三年級(jí)的作文(集合10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
在那一望無(wú)際的草地上，有一個(gè)乳白色的圓形建筑，在這個(gè)建筑的左右面各有一塊貝狀的石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆巨大的珍珠嵌在貝殼里。走進(jìn)一看，只見(jiàn)那“珍珠”上有一道門(mén)，推開(kāi)門(mén)，會(huì)使你眼前一亮，就像是來(lái)到童話世界里一樣。
那是一間臥室，一間特別漂亮的臥室。天花板是兩層的，第一層是淺藍(lán)色的，這代表著白天的天空；上面畫(huà)著一些白云。有的像一只可愛(ài)的小白貓正在那兒玩弄著毛線團(tuán)。有的像一團(tuán)團(tuán)正在努力生長(zhǎng)的棉花。還有的像一只只正悠閑地吃著草的白羊……
門(mén)旁有一個(gè)按鈕，按一下，第一層天花板就會(huì)自動(dòng)往兩邊收縮，露出第二層天花板；這一層是深藍(lán)色的，代表著夜晚的天空。上面懸掛著一些立體的星星和一個(gè)月亮，星星里都裝著燈；有的一閃一閃的，像是頑皮的星星寶寶們不停地眨著眼睛，好吸引你的注意力；有的一直亮著，好像在為其他的星星放哨；有的隔很久才亮一次，每亮一次，都像一個(gè)個(gè)剛從睡夢(mèng)中驚醒的孩子一般……而月亮媽媽?zhuān)瑒t是發(fā)出柔和的光芒，溫柔的'看著身旁這些可愛(ài)的孩子們，甜美地笑了。
天花板的正中央吊著四根繩子，分別系著一個(gè)圓形物體的四周；這個(gè)圓形是什么呢？想知道嗎？告訴你吧！這就是床了！可是為什么要設(shè)計(jì)成圓形呢？很簡(jiǎn)單嘛！圓形的沒(méi)有頭，沒(méi)有尾，想睡哪里就睡哪里，想怎么誰(shuí)就怎么睡。枕頭是桃心形的，里面裝著夢(mèng)芯片，這可是高科技產(chǎn)品，地球人都知道。只要一枕上裝有夢(mèng)芯片的枕頭，就會(huì)作出各種各樣的好夢(mèng)。
哈哈，告訴你吧！這就是――我的臥室，而且是我親手設(shè)計(jì)的臥室喲！怎么樣，羨慕吧！有機(jī)會(huì)親自來(lái)參觀參觀吧！
三年級(jí)的作文 篇2
四月的一天，陽(yáng)光斜斜的射入一所大學(xué)的圖書(shū)館里，她漂亮，他帥氣，他沉穩(wěn)，他們都是這所學(xué)校的學(xué)生，他們分別是，琳，琦，斌。
琳是個(gè)聰明可愛(ài)的女孩，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)她簡(jiǎn)直是沒(méi)有缺點(diǎn)的女孩，她對(duì)自己很自信，對(duì)別人也是相當(dāng)?shù)暮�，或許在她心里有很多別人沒(méi)有的夢(mèng)，她并不喜歡浪漫，她只喜歡那種有夢(mèng)幻般的東西，從小向往自己是公主，希望找到自己的白馬王子，她很幼稚，有些東西她總是想得很簡(jiǎn)單，或許簡(jiǎn)單一些對(duì)她有好處。
斌正好和她相反，雖然斌是個(gè)男孩子，他總是沉默的，好像出他以外的東西和他都沒(méi)關(guān)系，有好多人喜歡他，可他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“早戀”這個(gè)詞，因?yàn)樗莻�(gè)好孩子。
琦和琳從小一起長(zhǎng)大，因?yàn)槿站蒙榘�，琦很喜歡琳，可琳只把他當(dāng)朋友，并沒(méi)有處朋友之外的感情，琦不想破壞他們之間的感情，所以就默默的愛(ài)琳。
再一次學(xué)校的`集體活動(dòng)中，琳認(rèn)識(shí)了斌，而且對(duì)斌很有好感，這可能就是所謂的一見(jiàn)鐘情吧！琳不知不覺(jué)的笑了，而這一笑讓斌看見(jiàn)了，那笑是那么甜，那么真。從那以后琳和斌相處的越來(lái)越多，這讓琦看起來(lái)很不爽，雖然很不滿意，可還是說(shuō)不出什么，也就這么忍了。
時(shí)間一天天過(guò)去了，馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，他們都很開(kāi)心，只有琳和斌顯得是那么吃力，那天斌約琳出來(lái)，面向琳，兩個(gè)人一口同聲的說(shuō)：“我們交往吧！”說(shuō)完，兩個(gè)人的小臉蛋都紅了起來(lái)，這一幕正好讓琦看到了，琦的心情像打翻了的五味瓶，苦的不是滋味，可因?yàn)榱諘?huì)幸福，琦并沒(méi)有再說(shuō)什么。
大學(xué)畢業(yè)的生活過(guò)的都很不錯(cuò)，斌想帶琳去家里看看父母，林同意了，這是一個(gè)安靜的上午，每個(gè)人都在忙碌著這一天的生活，斌帶著琳走在回家的路上，突然對(duì)面來(lái)了一輛飛快的汽車(chē)，頓時(shí)斌放開(kāi)琳的手自己跑到了一邊，或許是緣分琦正在旁邊，他一下子推開(kāi)琳，自己卻葬身在車(chē)輪下邊，由于驚嚇琳昏了過(guò)去，這是得斌不知所措，他把琳送到醫(yī)院，在病房里默默地看著琳，不久琳醒了，擔(dān)心的看著斌，看到斌沒(méi)有事情，琳也就放心了，琳出院后，斌把她接到了斌家，沒(méi)過(guò)多久他們打算結(jié)婚，可直到結(jié)婚的那一刻斌也沒(méi)有告訴琳是琦救了她，也就在那一刻，琳還是傻傻的認(rèn)為是斌救了她。
就在琦最后死去說(shuō)的最后一句話是：“默默的，給你最好的愛(ài)！”
三年級(jí)的作文 篇3
我們每天都生活在學(xué)習(xí)的天地里，有著一顆淳樸可愛(ài)的心，與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè)，則也喜歡學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目就不想學(xué)習(xí)。那要是遇到會(huì)的題肯定會(huì)讓同學(xué)們及老師對(duì)你刮目相看的。對(duì)你的'前程也是有大大的好處。
有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差了一些，就開(kāi)始晚上不按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，有的同學(xué)經(jīng)常玩完了后再去寫(xiě)，這樣效果不是很好的，只能是“應(yīng)付”兩個(gè)字，一到晚上開(kāi)始愁?lèi)�，我�?yīng)該怎么辦？但還是完成了，只是在完成的過(guò)程中充滿著仇恨，而有的同學(xué)則認(rèn)為是自作自受，其實(shí)就是自作自受，誰(shuí)叫你白天玩，而且還不那么痛快！真實(shí)有點(diǎn)傻哦！哈哈！我以前就是一個(gè)傻學(xué)生，白天玩，黑天熬夜寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)現(xiàn)在不是這樣了，寫(xiě)完了作業(yè)感覺(jué)沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了，可以大膽的去玩耍，那種感覺(jué)是非常的有意思的！希望學(xué)習(xí)差些的同學(xué)們繼續(xù)努力，考個(gè)好中學(xué)！一生也無(wú)遺憾！也希望呢，學(xué)習(xí)好的同學(xué)及中等的同學(xué)不要驕傲，爭(zhēng)取考第一！考個(gè)理想的學(xué)校！
三年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)很不幸的女孩，我的命運(yùn)被無(wú)情的刻上疤痕，我的心也曾被帶到無(wú)盡的黑暗中，而留下的只有淚與痛。
聽(tīng)奶奶奶說(shuō)，我一出生就從凌晨4點(diǎn)哭到天亮連醫(yī)生都無(wú)辦法，也許我一出生的哭泣就攜帶著所有的委屈與不滿。家，這個(gè)字充滿了幸福與呵護(hù)。是每一個(gè)孩童渴望的港灣。而我還不到滿月父母就鬧離婚我的.家從此變得支離破碎，而我只能在茶杯的破碎和無(wú)情的爭(zhēng)吵中哭泣，我的磨難伴隨著這種環(huán)境終于開(kāi)始了，它像一顆子彈，將目標(biāo)指向了我，讓我與幸福成為遙遠(yuǎn)的間隔。
我的父母離婚了，那是我只是一個(gè)不省人事的孩童。
還好，老天眷顧我，我還有一個(gè)疼愛(ài)我的奶奶和一個(gè)不能給我母愛(ài)的爸爸，爸爸哄我睡覺(jué)的每晚，我總是哭鬧的不睡覺(jué)，而爸爸只能無(wú)助地看著我，安慰我。
這只是一個(gè)無(wú)助的開(kāi)始。
我比同齡的孩子懂事要早，在我不滿三歲時(shí)，我和奶奶奶一起生活，爸爸在外面沒(méi)日沒(méi)夜的打拼，是奶奶給我細(xì)心的照料，，爸爸也對(duì)我疼愛(ài)有加。
然而生活是要繼續(xù)的，五歲那年一位不速之客的到來(lái)，我的繼母給我將要平復(fù)的心靈，掀起了往事的風(fēng)波，想起了我的媽媽?zhuān)彝春迡寢尀槭裁串?dāng)初把我拋下，女兒真的很想要媽媽。
我曾無(wú)數(shù)次抱怨命運(yùn)能的不公，抱怨沒(méi)有完整的母愛(ài)。曾有過(guò)這樣一節(jié)關(guān)于母愛(ài)的主題課，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，分享母親母親對(duì)自己得愛(ài)，同學(xué)們都搶著發(fā)言。我的手像一個(gè)千斤重的石頭，抬不起來(lái)，像一個(gè)外來(lái)者一個(gè)路人。
我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)著去理解，將不公都與抱怨化為一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力做堅(jiān)強(qiáng)，去忘記，去樂(lè)觀。
在一次青島的游玩中，我站在棧橋上，海風(fēng)吹動(dòng)我的心，海浪翻滾著，我告訴自己，努力吧，這就是你的不同之處，人生是要繼續(xù)的。
與艱難一起走過(guò)，從此開(kāi)始快樂(lè)人生。
三年級(jí)的作文 篇5
在一片金黃的麥地里，有一株不起眼的小麥苗。它的同伴們都嘲笑它：“��！你們快看，它多么小，多么綠！”的確，它跟周?chē)柠溩痈窀癫蝗搿，F(xiàn)在，正是盛夏，本應(yīng)該變得金燦燦的麥子現(xiàn)在還是綠油油的。
農(nóng)夫們來(lái)收割麥子了，小麥苗因?yàn)樘](méi)有被收走。日子一天天過(guò)去了，小麥苗漸漸變黃了，結(jié)實(shí)了。麥穗實(shí)在支撐不住麥粒們的`重量，麥粒們自己跳了出來(lái)。它們被一只鳥(niǎo)看見(jiàn)了，鳥(niǎo)三口兩口就吃下了麥粒，只有最小的那一顆幸免于難。
麥穗媽媽說(shuō)：“孩子，你不比別人差，將來(lái)一定會(huì)有用處的。勇敢地走吧！”“是的，媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完，它一骨碌掉進(jìn)了小河里。它順著河水飛流而下，來(lái)到了一個(gè)美麗的世界：這里綠草如茵、花香鳥(niǎo)語(yǔ)……不過(guò)，小麥粒還是得提防著點(diǎn)小鳥(niǎo)們。
一天，小麥粒在躲避鳥(niǎo)兒的時(shí)候，來(lái)到了一幢小木屋前。小屋里住著一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽。他們一家很窮，個(gè)個(gè)都皮包骨頭，面色晦暗。小麥粒發(fā)現(xiàn)，小木屋旁有一個(gè)小泥灘，就在那里安了家。
秋冬春夏，一年四季過(guò)去了，小麥粒漸漸地發(fā)芽、長(zhǎng)大。一天，小男孩發(fā)現(xiàn)了它，喊道：“爸爸媽媽?zhuān)炜�，這是什么？”“麥穗！”媽媽驚喜地將每一粒麥粒小心翼翼地收起來(lái)，再播種到耕好的地里。又過(guò)去了許多年，小麥粒已經(jīng)長(zhǎng)成了一片麥田。小男孩也長(zhǎng)成了大人，在麥田里勞動(dòng)。他們一家靠賣(mài)麥子，過(guò)上了富足的生活。
小麥�？粗麄儯挥傻眯α�。它完成了媽媽的囑托，也完成了自己的心愿。
三年級(jí)的作文 篇6
我的小堂妹，今年兩歲半了。一個(gè)長(zhǎng)形臉，一雙不大不小的眼睛傈透著機(jī)靈可愛(ài)。一對(duì)淡淡的眉毛，鼻子小的跟小辣椒似的。還有櫻桃似的嘴巴，這就是我小堂妹的五宮，有時(shí)候，小堂妹還有點(diǎn)靦腆。
記得有一次，家里來(lái)了位客人，小堂妹趁奶奶不注意，去了另一間屋子里，奶奶差點(diǎn)找不找她了。奶奶找到她后。叫她出來(lái)，她硬不出來(lái)。媽媽知道她喜歡逛超市，便逗她，咱們?nèi)コ泻貌缓�？小堂妹說(shuō)：“到超市很好，但必須客人走后才可以�！�
講到機(jī)靈，那就要說(shuō)衣服的事了。我爸爸媽媽是搞童裝的`，經(jīng)常送衣服給她。到了夏天，小堂妹見(jiàn)沒(méi)有給她衣服，見(jiàn)天氣炎熱，便想到給媽媽送冰糕，惹媽媽開(kāi)心，趁媽媽高興之余，便說(shuō)出了她的目的。
說(shuō)到她的聰明。記得她一周歲的時(shí)候，就能朗誦詩(shī)歌了，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)背十幾首古詩(shī)了。甚至連網(wǎng)絡(luò)歌曲老鼠愛(ài)大米都會(huì)唱了。在我們閑之際，會(huì)逗大家哈哈大笑。
這就是我的小堂妹。
三年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)起興趣愛(ài)好，我不得不提羽毛球，因?yàn)樵谟鹈驁?chǎng)上發(fā)生了太多的事讓我印象無(wú)比深刻。
記得有一次，我和爸爸又來(lái)到羽毛球場(chǎng)打球。爸爸把羽毛球打得非常高。望著在空中朝我飛來(lái)的羽毛球，我趕緊握住球拍，拼命朝球的落點(diǎn)奔去。當(dāng)我即將到達(dá)落點(diǎn)的時(shí)候，我看了看羽毛球，還在我頭頂上方呢。我心中竊喜：還來(lái)得及！看我不狠狠地把球打過(guò)去。就在我準(zhǔn)備揮拍打球的一剎那，腳不知被什么東西絆了一下，一個(gè)踉蹌，我重重地摔倒在地。
爸爸看到我摔倒了，馬上把手中的球拍往旁邊一扔，拔腿就朝我這邊跑來(lái)。爸爸蹲下身子，扶著我，拍拍這里，摸摸那里，嘴里不停地問(wèn)道：“怎么樣？沒(méi)事吧？哪里疼？”我捂著自己的胳膊說(shuō)：“手……手疼�！蔽掖罂奁饋�(lái)。爸爸拿開(kāi)我的手，看了看傷口，說(shuō)：“沒(méi)事，回家擦點(diǎn)藥就好了�！闭f(shuō)完，爸爸就扶我回到家里，找來(lái)藥水，一邊小心翼翼地幫我擦藥，一邊還輕輕地吹著氣。想到爸爸剛剛著急的樣子，再看看現(xiàn)在認(rèn)真細(xì)心幫我擦藥的神情，我的心里涌出一股暖流，流遍全身，讓我感覺(jué)暖洋洋的。
現(xiàn)在我的傷好了，我們終于又回到了開(kāi)心的'羽毛球場(chǎng)。每天早晨我們歡樂(lè)的笑聲都會(huì)回蕩在羽毛球場(chǎng)上空。我比以前更大膽、更放心地在球場(chǎng)上飛奔，因?yàn)槲抑�，在我的身邊永遠(yuǎn)都有一個(gè)高大的身影在關(guān)心著我，保護(hù)著我。
三年級(jí)的作文 篇8
我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：長(zhǎng)得似葫蘆，卻不叫葫蘆。身穿黃衣裳，里面白嫩嫩。對(duì)那就是梨！我最喜歡吃梨了，因?yàn)樗獯嘀�，酸甜可口美味極了！每次看到梨，我就會(huì)想起我的童年趣事，那一年我只有三歲。
一天，媽媽正在廚房做飯，我像一個(gè)小尾巴似的跟著媽媽?zhuān)瑡寢岆S手給我洗了一個(gè)大頭梨，我迫不及待地吃了起來(lái)。我吃的津津有味，不一會(huì)，一個(gè)大頭梨就吃了一半。
媽媽瞅了我一眼說(shuō)：“轉(zhuǎn)圈啃”。我猶豫了一下，然后原地轉(zhuǎn)了一圈，繼續(xù)吃梨。媽媽被我逗的直不起腰，捂著肚子一直在笑，我愣在那不知道媽媽為什么笑，傻傻地看著媽媽。
現(xiàn)在的我已經(jīng)知道了“轉(zhuǎn)圈啃”的含義，也學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)圈啃”。然而，每次想起這件事情就會(huì)覺(jué)得好笑，它讓我的童年充滿了快樂(lè)。
我的`趣事好玩吧！
三年級(jí)的作文 篇9
星期二的下午，學(xué)校組織我們到敬老院去參觀慰問(wèn)。
天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，可我們的校車(chē)一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來(lái)到演出場(chǎng)所，笑容可掬的老人們安靜的坐在了臺(tái)前。舞臺(tái)上是我們的主持人在報(bào)節(jié)目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認(rèn)真地聽(tīng)著……
節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我們的同學(xué)演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優(yōu)美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見(jiàn)了不少老人家的手腳也跟著音樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)。接著是“口風(fēng)琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的.發(fā)自內(nèi)心的笑容。精彩的時(shí)裝表演開(kāi)始了。演出的同學(xué)都穿著漂亮、時(shí)尚的衣服，擺著優(yōu)美的姿勢(shì)走向老人們……我看見(jiàn)老人們笑逐顏開(kāi)，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問(wèn)演出結(jié)束后，我們把全校同學(xué)的一片心意捐給了老人家。
敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人的一生都要走過(guò)童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有快樂(lè)的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開(kāi)心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂(lè)能伴著他們度過(guò)每一天。
三年級(jí)的作文 篇10
我家住在城市。我天天只能玩自己玩遍了的玩具；做著堆成小山的作業(yè)；看著無(wú)聊的電視；除了天天吃完飯去散步，我感到很沒(méi)勁。
而鄉(xiāng)村跟我們不一樣，他們天天自己創(chuàng)做有趣的玩具；作業(yè)很快就做完了；有時(shí)玩自創(chuàng)的玩具；吃完飯就和小伙伴們一起玩耍，多有趣��！
在鄉(xiāng)村里，家家戶戶的小孩都在一起玩耍。有的在樹(shù)木里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)彎下腰去，你猜他們?cè)诟蓡崮�？�?duì)，他們?cè)趽炷静哪�！有的在翻跟斗，他們個(gè)個(gè)在空中劃了幾道“彩虹”，又落到了地上。還有的在用鐮刀來(lái)割草，正割得很起勁呢！
鄉(xiāng)村生活比城市生活要好。因?yàn)猷l(xiāng)村幾乎每一個(gè)人不管大人小孩都有屬于自己的“絕招”�；蛟S你不知道，他們有的會(huì)用葉子吹出小鳥(niǎo)的歌聲；有的`會(huì)不靠東西倒立；有的會(huì)翻跟斗跳皮圈。
有些人喜歡城市，有些人喜歡鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的環(huán)境這么好，一抬頭就能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，到處都是綠油油的；城市環(huán)境就不一樣了，到處都是霧霾，灰灰的一片。你為何不喜歡鄉(xiāng)村的生活呢？
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