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筷子的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的筷子的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筷子的作文400字 篇1
我是一雙可憐的筷子。昨天，我生長在東北的大森林；今天，我就成了人們吃飯夾菜的用具；明天，我就被丟進(jìn)垃圾箱，成為廢物一個(gè)。
以前，我和家人和和美美地生活在大森林里，與眾多鄉(xiāng)鄰一起保護(hù)著國家的土地，滋潤著一方空氣，被稱為“大自然的總調(diào)度室”�？墒沁@些愚蠢的.人呀，總是嘴上一套，心里一套，正當(dāng)我們陶醉于這個(gè)稱號時(shí)，他們卻虎視眈眈的開著汽車，拉著大鋸，大片的砍伐我們。他們忘記了我們的汗馬功勞，忘記的大片土地需要我們的懷抱，忘記了異常的氣候是生態(tài)失調(diào)的前兆，忘記了綠色天枰需要我們做依靠！他們只記得明天還會有大批客人來酒館，只記得把我們運(yùn)出去就有利可撈！
明天，我們將躺在垃圾箱里，回憶著人類是如何殘忍地破壞我們的家園，如何冷酷的把我們骨肉拆散，如何摧殘了我們的軀體，或許明天的明天，人類將躺在一篇沙漠里，只能在記憶里見到一株綠苗！
我只是一雙筷子，一雙已經(jīng)用過的一次性筷子，我吝惜的不是我的軀體，而是茂密的森林，碧綠的草原和歡騰的野獸，還有人類那悠悠幾千年的歷史。
好了，我也累了，要休息了，用上我最后一口氣，忠告人類：人類，別為自己挖掘墳?zāi)梗?/p>
筷子的作文400字 篇2
我聽說用一根筷子就能把一個(gè)裝滿米的杯子提起來，我非常不相信。于是，我只好親自去做一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看一看筷子到底可不可以提起裝滿米的杯子。
首先，我來到了廚房，拿了一根筷子和一個(gè)杯子，又找到了一袋米，然后我將米倒?jié)M了杯子。我先抬了抬裝滿米的杯子，又抬了抬筷子，我感覺，一根筷子那么輕，而一個(gè)杯子本來就比這根筷子重很多，現(xiàn)在又把它裝滿了米，不就更重了嗎？這跟輕輕的筷子怎么可能提起裝滿米又比它重很多的杯子呢？我抱著懷疑的態(tài)度，用手使勁地按住杯子里的米，然后用另一只手拿起筷子，小心翼翼地從手指縫間插到杯子的底部�，F(xiàn)在到最后一個(gè)步驟了，我十分謹(jǐn)慎，生怕出現(xiàn)了什么差錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會有問題。我把按住米的手小心地拿開，然后輕輕地提起另一支手中的筷子，接下來，我看到了一個(gè)不可思議的現(xiàn)象：筷子好像成為了一個(gè)大力士，輕輕松松地就把裝滿米的杯子提起來了，我感到非常的.奇怪。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我百思不得其解，只好上網(wǎng)查其中的奧秘。原來，由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，筷子和米粒之間緊緊地連在了一起。所以筷子就好像有神力似的，輕輕松松地就把裝滿米的杯子提起來了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白，大自然里有許多奧秘，我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。
筷子的作文400字 篇3
由于大部分筷子是木制的，導(dǎo)致人們亂砍濫伐，森林面積減少，加上人們使用筷子時(shí)還要配備其它的餐具，攜帶很不方便，所以，二十年后，科學(xué)家發(fā)明了一種新型的多功能筷子。
這種筷子功能齊全。它是鐵制的圓柱形的。它的身子有兩層，外層雪白得出奇，能起到“保溫”作用。黑色的里層能吸熱。當(dāng)飯?zhí)珷C時(shí)，只要旋轉(zhuǎn)一下它的蓋子一端，里層的黑色會裸露出來，這下飯的熱度就被它迅速吸入體內(nèi)。等熱度差不多時(shí)，我們再旋轉(zhuǎn)一下蓋子，白色的外層又回來了，就可以吃飯了。晴天時(shí)，我們把黑色的里層暴露在太陽底下，讓它儲存足夠的太陽能。這些熱能可以用來加熱冷食物，所以有了這雙筷子我們根本不需要其它的`加熱方式。
這種筷子不就方便而且實(shí)用。它的體內(nèi)是空心的，只要把兩頭的蓋子拔掉，就成了吸管，可以拿來吸水。它的身子中央有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，輕輕摁一下紅按鈕，就能變成叉子。當(dāng)我們要吃塊狀食物時(shí)，可以用來叉。只要摁一下黃按鈕，就能變成刀子，可以削皮。摁一下黃按鈕，就能變成勺子，用它來盛湯喝。
這種筷子還有更神奇的功能，就是當(dāng)我們疲勞時(shí)，還能放音樂給我們聽，還不用洗，因?yàn)樗凶约簝艋δ�。另外，它還能判斷食物有沒毒，如果有毒它就變成紅色的呢!
聽完我的介紹，你對這種筷子一定很感興趣吧，讓我們拭目以待吧!
筷子的作文400字 篇4
“哎，終于回家了！”剛一踏進(jìn)家門，我就隨手把書包一扔。
“你回來了，快洗手要開飯了，就等你回來呢�！�
我拖著疲憊不堪的身子在沙發(fā)上躺著，在媽媽反復(fù)的催促聲中磨磨蹭蹭來到廚房。
“多吃點(diǎn)兒，這個(gè)有營養(yǎng)�！笨匆妺寢層每曜影涯遣艘淮蠖岩淮蠖训募拥轿业耐肜�，真是不吃就飽了。
“好了，媽媽別夾了。這么多，看著就沒有食欲了�！蔽覜]好氣的說著，卻不禁想起了以前爸爸的話。
當(dāng)我還很小時(shí)，不會拿筷子吃飯。于是媽媽就握著我的手教我如何夾菜，同時(shí)媽媽總會夾很多菜放在我的碗里。因?yàn)椴粫�，所以飯菜掉落媽媽滿身滿手，媽媽卻沒有嫌棄過。也許是因?yàn)閶寢尩牟粎捚錈�，我很快學(xué)會了用筷子。
記得有一次，我心血來潮，在媽媽的'碗里夾了一點(diǎn)菜，只記得媽媽當(dāng)時(shí)笑得特開心，還夸我長大了，卻反過來一次次地給我夾菜。
現(xiàn)在十幾歲的我，看見媽媽把菜夾到碗里，卻會特別反感。我常常對媽媽說：“別夾菜了，要吃我自己會夾�！甭犚娺@話媽媽便不再夾了，但在下一次她還是會夾菜給我……
曾經(jīng)仰天自問，幸福是什么？它在哪里？其實(shí)當(dāng)幸福沿著軌跡傳遞到我的心里，我卻緊緊關(guān)閉自己的心扉，將他拒之門外，最終回頭才發(fā)現(xiàn)：一雙筷子是最簡單的回答。
筷子的作文400字 篇5
今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“筷子提杯”。
首先,我先準(zhǔn)備好大米,一個(gè)塑料杯,一根筷子,和若干自來水。我先將大米倒進(jìn)杯子，再插上筷子將米壓實(shí)，接著壓上重物，耐心等待十分鐘，使大米變得很緊實(shí)。這時(shí)雖然大米已經(jīng)變得很緊實(shí)，但還不足以實(shí)現(xiàn)筷子提杯的設(shè)想。于是，我再按實(shí)驗(yàn)步驟向裝滿大米的杯子內(nèi)倒入適量的水。
這時(shí)，我心里有些疑惑：這樣真的可以提起大米嗎？我試探性的提了提，筷子輕松的被我從大米中拔了起來。“難道筷子真的不能提起大米嗎？”
我翻開書，企圖從書中尋找出答案、我翻到筷子提杯實(shí)驗(yàn)的頁面。仔細(xì)尋找我失敗的`原因、當(dāng)我看到原理的時(shí)候，我茅塞頓開：筷子能提起被子的原理是因?yàn)榈惯M(jìn)去的水讓大米吸收了，大米就膨脹了，大米之間的空隙小了，摩擦力強(qiáng)了而剩下的水又填補(bǔ)了大米填補(bǔ)不了的縫隙。如此一來，大米就有分散轉(zhuǎn)化成了凝集將筷子牢牢地嵌住，這樣就提得起來了。
“原來是我太心急了，沒讓大米充分吸收水分才提不起來”我想。我馬上重新擺好大米和筷子，讓大米充分吸收了水分。這一次我成功的提起了筷子。我的實(shí)驗(yàn)成功了！我開心極了!
這一次實(shí)驗(yàn)讓我明白了大米能被提起的原因。科學(xué)真神奇！
筷子的作文400字 篇6
我有一雙筷子，這不是一雙普通的筷子，是一雙“銀筷子”，而且還有它獨(dú)特的奇效。
這雙“銀筷子”，是我爺爺給我買的，并且給我買過兩次。因?yàn)榈谝淮钨I的是一雙空心“銀筷子”，用了不到三個(gè)月就斷了。爺爺見空心的容易斷，又特意跑到縣城，花了420元錢重心給我買過了一雙實(shí)心的.。我問爺爺為什么要給我買銀筷子。爺爺說：“銀筷子可以識毒，當(dāng)筷子插入水中以后，總會有微量的銀進(jìn)入水中，成為銀離子。銀離子的殺菌性能強(qiáng)烈，每1千克水中只要有一千億分之二克離子的銀，就足以叫所有的細(xì)菌一命嗚呼了。當(dāng)你在吃飯時(shí)，遇到了有毒食物，銀筷子就會變黑。這樣就可以防止食物中毒了�！�
今年三月的一天，剛好我奶奶從山上撿來一些蘑菇，有好幾種。奶奶也分不清哪種能吃，哪種不能吃。于是我叫奶奶分別放在水里，我將“銀筷子”分別進(jìn)行試驗(yàn)，果真有一種蘑菇，我將“銀筷子”插入后，那水馬上就變黑了，好險(xiǎn)呀！其它的沒有變。我明白了“銀筷子”原來還有如此奇效。所以我每次吃飯時(shí)，總是搶先去體驗(yàn)一下每一道菜，看“銀筷子”變不變黑。
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