[必備]我有一個(gè)夢想的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我有一個(gè)夢想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我有一個(gè)夢想的作文1

　　時(shí)光荏苒，秋水無痕。惺忪起早，碌碌終日。悲哀的課程循環(huán)，枯燥的學(xué)校生活，也許青春打拼的嘉年華本是如此，又也許兩耳不聞窗外事囚禁了本該奔騰的我們。讀萬卷書行萬里路。書，我們每天都在學(xué)習(xí)；路，我們又走過多少。理論學(xué)習(xí)，本該學(xué)以致用。外面的世界很精彩，我們很無奈。趙括血的教訓(xùn)，歷史有過遺憾，更是警醒后世實(shí)踐出真知。讀萬卷書不如行萬里路！向來喜游，奈何僅學(xué)，何不游學(xué)。游，能增長見識，開闊眼界；學(xué)，能通情達(dá)理，憧憬向往；游學(xué)，更是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在渴望中成長，鍛煉為人處事，積累人生經(jīng)驗(yàn)。何不游學(xué)！

　　大江南北，我心所系。名勝古跡，自然奇觀，無不向往；人文薈萃，街頭文化，無不熱衷。正值花樣年華的.我，對街頭巷尾，對川海大地，總有一股想要踏遍的熱血。去感受細(xì)水長流的柔情，去領(lǐng)略當(dāng)年君臨天下的霸氣；去欣賞星空浩瀚，去學(xué)習(xí)古仁人深謀遠(yuǎn)慮……夢想始于心動，心動不如行動。雖直學(xué)習(xí)之年華，但始步于社會，向夢想出發(fā)，見多識廣是重要的。哪怕獨(dú)自一人，哪怕只是窮游，至少經(jīng)歷過便無憾。青春需要一場誰走就走的旅行！帶上背囊，帶上明天又是艷陽天，向夢想出發(fā)。夢想踏遍世界！現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的流水，行動則是架在河上的橋梁。向上吧，少年。夢想不曾遙遠(yuǎn)！

我有一個(gè)夢想的作文2

　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮未來之路；夢想是路，引導(dǎo)我們走向未來……

　　不知從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)從一個(gè)活潑好動的小女孩變成了一個(gè)習(xí)慣坐在書桌前的少女。不知從什么時(shí)候開始，我散放在書桌上的漫畫書都已經(jīng)變成了一本本世界名著。不知從什么時(shí)候開始，當(dāng)一名人民教師便成了我的夢想。

　　這幾年來，是老師教育我們熱愛祖國、熱愛人民。是老師在我們幼小的心靈里播下知識的種子。是老師為我們插上了夢想的翅膀。是老師為了我們嘔心瀝血，忘我的工作……每當(dāng)想到這些，做一名人民教師這個(gè)夢想便在我心里越來越堅(jiān)定。

　　我時(shí)常陷入遐想，10年后，20年后，我將會站在講臺上面對著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子。把他們帶入知識的海洋，我會是多么的高興�。∥揖拖褚粋�(gè)園丁，用心的`培育著祖國未來的人才。我就像一支蠟燭，用自己的光芒幫孩子們照亮通往未來的道路。

　　教師，一個(gè)普普通通的職業(yè)。就算滄海桑田，事事更迭，老師的笑容也依然如舊，教誨不變。

我有一個(gè)夢想的作文3

　　從小就有一個(gè)夢想在我心中萌芽，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明更多的先進(jìn)、環(huán)保、低碳的產(chǎn)品來造福人類，讓我們的地球媽媽永葆青春。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我將榜樣定在愛迪生身上。他一生共獲得1093項(xiàng)發(fā)明專利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感�！痹谒�的眾多發(fā)明中，我最佩服的是電燈的發(fā)明，他讓人們從黑暗中徹底解放出來，把黑夜變?yōu)榘讜儯�贏得更多的時(shí)間來創(chuàng)造財(cái)富。為了超越他，我經(jīng)常去圖書館去看一些關(guān)于發(fā)明家的書籍，看他們的童年是怎樣渡過的，經(jīng)過怎樣的挫折和磨難來造福人類的，我還把他們的照片掛在自己的'房間內(nèi)來激勵(lì)自己。每當(dāng)遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，他們會用堅(jiān)毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅(jiān)持下去就會成功�！边@時(shí)候，我的心中就會充滿頑強(qiáng)的斗志和無限的力量。除了這些，我還要加強(qiáng)文化知識的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印，夢想才會實(shí)現(xiàn)。

　　未來我的發(fā)明之路雖然遙遠(yuǎn)，但我不會停止追求的腳步，也不會灰心喪氣，因此而放棄，唯有經(jīng)歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近，尋找屬于自己的明天！

我有一個(gè)夢想的作文4

　　很渺小，也很可笑，但是我還是常�；孟�......殘陽如血。大團(tuán)大團(tuán)的紅艷艷的彩云把天空涂抹的如凡。高的現(xiàn)代畫。余下的幾滴淺艷的粉紅透過縫隙灑在行人身上。一切都匆匆消失了，只有一種舒適在蕩漾......難得的一個(gè)周末，我明天不用上學(xué)，今天可以出去散步。常常在想，如果清晨是一種開始，一種年輕，一種稚氣，那黃昏呢？是一種衰老，還是一種成熟？我不知道，也不想知道。我只是想沉浸在一種難得的漫無目的的行走中......

　　一路走來，全是。成年人在散步。我不知道在黃昏漫步是不是成年人獨(dú)有的心態(tài)。我散步是不是少年老成？是不是浪費(fèi)光陰？或許，你會說我胸?zé)o大志。但是，你可知道，一個(gè)哲學(xué)家或文學(xué)家可能就在漫步中誕生？或許，你又會說我的想法太妄想。但是，一種充實(shí)而富有意義的生活才是想法背后真正的向往。夢想著的雙眼才是有活力的'，才是美麗的。

　　我真的喜歡在黃昏中漫步，讓一切煩惱遠(yuǎn)離我，讓蒼白無力的生活多些紅色的夢。好美麗的黃昏，好舒適的我......

我有一個(gè)夢想的作文5

　　我有一個(gè)夢想，那就是實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。雖然我不知道一張傳單——甚至有人認(rèn)為我們是廢紙——有什么用，但我在等待。

　　我排著隊(duì)，看著我面前的傳單被一張張發(fā)到了不同人的手上，他們有的被丟在垃圾桶，有的被丟在花圃，有的被小朋友撕成幾半灑在空中。我不禁開始擔(dān)心我的命運(yùn)。

　　“昱昱！慢點(diǎn)跑！”一位父親雙手拎著東西往前頭喊著。前面跑著一個(gè)小男孩，迷迷糊糊地應(yīng)了一聲，放慢了腳步。男孩開心地望著身邊來來往往的人，他清澈的眼睛笑起來充滿了稚氣。

　　他正在經(jīng)過我面前。突然我的身子一輕，我被遞給了他。他拿著我，全然沒有其他人拿著傳單時(shí)的厭煩無奈。我放心了，看來這個(gè)男孩還暫時(shí)不會把我丟掉。

　　他轉(zhuǎn)過身朝著父親揮了揮我，咧著嘴笑了。

　　父親和他并排走著，父親問：“你拿這個(gè)做什么？你買東西嗎？”男孩沒說話。似乎他自己也沒有想到這個(gè)問題，他只是純粹覺得這里面花花綠綠有趣而已。

　　落日印在男孩的.臉上，他指著我，迷迷糊糊說了一句：“紅�！备赣H蹲下來，把手里的東西放在膝蓋上：“你剛剛說什么？”男孩望著父親，又指了指我：“紅色。”手指頭觸摸的地方，正是蘋果。父親笑了：“昱昱，你學(xué)會認(rèn)顏色了！”男孩不知所以，也跟著父親笑了，把我緊緊地拿在手中。

我有一個(gè)夢想的作文6

　　夜，深了。夢，似乎慢慢的睡了。一切的星光都籠罩在恬靜中。望著漆黑的蒼穹中鑲嵌著的滿天星斗，我曾夢想，夢想成為一顆點(diǎn)綴在夜空中的繁星，永遠(yuǎn)照耀著他人。

　　假若讓我祈禱，我祈求做一顆微不足道的恒星，探索和領(lǐng)略人間的大好風(fēng)光。

　　假若讓我祝福，我祝愿天下所有的人都如夜空中的繁星一樣，散發(fā)著迷人的光芒。

　　假若讓我選擇，我會把人間的一切美好寫在夜空中，展示人間的真善美，供人鑒賞……

　　可是，星星對我只有冷淡，讓我想狠狠抹去對它的向往，然而我且無法承受拒絕，我對它依舊是牽腸掛肚！舉目四望，夢想在那里？

　　滿天的繁星，你可知道，凄清的夜空下還有一份訴不完的`真情？傾聽著漫天的星語，遙看著星火呼應(yīng)，一個(gè)孤獨(dú)的身影在星光下自言自語：此夢何時(shí)圓？此景何時(shí)了？豈容我說清！

　　孤獨(dú)的心在海上翱翔，卻無法領(lǐng)略古人“海上生明月，天涯共此時(shí)”的浪漫。此時(shí)的月兒是多么的明亮，星星也無比的璀璨，但心中仍是茫然。倘若我能偎依在星月的身旁，讓他們的燦爛給我一絲希望，那該有多么理想1

　　我向繁星許諾；我會成為一顆星星，遙看天上人間的星火呼應(yīng)！

我有一個(gè)夢想的作文7

　　馬上就要畢業(yè)了心里十分迷茫，就要唱響那一首離歌，從前別人為分離而感到傷心時(shí)，我總會說‘天下無不散的宴席’。現(xiàn)在，這句話對我毫無意義，我沉浸在離別的痛苦中，又想著畢業(yè)了自己離夢想更近了。

　　小升初，這也許只是一個(gè)我人生上一個(gè)小小的分離，但現(xiàn)在看來卻是這樣的不舍。舍不得那個(gè)我們生活了六年的校園；舍不得校園里那棵陪我們一起成長了六年的香樟樹；舍不得在那些日子中相親相愛的同學(xué)們；舍不得細(xì)細(xì)指導(dǎo)我的'那些老師；舍不得這六年間一切的一切……但沒辦法，人，總是要長大，總是要經(jīng)歷許許多多的分離。盡管我們舍不得這些分離。

　　回憶那過去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們總是對我非常好，無論是老師還是同學(xué)，他們總是包容我的任性，老師總是認(rèn)真教會我那些我不會的東西，我想為這六年來的照顧，對你們說一聲‘謝謝’！

　　馬上就要到另一個(gè)新學(xué)校中去學(xué)習(xí)了，我害怕自己會不適應(yīng)那里的環(huán)境；害怕自己會失去現(xiàn)在的一切；害怕自己會從現(xiàn)在的大姐姐變成那里的小妹妹。

　　可是，我也在想象著到了那里，我是不是會交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識，有更多的機(jī)會來展現(xiàn)自己，我想象著這一切。

　　現(xiàn)在的心情總是非常糾結(jié)，家長和老師給了我們鼓勵(lì)也給了我們壓力，害怕自己考得不好，分不到好的班去。

　　不過畢業(yè)了，我離夢想又更近了一步，由于我又長大了，學(xué)的也會也來越多。但現(xiàn)在我擁有的一切卻都會一無所有了，有些傷心。

　　同學(xué)們“莫相忘，好么？”

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