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二年級作文【精華4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天是母親節(jié)，我看到了媽媽那么辛苦，我決定和媽媽一起給弟弟做小溶豆。
準(zhǔn)備的材料有：自動打蛋機(jī)、火龍果、玉米淀粉、嬰兒奶粉。
首先，拿一個(gè)火龍果和篩網(wǎng)。用篩網(wǎng)將火龍果壓成泥，汁水會過濾出來。把汁水再次用篩網(wǎng)過濾一次。過濾好的汁水沒有籽。
然后，把玉米淀粉和嬰兒奶粉一同倒入火龍果汁里，用勺子攪拌均勻。再把蛋清一個(gè)無水無油的碗里，用自動打蛋機(jī)把蛋清打發(fā)，直到提起蛋白打發(fā)硬性發(fā)泡，有光澤細(xì)膩。取三分之一的蛋白加到火龍果中，翻拌均勻。把翻拌好的火龍果糊倒入剩下的蛋白，攪拌均勻。
最后，倒入裱花袋擠出來，結(jié)果我把溶豆液擠成亂七八糟的了。我只好把盆子全部擠滿了。我把溶豆液的`盤子放入烤箱里，等待著溶豆出鍋。
大約一個(gè)小時(shí)，媽媽把溶豆拿了出來。呀！溶豆成餅啦。我試了一口，但味道還不錯(cuò)。
雖然溶豆的樣子不好看，但味道還不錯(cuò)。
二年級作文 篇2
大家都知道水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江吧，其實(shí)“及時(shí)雨”不止宋江一個(gè)人，我們的身邊也是有許多“及時(shí)雨”的。這些“及時(shí)雨”總是在你焦急，無能為力，需要幫助時(shí)，徹底沮喪時(shí)，伸出援助之手，讓你輕松地渡過難關(guān)。
我的同桌就是這樣的一位“及時(shí)雨”。有一次，我的碳素筆用完了，就在我絕望的用筆在草稿紙上亂劃時(shí)，我的同桌正好抬頭思考問題時(shí)，看到了我無能為力的沮喪的.樣子，便伸出了希望的援助之手，大方地遞過來一支筆，解了我的燃眉之急。
生活中的“及時(shí)雨”是那么多，只要你用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去捕捉，你就會發(fā)現(xiàn)你身旁更多的“及時(shí)雨”，他（她）們總能在你絕望，需要的時(shí)候幫你解開無助的謎團(tuán)。
�。 凹皶r(shí)雨”！“及時(shí)雨”在生活中又是多么重要��！
二年級作文 篇3
在公路上，汽車總是像箭一樣飛馳而過，速度超群。而自行車總是慢悠悠地從大街小巷騎過。
有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“嘿，自行車你這像烏龜一樣的速度，連我都沒有臉看你了！趕緊回家洗洗睡吧！”自行車謙虛地說：“親愛的汽車先生，我們的速度比不過你，但是我們不會排放尾氣，對樹木、花草造成危害。還可以讓人們鍛煉身體呢！”汽車不再理會自行車。以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑自行車。他自言自語地說：“我們才是公路上的王者，你們都不能和我們相提并論，更別提自行車比蝸牛還慢。”
有一次，送小主人去上學(xué)，可是堵車了。小主人焦急地說：“今天可是要評三好學(xué)生的呢！怎么辦呢？”好在自行車從邊上路過。二話不說讓小主人上來。小主人才趕到學(xué)校被評上了三好學(xué)生。人們不斷地說：“今天可多虧了自行車��！”自行車聽了人們的'表揚(yáng)心里美滋滋的。
當(dāng)汽車再遇自行車時(shí)，慚愧地說：“對不起。”自行車說：“每個(gè)人都有長處和短處，我們要取長補(bǔ)短�！�
從此它們和睦相處。
二年級作文 篇4
今天，我們學(xué)完游泳回來，就想吃薯片，我說：“媽媽，妹妹和我想吃薯片！”媽媽說：“好，但是你們要先吃飯，我才能給你們錢！”我們高興的答應(yīng)了！
“開飯了！”媽媽叫我們?nèi)コ燥�，我們趕快跑過去，一進(jìn)廚房就聞到了一股鮮香的味道，原來媽媽今天做了，我最喜歡吃的啤酒鴨，我和妹妹都津津有味的`吃起來！忽然，聽到妹妹喊：“吃飽了！ 舅媽可不可以給錢去買薯片呢？”只聽媽媽說：“好，媽媽給了我十元錢，讓我?guī)妹萌ベI�！眲傁逻^雨，我們慢慢的走到超市，挑選了喜歡吃的妙脆角和吸吸果凍！然后就高高興興的回家了！
回到家里，我們?nèi)挛宄统酝炅耍∥覀円贿叧�，還一邊說：“真好吃！真好吃！太好吃了！”媽媽看著我們這樣子，還笑的前俯后仰呢！
媽媽說：“零食可以吃，但是吃多了可不好，要多吃水果和蔬菜，對身體好�！蔽乙院笠爧寢尩脑�，做一個(gè)好孩子。
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