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奉獻的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的奉獻的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
我從小到大，都是在父母的精心呵護下長大，生活在父母營造的溫馨家庭里，一點一滴地接受他們對我的愛，我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。
奉獻是什么?可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福于民，用之于民。父母為孩子奉獻真誠的.愛心，社會各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻財物也是一種奉獻精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個行業(yè)人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。
是吧，要是人人都奉獻一點愛，世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心，世界都將是多么的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。
其實，我們索取知識的方式有很多，除了在學(xué)校學(xué)好功課外，還可以到大自然中去探索、發(fā)現(xiàn)，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領(lǐng)悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識和能量，才能為人類作出貢獻。
愛因斯坦、愛迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家，他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻自己的才智，但也同時向科學(xué)中探索來獲取知識和能量，直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學(xué)習(xí)、不斷地去探索來獲取更多的知識，同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。
奉獻的作文 篇2
感動中國的十大人物有：朱光亞、胡忠、吳孟超、劉偉、楊善洲、阿里木、張平宜、孟佩杰、吳菊萍、劉金剛。這些人物，都作出了自己的優(yōu)秀成績，同時也有著樂于助人，善于奉獻的精神。我們要發(fā)揚這種精神。
這些人物，有的為國家作了貢獻，有的為學(xué)校作出貢獻，有的為人民作出貢獻，真是我們的好榜樣。例如：朱光亞，他被人們稱為“中國科技的帥中之帥”，他發(fā)明了中國第一顆原子彈，只用了2年6個月，真是了不起啊。阿里木省吃儉用，將錢捐給一些困難學(xué)生，他和他的妻子早起晚睡，一天一天在大街上賣羊肉串，一串才賣一元錢。他們倆生活簡樸，把自己的.錢都捐給困難學(xué)生，減輕了那些貧困家庭的負擔。我們要學(xué)習(xí)他的這種樂于奉獻的精神。
在生活中，我們也要向他們學(xué)習(xí)，樂于奉獻，為國家、人民作出貢獻，同時也要學(xué)會感恩。人的一生只有一次，我們要珍惜這次機會，無論有什么困難，都要頑強地活下去，用自己的實力和行動來實現(xiàn)自己的夢想。
奉獻的作文 篇3
暑假到了，我利用暑假空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆書法，媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經(jīng)過汕樟路才能到達目的地。每天經(jīng)過汕樟路時，我都會看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時，卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅持工作著。
我和媽媽在下午3點左右經(jīng)過汕樟路東墩市場路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經(jīng)過路對面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環(huán)境下，修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點，工人就得移動一點，對不平整的'地方進行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低，工人們只能穿著長褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設(shè)，為了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦，不怕累，敢于奉獻的精神感動了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
奉獻的作文 篇4
20xx年5月12日，一場突如其來的災(zāi)難降臨在中國，人民嗚咽，祖國無言！
面對新中國成立以來最大的地震，人們不得不接受現(xiàn)實。然而，不管遇到什么情況，中國都是打不垮的，偉大的中國人民是打不垮的！
從地震發(fā)生的第二天開始，一場席卷神州大地的獻愛心捐贈活動迅速展開，我們學(xué)校也舉行了捐款儀式。雖然同學(xué)們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷著一顆滾燙的愛心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學(xué)們各盡所能，向災(zāi)區(qū)人民獻出了愛心。老師們也都慷慨解囊。聽學(xué)校德育處主任介紹，我們?nèi)熒簿枇?2.8萬多元，并且通過縣紅十字會將這筆捐款在第一時間送到了災(zāi)區(qū)人民的手中，我和同學(xué)們的心里都感到熱乎乎的。
我想，在我們這樣一個國家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻愛心”這四個字顯得特別重要。其實，只要我們每個人都獻出一點愛，那么將它乘以13億，得到的數(shù)字該是多么龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那么得到的數(shù)字又是多么的.微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感嘆起來：“事上無難事，只怕有心人。”是的，只要人人都獻出一點愛，那么這個世界就會變得更美好。
由此，我又想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個年邁的盲人拿著竹棒準備過馬路，可是路上的車輛很多，他不敢往前走，顯得很著急。我連忙走上去對他說：“老爺爺，我攙著你過馬路吧。”于是我攙著這位盲人，小心翼翼地過了馬路。這位盲人感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲說：“不用謝，不用謝�！焙髞砦蚁耄覍δ俏幻と说膸椭皇桥e手之勞，可是對那位盲人來說是多么需要啊！在幫助盲人的同時，我的內(nèi)心也感到了一種愉快和充實，大概這就是對奉獻精神的一種追求吧！
在我們這個社會主義的大家庭里，“人人為我，我為人人”是一貫的傳統(tǒng)，我們相信，只要付出了真誠的愛，就一定會有美好的回報。愛的故事，我還會繼續(xù)講述！親愛的同學(xué)，你能和我一路同行嗎？
奉獻的作文 篇5
今年的春節(jié)是不平凡的，當我們喜迎新春的時候，一場災(zāi)難新型冠狀病毒肺炎，正在悄悄地來到我們身邊，并且以可怕的速度蔓延
我們的英雄鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶率領(lǐng)專家團隊趕往武漢參加抗疫，他們已經(jīng)七八十歲的高齡了，依然站在防疫的最前線，怎能不令我們感動呢？看到在一線的'叔叔阿姨摘下口罩后臉上的水腫、勒痕、擦傷我很心疼，可是看著他們的臉上依然露出的溫和笑意，聽著他們說著振奮人心的話語，我想說，叔叔阿姨，你們辛苦了！
火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院只用了十天的時間就建造成功，這就是中國的速度，這速度代表了中國人抗擊疫情的堅定信心！
一方有難，八方支援。無數(shù)的志愿者們也加入了抗疫之中，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
通過這次疫情，讓我感受到了中國的力量，更深刻體會到了知識的重要性。少年強則國強，我們是祖國未來的花朵，我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，長大后也能像鐘爺爺和李奶奶一樣，也能像堅守在抗疫一線的叔叔阿姨一樣，為祖國奉獻自己的一份力量，讓我們的祖國更加繁榮、強大。
武漢加油！中國加油！
奉獻的作文 篇6
敬愛的老師：
您好!最近的生活好嗎?學(xué)生聽話嗎?不知不覺又到了你的節(jié)日了，在此祝您節(jié)日快樂!
尊敬的老師啊，你是那樣嚴厲，那樣令學(xué)生聞風喪膽，可你又是那樣和藹與開朗。
初二的時候，我很慶幸沒有被你教，因為那時侯的我是如此松散、叛逆。分校后，我的語文成績很差，但我并不害怕，因為我認為語文是可以輕而易舉就能拿到中上的成績的�？墒悄愕某霈F(xiàn)令我改變了想法。
記得你一上課就給我們下馬威，并且讓我明白了語文的重要性，從此我就專心致志的聽你的課。因為我知道我已經(jīng)上初三了，同時也知道你的嚴厲。
時間慢慢地過去，到了第一次單元測驗了。知道成績的你向我們大發(fā)雷霆，可把我們嚇壞了�！敖翊蔚某煽兎浅２�，最高73分。廖同學(xué)�！痹捯暨�在回蕩，我聽錯了嗎?雖然不是高分，但我還是不敢相信在這班蕓蕓高手中我會拿到“最高分”。這是一次意外，我自己認為。
一個月過去了，10月1日即將到來，學(xué)校舉辦一個征文比賽，你于是吩咐我們每人寫一篇，星期一交上去。看著一疊疊厚厚的作文紙交上去了。經(jīng)過你的細心審查，你終于作出了選擇，你選擇了那篇我自認為不成器候的文章，經(jīng)過你的修改，我又重新地眷寫著。這一次，你可給了我很大的鼓勵啊!
到了最后，文章雖然沒有被評上獎，但我還是很滿足了，因為我有了老師您的肯定。于是我相信了自己的能力。每周都不倦地寫著周記，我記得你說：“寫周記不要隨便應(yīng)付，要當作一篇規(guī)范的.作文來寫，要堅持寫�！蔽矣涀×�，每周都在堅持寫，堅持著。
期末之前，你收了我的周記本，我很高興，也很懼怕，但我仍然希望你能夸獎或批評我的作文，可你并沒有留下任何評語，我失望了。
新的學(xué)期一開始了，你令很多人都認識了我。期末的語文我全鎮(zhèn)最高。一瞬間，我好象成為了初三級的明星，每個人見到我，都投來夸獎的目光，你班的學(xué)生都在不停地高抬我，向我取經(jīng)。我感到了麻煩和驕傲。時間一天天過去，當時的風已經(jīng)吹走了，但心中那股驕傲的風還在不停到呼嘯。漸漸地，我開始對語文漫不經(jīng)心，成績也退步了。第一次模擬考，我認識了問題的嚴重性，即使這樣，還是力不從心，成績還是那樣。第二次又來了，83分的語文成績再次震撼了我。閱讀題，我的死穴，即使作文我是全班最差，但我有您的肯定，區(qū)區(qū)的12分之差我能接納。但是那不該丟的分卻令我心痛不止啊。
中考越來越近了，我對語文的信心卻越來越不穩(wěn)定，我害怕了，但還得勇敢地面對。
散學(xué)禮那天你問起我的成績，我說考得很差，但你說這分數(shù)并不差，已經(jīng)很好了。我很高興，因為我再次得到您的肯定和鼓勵。
今天，教師節(jié)快到了，我突然想起了您，您知道嗎?您可是我有生以來最最喜歡的、最敬愛的一位老師。馬上要開學(xué)了，我不會放棄語文，我要學(xué)好語文的，學(xué)習(xí)好我們偉大民族的文化。
在這里，我還是未懂運用華麗的詞語描述你，用高貴的文字贊美你，用動聽的語言感謝你，但我會用衷心的祝福送給你;
老師，節(jié)日快樂!您辛苦了!
此致，
敬禮
學(xué)生：xxx
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