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(精選)桂花香里作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的桂花香里作文，希望對大家有所幫助。
桂花香里作文1
花，早已盛開。那綴于枝頭的點點金黃便是它的美。它是那么毫不避諱地展現(xiàn)于眾人，它的美麗，卻依舊吝嗇。吝嗇那抹幽香。何時才能感受到它的.花香，那花香四溢的情境又何時才來呢？
雨，一滴，一滴，一滴地落下。它并不溫柔，就這么砸向你。你似乎并不害怕，反倒昂首挺胸地接受著風(fēng)雨的侵襲。雨水越發(fā)猛烈，你卻越發(fā)精神。隨著雨勢的增大，桂花的香氣漸漸溢出。偶爾有些桂花抵擋不住寒風(fēng)暴雨的猛烈沖擊而歸于泥土，也不忘將自己的生命最后化成一抹幽香而散去。
它雖死猶榮。
雨后，那散落在樹葉上的雨滴匯集而順著樹葉滑下，為雨后飄零的桂花傷感。雨滴被緊鎖在花瓣之間，同時被鎖住的還有那抹桂花香。輕輕抖動枝頭，水珠濺起，散發(fā)一抹清香。同樣是桂枝香，卻不再那般濃郁，不再那般令人留戀。只是那么一絲清新淡雅的清香，聞過便散去了，不再留戀什么。
死亦有余香；綴于枝頭時的美；與風(fēng)雨相斗時的昂然風(fēng)姿；便是你，那一棵桂花樹，那一抹桂枝香。
桂花香里作文2
國慶長假期間，爸爸帶著我們?nèi)胰巳ムl(xiāng)下的奶奶家玩。
快到奶奶家的時候，一股清香迎面而來，舒服極了！我不由得深深吸了幾口，想吸入更多的香氣。
很快，車子就停在了奶奶家院門口。我一下車走進(jìn)院門，就看見地上有許多黃色的東西，厚厚一層。我蹲下仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)都是黃色的小花。每一朵上面都有四片小小的花瓣，散發(fā)著淡淡的'香味。我連忙拾起一朵小花，迫不及待地問媽媽：“媽媽，媽媽，你快來看啊，這是什么花？”媽媽笑著說：“這是桂花��！你抬頭看看，樹上是什么？”我抬頭一看，高大的樹上枝葉茂密，郁郁蔥蔥的樹葉召集在一起形成一把大傘，樹葉與樹葉之間擠滿了黃色的小花，一簇一簇地往外擠，好像在跟樹葉比賽。
我圍著院子轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)奶奶家種了許多桂花樹。院里，院外，大的，小的，高的，矮的，都開滿了桂花。微風(fēng)輕輕一吹，樹枝隨著微風(fēng)輕輕擺動，發(fā)出沙沙的聲音。一朵朵桂花從樹上落下來，像一位位穿著黃色衣服的仙女在空中翩翩起舞，和著樹葉的沙沙聲，就像舉行一場盛大的舞會。
爸爸從樹下?lián)炱鹨恍┕鸹�，把它洗干凈晾干來泡茶喝。我和弟弟撿起一些桂花。往天上一拋，桂花落下來，仿佛下起了桂花雨�?/p>
桂花香里作文3
秋風(fēng)拂來，樹上的葉子慢慢變黃凋落。不過，這時的桂花卻開得正好，我停下腳步，靜靜地聞著花濃濃的香味，陷入深深的思念。
小學(xué)的桂花是否也這么香了呢？去年的'秋天，我還是一位即將畢業(yè)的小學(xué)生，背著裝滿課本的書包與同窗好友手挽著手漫步于校園。
桂花開了。她輕輕地說。
是啊，整個校園都沉浸在桂花香里。我輕輕附和。
每當(dāng)放學(xué)時，校園小徑上都鋪滿了飄落的桂花。
有一次，老師提著脹鼓鼓的袋子走進(jìn)教室。同學(xué)們，你們最近表現(xiàn)得特別好，所以老師親手做了桂花餅，分給大家吃哦！話音剛落，同學(xué)們就歡呼著，雀躍著。每一口桂花餅都是師生情，幸福的笑容綻放在臉上，歡笑聲也回響在秋天的校園。
幾個月之后，一場畢業(yè)考試遣散了我們?nèi)辔迨煌瑢W(xué)。走出校門時，夏季已經(jīng)來臨，所有的樹葉子都綠得發(fā)亮。回望校園小徑上的桂花樹，我真擔(dān)心再也聞不到母校的桂花香。
九月如約而至，我進(jìn)入了一所美麗的新學(xué)校眉山東辰國際學(xué)校，這兒的桂花竟也開得潑潑灑灑！一樣的秋天，一樣的風(fēng)景，雖然少了相伴六年的同學(xué)和老師的身影，但幸運的是，身邊還有熟悉又甜蜜的桂花香。
我深吸一口濃濃的花香，嘴角上揚，加快腳步向教室走去，心中默想：每一所學(xué)校，都應(yīng)該有幾株桂花樹，每一株桂花樹下都有癡癡凝望的雙眼，每一雙深情的眼里，都落滿了沉沉的思念啊
桂花香里作文4
金秋時節(jié)，桂花飄香，每當(dāng)?shù)竭@個季節(jié)，我便會想入非非。這個季節(jié)使我難忘，使我感動，使我回味，使我覺得愛如桂花。
小時侯，我們居住在農(nóng)村，媽媽一直把我拉到獨立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機(jī)，一棵桂花樹站立在小院的一角，那只可愛的小貓經(jīng)常在樹上爬來爬去。我不知怎的，就迷戀上了桂花，可媽媽為了讓桂花長得好些，所以不讓我摘。最后我們約定好，只要能記住媽媽的話，就能摘下一枝玩。
那天，我早早地起床，催媽媽快起來，給我講故事，讓我回答問題，給我摘桂花。媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院，給我倒好水，讓我坐好，而我卻已是急不可耐，想讓媽媽馬上坐下給我講。媽媽今天教我寫名字：“口天吳，口像嘴巴天像人。”我學(xué)著媽媽的樣子，握著筆，寫了一個“口”字，又勉強(qiáng)寫了一個“天”字，雖然看上去一點也不像，但是對的�！瓣伞笨删碗y倒我了，我的“曰”是寫對了，但是，“成”我不管媽媽怎么教我，我都不會寫�？晌覟榱斯鸹ㄊ窃趺匆膊粫艞壍�。媽媽見我不行，就握住我的`手，一筆一劃地教我，我心中暖洋洋的，覺得媽媽是最好的。經(jīng)過我的努力，我學(xué)會了“晟”和“華”，這時我已迫不及待地想快點拿到桂花了，可媽媽卻慢吞吞地走到樹前，給我摘了一枝很大的桂花。
我拿著它，心中似乎被這股充滿了母愛的桂花香所陶醉了，是那樣的純潔。愛如桂花，純潔而又飄香。
桂花香里作文5
在那金秋九月，那滿樹的桂花，烙盡心底。
——題記
我不由得停住了腳步。
本是匆匆走的，但忽聞一股淡淡的花香，這香氣如美酒一般沁人心脾。急欲尋源，環(huán)顧四周，便看見角落里的一樹桂花。
在這九月的襲襲微風(fēng)里，這一樹桂花更顯得楚楚動人。急步走近，細(xì)細(xì)觀賞，便看見它們相依相偎在一起，一小朵一小朵的攢成了一個個金黃的小繡球，玲瓏小巧中散發(fā)著醉人的芳香。
目光游索，迫切的想尋出那一樹中最獨特的一朵。可始終沒有答案。我站在花前笑了。這個結(jié)果，我早已知曉。這些花兒都有屬于自己的特點，它們都是獨一無二的。它們微微張著手臂，擁抱著這金秋九月，擁抱著這一縷陽光，擁抱著凋落下的枯葉�；ò昙鈨何⑽⒎喊祝笥致凕S，陽光十分巧妙地完成了這件藝術(shù)品。
看著看著，不知怎的，這話勾起了我的一些思緒。想追根尋源，但卻又“剪不斷，理還亂”。
猶記在春天時，初見桂花樹的情景。仰頭看著它那肥碩的身軀，粗壯的枝干，翠綠的葉子上閃耀著金色的光輝。那是，它毫不起眼，只認(rèn)為它是眾多花木中的`一種罷了。后來因一次偶然的機(jī)遇，才知那是“香飄十里”的桂樹。那時，還好詫異了一會。
如今，在這金秋九月，桂花又開了，而且開的是這樣的美麗、動人。這花影，這花香，一直醉到心底。
人生，如這桂樹，也許你是茫茫人海中最普通的一個，但也要去奮斗，去拼搏，如那桂樹。
在這醉人的芳香中，我不由得加快了步伐。
桂花香里作文6
每到深秋時節(jié)，桂花便欣然怒放，散發(fā)著陣陣香味。我家門口就有幾株美麗的桂花，別看它們別的季節(jié)很不起眼，一到八九月便芬芳迷人。
桂花樹大多高大挺拔，像一個守衛(wèi)挺直著腰站立在門前；有一些桂花很矮小，好像灌木叢一般。桂花樹的樹干是灰白色的，上面布滿黑色的斑點，像爺爺臉上的老年斑。枝干有碗口粗，摸起來凹凸不平。有的桂花樹枝干細(xì)而直；有的歪歪斜斜，像發(fā)育不良似的。樹枝像各個方向伸展，雜亂無章，摸起來很堅硬。葉子是深綠色的，像橢圓形，上面分布著規(guī)則的葉脈，它負(fù)責(zé)給桂花樹輸送營養(yǎng)。葉子的邊緣上還長著許多鋸齒，一摸還有刺痛的感覺呢！
桂花長在樹枝的柄上，柄上伸出幾根嫩綠的莖，每一根莖上都擎著一個嫩黃的小花苞，花苞聚在一起，密密麻麻的，好像在說悄悄話。過了幾天，花瓣呈十字形，中間包裹著兩根嫩黃的花蕊。桂花有的朝天微笑；有的低頭欣賞自己；有的和大家緊挨在一起談天論地。桂花不喜歡一枝獨秀，他們總是團(tuán)簇子在一起開放，看上去像個大圓球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的桂花密密麻麻的`，為桂花樹帶來了生機(jī)和活力。怒放的桂花不僅奪人眼球，而且芬芳迷人。一走出家門口，桂花的香味撲鼻而來，我情不自禁走上前，“這桂花真香！”
秋風(fēng)一吹，樹上的桂花紛紛飄落，像一只只黃色的蜜蜂飛舞著。桂花掉落之后，大地好像被鋪了一層金黃的地毯似的，非常美麗。
雖然桂花沒有玫瑰，牡丹嬌艷，但它給秋天帶來了清香，給大自然帶來了一道美麗的風(fēng)景線！
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