夕陽紅。

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