漫畫的作文【集錦15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的漫畫的作文，希望對大家有所幫助。
漫畫的作文1
在教過我的老師中，我最喜歡的非吳老師莫屬。
她有著一頭靚麗的短發(fā)，一雙炯炯神的眼睛，如寶石一般鑲在她那精致的臉頰上。銀絲笑眼小紅唇，我們平時喜歡黏著她，親熱地喊她：“楓楓老師”。
她上起課來神采飛揚(yáng)，能把枯燥的課程變得生動有趣，我們可喜歡她的課了。記得有一次單元作文，吳老師沒有讓我們直接寫作文，而是繪聲繪色地講著“搶椅子”游戲規(guī)則。吳老師微笑著對我們說：“這個游戲很簡單，只要在音樂結(jié)束前圍著桌子走，在結(jié)束后飛快地坐到椅子上就好了。最后一個沒有椅子坐的同學(xué)就輸了�！蔽覀兘蚪蛴形兜芈犞．�(dāng)時同學(xué)們被有趣的動作吸引，歡笑聲一浪高過一浪，此起彼伏。一堂課下來，我們上得意猶未盡。
吳老師不僅有著創(chuàng)新的教學(xué)理念，還善于鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步。
悄悄告訴你，吳老師帶我去觀看過杭州大劇院的音樂會。當(dāng)我進(jìn)入大廳，感到非常地壯觀。我懷著激動的心情和吳老師共同觀看了整場音樂會。結(jié)束后，吳老師還笑瞇瞇地問我：“感覺怎么樣呀？希望小陸能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品，各科成績都有進(jìn)步，下次有音樂會還帶你去！”當(dāng)晚，我的.心情就像中了500萬的大獎，開心地飛起。
這就是我的吳老師，我心目中的“女神”。她不僅教學(xué)有方，還充滿智慧。那親切的眼神，溫暖的舉動、耐心的教導(dǎo)，足以融化我的心。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，吳老師再教我兩年不到，我就要從勝利小學(xué)作業(yè)了。我很舍不得她，希望吳老師能一直在我身邊。
漫畫的作文2
前幾天，我看見到了一幅漫畫，雖然內(nèi)容很少，但看完，我卻陷入了沉思。
漫畫上畫了一個父親背著一個孩子。孩子身上背著一個裝滿東西的大背包，什么毛筆啊，小提琴啊，調(diào)色板啊，通通往包里塞，小孩和父親都被壓得汗流浹背、氣喘吁吁。他們身后有四個門，門上清清楚楚的寫著英語班、美術(shù)班、提琴班、書法班，這些門下面有一串串或深或淺的腳印，可見父子倆已經(jīng)在這里輾轉(zhuǎn)反側(cè)多時了，可因?yàn)樨?fù)擔(dān)太重，最終還是走向了醫(yī)院。
看完我覺得非�？尚Γ议L們辛辛苦苦為孩子報的課外班，竟成了送孩子進(jìn)醫(yī)院的兇手。家長們望子成龍、望女成鳳，希望自己的孩子能青出于藍(lán)勝于藍(lán)。于是在孩子身上寄予了太多的期望，可正是這些家長的期望成為了壓垮孩子的最后一根稻草。
在生活中這種現(xiàn)象層出不窮，有一些家長打著“我都是為了你好”的'口號，給孩子增加大量的課外作業(yè)，逼迫孩子上一些自己不喜歡的課外班，弄得孩子一天到晚窩在家里做習(xí)題，作業(yè)剛做完，每一秒鐘又有一大疊試卷擺在孩子面前。
有些家長自己不會的題全推給自己的孩子做，因?yàn)殡y度太大，根本做不出來，家長還自以為是的以為孩子是不想寫作業(yè)。在故意和自己作對。于是一陣陣打罵有接連而來。
孩子是這個世界的天使，應(yīng)該被關(guān)心，被愛護(hù)，而不是被“我都是為你好”的魔咒摧殘。還他們一個幸福的童年吧，他們不是家長炫耀的對象，希望這種現(xiàn)象能夠在大家的努力下逐漸減少，直至消失。
漫畫的作文3
漫畫家華君武在上個世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫了一幅名為《假文盲》的漫畫：畫中有四個身強(qiáng)體壯的男子，旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂傷，很無奈地看著這四個男子，她的心里一定在想，難道他們不認(rèn)識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個個衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無立足之地，這是因?yàn)樗麄儾蛔袷厣鐣�。像他們這樣的人，應(yīng)該被社會所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創(chuàng)作的，距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時間了，它使我看到了社會的.進(jìn)步。
在今天，我們生活的時代越來越文明了。公德行動，無處不在。坐公交車已經(jīng)發(fā)展到無人售票的境界，乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認(rèn)為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費(fèi)坐公交車，跟漫畫中的一九八四年相比，真是天壤之別啊！
時間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會有“假文盲”，也不再會有“母子上車處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
讓我們手牽著手，一起努力，公德比賽，從現(xiàn)在開始。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
漫畫的作文4
我有一位很喜歡的老師，你們猜猜她是誰，我提示一下，眼睛炯炯有神，皮膚還很白。如果你還猜不到，不要著急，讓我慢慢來跟你講。
我的老師即美麗又溫柔，還很聰明，最重要的是教學(xué)還十分細(xì)致。先說一說老師最好看的地方吧，是她的眼睛，里面裝滿的閱歷和學(xué)問。她上知天文下知地理，沒有她不知道的，可厲害了！老師的眼睛還時不時的對我們“放電”，而且我覺得老師在古代絕對是才女，沒錯！她就是我們大名鼎鼎的班主任—錢老師
老師很溫柔，在批改作業(yè)時，寫對了會有一個勾，全對還會有一個獎?wù)�。寫錯了，會畫出來這題的關(guān)鍵，還會把錯的較多的同學(xué)留下來告訴你怎么寫，原因和出錯點(diǎn)。她犧牲了自己下班回家的時間在這教學(xué)生到會為止，多么細(xì)致，敬業(yè)啊。
每學(xué)期，她還會給我們兌獎品，分小組讓大家一起進(jìn)步。上語文課時，她會讓一個小組在一起合作學(xué)習(xí)上課。下課時，她也十分幽默，和我們一起聊聊最近發(fā)生了什么事情。
別看我們老師如此幽默，她可是一個教學(xué)有方的'人。以前我最怕寫作文了，提起寫作文就毫無頭緒，不知怎么下手，寫起來跟流水賬沒有區(qū)別�？勺詮纳狭隋X老師的習(xí)作課，我喜歡上寫作了，在習(xí)作中的難點(diǎn)，她都會告訴我們解決方法。
在每個學(xué)生的成長中都會遇到很多老師，每個老師在教學(xué)生涯中也會遇見許多學(xué)生，我很感恩在我的小學(xué)生涯中，遇到了我親愛的錢老師。
漫畫的作文5
他，膚色古銅，眉毛濃密，高挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，表面上神情嚴(yán)肅，實(shí)際上卻十分搞笑，他便是我們班的美術(shù)老師兼幽默大師——胡老師。
你們別看他平時一臉嚴(yán)肅，樣子兇巴巴的，實(shí)際上他十分搞笑，每當(dāng)我想起他那搞怪的模樣和幽默的話語，我便會情不自禁地大笑一番。
有一次美術(shù)課，他在講臺上用銳利的眼神把我們班“掃射”了一遍，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在做小動作，他將食指輕放于撅起的嘴唇前，示意全班同學(xué)不要出聲，接著走到那位做小動作的同學(xué)身邊，忽然提高音量發(fā)問：“你在干什么？”我們?nèi)喽紝⒑闷娴?目光投向那個角落，就在這時，胡老師又開口了，而且還將雙手作出持槍的動作：“砰，你死了，不能再做小動作了，也不能說話，只能保持專心聽課的姿態(tài)�！蔽覀兿仁且汇�，緊接著，教室里爆發(fā)出一陣大笑聲，一瞬間，教室里變成了歡樂的海洋，一陣陣笑聲在教室中回蕩著。當(dāng)老師走回講臺時，大家也更加認(rèn)真地聽著老師對黑板上美術(shù)作品的精彩講解。
還有一次，一位同學(xué)因上廁所而回來晚了，恰好是胡老師的課，老師正講得起興，這位同學(xué)因?yàn)樯险n鈴已響而緊張，便破門而入，恰好走到門后的胡老師被嚇了一跳，卻故作鎮(zhèn)定地對著這位同學(xué)說：“好家伙，動作不小啊，來！暗號，‘大吉大利’，接！”那同學(xué)怯怯地說：“今……今晚吃雞……”“好，進(jìn)來上課吧�！崩蠋熭p輕地拍拍這位同學(xué)的肩膀。教室里又是一陣熟悉的笑聲。
這邊是我們幽默又有趣的美術(shù)老師——胡老師，在他的課堂上，既能學(xué)到美術(shù)知識，又能給我們帶來歡樂，這樣的幽默大師怎能讓人不喜愛呢？
漫畫的作文6
她中等個子，瘦瘦的，看起來弱不禁風(fēng)。細(xì)看，烏黑亮麗的頭發(fā)下有一雙葡萄似的大眼睛，水靈靈的。可能是因?yàn)楫嫯嬏屑?xì)了，高高的鼻梁上已經(jīng)架上了一副粉紅色的學(xué)生鏡。她特別愛笑，笑起來嘴角立刻出現(xiàn)兩個淺淺的'酒窩，加上一張能說會道的嘴巴，可愛極了！她就是我的好朋友“小畫癡”。
小畫家對畫畫是如此的著迷�？矗_始畫了！皺著淡淡的眉毛，咬著嘴唇，拿著筆，她歪歪頭，習(xí)慣性地用左手的大拇指在下巴上來回摩挲，似乎在想著什么。只見她猛地挺直了腰，雙眼像鉤子一樣死死盯著白紙，把所有的心思都凝聚在筆尖上，筆尖在白紙上跳躍著，沙沙作響。你這個時候去煩她可不是一個好主意，她完全沉浸在自己的世界里。瀟瀟灑灑，一氣呵成，一個個漂亮的卡通畫便誕生于小畫家的神筆下。
有一次，她課間沒事干，便“嘩啦”一聲，抽出了一張白紙，這時候，她的身邊一下子圍滿了人，原來他們也喜歡小畫家的卡通畫呢！她的周圍被圍得水泄不通，里三層，外三層，我好不容易擠到她身邊。但上課鈴這個“程咬金”響了起來，同學(xué)們一下子慌了陣腳，她周圍從“人山人海”變成了“門可羅雀”。她也不情愿地收起紙筆，端端正正地等老師來上課。過了一會兒，老師還是沒有來，她便繼續(xù)作畫。啊！老師來了。氣氛一下子緊張起來，我們的心都提到了嗓子眼，她竟渾然不知。老師的柳葉眉漸漸變成了恐怖的倒八字，老師的的臉頰漲得通紅，好像要噴出火來了。小畫家發(fā)現(xiàn)氣氛不對勁，但為時已晚，老師把畫撕得粉碎，她抓著衣角直掉淚。
下課后，她把白紙碎片全部找來，用膠帶小心翼翼地拼好，繼續(xù)一絲不茍地打草稿、上色，活靈活現(xiàn)的人物又躍然紙上。
瞧，這就是我那認(rèn)真又不失可愛的小畫家朋友。
漫畫的作文7
我還記得二年級那一年，我們的數(shù)學(xué)老師，他姓徐，名進(jìn)成，叫徐進(jìn)成。他一個三十幾歲那老師，頭發(fā)很黑，鼻子有一點(diǎn)突出，還很瘦，臉也很小，喜歡穿黑色的衣服，還喜歡穿皮鞋，所以我們喜歡叫他“黑衣人”。
“黑衣人”是教數(shù)學(xué)的，也不兇狠，每天布置的作業(yè)也很少，我很喜歡上“黑衣人”的課，“黑衣人的課很有趣”。比如說，上課會給我們講一些笑話，有時好像覺得他是教別的課的老師，有一天，他正好好地在講數(shù)學(xué)，一下子，太陽的光射了進(jìn)來，這個老師就說：“你們，知道太陽是什么顏色嗎？”我們異口同聲的說：“是白色的”。這個老師就又說：“太陽不是白色而是七種顏色的，因?yàn)椤蔽以趺锤杏X他不是在教數(shù)學(xué)，而是在教我們學(xué)習(xí)太陽的顏色吧！所以我喜歡上“黑衣人”的課！
“黑衣人”也很樂于幫助我們班的`每一位同學(xué)。有一次我們?nèi)喽紱]有帶傘，還下著很大的雨，我們要上廁所，可是又沒有帶傘。這時，“黑衣人”出現(xiàn)，他把家里所有的雨傘都帶了回來，一個一個地發(fā)給我們，讓我們上廁所。還說：“這么冷的天尿褲子可不好”�！昂谝氯恕边@個綽號就慢慢傳開了。
還有一次，體育課上，體育老師突然生病，我們把體育老師送到醫(yī)務(wù)室后，就想：體育老師生病了，誰來教我們上。這時，“黑衣人”又出現(xiàn)了，說：“我來給你們上體育課�！边@下好了體育課又著落了。我們跟著“黑衣人”踢球、扔沙包、跑步，玩的可開心了。
這就是我最熟悉最敬愛的老師，我也希望我們老師能一直陪伴著我們。
漫畫的作文8
今年是小學(xué)的最后一年，原本的同班同學(xué)全都分道揚(yáng)鑣，我也迎來了新一屆的老師。英語蔣老師是我印象最深的老師，大大的眼睛，濃密的頭發(fā)，可皮膚呢，哎，那叫一個黑。蔣老師說著一口流利的英語，除非看身份證，要不真以為他是從非洲來的外教。
蔣老師給我的第一印象是不怒自威，加上她說話的語氣，即使她不大吼大叫，都讓人一陣膽寒。
蔣老師特別喜歡送“大禮包”給同學(xué)。有一次我同桌和旁邊的人講話，老師就當(dāng)沒看見，隨他們講，等到下課她就送給他倆一人一個小盒子，他們十分詫異，不知道這里裝的是什么。只見其中一個人摸摸頭，又搖了搖盒子，最后倆人相視一眼打開了盒子，里面有一張小紙條：恭喜您收到上課講話大禮包——課文一遍，作業(yè)翻倍，背誦課文并發(fā)在家長群！他倆一看，傻了眼，呆呆的望著那張紙條，從此以后，上英語課再也沒有人講話了。
蔣老師也有慈祥的一面。就在昨天自習(xí)課，她看到一個同學(xué)在那偷吃零食，便走到她面前，正好班主任也來了，剛走進(jìn)教室便停下腳步，皺了皺鼻子：“誰吃東西了？”正當(dāng)所有同學(xué)都認(rèn)為那個偷吃東西的`人要死定時，“沒有人吃零食�。俊笔Y老師邊望著那個同學(xué)邊說。
后來班主任走后，蔣老師說她到這個點(diǎn)兒也很餓，看到同學(xué)吃零食就有些于心不忍，所以才說出剛才那番話。
這就是我們的英語蔣老師，有時候嚴(yán)厲，有時候溫柔，多希望在往后的學(xué)習(xí)生涯中也能遇到這樣的好老師��！
漫畫的作文9
大部分人的媽媽都是慈祥溫柔的，而我的媽媽卻與眾不同，她像福爾摩斯一樣，無論我有什么小動作都知曉得一清二楚，你想見識一下我的媽媽嗎？那就趕緊進(jìn)來看看吧。
噓，告訴你們一個秘密，如果家里的無線鼠標(biāo)被家長藏了起來，而你家里又正好有半新不舊的.文明筆系統(tǒng)，可千萬不要對它視而不見！因?yàn)檫@可能是你能不能上網(wǎng)的關(guān)鍵。打開電腦后用鍵盤開啟這個系統(tǒng)，按下實(shí)體的第二個按鈕，就可以在實(shí)體的軟盤上當(dāng)作備用鼠標(biāo)。
有一次，正當(dāng)我利用這個方法“行兇作案”時，冷不防后面殺出個“程咬金”——媽媽。媽媽陰著臉問道：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽掖鸬馈＿�好只是虛驚一場。媽媽的神色松緩起來。然而，紙是包不住火的，媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩。
“我跟你說了多少遍，你怎么不長點(diǎn)記性呢？”眼看著舉手就要揍我。“別人家的孩子毎天這樣玩�！蔽曳瘩g道。媽媽的手驚住了，語重心長地說：“你應(yīng)該知道那是為你好，我這么做也是為了你的未來�！彪m然那是前幾年前的事了，現(xiàn)在想起來仍然記憂猶新。
母親是一棵大樹，在炎熱時給你陰涼；母親是一劑良藥，在生病時給你醫(yī)治；母親是一根粉筆，在磨損自己的青春給我們快樂成長�！罢l言寸草心，報得三春暉”，我一定要用實(shí)際行動來報答母親的良苦用心。
漫畫的作文10
在烈日炎炎的夏天，能坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，手里拿著一個冰淇淋是多么舒服、愜意的事��！
但你見過在剛剛種下的小樹旁坐著，什么也不做，只等著小樹快快長大，等著乘涼的人嗎？我?guī)憧纯聪旅孢@幅漫畫吧。
只見畫中是一株剛剛發(fā)出少量新葉的`小樹，小樹旁邊有一位叔叔挽起袖子彎著腰，手里拿著噴壺，正要給這棵小樹澆水。另一位戴著眼鏡的叔叔卻抱著雙腿，靠在僅有一丁點(diǎn)小樹陰的小樹下，擺出一副悠然自得的樣子。拿噴壺的叔叔問：“你干什么呢？”眼鏡叔叔不屑地說：“等著乘涼��！”
看了這幅漫畫，你是不是很想笑？笑完回味一下，是不是思緒萬千？要想“綠樹成蔭”，靠空想、等待怎么能行呢？要想坐在舒服的陰涼下，就得付出辛苦和汗水。對吧？
現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫中戴眼鏡的叔叔這樣不勞而獲的空想家還少嗎？在學(xué)校，有的同學(xué)經(jīng)常喊口號：“我要上清華，要上北大！”但一讓他看書、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，就叫苦叫累，課堂上經(jīng)�；杌栌�，作業(yè)不是偷工減料就是抄襲別人的。長期這樣做，表面看離夢想近了，實(shí)則是更遠(yuǎn)了。有了理想就要為此拼搏，腳踏實(shí)地去做。成功是靠一步步走出來的，不是靠走捷徑和不勞而獲得來的。
空想家注定是個失敗者，不是他缺乏能力，不是因?yàn)樗狈χ腔�，而是因�(yàn)閼卸琛Ｈ绻闶莻�空想者，不要怕，還有改正的機(jī)會。只要努力，不怕吃苦，人生就會變得“綠樹成蔭”。
當(dāng)今社會，無論做什么事都需要腳踏實(shí)地。而那些空想家，只能被人當(dāng)成笑柄！
漫畫的作文11
我有一位語文老師，是一位飽讀“兵法”的老師，沒錯——她就是周老師！
她是我四年級的語文老師，同時也肩負(fù)著副校長的光榮職位。我之所以說周老師是飽讀“兵法”，是因?yàn)樗陂_學(xué)的時候把一整套懲罰方案笑瞇瞇的、不露聲色的搬到了我們502全班同學(xué)頭上。所謂新官上任三把火，第一把火把我們燒的暈頭轉(zhuǎn)向，于是又燒了第二把火——寫作文、做試卷，前面那個小“KS”，三兩下就被我解決了，而后面的，真是讓我懷疑起了智商，地球人何苦為難地球人�。〉谌鸦鹗前l(fā)射了一顆“糖衣炮彈”——學(xué)分幣，學(xué)分幣雖然好，可那要非常努力的好好學(xué)習(xí)才能得到。
這三把火真是“胡蘿卜加大棒”啊，你說她沒讀過《孫子兵法》、《三十六計》？有些同學(xué)在私底下說周老師是恐龍，冉閔、石虎賈南風(fēng)轉(zhuǎn)世，但周老師并不是一個像石虎那樣粗糙的人，她有長長的棕色頭發(fā)，在額下，有一對又細(xì)又長，如柳葉一般的眉毛，再下面就是一雙小而有神的眼睛，它總能發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足、正確和錯誤。下面小巧但筆挺的鼻子和在語文課上款款而談的.嘴。
她雖然有許多大招，但對我卻不輕易出招，如果不是同學(xué)天天在抱怨，我一定會忘記那些可惡的“千頁預(yù)習(xí)單”，“萬斤作文紙”與她有關(guān)。她還十分的善解人意，有一次，我寫了一篇作文，這篇作文我一改平時的幽默，寫的十分傷感，洋洋灑灑的寫了一千多字。周老師課上拿著我的作文紙，眼睛像激光一樣穿過紙面到我心里。并且，也沒有在大家面前讀——這正合我意。
這就是我的四年級語文老師——周老師，一位飽讀兵書，大招無數(shù)，但又善解人意的周老師。
漫畫的作文12
看似簡單幽默的漫畫實(shí)際背后也蘊(yùn)含著深刻的道理，比如說剛剛學(xué)過的《假文盲》這幅漫畫就很有深意。
這幅漫畫主要講述了在一個寒冷的冬天，一位婦女抱著剛出生的嬰兒在一旁無助地望著周圍的人。而她一邊的牌子上赫然寫著母子上車處。牌子的下面卻有四個壯漢站著。哎，等車的.這幾個人一看就給人很有學(xué)問的樣子，一點(diǎn)都不像文盲啊！他們卻把眼睛瞇起來，假扮文盲，蒙混過關(guān)，占據(jù)有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱著孩子，呆呆地站在旁邊看著他們，眼里飽含淚水。
我看到這里，真覺得那些人的行為非常可恥，真正的母子在哪里呢，你們干嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，為了占一點(diǎn)點(diǎn)的便宜，做人的底線不要了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中還有很多這樣的行為，比如在圖書館里，牌子上面寫著不許大聲喧嘩這幾個很醒目的大字，而且有些人，不僅在那里聊得越來越起勁，聲音越來越大，讓人看不進(jìn)書，還在那里抽煙，影響空氣質(zhì)量；公園的草地明明寫著不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只為了自己的方便和一時的樂趣，不顧社會公德，這種作為真可恥。
和諧美好的社會要靠我們每一個人去建設(shè)的。所以我們不要做《假文盲》要做一個遵守規(guī)則的文明人。
漫畫的作文13
看漫畫，能打發(fā)時間，也能讓人放松身心。雖然我不經(jīng)�？绰嫞行┞嫶_實(shí)能令我反復(fù)閱讀，讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣，叫人有所啟示。
這篇漫畫的主人公是個四個男子和一個抱著孩子的母親。漫畫上，還立著一個寫有母子上車處的牌子，而那四個男子就站在牌子的旁面，似乎沒有看見那對母子早已因寒風(fēng)的侵蝕而瑟瑟發(fā)抖，反而繼續(xù)站在本該是那對母子所站的地方。第一個男子身穿外套，腳上踏著皮鞋，盯著地上，似乎不敢看那個牌子。第二個男子是個禿頂，他緊閉著雙眼，似乎在閉目養(yǎng)神。排在后面的是個年齡稍大的人，他頭仰得高極了，故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最后的是個高個男人，他緊盯著前面人的后腦勺，麻木極了，仿佛是個木頭人。
其實(shí)，這些人穿著得體，根本不可能是文盲，但他們卻為了等公交的一點(diǎn)便利，做出這等不恥之事，令人不屑。
假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎？不是的'。其實(shí)，這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個青年，他們一邊刷著手機(jī)一邊翹著腿，坐在愛心專座上，絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是，他們身旁還站著位年逾古稀的老人呢！這些青年不是穿著呢大衣就是踏著皮鞋，怎么看都不像是沒文化的文盲�？伤麄儏s臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上，這可真讓人為之汗顏！這些人和漫畫中的假文盲有何區(qū)別呢？
在這兒，我想勸勸假文盲們。其實(shí)，只要多一點(diǎn)功德心，多一份遵守規(guī)則的意識，誰不是人見人夸的好公民呢？
漫畫的作文14
喀喀太好了，這棵樹樹干真是太直了，一定能買一個好價錢。
說話的那個人是個男的，爬到樹干上去鋸斷樹枝，旁邊還有一個女的，正在撿鳥窩，還抱怨撿得太辛苦了。他撿的辛苦，那鳥兒建鳥巢就不辛苦了嗎？
看！樹木被這些人折磨成什么樣子了：一根根枝條被殘忍的了下來，枯枝敗葉散落了一地，鳥兒也被嚇跑了！
這兩個人為什么這些人這樣做呢？錢！利益！這不正是人們常說的人為財死鳥為食亡嗎？這些人真是目光短淺，只知道眼前利益！
呃……叔叔，你們在干什么呢？這里不讓砍樹的呀！一個小朋友從這里經(jīng)過，說，這是違法的，你們快住手！不料那個男的不耐煩了去去去去，小屁孩兒！哪涼快哪呆著去！小朋友被嚇走了，過了一會兒，來了幾位巡警，對那個男的怒不可竭喊道：上面的干什么呢？快下來！難得一看是巡警知道大事不妙連忙拉著那個女的跑了。
如果砍伐樹木會給我們帶來怎樣的`危害呢？沒錯！是山洪、泥石流等天災(zāi)人禍！
如果砍伐樹木，我們的家園就會被山洪吞沒，多少人的生命就會因?yàn)樯胶槎Y(jié)束；如果砍伐樹木，我們的家園就會面成廢墟，相信大家一定還記得玉樹那駭人的景象吧！多少人的生命被吞噬了！多少人失去了至親至愛的人！然而導(dǎo)致這一切悲慘結(jié)果的始作俑者不正是我們?nèi)祟愖约簡幔?/p>
大家想一想，有的人在沙漠都要栽樹，而有的人呢？卻在無情地砍樹！這兩者有多么大的反差啊1
我們?yōu)榱俗约嘿囈陨娴募覉@，為了子這唯一的生存的家園，不說干什么大工程，至少應(yīng)該從身邊干一些小事，例如：少用一次性的木制品和一次性竹筷，如果在用一次性木筷，我們的做法就和那些伐木人沒有多大區(qū)別了！
漫畫的作文15
“小聲點(diǎn)，‘老王’來了�！蔽覍ν瑢W(xué)們發(fā)出警告，只見“老王”笑瞇瞇的帶一副黑框眼鏡向我們班走來，一頭的短發(fā)顯得很有精神，這個“老王”就是我們的王老師，王老師特別“兇“，像一只獸中之王———“老虎”，而且她又姓王，所以，我們私底下親切的稱之為“老王”。
第4節(jié)課下課后是午餐時間，班里鬧哄哄的，有的同學(xué)像沒聽見午餐鈴聲似的，一個勁兒的打罵嘻鬧，這時，“老王”從走廊盡頭走了過來，我連忙跑回座位，聽著這么大的吵鬧聲，老師像是川劇變臉一樣，上一秒還滿面春風(fēng)，下一秒臉上烏云密布，威嚴(yán)的目光在班級里掃視一圈：“你們這么吵，我在辦公室都聽見聲音了，罰你們把午餐守則抄10遍，”同學(xué)們只能自食其果，但又能說什么呢？誰讓自己不遵守紀(jì)律呢，只能乖乖的抄寫，過了一會兒，老師問：“抄完三遍了嗎？”全班都舉起了手好了，“不用抄了，很餓了吧？趕緊去拿飯吧”，誰說她不是個刀子嘴豆腐心的人呢？老王心里還是很疼愛我們的嘛！
王老師還是一個“護(hù)崽兒”的老虎，而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是她的'“崽兒”，她是見不得我們受欺負(fù)的，受欺負(fù)時，她總是第一個出來為我們打抱不平，有一次，我們的球被高年級的同學(xué)搶了，我們想要跟他們說理，卻敗在他們的高大的身軀下，回來后，我們氣不打一處來，派人去報告“老王”，“老王”聽了，十萬火急的趕了過來，把他們都批評了一頓，為我們主持了正義，老師雖然嚴(yán)厲，但那都是為了我們好，我想對王老師說：“王老師您辛苦了！我們愛您！”
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