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[經(jīng)典]寫春天的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫春天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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寫春天的作文 篇1
在唯美品格小區(qū)中，居民們的臉上總是洋溢著溫馨的笑容的，即使是嚴(yán)冬，也從未有人在乎過。因?yàn)椋總�(gè)人都知道，春天，很快就要到了。
當(dāng)土地中鉆出一點(diǎn)嫩綠時(shí)，每個(gè)人都會(huì)精神煥發(fā)，因?yàn)�，春天正以肉眼可見的速度裝點(diǎn)著小區(qū)，裝點(diǎn)著每個(gè)人的心。
正中大道的楓樹也抽了新枝、長(zhǎng)了嫩芽、繪了素葉。小小的`青葉，不紅火、不熱烈，卻帶著它的生機(jī)，它的懵懂和好奇。只是一場(chǎng)柔柔的春風(fēng)，樹葉子便會(huì)奮力舞動(dòng)它那小小的身軀，絲毫不在乎人們擔(dān)憂的目光，反倒還得意洋洋—我年輕，我驕傲。
無(wú)名的灌木也接二連三地從冬眠中醒來(lái)，三五成群地縫織著新衣，興高采烈地與幾月未見的老友們打招呼。經(jīng)歷了一個(gè)冬天的洗禮，那份情誼不但沒有消退，反而在蘇醒后更加地成熟、真摯了。還有不少說不出名字的植物懶洋洋、慢悠悠地穿上了綠衣，但還是軟綿綿的，好似還未從冬眠中蘇醒過來(lái)，打算補(bǔ)個(gè)回籠覺呢！
在楓樹和灌木的裝點(diǎn)下，在小草的點(diǎn)綴下，春意帶著他獨(dú)特的生機(jī)、帶著充滿嫩綠的植物，把這鋼筋混凝土搭建的建筑群打扮得生機(jī)勃勃，充滿青春的洋溢。
寫春天的作文 篇2
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！毕铝苏灰沟挠�，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥兒停在我家窗臺(tái)上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來(lái)了。
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因?yàn)樽蛞沟挠�，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭(zhēng)先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個(gè)嚴(yán)寒，卻引來(lái)邊上的長(zhǎng)青樹譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因?yàn)槲腋杏X到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，淘氣的.春風(fēng)一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因?yàn)樗鼊倓倧奈疑磉吔?jīng)過，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚(yáng)的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。
春雨，春風(fēng)，鳥兒，云兒，小草，野花他們共同譜寫著春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機(jī)正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開始。
寫春天的作文 篇3
春天，是一個(gè)調(diào)皮可愛的小姑娘，她叫醒了花草樹木，還有無(wú)數(shù)正在冬眠的動(dòng)物，叫它們不要睡覺。“春天到了該起床了�！贝禾旃媚镉脺睾偷恼Z(yǔ)氣說。她又讓春風(fēng)開著車，把雪爺爺送走，把春雨接回來(lái)。
今天天氣晴朗，我被大地上春天的美景所吸引，不由自主的從家里走了出來(lái)，拿著風(fēng)箏去放風(fēng)箏。一抬頭就看見滿天的風(fēng)箏。
我迫不及待的來(lái)到了廣場(chǎng)。人多的都容不下我了，好不容易找了塊地方，可是那兒的風(fēng)太小。還好爸爸的技術(shù)一流，一次性就放起來(lái)了。風(fēng)箏在天空中飛翔，自由自在的跳著舞蹈。可是就在此時(shí)，我不由自主的放開了線，那是因?yàn)�，在我的`右面有一片片的草地綠林。
在一旁的爸爸急忙叫“醒”了我，才沒有導(dǎo)致“機(jī)毀人亡”的事故發(fā)生。
那時(shí)我第一次在春景中沉靜住了。好像在一幅畫中走動(dòng)，在一場(chǎng)夢(mèng)中游玩。
春天，是一個(gè)辛苦的人，它替樹澆水，讓它們發(fā)芽成長(zhǎng)；春天是一個(gè)淘氣的人，一會(huì)兒陰沉沉的，一會(huì)兒又陽(yáng)光燦爛；春天還是一個(gè)愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人，為花們澆水，為草們施肥。
我愛春天，因?yàn)樗o萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。
寫春天的作文 篇4
一陣微風(fēng)撫過我的臉龐，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間，她像個(gè)魔術(shù)師，陽(yáng)光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
抬眼望去，柔和的陽(yáng)光普照著大地，嫩綠的小草挺直了腰，好奇地探出頭，看這個(gè)美麗的春天，花壇里的小花也都爭(zhēng)先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻(xiàn)，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳樹也也開始抽出來(lái)新芽，小鳥從南方飛回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭，唱著它剛從南方學(xué)來(lái)的音樂。
北方的`春天來(lái)的晚，一場(chǎng)春雨姍姍來(lái)遲，春天的雨很柔和，它像一顆顆珍珠緩緩下落�！按河曩F如油”但她毫不吝嗇，她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無(wú)私的。
春天來(lái)了，女孩子們已經(jīng)把那厚厚的棉衣脫下，換上單薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬頭望望天空，吸一口新鮮的空氣，春天真好。
“一年之計(jì)在于春”春天是播種希望的季節(jié)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)播種上那春的種子，風(fēng)帶走了小孩子的心愿，風(fēng)撫摸著我們，像媽媽那溫暖的手，是輕柔的、是溫暖的。
走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！
寫春天的作文 篇5
今天，是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆�！天氣也一掃前幾天的陰郁，�?yáng)光明媚！我們所有人都因?yàn)榻裉斓拇河味那槭鏁常?/p>
去南宋官窯的路雖然很長(zhǎng)，但是一路上大家有說有笑，連空氣中都彌漫著開心的味道。是啊，有什么能破壞我們今天的好心情呢？
一到南宋官窯，我就被震驚到了，它不同于我以前參觀的博物館，它不是一個(gè)普通意義上的大博物館，而是一個(gè)充滿春天氣息的大花園，許多小館錯(cuò)落有致的散落在四周，其余的都是精致的小路和漂亮的花花草草。我們只參觀了一個(gè)小館。館門前掛著一個(gè)匾額，上面用燙金大字寫著“南宋官窯博物館”。里面有許多精美青瓷。大廳里有一塊地板全是用玻璃制作成的，玻璃下面是許多的瓷器碎片。館內(nèi)有許多瓷瓶、瓷罐、瓷鼎等，我看得眼花繚亂，感覺眼睛都不夠用的了：有的又高又胖，有的又矮又扁，有的表面精美，有的微有破碎和裂紋……
我最喜歡的一個(gè)瓷碗，它不像掛耳瓶那樣精美，不像鼎那樣花哨，它很樸素，但是很光滑，在燈光的照耀下發(fā)著淡淡的青色光芒。我還喜歡那塊綠玉碧，綠白相間，玲瓏剔透，像一個(gè)正在沉思的人，天然而珍貴！
最可惜的是看來(lái)一會(huì)就要走了，真的是還沒有看夠呀！但是，我們要前往下一站—八卦田了，我只能想下次我一定還要來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看個(gè)夠！
大家?guī)е锵У搅税素蕴�，只見門口有三個(gè)石拱，上面刻著四個(gè)字：風(fēng)調(diào)雨順！我們看著這幾個(gè)字，先前惋惜的'心情立刻煙消云散，大家又興致高昂起來(lái)了。
初入八卦田，實(shí)在是沒法看出八卦田的形狀，因?yàn)樗鼘?shí)在是太大了，八卦田中心是一片樹林，外一圈是各種植物，而最外面才是現(xiàn)在漂亮的油菜花。
大片大片的油菜花形成了金色的海洋，在陽(yáng)光下更加耀眼燦爛，奪人眼球，一眼望去，黃色的花朵在微風(fēng)的輕撫下輕輕地晃著小腦袋，在陽(yáng)光的映襯下幾乎看不到綠色的葉子。但是當(dāng)我們走進(jìn)仔細(xì)一看，油菜花其實(shí)很小，只有四片花瓣，中心有許多菜籽顆粒，真是積少成多��！
中午，烈日高照，我們興致勃勃的在一棵小樹下鋪開桌布，分享午餐、零食和飲料……
愉快的一天很快就過去了，我們既欣賞了南宋官窯中精致的瓷器，又領(lǐng)略了八卦田的風(fēng)光，還品嘗到了美味的午餐！我們開始期望下次的秋游了……
寫春天的作文 篇6
春天美，家鄉(xiāng)的春天，更美。
家鄉(xiāng)的大樹，在春天里努力的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著，努力的長(zhǎng)出嫩綠的芽，努力的長(zhǎng)的高大挺拔，努力的吸收著大地媽媽供的營(yíng)養(yǎng)品，努力的開出漂亮的花，家鄉(xiāng)的春風(fēng)，也是美麗的，它輕輕的吹的花兒笑了，吹的草兒露面了，它吹的大懶熊，伸伸懶腰，大大哈欠，出去掏蜂蜜了，凡是在家鄉(xiāng)的春風(fēng)瞎的，都是面帶微笑的。
家鄉(xiāng)春天的來(lái)臨，讓農(nóng)民伯伯開心的合不上嘴了，去年秋天收獲了一堆的“大雞蛋”，今年春天又要中一對(duì) 堆“大雞蛋”了。
家鄉(xiāng)的春天，讓龍泉湖也變的更加美麗，湖水被春風(fēng)吹開了，蕩起了波紋，魚兒游回了故鄉(xiāng)，湖兩旁的花花草草，笑的讓人舒服，人們都來(lái)到了春天的'龍泉湖，人們的到來(lái)，讓龍泉湖又多了些春天的氣息。
家鄉(xiāng)的春天，讓小朋友們多了些快樂的味道，溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，讓小朋友脫去了笨重的冬衣，又換上了七色春裝，似有千萬(wàn)個(gè)彩色的蝴蝶在玩耍嬉戲，快樂的味道，變的愈來(lái)愈濃了。
家鄉(xiāng)的春天，是美的，是可愛的，是能讓家鄉(xiāng)的花草樹木復(fù)活的，是能讓農(nóng)民伯伯和小朋友們臉上樂開花的。
我愛家鄉(xiāng)的春天。
寫春天的作文 篇7
初春，天氣剛剛變暖，小草就從地下冒出了綠芽，這個(gè)小芽還是那么的嫩，他卻有不可思議的生命力，春天時(shí)，溫度高低不定，有時(shí)會(huì)突然來(lái)一場(chǎng)寒流。下雪后春天的小草，雪花和寒霜覆蓋了它，它沒有死。由于有雪花壓著它，人們會(huì)有時(shí)候不小心一腳踩上去，但是到雪化后，它仍然立在那里！
春風(fēng)中的小草，象陶醉在音樂中一樣搖擺著身體，逐漸長(zhǎng)大。春雨沙沙，滋潤(rùn)著大地，小草象孩子般吸吮著大地媽媽的乳汁，茁壯成長(zhǎng)。小草不知不覺地染綠了大地，在柳綠桃紅的春天里獨(dú)現(xiàn)一片風(fēng)景。
“沒有花香，沒有樹高，我是一株無(wú)人知道的小草……”的確，小草就是這樣，小草有很多種，有的'小草是可以入藥；有的小草是可以凈化空氣；有的小草是為大地增添了綠色…這些小草雖然用處不同，但是他們都是在無(wú)私地為我們、為大地奉獻(xiàn)著。
小草的生命力和它的無(wú)私，深深地打動(dòng)了我，作為我們?nèi)祟悾枰牟灰彩沁@種勇敢和無(wú)私的精神嗎？
寫春天的作文 篇8
我只知道春，腳步非常輕盈。她是來(lái)去無(wú)蹤的情人，踮著芭蕾的舞步。她的群擺長(zhǎng)長(zhǎng)，綴滿野花的鮮艷與青草的翠綠；她的發(fā)絲飄飄，勾出嫩柳芽好奇的微笑 ；她走過的地方花開遍地，連小草都急著探出頭以親近她的芳澤。
我只知道春，是蘇醒的象征。她俯身輕敲堅(jiān)實(shí)的地面，吹開沉悶的空氣，喚醒還在冬眠的萬(wàn)物；她掃開一片雪地，看新芽掙脫開雪的擠壓破土而出的生命 力；她用纖細(xì)的雙手，捧一手清泉，為土地把因冬的'摧殘而龜裂的軀體拼湊完整；她親吻斷流的小溪，看它奔騰著去擁抱田里等待已久的禾苗。
我本以為春的懷抱中，只有溫暖與新生，可看到蛻皮的老樹干上掉下一片枯黃又殘缺的樹葉，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春天時(shí)，心卻像失去了什么一樣。
這片渺小的樹葉，已經(jīng)結(jié)束了自己短短一季的生命，最后落葉歸根。
我知道，曾經(jīng)也有綠色的熱情在它的葉脈里躍動(dòng)，有班駁的快樂洋溢著它渺小的靈魂。它也曾在自己初生的那個(gè)春天里舞動(dòng)，擁有屬于它的斑斕的青春。
而在炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了它的精力，只剩對(duì)春天的回憶在茍延殘喘；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風(fēng)撕裂了它的身軀，只能看著自己的芳華逝去。可是在那些艱難的日子里，它堅(jiān)決地要度過寒冬，要迎接下一個(gè)春天，用盡它全部的力量，它沒有放手，僅憑著這絲期望緊緊地抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風(fēng)中搖曳。
如今，春風(fēng)拂來(lái)，它卻凋落。不是因?yàn)檎玖颂枚７�，不是因�(yàn)闊o(wú)能為力而放棄。
這片老葉子，回頭看見了枝頭新生的更多的新芽，那渴望春天恩澤的眼神，那是一片新生命的力量，正像它自己以前一樣，蓬勃又蔥郁。它的堅(jiān)持在那一瞬間瓦解，他明白了退讓的意義。
它的退讓是為了新芽的萌發(fā)，它的飄落是它短暫生命的升華。哪怕會(huì)被人踏在腳下，也心若釋懷。它知道自己是幸運(yùn)的，因?yàn)樗绕渌淙~多擁有一個(gè)春天，那個(gè)春天奔跑在不老的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。盡管會(huì)付出非常大的代價(jià)，盡管是在自己堅(jiān)持已久的追求中凋零，也無(wú)怨無(wú)悔。
葉子的離開，是風(fēng)的追求？還是樹的不挽留？
葉子的離開，是用退讓的力量來(lái)開出又一方沃土，是用生命的割舍來(lái)捧起另一片春天。
寫春天的作文 篇9
知識(shí)與技能：
1、寫出春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的感受。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感情。
過程與方法：
1、觀賞春天、贊美春天的活動(dòng)中加深對(duì)春天的體會(huì)感悟。
2、學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物，運(yùn)用多種表達(dá)方式寫出景物的特點(diǎn)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感 。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、運(yùn)用多種表達(dá)方式把景物的特點(diǎn)寫具體。
2、精心選材，能反映出春天的本質(zhì)特征。
教學(xué)用具： 課件
教學(xué)方法： 情景教學(xué)法 合作交流法
教學(xué)過程
一、 觀察體會(huì)，感受春天的特點(diǎn)。
1、 導(dǎo)入春天。
同學(xué)們，今天我們上一節(jié)作文課，首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一支歡快的歌曲。
�。úシ鸥枨洞禾煸谀睦铩�。
2．師生交流：
1）同學(xué)們，這首歌歌唱的是哪個(gè)季節(jié)？
2）這首歌唱出了春天的什么？
3.憶春天
是啊，這首歌唱出了春天的美好。春天到了，一下子映入你眼簾的是一幅怎樣的畫面？（要求：用一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)句子，一舉詩(shī)句表答出來(lái)。老師要尊重學(xué)生的個(gè)人感受，不必強(qiáng)求統(tǒng)一。只要說的不是其它季節(jié)的特點(diǎn)就行。）
4.找春天
上周末我讓大家去自己生活的`周圍尋找春天待，通過大家的仔細(xì)觀察分別在哪些地方發(fā)現(xiàn)了春天。展示自己的圖片說一說。
學(xué)生各自說，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。
5．教師小結(jié)，揭示課題：是啊，春天是多美好的，紅花開放，綠草如茵，黃鶯在春天里歌唱。同學(xué)們就是根據(jù)這些，發(fā)現(xiàn)春天到了。今天，我們就以“春天”為主題寫一篇作文。
板書：春天。
二、看課件，談發(fā)現(xiàn)：
導(dǎo)語(yǔ)：下面，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一下春天的美景，相信大家會(huì)有好多新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。
�。保シ糯禾斓囊恍┚拔锏恼n件，讓學(xué)生從多角度去感受春天的美好
教師啟發(fā)：春天里的景色美嗎？這些美景使我想到了這樣一句話：春天就像一首詩(shī)，春天就像一首歌，春天就像一幅畫，春天就像一個(gè)美麗的童話。此時(shí)此刻你想不想用你的方式來(lái)抒發(fā)一下你的內(nèi)心感受？
（注意鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式，表達(dá)不同的感受。）
2．請(qǐng)小攝影張景桓同學(xué)介紹水景公園的照片。
3．師：春天在不同的人的眼里有不同個(gè)感受，張景桓同學(xué)找到了春天，你又在哪里發(fā)現(xiàn)了春天的腳步呢？誰(shuí)愿意把你的春天介紹給我們？
4.同學(xué)們展示自己帶來(lái)的圖片，介紹自己找到的春天。
三、體會(huì)寫法
師：同學(xué)們你們真了不起，小眼睛發(fā)現(xiàn)了那么多春天的變化，這都是你們認(rèn)真觀察的結(jié)果，老師祝賀你們的發(fā)現(xiàn)。
1.指導(dǎo)“仔細(xì)觀察”
同學(xué)們，要想學(xué)好春天的作文，我們就要走進(jìn)大自然，用心去感受春天的美好，我們要認(rèn)真觀察春天里的景物，如春風(fēng)，春雨以及花草樹木和春天里的小動(dòng)物。怎么觀察，我們可以用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，還可以用手去觸摸，
2.指導(dǎo)“寫生動(dòng)具體”
我們要抓住景物的顏色 形狀 味道等方面的特點(diǎn)來(lái)展開描寫，要想寫出春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，就要把句子寫的生動(dòng)具體。我們要用到一些修辭方法。（學(xué)生舉例）
有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法。
師：老師這還有一句描寫春天的句子，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下，看他寫的好不好？
春天來(lái)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，小花開了，柳樹發(fā)芽了，小燕子也從南方飛回來(lái)了。
3.指導(dǎo)“精選材料”
（1）師：同學(xué)們學(xué)會(huì)了觀察，并且能夠把句子寫得生動(dòng)具體，我們還要注意一點(diǎn)，那就是“精選材料”， ）由于春天值得一寫的景物太多了，我們?cè)趯懙臅r(shí)候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來(lái)寫呢？(指名匯報(bào))
(2)小組練說
你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來(lái))
（3）匯報(bào)評(píng)價(jià)
4.指導(dǎo)“寫出感受 ”
同學(xué)們，漫步在春天里，你有什么獨(dú)特感受？我們文章的最后還要抒發(fā)一下 自己的內(nèi)心感受，發(fā)出對(duì)春天的贊美之情，這樣就能更好的增強(qiáng)文章的感染力。板書：寫出感受
同學(xué)們，你們那么喜歡春天，那么就請(qǐng)您們用一兩句話來(lái)贊美一下春天吧。
四 、下筆成文
春天的美景已盡收我們的眼底，同學(xué)們用這么優(yōu)美的語(yǔ)句描繪出五彩斑斕的春天。更重要的是通過你的自身觀察，想象，感受春天的氣息，從而有感而發(fā)，抒發(fā)出自己的情懷！這正是寫作的真諦！
拿起你手中的筆，把你最喜歡的，感受最深刻的一處春色寫下來(lái)吧！可以是農(nóng)田，山野，校園，公園。也可以是春天里的一樹柳綠，一抹桃紅，一片青草，還可以是春天里可愛的小燕子，辛勤的小蜜蜂，漂亮的花蝴蝶， 頑皮的小金魚;還可以是春天里的一縷清風(fēng)；一束陽(yáng)光；一絲細(xì)雨……
板書設(shè)計(jì)：
春 天
1、仔細(xì)觀察 走進(jìn)大自然
2、寫生動(dòng)具體 修辭手法（比喻、擬人、排比......）
3、精選材料 抓重點(diǎn)
4、寫出感受 抒發(fā)情感
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