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我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦1
“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出來一群接一群的小天使。原本寧靜的操場立刻變得熱鬧起來。
同學(xué)們?nèi)艘蝗何迦艘换�，做著體育項(xiàng)目，有的拍皮球，有的'打羽毛球，有的拔河，有的投籃，還有的正在跑步。
看！有幾個(gè)小伙伴正在踢足球呢！一個(gè)小朋友雙手握拳，縱身一躍，用左腳使勁一踢，就把足球踢進(jìn)了球門。“好球！”旁邊的一個(gè)小朋友一邊叫著，一邊高興地拍手。另一個(gè)小朋友擺好準(zhǔn)備姿勢，等待守門員給他發(fā)球。
另有幾個(gè)小同學(xué)正在打乒乓球呢！只見兩個(gè)女同學(xué)緊緊握著球拍，身體微微下蹲，全力迎接乒乓球的到來。突然，乒乓球向一個(gè)女同學(xué)彈去。那個(gè)女同學(xué)像一只靈活的猴子，向桌角邊一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球給擊了回去。還有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)本子正在記分?jǐn)?shù)。
瞧！一個(gè)同學(xué)正在練習(xí)跳高。只見體育老師一吹口哨，那個(gè)同學(xué)就一個(gè)健步，跑到了橫桿前，雙腿一蹬，在空中將身一轉(zhuǎn)，輕輕地落在了墊子上。
“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們也回到了教室。操場又恢復(fù)了先前的寧靜。
我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦2
一天下午，碧空萬里，我們懷著興高采烈的心情，去體驗(yàn)生活。
我和鄰居騎了自行車，仿佛一支“騎兵大隊(duì)”在寬闊的公路上浩浩蕩蕩地前進(jìn)。一路上，塊塊菜田如翡翠，農(nóng)作物長勢喜人，枝繁葉茂，各自姿色：綠盈盈的小蔥、繁茂的白蘿卜、青翠欲滴的包菜和著泥土的芳香，使我們心曠神怡。
來到田野旁，我們看見了許多可愛的蔬菜。
忽然，我們的視野一下子開闊了，近處是一座座“水晶宮”，遠(yuǎn)處是無邊無際的.綠色大地。我們先參觀參觀，在一行行的黃瓜架上，結(jié)滿了一根根一尺來長的黃瓜。在碧枝翠葉的遮掩下，西紅柿羞答答地露出了青里泛紅的臉蛋。莖粗葉茂的土豆更顯得生機(jī)勃勃。
到了下午，我們開始體驗(yàn)種菜了，我和伙伴們來到田野里，學(xué)看農(nóng)民伯伯種番茄，灑下番茄種子，必須要長成苗，才能開始種。農(nóng)民伯伯說：“你們下次再來吧！我先替你們看，好不好？”我們仰起頭天真的回答：“好好好！”
天色已晚，我和小伙伴依依不舍的騎起自行車離開這田園詩情般的仙境。
我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦3
這一天，我很無聊，于是想出了一個(gè)踩氣球比賽，參加的人有我、姐姐、媽媽、爸爸。
我拿了四個(gè)氣球，每人一個(gè)氣球說：“我給你們每人一個(gè)氣球，先吹氣�！贝岛昧藲馇颍檬职醋〈禋饪�，我給每人一條繩子綁起來。
接著我又給每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，綁在腳腕上，綁完之后又讓氣球綁在紅領(lǐng)巾上。游戲規(guī)則：每人腳上都有氣球，如果腳上的氣球被踩爆就算輸，看誰踩爆的氣球數(shù)量最多，誰就贏。
比賽開始了，我拼命逃跑，接著我又去進(jìn)攻姐姐，她綁著氣球的那一只腳動來動去根本踩不著。爸爸和媽媽又來攻擊我，突然爸爸的氣球掉了，爸爸拿起氣球綁起來，剛剛綁好，我伸腳去踩，“砰”的一聲氣球爆了，我說：“沒有氣球的人可以繼續(xù)踩別人的.氣球�！卑职忠宦牐R上去進(jìn)攻媽媽，突然媽媽的氣球掉了，爸爸和我一起踩下去，氣球爆了。接著又進(jìn)攻我，我馬上逃走，可是我的氣球也掉了，被媽媽踩爆，最后姐姐的氣球被我踩爆了。比賽結(jié)束：我踩爆三個(gè)所以第一，爸爸和媽媽各踩爆一個(gè)所以第三。
這個(gè)活動太好玩了，我還想再玩一次。
我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦4
6月20日，我們以楊梅小學(xué)的小主人的身份，圍繞“我做東，你做客”，走進(jìn)楊梅小學(xué)的主題，開展了一次有意義的活動。
8點(diǎn)30分，我們售貨員開始布置現(xiàn)場。布置好現(xiàn)場以后，小記者們都出來挑選自己喜歡的'商品。本來冷清的現(xiàn)場一下子變得人山人海，水泄不通。售貨員的叫賣聲，小記者們的討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。我也鼓起勇氣，大聲地叫賣起來。有一個(gè)小記者看上了我們攤位的一個(gè)小布偶，可這個(gè)布偶似乎有些貴，她正在猶豫要不要買這個(gè)布偶。這時(shí)，我想到了林老師的話：如果小記者看上某個(gè)商品，覺得價(jià)格比較貴的話，要給他們打個(gè)折扣。于是，我對她說：“如果你實(shí)在喜歡這個(gè)布偶，就賣你5元好了�！彼牭胶笙渤鐾�，連忙掏出錢來，買下這個(gè)布偶，抱著布偶她開心地笑了起來。慢慢地，我們攤位也變得熱鬧起來了。小記者的問價(jià)聲、講價(jià)聲，還有我們銷售員的推銷聲……各種節(jié)音混在一起，組成了一首美妙的歌。很快，我們攤位的東西就賣出去了一大半，數(shù)起來有70元，真有成就感。
最后，活動結(jié)束的時(shí)候，我們攤位銷售額排在了最后一名，雖然輸了，但是老師告訴我們：參與最重要。通過這次活動使我懂得了做事要一心一意，不要馬虎大意，否則會吃大虧。
我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦5
上個(gè)星期六，南昌小主人報(bào)組織了一次植樹活動，我和其它小記者一起坐大巴車前往紅壤研究所參觀。到達(dá)目的地后，我們先去一個(gè)帳篷把書包放好，然后去一塊已經(jīng)耕好了的地，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小鏟子和一棵小樹苗，讓我們把樹苗種好，每三個(gè)人一組。
我們用小鏟子挖了一個(gè)土坑，當(dāng)我們越挖越深時(shí)，洞壁就會越來越斜，挖到大約20厘米深時(shí)，松軟的'泥土從壁上滑下來，挖了就等于沒挖。有一個(gè)人提議，現(xiàn)在就把樹苗種進(jìn)去吧。我拿起樹苗，輕輕地把樹苗放進(jìn)土坑里。再澆了一桶水，希望我的小樹苗能快快長大。
下午，我們還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———酸堿度測試。老師先給每人發(fā)了一張?jiān)嚰埡鸵粋�(gè)滴管，在每個(gè)人的一個(gè)杯子里倒了些醋，拿滴管吸一點(diǎn)醋，滴在試紙上，把試紙被滴的部分的顏色與酸堿度對照表對照，酸堿度對照表上的顏色下的數(shù)就是醋的酸堿值。
不知不覺就到下午4點(diǎn)了，我懷著無比興奮的心情，坐上了返程的大巴。我們走了誰會給我的小樹苗澆水呢？應(yīng)該有工作人員會幫忙澆吧。
我明年植樹節(jié)想再來看一看我種的樹苗長高了沒。
我忘記不了這次活動這篇作文的開頭推薦6
生活中，難忘的事無處不在，心靈的深處，一件一件的，像放電影似的展現(xiàn)在眼前。但依然使我記憶猶新的那件事是一次活動。
打開記憶的匣子，我在許許多多的事中，找到了那場活動。記得在那場活動的'前一天，班主任通知我們晚上回家做水果沙拉之類的小甜點(diǎn)，第二天一早帶到學(xué)校上活動課。第二天一早，我們班的同學(xué)陸續(xù)帶著各種各樣的美食走進(jìn)班級，看著眼前的美食卻又不敢吃的我們，眼睛都要“流口水”了。哎，誰叫老師說要等她先品嘗呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，班主任緊接著走進(jìn)教室的講臺前。
“下面我要來嘗一嘗同學(xué)們的食物了！”班主任亮開她那清脆嗓子說道。話音剛落，就只見班主任在某位同學(xué)前不顧吃相地吃了起來，一個(gè)一個(gè)地品嘗過去，還不忘頻頻點(diǎn)頭，贊道：“嗯嗯！這個(gè)好吃！這個(gè)好吃！”
當(dāng)班主任終于品嘗完最后一位同學(xué)時(shí)，才讓我們開吃。我們當(dāng)即歡呼起來，五十幾位同學(xué)在教室里穿梭，簡直就是餓狼搶食，真開心！
當(dāng)這堂課結(jié)束的時(shí)候，我的水果沙拉還被評為了“最佳外貌獎”。其實(shí)我感覺也挺好吃的，嘻嘻，自我感覺良好嘛！
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