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校園里的變化作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的校園里的變化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的變化作文1
和煦的陽光透過樹葉灑下斑斑勃勃的光點，伴著微微清爽的風(fēng)，漫步校園，到處都是生機勃勃的景象，讓人感覺十分愜意，回想起在這里四年的學(xué)習(xí)生活，我不禁感慨萬分。
香江學(xué)校的校門莊嚴(yán)、雄偉，門上刻著“精育人才”四個大字，這是我們學(xué)校的教育理念。走進校園就可以看到一個美麗的噴水池，池中有一座假山，假山周圍是噴水孔，四周噴水時一串串水珠會形成一個漂亮的半圓，就像一朵水蘑菇。水珠起起落落，好似無數(shù)珍珠同時撒空中，在燦爛的陽光照耀下閃閃發(fā)光。夜里這里會亮起彩燈，燈光使噴水池更加美麗，大家都會在這里駐足，不愿離去。
站在校門口抬頭望去，淡黃色的教學(xué)樓在一片綠色之中顯得十分高大，樓上刻著校風(fēng)學(xué)風(fēng)。不用提建筑的宏偉設(shè)計，也不用提排列的錯落有致，當(dāng)當(dāng)是那充滿活力與生氣的塑膠運動場就足以讓人感受到學(xué)校的博大胸懷，她張開雙臂懷抱著學(xué)校的莘莘學(xué)子。
學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一座孔子像，這是上一屆畢業(yè)生的留念禮物，他安靜地站在教學(xué)樓前，看著同學(xué)們在運動場上玩耍運動的身影，笑容和藹可親。最有意思的是，每到考試時都有同學(xué)會來祭拜孔子，希望自己能改掉粗心的毛病，考出好成績。
運動場周圍是一片綠色，芒果樹三角梅各種植物裝點著我們的校園。三角梅像一團團火焰在圍墻上高高地昂著頭又像一床厚厚的火紅的被子，把圍墻蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。許多樹排列一起，十分挺拔高大，好像一個堅定的士兵一動不動地站著。
走到操場盡頭迎面而來的是鮮艷的五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚，在悠悠白云的襯托下顯得更加神圣。此時此刻，我不禁想起了升旗儀式的畫面，大家唱著國敬隊禮的動作是多么的認真，場面是那么的專注，想起那莊嚴(yán)、振奮人心的時刻，我的心情就激動不已，國歌時刻在我的耳邊回蕩。
升旗臺的.一旁有一幢樓是我們學(xué)校的體育館。一樓和二樓是食堂，三樓是舞蹈室和乒乓球場，四樓是籃球場。在周二和周四會有許多同學(xué)在樓上訓(xùn)練，那是校隊灑汗水的地方，這里留下了大家刻苦訓(xùn)練的身影。
黃昏時分，校園被一片金黃色的余暉籠罩著，操場上回蕩著踢足球時的嬉戲吵鬧的聲音。我站在教學(xué)樓上俯看著校園里的一切，四年的學(xué)習(xí)生活讓我難以忘懷，過去的開心、難過、成功，失敗像電影畫面一般在我腦海中不斷地閃過。
我多想每天都漫步在這如畫的校園。
校園里的變化作文2
都說校園生活是開心愉快的，但是在這個學(xué)習(xí)如戰(zhàn)爭的校園里，沒人認敢真的放松地去生活，校園生活也是充滿了無奈的��！
情景一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的.下課鈴終于響起，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒：“老師，下課了！”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點，30秒就行�！贝蠹衣牭竭@句話，又重新打起了精神，在下面倒計時：“30，29，28……”終于30秒過去，老師居然還沒有一點要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好！等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
情景二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧！哪來的亂世？何為英雄？其實呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè)；英雄嘛，當(dāng)然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦！瞧，那各科的報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學(xué)們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢？沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會給請去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個天衣無縫的計劃：每次作業(yè)，都安排好，讓一個同學(xué)做數(shù)學(xué)，一個做語文，一個做英語……以此類推，反正每科都會有一個人做，然后再交換一抄，就ok啦！是不是方便快捷又省事呢？佩服吧！
更有甚者，因為忘記了某科還有作業(yè)，導(dǎo)致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢？不用怕，我們的功力大著呢！老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦！”你老師又奈我何呢？
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
校園生活也無奈，我們真的很想跟老師說：老師們，雖然我們要以學(xué)習(xí)為主，但是能不能請你們手下留情，讓我們輕松一點點，不要拖堂了，不要布置那么多我們根本無法做完的作業(yè)了……
校園里的變化作文3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹的的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級的學(xué)生了，在多年的'學(xué)校生活中，有許許多多的事讓我難以忘懷，在校園生活有種喜怒哀樂，酸甜苦辣。
“丁零零”，一個鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰，把鬧鐘關(guān)掉，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，我起床了。我趕緊穿好衣服，吃完早飯，就急急忙忙地上學(xué)去了。
走到十字路口，我正好看見那是綠燈，我急忙走過去，結(jié)果當(dāng)走到那兒時，那綠燈就變成了紅燈。我心想：要是早一分鐘就好了。大約過了一分鐘，綠燈亮了。我走啊走，已經(jīng)走到學(xué)校對面時，我發(fā)現(xiàn)在馬路上有許多來往的車子在行駛，我只好等著車子沒有了再過去。這時，我看見學(xué)校的門不知不覺地關(guān)了，學(xué)校門口還有幾位站崗?fù)瑢W(xué)在看著有沒有人遲到。我心想：這下糟了，晚一分鐘不如早一分鐘，那該多悲傷�。】捎忠幌耄何铱梢猿盟麄儾蛔⒁獯┻^去。于是，門開了，我迅速進來，想別讓他們看見，可還是被攔住了，我只好被班級扣了0.5分。我暗自后悔，忐忑不安。
走到教室門口我更慌張了。是進還是退？我猶豫不決。但是在關(guān)鍵時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤就是向自己的弱點，退讓；前進一步，就是克服缺點的開始，就能多學(xué)點知識。想到這里，我依然抬腳跨進教室。
教室里，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課�！皥蟾妫 蔽覄偤俺隹冢嗨氖p眼睛刷的一下盯在我身上，我只感到臉上發(fā)燙。這時老師走過來，嚴(yán)肅而又親切地詢問我：“你怎么現(xiàn)在才來？”我說出了理由，頭更低了。于是老師叫我坐下，誠懇地說：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的。
親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗暗下決心，要把損失的時間補回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨決心認真地記下這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識。
這件事讓我難忘，為我的校園生活激起一層漣漪，校園生活的喜怒哀樂是五彩繽紛的，校園的一個個故事讓我流連忘返。
校園里的變化作文4
今天，我們剛想放學(xué)，老師突然大聲地對我們說：“要考試了，你們得調(diào)個位子，今天先調(diào)位置，再放學(xué)�！�
我們只好乖乖地放下書包，靜靜地聽著老師的“調(diào)位置命令”。
“首先，第一組調(diào)到第六組，第二組調(diào)到第七組，第三組調(diào)到第五組，……趕快！”老師對著我們仔仔細細的觀察了一番，然后朝我們喊出了這樣的命令。
“哦耶！”“呀！”“哎呀！”……老師剛說完，班里立刻像開了鍋一樣沸騰起來，各種各樣的聲音響了起來，有興奮的、有沮喪的，想必是為自己能調(diào)到一個這樣的位置而興奮或沮喪吧！隨后，“喤喤、鐺鐺……”的聲音蓋過了吵鬧聲，同學(xué)們都在抬桌子、搬椅子。隔壁班的同學(xué)好奇地朝我們班投來驚訝的目光，我還聽見有位同學(xué)嘀咕著：“五班怎么了？開了一個修理廠嗎？”
我也高興地大叫起來：“哈哈！”我是坐在第二組的，現(xiàn)在老師要我們調(diào)到第七組�！暗谄呓M可是個‘好風(fēng)水位置’，可以看看外面的好風(fēng)景呢！”我抑制不住興奮，悄聲地對“前任同桌”說。她投來羨慕的目光，我得意極了！
“哇咔，周詠欣！你的桌子上怎么有那么多垃圾？桌面還畫得亂七八糟的，怎么搞的`？我要和你換桌子！”郭勇朝我直嚷嚷，他即將坐我以前的位置。
我側(cè)頭一看，幸災(zāi)樂禍地對郭勇說：“不行！你好好擦干凈吧。哈哈！”郭勇氣得頭發(fā)都快豎起來了。我吃吃地笑了起來，心里想：“嗬，誰叫你坐我的位置，不過這也得怪老師……嘻嘻，反正我再也不用那張畫得亂七八糟的桌子了，我有新的桌子了！”
可是當(dāng)我抱著一大摞書來到新位置旁一看：天哪！我?guī)缀鯂樀眯呐K病都要出來了！桌面上畫著一個難看的大鬼臉，旁邊有一句話：“獻給周詠欣——誰叫你不和我換桌子，這是我剛畫的，很漂亮吧！哈哈……”我狠狠地握緊了拳頭，瞪了第二組的郭勇一眼。我扭頭一看：��？這還叫“椅子”嗎？椅墊和椅背都沒有了，叫我怎么坐下去��！我憤怒地咬著牙，一瞅：桌子上還有一句用粉筆寫的話：“椅子是我弄的，這是最新型的‘郭勇’牌椅子，名牌的，好好坐著吧！”
我怒氣沖沖地把書包往桌子上一甩，心里想：破郭勇！我告訴老師！
唉，老師已經(jīng)走了。我嘟起了嘴，后悔極了：要是我那時候能同意郭勇和我換桌子，或者擦掉桌面上亂七八糟的字跡，郭勇就不會搞惡作劇來報復(fù)我啦！我沮喪地背起了書包，重重地嘆了一口氣：“唉……”
校園生活，真是痛并快樂著！
校園里的變化作文5
我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經(jīng)過一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些臭美的同學(xué)還把自己打扮了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來到了樓下的操場立正！報數(shù)！各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，1、2、3、4同學(xué)們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂。
同學(xué)們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，不僅只有看似枯燥的'課程，還有下課時同學(xué)們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！ 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！
下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個學(xué)習(xí)成績一落千丈的書呆子！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此木頭這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導(dǎo)我過后，我似乎明白了點什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學(xué)們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進行晚自修
已經(jīng)是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說，別有一番風(fēng)味。
九點左右，同學(xué)們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。立正！1、2、3、4那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰不累呀？
隨后，同學(xué)們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
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