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不一樣的端午節(jié)五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的不一樣的端午節(jié)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
不一樣的端午節(jié)五年級作文1
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋�！甭牭竭@首兒歌，讓我想起了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)，它廣泛流行于漢、壯、布依等民族地區(qū)。
據(jù)說端午節(jié)的來歷是這樣的：曾經(jīng)有位詩人，名叫屈原。當(dāng)自己的祖國被占領(lǐng)時(shí)，他無比絕望，于這年五月初五，投汨羅江自盡，以身殉國。楚國人民十分悲痛，用種種方式來追思他。我們吃粽子、賽龍舟，據(jù)說都是為了懷念屈原這位偉大的愛國詩人。
說起吃粽子，那算得上是最主要的習(xí)俗了。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。粽子的傳統(tǒng)形狀為三角形，也有長方形的.。一般根據(jù)其內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽。在粽子里撒上白糖，吃起來味道好極了。
除此之外，端午節(jié)的主要活動(dòng)當(dāng)屬賽龍舟。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。從那以后每年的五月初五都要舉行龍舟賽來紀(jì)念他，借劃龍舟驅(qū)散江中的魚蛟蝦蟹，以免吃掉屈原的遺體。
端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。記得小時(shí)候，媽媽用具有紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的絲線系在我的手腕和腳踝上。聽說這叫長命縷，也許戴著便能“長命百歲”吧。不過，現(xiàn)在這個(gè)習(xí)俗已不常見了。另外，在一些較為傳統(tǒng)的家庭中，還要插“五端”，包括菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花，我猜這些東西和辟邪有關(guān)。
總之，端午節(jié)是一個(gè)有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)！
不一樣的端午節(jié)五年級作文2
今年我和爸爸媽媽一起過了一個(gè)特別的端午節(jié)。我們一家去鞏義參加了家天下舉辦的公益?zhèn)鹘y(tǒng)文化親子活動(dòng)，在這三天，我收獲滿滿。
課堂上，我們看了很多短片。有《如何教育孩子》《孩子怎么來的》、《車禍瞬間》、《可怕的零食》、《吃肉的_》……其中，讓我最難忘的是，人類為了吃肉，殘忍殺害動(dòng)物的血腥畫面，這個(gè)短片告訴我們，全世界有10億多人在忍受著饑餓。而全球十分之四的糧食都讓動(dòng)物吃了，如果人類不吃肉，那么這些糧食就可以化解這個(gè)危機(jī)。
我們不僅上課，還參加了好多親子游戲。其中一個(gè)是《小蝌蚪找媽媽》，大人手拉手圍成一個(gè)大圈，小孩子戴上眼罩找媽媽，這個(gè)是考驗(yàn)孩子和媽媽的默契程度，我觀察了媽媽的特征，很容易就找到了媽媽。還有一個(gè)游戲就是《漫漫人生路》，這個(gè)游戲是讓媽媽蒙著眼睛，老師設(shè)置了好多障礙，讓我們不出聲，用肢體語言引導(dǎo)媽媽通過障礙。這個(gè)可是有難度的'，不過，在我的幫助下，媽媽成功穿過了三個(gè)障礙。媽媽說我長大了。
除了這些，我還體驗(yàn)了很多勞動(dòng)。我去田地里撿石子，幫大人搬磚、我們還自己在野外生活做飯，做好了飯，老師讓我們一口一口喂爸爸和媽媽，這回我可慘了，別的小朋友都是一個(gè)人喂媽媽，還有的是兩個(gè)小朋友喂媽媽，我卻要喂爸爸媽媽兩個(gè)人。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了爸爸媽媽把我養(yǎng)大很不容易，我以后要多做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
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