[合集]母校作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　當(dāng)我們離開母校，步入初中；當(dāng)我們離開通向母校的大路走上一天，走上另一條大道，當(dāng)我們?cè)僖惨姴坏侥鞘煜さ男δ槙r(shí)；才會(huì)發(fā)覺六年的小學(xué)光陰就那么結(jié)束了，那熟悉的母校，也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了……

　　在小學(xué)里，我度過了學(xué)習(xí)路上最快樂的一段光陰，也結(jié)交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì)玩一輩子，學(xué)一輩子，說一輩子，可如流水的`光陰，又會(huì)為誰(shuí)放慢它的腳步呢？縱使那段時(shí)間很美好。

　　在小學(xué)里，我體會(huì)到了被老師表?yè)P(yáng)的快樂和被同學(xué)誤會(huì)的滋味，當(dāng)然了，還不僅僅只有這些滋味，就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的酸甜苦辣咸，可縱使以后還能體會(huì)得到，但也不是記憶中的那種感覺了。

　　在小學(xué)里有一排排高大的樹，也有一朵朵美麗的花，更有一株株碧綠的草。今天的早晨，我喜歡在走廊上吹風(fēng)，聞那夾雜著美好的風(fēng)，不僅傷感，那么好聞的風(fēng)在日后里，也不知道能不能再次聞到了�？煽v使聞到了香，那香還是那種香嗎？身處的地方還是那條充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎？我想:會(huì)的，日后一定有機(jī)會(huì)再返校聞香的！

　　小學(xué)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。

　　再見了，母校

母校作文 篇2

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 早晨，我高興地投入您的懷抱， 我是一朵小花苞， 您用甘甜的雨露把我們滋潤(rùn); 您用溫暖的陽(yáng)光把我們照耀。

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 每當(dāng)我踏入您的校門，本{文 摘自教育文℉摘

　　我心中就涌起感激的波濤。 老師的悉心教導(dǎo)伴我們成長(zhǎng)， 這里的老師水平真高!

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 每天早晨向老師道一聲“您好”， 老師的'臉上就露出甜甜的微笑。 走進(jìn)校園，瑯瑯的書聲傳入耳中， 我為自己屬于您而感到自豪!

　　荊小，我的母校， 您是我的驕傲! 您是我成長(zhǎng)的搖籃; 您是我吸取知識(shí)的海洋; 您是我快樂學(xué)習(xí)的天堂; 我一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好!

母校作文 篇3

　　如今到了瓜熟蒂落的時(shí)刻。我們將親手摘下那飽滿而剔透的枇杷果。作為枇杷樹，在結(jié)下果子的同時(shí)，也完成了自己生命的意義和使命。發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果。再發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果……我似乎看到了一種生生不息的力量！

　　六年了，我們與枇杷樹共浴一片陽(yáng)光，不知道一次又一次摘下了多少果子。枇杷樹在結(jié)果，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，唯一相同的是，我們都躺在母校，這個(gè)童年的搖籃里。我感謝母校賦予我的知識(shí)、智慧，理想、更重要的是，六年來那每一次歡聲笑語(yǔ)，那些快樂而美好的回憶。

　　身為畢業(yè)生，也許，這是我們?cè)谀感６冗^的最后一個(gè)枇杷節(jié)，吃過的最后一次只有這片土地才能孕育出來的`樸實(shí)甜蜜的味道。我猶為珍惜，但珍惜中略帶傷感，傷感之余更多是幸福。

　　枇杷樹也許還在，但不久后我們就要背起行囊走向生活的遠(yuǎn)方，道路還很漫長(zhǎng)，未來有許多憧憬與希望。歲月的年輪就要使出這個(gè)菁菁校園，如此從此，說些什么？——我會(huì)帶著所有人的期望，好好成長(zhǎng)！

母校作文 篇4

　　我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這也預(yù)示著我即將離開我的母校。再過還不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書的母校。回想起來，我在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)有六年了，但這對(duì)于我來說，卻像一陣風(fēng)吹過一樣，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。在學(xué)校的這六年，我有快樂的`笑過，有傷心的哭過；有激動(dòng)的時(shí)刻，也有低沉的時(shí)刻。在這里，我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。不知道為什么，只要一想起畢業(yè)，我就會(huì)很難過，就想要逃避這個(gè)問題，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校的感情太深了吧！我好舍不得我的母校，要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就好了，我就不用離開我的母校了，也不用離開我的同學(xué)和老師！↑↑以上是我臨時(shí)發(fā)揮の、希望大家支持、下。、 謝謝。

母校作文 篇5

　　課間休息時(shí)，我無心跟伙伴們玩耍�？粗�窗外那藍(lán)天白云，不禁聯(lián)想到畢業(yè)時(shí)的我們。再有兩個(gè)月，我們就要離開母校溫暖的懷抱，耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨，當(dāng)這一天來臨時(shí)，我真得萬分不舍。

　　再看一眼校園那棵梧桐樹，它依然靜靜地站在那兒伸展著茂密的枝葉。這棵樹陪伴我們六年了：春天，那一片片樹葉成了我們樹葉貼畫的完美材料；夏天，那巨大的樹蔭成了我們小憩的絕佳之地；秋天，雖然光禿禿的不好看，但滿地的落葉卻成了我們的手中的玩具；冬天，梧桐樹完成了一年的輪回，它放佛沉睡了，開始孕育新的希望。再見啦，梧桐樹，這個(gè)陪伴我們一起成長(zhǎng)的梧桐樹！

　　再看一眼那寬大的操場(chǎng)，一年又一年，我們?cè)谶@上面灑下多少汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們拼盡全力，只為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。體育課上，我們跑步以后，四仰八叉的躺在操場(chǎng)上，閉著眼，享受陽(yáng)光的沐浴。再見了這個(gè)承載了我們太多汗水的操場(chǎng)。

　　再看一眼那個(gè)我們生活六年的教室：看著那一張張整齊的'課桌，我仿佛聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧；那競(jìng)爭(zhēng)樹上一張張便利貼，記載著我們永不放棄的追求目標(biāo)；那評(píng)比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來一朵朵珍貴的小紅花。這一期，都在證明，我們年少時(shí)沒有虛度的光陰。再見了，我生活了六年的溫暖小窩。

　　別了，老師，我忘不了你辛勤培養(yǎng)我們而生出的根根白發(fā)；別了，同學(xué)，我忘不了六年來，我們一起成長(zhǎng)中的歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧；別了，我的母校，忘不了您對(duì)我們六年的精心呵護(hù)！

母校作文 篇6

　　母校是一個(gè)神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光，母校陪伴我一起長(zhǎng)大，所有的人，都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過六年學(xué)校，那就是母�！�—小學(xué)！

　　二十年過去了，今天我又重返母校，剛進(jìn)校門口，我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園，同學(xué)們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學(xué)校變大了，變得那么寬敞，教學(xué)樓又穿上了一件新衣，那個(gè)滿是灰塵的操場(chǎng)，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師，也已經(jīng)退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容，但是他為我們的'學(xué)習(xí)做出巨大了貢獻(xiàn)。

　　我見到了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生顯得比原來老多了，但是臉上依然掛著笑容，校長(zhǎng)先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場(chǎng)改變，變化更大的是，學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門，是純電動(dòng)的，只見校長(zhǎng)先生手里拿著一個(gè)遙控器，按了一下，門自動(dòng)就開了。我進(jìn)入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)每間教室里都有空調(diào)。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿了學(xué)生的作品和班歌等。校長(zhǎng)先生又帶我來到了體育館，校長(zhǎng)先生說這個(gè)體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂園里的東西之類的，應(yīng)有盡有。

　　我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。

母校作文 篇7

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了：今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說：“是不是因?yàn)闆]選上‘三好學(xué)生’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要你努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的。不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的�！痹谀�的親切教導(dǎo)下，我豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的'那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這6年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，6年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我打水，有的給我擦洗，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學(xué)�。∧銈冋f，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

母校作文 篇8

　　六月的風(fēng)帶著梔子花的馨香拂過心間，火紅的石榴花綻放青春的激情。在花香飄逸的六月，我們告別了母校，開始了人生新的征程�；厥兹�載流光，一曲感恩之歌縈繞心頭，往事歷歷在目，太多的感激、太多的不舍在心中綻放，那一場(chǎng)激動(dòng)人心的`畢業(yè)典禮將一切的美好定格在歲月的枝頭。

　　三年前，我們懷揣著稚嫩與青澀走進(jìn)竹根灘高級(jí)中學(xué)；三年后，我們帶著成熟與夢(mèng)想在這里起飛。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，春去秋老，在這個(gè)菁菁校園里，我留下了太多太多的不舍……

　　母校的天空很藍(lán)，藍(lán)得我們情不自禁地想要飛翔；母校的風(fēng)很輕，抓一把彩色的云朵，便可以自由地翱翔。在有星星的夜晚，我喜歡靠在窗邊數(shù)星星。最亮的那顆是母校，而我，只愿離她最近，用我的光芒烘托她那不俗的魅力。操場(chǎng)上，我們可以肆無忌憚地大笑，笑天笑地，笑你，笑我，笑青春歲月的那些小傷痛。

　　母校是什么？有人作過一個(gè)很經(jīng)典的詮釋：何謂母校？母校就是一個(gè)你一天罵它八百遍，而不許別人罵的地方�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，可謂是有理之極。曾幾何時(shí)，我們身處母校的蔭庇之下而不知珍惜，抱怨這埋怨那，直至此時(shí)脫離了她溫暖的懷抱，才終于懂得身在福中不知福的道理�，F(xiàn)在想來，不禁令人感慨萬分。

　　我從來不說再見，因?yàn)槲沂亲钆聞e離！我們?cè)��?jīng)的貪婪，是因?yàn)槲覀儜僦�青春華麗的誓言。偌大的竹中，就是我們那時(shí)世界的全部。看臺(tái)樓頂上，我們時(shí)常眺望遠(yuǎn)方，那里有田野，有花香，有家園，有希望……

　　當(dāng)那個(gè)離別的時(shí)刻漸行漸近之時(shí)，身邊的人都在為自己的夢(mèng)想而打拼，而我在為自己的未來涂鴉之時(shí)，仍然抽出了些許時(shí)光在桌上贏刻下“感謝母�！彼膫�(gè)大字……那場(chǎng)戰(zhàn)役過后，夕陽(yáng)中，又一次與母校擦肩而過，走出校門的那一刻，我才深深地體會(huì)到心中的不舍與眷戀，一生之中，亦僅此而矣！

　　感謝竹中，讓我們度過了人生中最有意義的三年；感謝母校，給我們積攢了寶貴的人生財(cái)富。

　　若載之后，回眸往事，我言依舊：那些年，我們無悔于竹中！

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