留在我記憶深處作文經典15篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的留在我記憶深處作文，歡迎大家分享。
留在我記憶深處作文1
沒有人聽見過冰雪融化的聲音，但是，那種聲音卻是的確存在的。或許，它是虛幻飄渺的，輕柔得如同薄絲，從空氣中劃過；或許，它是刻骨銘心的，一聲一聲敲打著心弦…
冰雪的寒冷，抵得過臘月的寒風，只有在太陽的照射下，才會被一點一點的融化…
冰雪融化的聲音，只有用心才感受得到…
一天，偶然從書架的角落里找出一張發(fā)黃的.試卷，盡管灰塵遍布，但上面一行文字仍舊娟麗清晰：錯過了太陽，我不哭泣，否則我將錯過月亮和星辰…
塵封在歲月里的回憶瞬間浮現眼前，回憶錄被一張一張地翻開，那張試卷的故事如同書頁中的插圖在我心里鋪開…
那是極其寒冷的一天，漫天飛舞著雪花，到了下午最后一節(jié)課，天色漸漸陰沉下來，老師開始公布數學成績。老師讀分的聲音加上外面陰沉寒冷的天氣，使得我的心忐忑不安起來，我知道最后的兩道壓軸題我都沒有做出來，分數是可想而知得了。我忘記了當時取試卷的窘迫和老師批評的話語，只記得和這張試卷對視了很久，然后以迅雷不及掩耳之勢把它塞進了書桌里。
我走出教室，外面仍舊飄著雪，我不禁打了個寒顫，走廊上沒有人，冷冷清清的，我的心就像被裹住了厚厚的一層積雪，冰涼冰涼的。
徘徊了一會兒，回到教室，再次拿出試卷，目光定格在鮮紅分數上面的一行字：錯過了太陽，我不哭泣，否則我將錯過月亮和星辰…
熟悉的語句，娟秀的字跡，我的心突然震顫了一下，緊接著一股暖流流過全身，仿佛心里的冰雪被太陽融化般溫暖。就在那一刻，我聽到了冰雪融化的聲音，我聽到了來自朋友間心靈的聲音，滴滴嗒嗒，深遠，幽長，回味無窮…
盡管至今我都不知道這行字是誰寫的，它卻在我的心中永遠刻錄了下來。
留在我記憶深處作文2
世界上有一本永遠寫不完的書，那便是母愛；世界上有一杯永遠喝不完的茶，值得慢慢地品味，那便是母愛；世界上有一種終身也報不完的愛，那是母愛！
記得是一年寒冷的冬天，北風用它的手拍擊著每戶人家的窗戶。我早早地來到了學校，開開心心上早自習。下了早自習，同學們都跑去吃飯了，這時我才發(fā)現我的碗沒有帶。我真想狠狠得抽自己幾下，上回沒有帶文具盒，這回又沒有帶碗。下回呢？無可奈何的我餓著肚子連續(xù)上了三節(jié)課，到第四節(jié)課的時候，我臉色蒼白，肚子餓的咕咕直叫，一首首饑餓之歌從我的肚子里唱出來。忽然，外面下起了傾盆大雨，那雨像潑像倒。猛然間，我抬起頭看向窗外，看到了一絲希望——就像被困在沙漠中的人找到了綠洲一樣。
下了課，我急忙地沖出教室，我飛快的打量一下母親，母親從頭上到腳跟到處是雨水，我再看看我的碗，光滑透亮，沒有一滴雨水。
我眼中含著淚水，慢慢的`問：“媽媽，你怎么過來給我送碗，也不帶把雨傘？”媽媽說：“我是走在路上才下雨的。沒什么，以后別再丟三落四了，好嗎？”我被媽媽這番話打動了。原來，母親在家打掃衛(wèi)生時，發(fā)現我的碗靜靜地躺在沙發(fā)上，她為了讓我吃上熱乎飯，竟然從家里趕來給我送碗。我肚子里的饑餓早早地拋到了九霄云外，心里只有深深的感動。平時輕飄飄的碗，此刻是那么的重，這可是沉甸甸的母愛啊！端著重如泰山的碗，我心里涌起一陣陣的暖流。
母愛是人世間最偉大的情感。它像冬天里最溫暖的棉被，蓋在我們的心頭；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像黑夜中的明燈，指引我們前進的方向。
留在我記憶深處作文3
不知從何時起，“情”在我的腦海里久久徘徊。那不是友情，不是戀情，那份情，是呵護我的親情。
在我朦朧的記憶中，小時候，別人的媽媽總會給自己的孩子買玩具，而我的媽媽卻從來沒有。我所謂的玩具就是自己去體味，去尋找。那時媽媽曾告訴我：其實我要的玩具到處都有。一根樹枝，就看你怎樣用它編織成一個草帽；一塊泥巴，就看你怎樣用纖細的小手捏出一個讓自己驚奇的小泥娃娃；一張白紙，就看你怎樣用筆去勾畫出自己想要的'美麗。媽媽這意味深長的教誨，使我從小就對自然充滿了好奇，親身體味著自然的美麗，竟是那樣的妙趣橫生。比起其他小孩，我的玩具確實不能與他們的相媲美，但我享受的快樂超出了他們。
平凡的生活造就了平凡的媽媽，但平凡的媽媽，卻給予我不平凡的教誨。
我生性開朗活潑，調皮好動。大人都說我是瘋丫頭，但我不以為然，怡然自得其樂地和伙伴一起扒竊人家的瓜果。記得有一次，我又和伙伴們去扒竊瓜果，正好被人家逮住。我們無處可逃，只好乖乖地向人家認錯，這事被媽媽知道后，她嚴厲地教訓了我。她曾經不止一次地教導我說：“開朗活潑沒有錯，但也不能太過火了，偷別人的東西是可恥的�！庇忠淮蔚慕陶d讓我從此改變了許多。
在人生的道路上總會遇到坎坷，遇到挫折，我也不例外。每當我沮喪時，媽媽從來不多過問，她只是告訴我：事在人為，沒有比身體更高的山，沒有比腳更長的路。
記憶深處那份情是每個人都渴望得到的母愛，也就是親情。如果沒有母親那寬廣的懷抱，沒有母親的教誨，沒有母親那顆善良的心來理解我們，也許我們就會失去精神支柱，更失去了對愛的體味。
留在我記憶深處作文4
最近一段時間，許多家長的手機微信朋友圈，都被那街頭巷尾的薔薇刷爆了屏。其實，就在我們家小區(qū)里，幾面長長的圍墻上曾經也是披著繁茂的薔薇叢，可如今卻……
回憶起過往幾年，小區(qū)柵欄上的條條枯枝，早已抽出了嫩綠的新芽。在這暮春時節(jié)，油綠的枝葉覆滿了大半面墻，蓋在了柵欄之上。遠觀，有如一大片翡翠般的小瀑布。在這片綠得明快的“瀑布”中，大朵大朵的薔薇花競相綻放，為這綠色畫卷增灑上星星點點、深淺明暗的紅色。
亮紅的看起來熱情奔放，給人以溫暖之感；艷粉的靚麗大方，活像位亭亭玉立的妙齡少女……其中，我記憶最深的，是那淺粉、剔透的薔薇。一眼看去，最惹眼的是中心燦黃金亮的蕊心。沿著花蕊往旁邊看，映入眼簾的.才是那玲瓏的花瓣�；ò觌m小，卻層層疊疊、挨挨擠擠。每一片都飽滿，卻又嬌小，仿佛輕輕一碰就會掉落。整朵花也是淡雅，充滿韻致。看似是粉色水墨勾勒出的一般，又用油彩中的明黃在這朵“水粉花”的中央微微點了一筆，濃烈的黃色從周圍那深淺不一的一片粉色中脫穎而出……
是啊，往年的薔薇如此美麗！可回頭再看看現在，鐵柵欄上稀稀拉拉地繞著幾條綠枝，偶爾有一兩朵花探出頭來。這是怎么了？希望明年的薔薇能重拾原貌，而不只是永遠停留在我的記憶深處。
留在我記憶深處作文5
俗話說：老師是辛勤的園丁。我認為這個比喻是恰如其分的，老師是辛勤的園丁，時時刻刻澆灌著我們這些小花；老師是一根紅蠟燭，在我們需要的`時候燃燒著自己，照亮了我們。
“啦啦啦，啦啦啦！”剛上一年級的時候，我背著書包走進學校，心中高興極了！可也不免有些傷心，也不知為什么這么傷心，可能是因為以后不能有時間玩了吧！
一走進教室，我便看見一位漂亮的老師站在講臺上，她就是我們的班主任——劉老師。
老師每天都用甜美的嗓音來給我們上課，讓我們聽得入了迷。慢慢的，我們大家熟悉了，才發(fā)現老師有個秘密：她的身體不好，而且容易暈車，暈一次車就吐個不止。
有一次，老師向教室走了過來，老師用沙啞的聲音慢慢說：“上課！”這時老師又咳出了幾口痰，這時我們才發(fā)現老師病了，她的臉也變得蒼白，頭上也爬出了皺紋。過了一會兒，老師走到教室旁的垃圾桶旁，吐了一會兒，又繼續(xù)上課。過了一會兒，老師又感到不舒服了，又吐了起來。最后，老師為了不浪費我們的時間，干脆讓我們自己先預習，等她吐完了，再上課，這樣一節(jié)課過去了。
打這件事以后，我下定決心，努力學習，用成績來報答老師！
老師是夏日的清泉，滋潤我們的心田；老師是寒冬里的火爐，給予我們溫暖；老師是一盞明亮無比的燈，永遠照亮我們前程的路，讓我們不怕吃苦，自強不息，走向成功！
留在我記憶深處作文6
記憶的照片散落了一地，平平淡淡，唯獨一個鏡頭，讓我覺得特別有韻味。沿著小學旁的那條小路深入進去，是一個又高又大的坡，轉個彎，路便分為兩叉，一叉直下，是一排小平房；一叉向上，是綠樹成蔭的小道。于是，我習慣地走向上叉，這條再熟悉不過的小道，是我回奶奶家的必經之路。風靜靜地吹過，那些零零落落的記憶拼湊成了一幅畫面。幼時放了學，我總會與同學一起走上這條小路。我們嬉戲著，玩耍著，談天論地著。累了，就坐在右邊的石扶手上歇息。路的左邊是一堵很高很大的泥坡，上面長滿了野花、雜草、爬山虎。無聊時，我總會抓上一把碎野花，當作“暗器”，灑向好友飛。
飛是個男孩子，他也不甘示弱，抓上一把小果子向我砸來。我的死黨潔和慧就在一旁給我加油助陣。畫面迅速切換，我站在了第二個岔路口，兩條路也是一上一下，交匯處，是小山“喇叭山”的山腳。卻不知山為何叫“喇叭山”了，只記得每到花季，山上就開遍了粉紫色的喇叭花。我和飛在此也就兵分兩路，他往上走，而我朝下。我們會不停地向對方做鬼臉，直到竹子房屋將我們隱沒。畫面再次切換。我和潔坐在矮墻上，用喇叭花的藤兒編織著花環(huán)。
矮墻下爬滿了花藤，隨手一扯，便的一根有花有葉的細長藤條，我們將藤條編織成了一個個花環(huán)，掛滿了墻頭。到了！就快到奶奶家了，沖下這個坡邊可以看見一路下去，兩旁都是平房，房前種著花花草草，擺著石著石凳，老人們常常坐在門前聊天、打麻將、澆花……我興奮地沖下去，向以往一樣大喊著：“爺爺，奶奶！”坐在門前的奶奶回過頭來，眼睛笑瞇瞇的，甜甜地喊著：“寶貝孫女，小孫女……”爺爺也走出屋來，對我笑著，溫暖極了。“咚——”一粒小石子墜入小水洼中，水洼中泛起一圈圈漣漪，打破了水中的.畫面，而眼前的一切，也泛起了漣漪，漾開，最后消失不見。怎么？我一驚，猛然從回憶中驚醒，眼前的畫面倏然消失，取代而之的是一棟棟樓房。平房呢？花草呢？哪里還有什么平房花草！是啊，爺爺奶奶不早就搬家了嗎？而這里的一切那么冰冷、陌生，迷茫了從前，那我心靈深處的記憶。一切的一切，都如凡世塵煙般，消逝……
留在我記憶深處作文7
童年五彩繽紛，如輕紗無聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經過去，所以我經常回憶。
童年的我是可愛的，是好笑的。至今，有件事想起來也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒有吃過，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過了半月，我問奶奶說：“腌好了沒？怎么這么慢！”奶奶說：“你急什么呀！”我有點迫不及待，心里便有一個小小的計劃。
那晚，也靜靜的`，月光無私地灑在大地上。我從房間里悄悄地溜了出來，腳尖踮起來，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開了，聽到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開，看見有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難受。
童年有歡笑，同樣也有難忘。
有一年的夏天，熱得讓人喘不過氣來。學習時總想玩一會，反正這么熱，沒有人管。有一次，我去小力家學習，我們剛開始學習都很認真，你問我一道題，我問你一道題。但我學習一段時間后，毛病又犯了，總想去玩一會兒�？晌蚁耄翰荒苋ィ趧e人家，這不讓別人笑話�？墒怯诌^了一段時間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說：“天這么熱，我們出去玩一會吧！”沒想到，小力把臉一沉說：“天這么熱，還出去玩。我們應該好好學習才行。我們做什么事情都半途而廢，那么能干成什么事。不行�！蔽业哪樇t了，從此以后我都好好學習。難忘這段話，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學到了很多。
童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹紅霞，美麗而神奇。
童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的一張，童年里有歡樂，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫面，讓我們來慢慢回憶童年。
留在我記憶深處作文8
微風拂過漫山的柳枝，吹走的是稚嫩的童年，留下的是絢爛的未來。
——題記
有些記憶距離太久，逐漸在時間長河中蒙了塵，日益模糊。唯有那抹綠色經受時間洗禮，反而歷久彌新，更加可貴。
家門前那棵柳樹似乎格外茂盛，紛紛揚揚的柳絮若雪般，潔白的絨毛隨風而起，飄得過路行人滿身，直叫你看不清路才好。一時間便又想起兒時的那滿山柳。
柳絮紛飛那時卻是極少見的，漫山的柳只余光潔的枝丫垂落了。兒時玩伴們三三兩兩的結伴，或帶上少許零食，在柳枝下席地而坐，隨手拽下幾根，不過幾下編織便做出各式各樣的“花環(huán)”“手鐲”或是一些奇形怪狀的小玩意。冬天的傍晚總是短暫的，任由我們來得再早也總是寥寥收場，不歡而散。
那天當然是個例外。
我們再次來到了這里，與往常不同的當然是那漫山的碧色與雪白，風總是一陣接著一陣，地上的雪白跟著翻起一陣陣波浪，又有連綿的`柳絮飄零，一時間真仿若下了場鵝毛大雪。我們站立在山邊，潔白的柳絮經風飄向藍天，卻又轉瞬即逝。只是，我們回過頭來，滿地的白向我們陳述它們曾經的輝煌。
晝夜交替，四季輪回。把握現在，面向未來的同時，也請回頭看看曾留戀的風景，任是變化無常，也終有一份歷久彌新，記憶猶新的情。
留在我記憶深處作文9
這是一個夏日炎炎的中午，老師拿著飯盒向辦公室走去。我看到老師心想千萬別讓老師看到我，要不然又得給我嘮叨那道我不會的數學題。
可是我怎么藏，也躲不過老師的“千里眼”呀!老師看到我說：“上我辦公室來一下�！蔽也磺樵傅貋淼睫k公室，老師滿臉喜氣地對我說：“你考試考了全班第一名!”我頓時心花怒放，心想：太棒了第一又保住了。可是老師又說：“你在全年級是第13名。”我聽了心里像壓了一塊石頭那樣。老師把試卷遞給我，我看到了90分的成績，我又看了看錯的.那道題正是我不會的，心里想：那道題竟然十分，唉，都怪我平時沒有認真聽講，老師又重新給我講了一遍，
語重心長地對我說：“孩子，不要懈氣，加油，老師相信你 一定能成功！”聽了這句話我信心如初。但是我一直在想老師為什么就叫我孩子呢？
老師，我現在長大了，我知道你為什么叫我孩子了，因為你已經把我當成你自己的孩子了。
“孩子，不要懈氣，加油!老師相信你能成功。”每當我想起這句話，心里都會充滿無窮的信心和勇氣，老師，謝謝您！
留在我記憶深處作文10
有許多東西，被埋進了記憶，無需刻意，也會時時記起。
——題記
那天整理東西時又翻出了那本畢業(yè)紀念冊：封皮是幾朵淡雅的荷花，還有幾個含苞待放的花苞，上面都有幾滴露珠。我輕輕的翻開第一頁，映入眼簾的是幾段龍飛鳳舞的文字，再往下翻，還有不少，有簡體的，繁體的，花體的，還有幾人是英文的，大都表達了一個意思：加油，加油，一起努力，一起奮斗。被很仔細的編排，錯落有致。右上角都貼著一張大頭貼，里面的人在笑，笑得很開心、很快樂，無論是淺淺的一笑還是開懷大笑，都是最純粹的、最美麗的。有一頁的左下角還畫了一束花，只寥寥幾筆構成的形狀，美妙的神態(tài)就已躍然紙上。
這些笑，勾起了我對那段美好且難忘的.時光的回憶。
小學的時光，每天都是最新的，從來就沒有過重復，每天都是那么有趣，笑聲不斷。記憶中有個家伙，是班里較頑皮的家伙，就那樣坐在窗臺上，看我們女生跳皮筋。抱著胳膊，時不時點頭或搖頭，拿著審視的目光看著我們，像一個大師，對我們評頭論足。結果，他那故作高深的樣子惹惱了我們，我們一起把他從窗臺上弄下來，他毫無防備，驚叫著，像只受驚的鹿。我們讓他跳。結果，他沒跳幾下就摔倒在地。他那狼狽的樣子引得我們哈哈大笑，有一人竟笑得在地上打起了滾。還有一次，有一個家伙，坐在桌子上看漫畫。那時，漫畫可是XX。不知是誰喊了一聲老師來了，嚇得他差一點從桌子上摔下來，全班哄笑。老師現在還在辦公室優(yōu)哉游哉的喝茶呢。
這樣的事多得像沙漠里的沙子一樣數不勝數。當時是大家的笑柄，但到現在回想起來時，嘴角的笑漸漸如什么都未加的咖啡般苦澀，套用歌里的一句話：現在回想起畫面已泛舊。
這些都是課間的笑，其實課上也有笑。有一次我們測驗，只有兩三個人不合格，老師很高興，她笑了，我們也笑了。老師的笑是欣慰的笑，我們的笑是自豪的笑。
無論是課間的，還是課上的，這笑都是最純潔的笑，最美麗的笑，是人世間不可多得的最美麗的花。
我們每天都在笑，甚至每秒都在笑，笑得燦爛無比。唯獨有一天，我們沒笑得燦爛，那就是畢業(yè)那天。雖然那天我們也笑了，但卻笑得很勉強，甚至有的人笑著笑著都哭了。互相祝福，互相寫畢業(yè)留念冊，但那其中暗含著悲傷，老師祝福我們，但那目光中、話語中，無不包含著不舍與關懷。
上初中以后，繁忙的生活讓我變得麻木。笑，早已是可遇而不可求的東西。突然很懷念，懷念當時，懷念母校，懷念老師，懷念同學，懷念那些笑。雖然很多人我們已經失去了聯系，但那些笑卻一直留在我的記憶深處，無論我走多遠，那些笑都陪伴著我，給我力量，讓我笑著去面對生活中的挫折！
留在我記憶深處作文11
有人說，生活是調色板，每一種顏色代表特別的感受，而我那次的經歷，如醒目的紅，時時提醒我；有人說，生活是五味瓶，每一種味道代表一種體會，而我那次的經歷，如甜蜜的糖，在心里慢慢化開。
“你根本就不愛我！”隨著我一句狠話彈出，我可沒來得及顧及他的神色，我便轉身沖回臥室，任性而又用力地把門關上，眼淚如缺堤的洪水奔涌而出……那是一個九點多的晚上，只是因為沒給我零花錢，我就跟爸爸大喊大叫。
房間里那柔和的的燈光，在我看來卻如同鋼針般刺眼，我怒氣沖沖地抓起一個筆袋用力地扔向電鈕，覺得還不解氣，往日一切美好的的東西在今天都是那么的不順眼，于是對著臥室里的東西開始發(fā)泄……一輪“掃蕩”后，便一頭扎進被窩，再也不想出去面對他們了，傷心的卻淚水浸濕了枕頭。
不知不覺，我睡著了，在夢中出現了爸爸那為家庭而忙碌的高大身影，那和我分析難題的耐心，那教我下棋的認真，那和我講故事的笑聲……我在甜蜜中醒來，睜開紅腫的雙眼，雖然四周黑漆漆的，但心情卻慢慢地平復了很多，我伸手把燈打亮，柔和的燈光撫摸著我，溫暖著我的心。
“呼——呼——呼——”窗外的寒風卻不適時地吹了進來，我抬頭一看，原來是我剛才的任性把窗戶開得大大的，剛想起床去把它關上，卻冷得發(fā)抖，還不住地打噴嚏，我正縮在溫暖的被窩里糾結，這時一個高大的身影出現在我的房間，天哪！是爸爸！他頂著寒風替我關上了窗，收拾好那被我糟蹋得“面目全非”的房間，幫我掖了掖被子，還在桌子上放了一疊零花錢……我在被窩里偷偷地瞄著這一切，眼淚再次不爭氣地流了出來，那一刻，我心里溫暖極了——爸爸還是愛我的！我把頭探出被窩，喊了一聲：“爸爸……”，爸爸轉過身，剛想說些什么，我一把摟住他，哽咽著說：“爸爸，對不起！我錯了……”爸爸也緊緊地摟住我，那帶著慈愛溫度的眼淚悄無聲息的滴在我的身上……那一刻，我覺得特別甜蜜。
那些零花錢我一直沒有用，已經被我悄悄地放回了爸爸的錢包，因為是那晚讓我懂得了：爸爸的`愛是不善言語的，是默默的付出，那是如山的父愛！
往事如煙，飄然而過，每當記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時間的風會吹散歲月的記憶，但永遠都吹不散這一件留在我記憶深處的事情。親愛的爸爸，我愛您！
留在我記憶深處作文12
每個人都有不一樣的記憶，記憶中有不同的人，而我的媽媽就是我記憶深刻的人。
去年的一個夏天，在一天的晚上，我和媽媽在家里洗澡的時候，一不小心滑倒了，因為那個地板磚非�；�，有水滑的.都站不起來了，我的大腿摔在了地板磚上，我痛得哇哇大叫，媽媽飛快地把我抱到了床上。
媽媽摸了摸我的大腿，擔心的對我說∶“這里痛不痛��？”我說∶“有點痛�！眿寢尵图泵Φ拈_著車，把我送到了骨科醫(yī)院醫(yī)生問我哪里痛？對醫(yī)生說∶“這個大腿有點痛�！贬t(yī)生說∶“我給你看看，”“是不是這里痛，”我說∶“是�！彼麑寢屨f∶“要不然你們明天再來一趟，因為她的大腿必須要按兩次�！眿寢屨f∶“好。”我看著媽媽的臉色很蒼白，而且很擔心我一樣，我說∶“媽媽，您不用那么擔心我，如果一點兒事都沒有呢！”媽媽說∶“我沒事�！�
第二天的早上，我七點就醒了，我看見媽媽早早的起床了，媽媽問我∶“大腿還痛嗎？”我說∶“痛�！蔽掖┖脣寢屨液玫囊路统霭l(fā)了，到了骨科醫(yī)院，醫(yī)生說∶“她的大腿，必須得，推拿，要不然會一直痛�！眿寢屨f∶“那就推拿吧�！贬t(yī)生說∶“你先躺在這里�！比缓竽莻�醫(yī)生一會兒推那個腿，一會兒推這個推，我感覺很不好受，我痛的都哭了，我哭的嘩啦嘩啦的，媽媽說∶“你如果痛，就咬住我的胳膊吧�！蔽衣牭綃寢屵@樣說我很感動。
我本來想咬住媽媽的胳膊，可是我沒有咬媽媽的胳膊，因為我怕媽媽痛。我一直到推拿好，醫(yī)生對媽媽說∶“不能走路，只能在床上休息，或者坐著。”
上學的時候，媽媽每天從校門口背到我教室里，因為車子不讓進校，所以每天媽媽就這樣辛苦的背著接送我。
在家里媽媽照顧我，每天晚上給我的腿按摩，幫我洗腳。過了一段時間，媽媽給我拿了一根木棍，讓我學走路。媽媽扶著我，讓我慢慢的試試腿有沒有力氣，然后我按媽媽說的，輕輕的走了一小步，還有一點兒痛，媽媽鼓勵我說∶“讓我慢慢來，每天鍛煉一會兒，相信你很快就會好�！蔽倚α诵φf∶“嗯�！�
經過媽媽的細心照顧，我的腿終于能完完全全的像正常人走路了。
經過這件事，我知道媽媽很愛我。她留在我記憶深處，我愛我的媽媽。
留在我記憶深處作文13
要說留在我記憶深處的一件事的話，那就是爸爸媽媽帶我去閔行公園的那件事了。
那天，爸爸媽媽吃好中午飯后帶著我一塊去了閔行公園。剛進公園大門，一塊塊大理石鋪成的路干凈而又整潔。這的四周被綠樹環(huán)繞著，碧綠的草坪中還有許多的艷麗花朵。越走進去越美，一路上有許多植物像有梅花、慈竹、還有一些見也沒見過，叫也叫不出來的。公園中間有一個大草坪，上面有人在那兒野餐，又人在那兒嬉戲打鬧，有人在那兒放風箏等，那些風箏各種各樣，有燕子的，有蝴蝶的，很漂亮，還有家長陪著自家的孩子踢足球的，等等。到了里面，終于看到游樂場了。我一蹦三尺高并迎興奮地跑了過去。對爸爸媽媽說;“快點，快點兒！”我快速地跑到了玩卡丁車的地方，對爸爸說:“我要玩這個。”我給完了錢，就跳上了卡丁車，那個叔叔告訴我，要系好安全帶，哪是剎車，哪是油門，說好后，我便飛快地開了起來，看我的“閃電漂移”我大叫著……玩好了以后，我就被猴山吸引。我箭一般地沖向了猴山，興奮地跑上了樓梯，雖然這里非常的臭，不要過呢，這并不影響我想要看到猴子的`欲望。上了樓梯，看見了許許多多的猴子。有的猴子正在替另一只猴子抓虱子；有的正在和另一只猴子嬉戲打鬧；有的正在和另一只猴子追鬧，那只小猴子以自己靈敏的身軀竄上了假山，而另一只體型較大的猴子卻已經累得氣喘吁吁了……我扔了一只香蕉下去，卻沒有一只猴子去搶，只有一只猴子緩緩地走進了它，原來它是猴王�。�
這就是留在我記憶深處的事。因為，我在想：爸爸媽媽帶我來公園并不是為了要自己放松心情而過來的，而是因為要讓我們長知識，讓我開闊眼界才帶我來這兒的。
留在我記憶深處作文14
夜晚，一個人獨自在窗前看夜景。這時，一顆顆星星和那一輪彎彎的月亮勾起我難以忘懷的一件事。
老師，這個詞所蘊含的意義深長。有時，一位老師能對一位學生的一生有著重大的影響。有時，也會使一位失去信心的學生重新振作起來。我就遇到了這樣的.一位好老師。她對我的啟蒙我是永遠不會忘的。
記得有一次，我的考試成績考砸了。我對自己失去信心，我也很傷心，因為我的成績居然在我的同桌之下。我的同桌的學習可是在全班落后的啊！我身為一名大組長連我同桌的分高都沒有，我很歉疚。于是，下課的時候。我看見我的老師在外面，我就想和老師談談心，訴說一下心里的難受。我便走過去給老師說了我失落的原因，而老師卻說：‘‘考低點兒不可怕，可怕的是考低后的失落，失去了信心，這才是最可怕的。倘若你考低了，你卻從此墮落下去，那你還會在超過別人嗎？這個問題的答案是很明顯的。因此，你要振作起來，去努力地超過別人！老師相信你，加油吧！’’聽完，我對老師說了一聲謝謝，我就回去了。下一節(jié)課上，我基本沒有聽講，我一直在沉思著老師說的幾句話。最后，我知道了老師要告訴我的道理：做什么事都要有信心，要遇到失敗不灰心，不氣餒。我打起精神復習，果然，在下一次考試中我取得了全班前三名的好成績。我很感恩這位老師。感恩她把我從墮落的深淵拉出來，感恩她教會了我一個道理，感恩她為我指引著前方的路。
這位老師的教育將是我受益終身，然而她也永遠的留在了我的記憶中。
留在我記憶深處作文15
童年的時光總是那么匆匆，像旋轉木馬的夢一樣，一去不復返了。許許多多的回憶，串成一串串彩色的泡泡，映照著昔日的往事，帶著我的童年慢慢地飛，飛向那遙遠的天際，而她，關于她的所有，卻永遠留在我記憶深處，成了心中那口永恒的印記。
她有著細細而甜美的聲音，就像山間的清泉一般清脆，一頭像緞帶一樣的秀發(fā)披在肩上，透著讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮，閃爍著善良與智慧的光芒，再配上長長的睫毛，美麗的發(fā)夾，這美好的一切加在一起組成的`她，顯得十分美麗可愛。她就是我最好的朋友——小奇。
自從我和小奇相識后，我試著慢慢了解她的性格、品質、愛好。我在她的身邊感受著她，她很喜歡幫助別人。她總說，幫助別人使自己快樂，別人也更加快樂。她樂于助人的品質，融化在她的微笑中，也融化在了我的心里。
我們純潔的友誼，就像那白色的透著甜甜芳香的百合花，只開不謝。
記得那是上學期的一天，陽光明媚，到處都彌漫著花的清香。我走進教室跟小奇打了打招呼，就坐在座位上。上課鈴響了，突然，我們班有個同學不知是不是吃錯了東西，一直捂著肚子，看著她痛苦的表情，就知道她疼痛難忍。那位同學趴在桌上不久，就吐了一地，教室里充滿了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個情況，忙去攙扶著那么同學去廁所里吐，帶著同學回來后，又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進垃圾桶了。打掃完畢后就安然無事地回到座位，一切都像是理所當然。教室里的同學們都和小奇投去了贊許的目光。
我們班關于小奇的故事還有很多很多，看著她的身影，這些往事都經常浮現在我腦海，讓我永不忘記。美麗善良，童年時光里珍留的她，是我心中那道七色的彩虹，永遠留在我記憶深處。
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