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朋友請聽我傾訴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的朋友請聽我傾訴作文，希望能夠幫助到大家。
朋友請聽我傾訴作文1
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經(jīng)世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨(dú)，并由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨(dú)是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機(jī)，獨(dú)自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務(wù)紛擾與我無關(guān)。在這個(gè)時(shí)候，我不必受繁重作業(yè)影響，不必為無盡嘮叨煩躁，內(nèi)心獨(dú)屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨(dú)相遇。
孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內(nèi)心想法。沒有他人的想法左右，孤獨(dú)讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個(gè)人暗地坑了我要解決呢……”在一個(gè)人的內(nèi)心境界中，我明確自己的方向與目標(biāo)，為接下來的生活做打算。孤獨(dú)幫我點(diǎn)燃成長路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺(tái)階上歇息。在孤獨(dú)的世界中，總?cè)菀姿季w洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活�；虿粸槿魏稳怂剌p嘆一聲，“有和同學(xué)的誤會(huì)還是沒有解開��；做錯(cuò)事了又失去了幾個(gè)好朋友��；考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個(gè)人進(jìn)行的'回憶總是全面而不會(huì)由于他人思想引導(dǎo)而產(chǎn)生偏見。孤獨(dú)幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。
與孤獨(dú)相遇的那份清閑，在節(jié)奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠(yuǎn)離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內(nèi)心世界，看清自己。
所樂，我可以享受到孤獨(dú)帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨(dú)。
朋友請聽我傾訴作文2
爸爸和媽媽的關(guān)系一直很緊張，三天一小吵，五天一大吵，每當(dāng)他們吵架時(shí)，我就把自己鎖在房間里偷偷流淚。
還記得那是一次我過生日的時(shí)候，爸爸失手打碎了一個(gè)玻璃杯，媽媽就開始不停地埋怨爸爸，爸爸越聽越生氣，最終發(fā)展成了一次“世界大戰(zhàn)”。我因?yàn)楹ε虏桓覄裾f他們，只能躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。眼睜睜看著精美的生日蛋糕在爸媽互不退讓的打鬧中被打翻在地，燃燒的蠟燭給桌布留下了一個(gè)又一個(gè)傷心的痕跡，那黑色小孔就像怪獸一樣，想要把我吞噬……
那次以后，爸爸媽媽的關(guān)系似乎更僵了。我每天故意裝作若無其事地穿梭于廚房與他們的房間，偷偷觀察他們的一舉一動(dòng)，因?yàn)槲液ε�，害怕他們�?huì)像別的同學(xué)的爸爸媽媽一樣離婚拋棄我，我怕我也成為沒有爸爸媽媽的孤兒。
每到周五下午放學(xué)時(shí)，看到大門口的家長們滿臉笑容地詢問著自己的孩子，孩子們?nèi)鰦傻脑捳Z中洋溢著幸福。此時(shí)，我的心里酸酸的.，眼角也濕濕的，心想：自己何時(shí)才能擁有一個(gè)幸福的家庭啊。
最終，我擔(dān)心的事情還是來了。
那天，天霧沉沉的，爸媽似乎正在商量著什么，我提著心回到房間時(shí)，正好瞥見桌子上已經(jīng)簽好的“離婚協(xié)議書”，我頓時(shí)感到五雷轟頂，仿佛我的整個(gè)世界瞬間坍塌了。我再也抑制不住內(nèi)心的痛苦，扭過頭沖出了門外，外面狂風(fēng)暴雨，我卻一口氣跑到我小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小橋下，我到那里才敢放聲大哭……
不知過了多久，朦朦朧朧中，似乎聽到了爸爸在呼喊我的名字，我使勁擦了擦腫痛的眼睛，走了出去，看到了幾點(diǎn)溫暖的燈光。
夢里，媽媽把我抱在懷里，我哭著請求爸爸媽媽：“你們不要離婚好不好？”“好，兒子，我們不離了！”媽媽哭著說。
朋友請聽我傾訴作文3
記事起，我跟奶奶就有很深的感情。抱著我，牽著我，給我講故事；好吃的，好喝的，都留給我。每次想吃的'時(shí)候，就在奶奶懷里撒嬌，奶奶就會(huì)從懷里摸出兩顆青棗：青皮光滑閃光，充滿誘惑，塞進(jìn)嘴里，又脆又甜。此時(shí)的奶奶笑得合不攏嘴。
四歲我上幼兒園，朦朧記得，考試我拿了雙百。一放學(xué)就興沖沖地往家跑，把試卷舉過頭頂，邊跑邊喊，來到奶奶面前。這時(shí)，奶奶就會(huì)說：“俺妮妮真棒！”然后摸出兩顆青棗，放在我手里，“下次考好還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)”，奶奶笑著說。自此，青棗便成了我和奶奶之間的秘密約定。
那個(gè)冬天，媽媽走親戚把我放在奶奶家，當(dāng)時(shí)我極不情愿，撅起小嘴，跺著腳，埋怨媽媽。這個(gè)時(shí)候，奶奶又變戲法似的摸出兩顆青棗，“知道你要來，早給你留好了”，我快點(diǎn)接過來，依稀記得，那青棗表面光滑不在，就像奶奶臉上的皺紋，一道又一道深深淺淺。棗在我的嘴里依舊脆甜，埋怨媽媽的事拋向云霄。
天有不測風(fēng)云。有個(gè)晚上放學(xué)回家，像往常一樣去奶奶家。媽媽卻攔住我：以后不要去奶奶家調(diào)皮了，奶奶身體不好。那時(shí)我還小，聽話，好久沒去。我只知道奶奶得了什么病，好像很嚴(yán)重。
有天我正在學(xué)校上課，媽媽來學(xué)校找我，說奶奶快不行了。我和媽媽慌忙回家，一進(jìn)家門，看見奶奶床旁圍了好多人，我擠進(jìn)去，奶奶朝我有氣無力地?fù)]揮手，我伏在床前，奶奶哆哆嗦嗦地從枕頭下摸出兩顆棗，遞給我，熱乎乎的，“以后考好了我都會(huì)給你的”，這——是我和奶奶的最后一個(gè)約定。
那兩顆棗我沒有吃，一直放了很久。
那時(shí)候還小，什么也不懂，但是現(xiàn)在，想見的人已經(jīng)離開人世，但約定還在。
朋友請聽我傾訴作文4
在那個(gè)午后，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。
這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠(yuǎn)處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。
向北的那對，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車?yán)锼挥幸粌蓺q的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車?yán)锏呐畠海∧槇A圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的夢，從她嘴角的淺笑便可看出。
而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩(wěn)重，衣著樸素，黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)，輪椅上的.母親，臉上布滿了皺紋，像是歲月流走后的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。
她們從我眼前走過后，我沉思良久。
這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推著女兒，另一對則是女兒推著母親。細(xì)想一下：多年以后，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會(huì)推著七八十歲的母親？多年以前，那四十多歲的中年婦女是否也被當(dāng)初二十幾歲的母親推著？
年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點(diǎn)，但年老的母親和中年的女兒也許會(huì)觸景生情。當(dāng)然，幾十年的歲月流過以后，前一對母女會(huì)看見自己的當(dāng)年，回想起那段時(shí)光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。
這，就是生命的輪回。詩人紀(jì)伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當(dāng)弓漸漸地在時(shí)間的手中彎曲時(shí)，總有一天，孩子會(huì)遠(yuǎn)離父母，這是箭被射出的時(shí)候。箭也會(huì)慢慢變成弓，又開始一輪新的輪回，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。
通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪回。
朋友請聽我傾訴作文5
夏天，人們最期盼的就是雨。
天氣十分悶熱，地球就像一個(gè)大火爐，人們就像一塊塊被烤的餅干，人們都盼著下雨享受清涼的感覺。有的人由于天氣太熱，非常煩躁；有的人在一旁抱怨什么時(shí)候下雨；有的人在家里開著空調(diào)，或者吹著風(fēng)扇，喝著綠豆湯避暑。大道兩旁原本綠油油的樹木，葉子也有些枯色，花兒也干枯地低著頭，像個(gè)無精打采的孩子。
突然一股清涼的風(fēng)吹來，樹葉被吹得沙沙作響，空中的鳥兒也都飛回了家，蜻蜓飛得很低；地上的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的往家里搬運(yùn)著食物，人們也都急匆匆得把衣服收了進(jìn)來，準(zhǔn)備迎接大雨。
烏云飛過來了，片刻遮住了整個(gè)天空，隨著“轟隆隆”的幾聲雷聲，雨像斷了線的珠子噼里啪啦的.落下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像瀑布一般。雨越下越大，一個(gè)個(gè)雨滴晶瑩剔透像一顆顆美麗的鉆石鑲嵌在天空中，又還像是一只只快活的小精靈給人們送來好運(yùn)和祝福。公園里，雨滴落在月季花上，那嬌嫩的花瓣被打落下來；池塘里，荷葉變成了一個(gè)大圓盤，轉(zhuǎn)眼間，里面盛滿了雨水；屋頂上，紅紅的瓦片都被打得直作響，仿佛彈奏出一首雨的贊歌。海面上，水和天連在了一起，真像一幅美麗的圖畫。人們都很高興，笑著跳著跑到大街上，都想出來淋個(gè)夠！我也很高興，因?yàn)橛晁蛠砹饲鍥觯矟M足了老百姓的心愿。
隨著時(shí)間的流逝，大雨終于停了。湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，鳥兒在枝頭唱歌，花兒都喝飽了水，生機(jī)盎然，田地里青蛙出來了，人們也把衣服曬了出來，我們小孩子也都跑出來玩水了。
夏季的雨給我們帶來了無窮的歡樂。
朋友請聽我傾訴作文6
那支筆，見證了我們兩個(gè)人從相識到成為最好閨蜜的過程，見證了我們兩個(gè)人的成長，也鐫刻著我們兩個(gè)人真摯的友情。
那是我們年級第一次春游，大家都開開心心，其樂融融。回來的路上，帶隊(duì)的老師讓我們填一張表格單。大家都向老師說自己沒帶筆，老師就大吼了一聲：“向別人借！”我膽子小，不敢向別人借筆。這時(shí)，在我后面那位瘦瘦矮矮的同學(xué)見我一直沒有動(dòng)靜，就輕聲問我：“你沒帶筆嗎？”我有些緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她遞過來一支很漂亮的筆，說：“給你！”我一下子輕松了起來，向她說了聲：“謝謝�！�
那是一支多么漂亮的筆��！筆中有金粉，上面吊著著一個(gè)粉色埃菲爾鐵塔的掛墜，筆面上有個(gè)穿著短裙的小女孩，坐在粉色的長條椅上，手里拿著一束花，上面寫著“I Love You”幾個(gè)英文單詞，最上端繡了一些花，看上去舒服些。筆芯細(xì)細(xì)的，上面的金粉放著光，是我喜歡的風(fēng)格。
填表的時(shí)候，我小心翼翼的.，每個(gè)字都寫得十分輕，生怕將它弄壞了。
填好表交給老師，我走到她前面，微笑著將筆遞給她。她擺了擺手說：“我媽買了兩支這種筆給我做生日禮物，這支就送給你啦，我還有一支呢。大家都嫌棄我又瘦又矮，但我想跟你做朋友，可以嗎？”我向她認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她高興得一下子從座位上跳了起來，“這支筆就當(dāng)是我們的約定，我們要永遠(yuǎn)當(dāng)閨蜜，永遠(yuǎn)做最好的朋友，永遠(yuǎn)不分離�！�
一晃，我們做閨蜜已有五年了。其間，我與好閨蜜經(jīng)常拿出各自珍藏的筆，兩支筆依舊閃閃發(fā)光。每每此時(shí)，我們總會(huì)相視一笑，四只眼睛里也會(huì)同時(shí)閃過一道光芒。那是我們的純潔無瑕的友誼之光，鐫刻在那支筆上，也鐫刻在彼此心里。
朋友請聽我傾訴作文7
圣誕節(jié)快要到了，于是準(zhǔn)備禮物，購置圣誕服裝成了我這幾天的重頭戲，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，只剩下紅色的圣誕襪還沒有著落，我跑遍市里的好多商店，不是這家斷貨，就是那家賣完了，急得我不知如何是好。
就在我快要失望的時(shí)候，我看到街角有一家小店，店門口的圣誕鈴鐺隨風(fēng)舞動(dòng)，我抱著試試看的念頭，進(jìn)了店門，那是一家不起眼的小店，店主是一位四十多歲的中年男子，店里有二個(gè)顧客，其中一個(gè)手上拿的正是我朝思慕想的'圣誕襪，我欣喜若逛地叫道：“老板，也給我來一雙圣誕襪�！崩习鍛�(yīng)了一聲：“不好意思，這最后一雙已經(jīng)給這位先生賣走了�！鳖D時(shí)，我從幸福的云端跌落了下來，只能眼巴巴地望著那雙我盼望已久的襪子隨著那顧客的身影漸漸遠(yuǎn)去。怎么辦，想到明天那么多雙期盼的眼神會(huì)因?yàn)槲叶揖趩实恼f不出話來。老板仿佛看出了我的心思，對我說：“別急，我倉庫里還有幾雙，要不明天你再來買吧。我著急的說：“可是今天是平安夜，我不能讓孩子們失望啊�！崩习逑肓讼胝f：“這樣，你留個(gè)地址吧，我今天晚上11點(diǎn)前給你送來�！�
冬天的夜晚冷極了，天又飄起了雪花，我的心里一直不停的打著鼓，這樣的天，他還會(huì)來嗎？這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影在向我走來，會(huì)是他嗎？隨著那個(gè)身影離我越來越近，我漸漸看清了，真的是他，他正深一腳淺一腳地向我走來，我激動(dòng)地跑了出去，果然是他，瘦弱的身子上沾滿了雪花�？吹轿�，他露出了笑臉，從懷里取出了一雙圣誕襪，對我說：“給，別讓孩子們失望�！蔽医舆^了那雙還帶著他體溫的襪子，感動(dòng)的說不出話來。
朋友請聽我傾訴作文8
遇見，像一朵花苞苞在悄然開放，像美麗的夢開始被編織。
遇見您，是我的榮幸。
還記得，在某個(gè)清爽的早晨，我趕著逐漸升起的太陽，伴著一陣微風(fēng)，氣喘吁吁地停在玻璃門前，您早就在門口的小木桌旁等著我，第一次見到您，您肩披棕色的卷發(fā)，白皙微胖的臉化著淡淡的妝，飽滿而明亮的眼睛看向我：“你來了啊，跟我到里面坐吧”。我有些害羞的跟進(jìn)去，您招呼我坐下，隨后拿了張?jiān)嚲硪易觥?/p>
二十分鐘后，我寫完了，試卷上被化了好幾個(gè)紅圈圈，但您沒有指責(zé)我，反而十分平靜地給我講題。
我想，這真是一個(gè)耐心的老師��！
第二次上您的課，您開始與我講文言文，文言文是多么無聊啊，小學(xué)老師講它，時(shí)光慢的像樹干上悠悠挪動(dòng)的蝸牛。您的課我上的卻不覺得枯燥，講臺(tái)上的您，散發(fā)著青春獨(dú)有的活力，我仿佛能感受到您對文學(xué)的癡迷熱愛。不知道過了多久，窗外的樹枝開始輕輕搖曳著，一窗子的陽光躍過層層樹葉射進(jìn)來，直直地打在桌面，像一堆散落的水晶。從天空里吹下來的微風(fēng)，小心翼翼的挑撥著你的裙擺。臺(tái)上的你，臺(tái)下的.我，像一個(gè)夢境在編織。
下課鈴響起，我起身正準(zhǔn)備離開，你叫住我，往我手里塞了一把糖，嘻嘻笑著：“辛苦了，給你的！”我愣了一下，情不自禁的笑了，你也跟著我笑，在七月的燦陽里，像一朵盛開的花。
一天，我趕在上課的路上，像往常一樣。
你突然來了電話。
你輕聲叫喚著我的名字，告訴我，你要離開一段時(shí)間。
本以為這只是短暫的告別罷了，卻沒料道，這是迄今為止我與你的最后一通電話。
遇見你，是我一生的幸運(yùn)。
唯一遺憾的，是沒能與你好好道別。
在很久之后的一場夢里，您還在講臺(tái)上的陽光里含笑著，而我還是那個(gè)稚嫩懵懂的學(xué)生。
朋友請聽我傾訴作文9
“拉鉤！”“拉鉤！”就這樣，我和我的好朋友用小拇指拉過鉤后，我們的約定也就即刻開始生效了，我們約定好的，要做永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)在開始履約了。
我的好朋友是我的.發(fā)小，因?yàn)楦改競兊南嘧R，我們的出生便注定了我們倆的緣分，不會(huì)只是熟人，而是朋友，甚至于是比好朋友還要好的摯友。之所以我們還需要一個(gè)拉鉤的約定儀式，是我們倆因?yàn)橐恍┱`會(huì)，生了彼此好長一段時(shí)間的氣，在兩個(gè)人因?yàn)檎`會(huì)而生氣的日子里，倆人都過得不怎么好，都覺得對方傷害了彼此，都認(rèn)為倆人要做不成好朋友了，也都認(rèn)為沒有對方在的日子，過得實(shí)在太難過了。
后來，經(jīng)過了一段時(shí)間后，兩人都在心里有了一些反思之后，我們倆在上學(xué)的路上又面帶微笑了。彼此望著彼此微笑的臉，眼淚則就在眼睛里面打轉(zhuǎn)，好像都在責(zé)怪著對方，也責(zé)怪著自己，明明是好朋友，為什么要因?yàn)橐患∈聝憾鷼饽兀坑谑俏覀z異口同聲地說“我們來拉鉤吧，做一個(gè)約定，要做永遠(yuǎn)的好朋友！”說完，兩人都笑了，是啊，明明是如此默契的好朋友，怎么會(huì)因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)而走散了呢？我倆把小拇指緊緊地扣上，做了我們一輩子友誼里第一個(gè)重要的約定。
我們的約定，現(xiàn)在正在履行的約定，不知道會(huì)不會(huì)直到永遠(yuǎn)。不知道在我們彼此考上大學(xué)去到不同的地方讀書生活后，這兩個(gè)彼此做了約定的人還會(huì)不會(huì)一直記著這個(gè)約定。但或許這兩個(gè)約定的人首先得一直相信著，我們的約定，永遠(yuǎn)有效，我們的約定，永遠(yuǎn)都都在進(jìn)行，但愿我們的約定里，沒有違約的任何一方。
朋友請聽我傾訴作文10
遇見，是一個(gè)非常美妙的詞語。試著想想，在這種人潮如流的世界上，每個(gè)人都摩肩擦踵，如果能遇見一個(gè)人是何其幸運(yùn)啊。無論這個(gè)人在你的人生中起著積極作用，還是消極作用，遇見都是一件美妙的事情。
如果你遇見的是一個(gè)對你產(chǎn)生積極作用的人，他有可能在你失意的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你需要幫助的時(shí)候，向你伸出援手，在你困惑的時(shí)候幫助你找到問題的答案，這樣的人，她是你人生中的導(dǎo)師，是益友。除了給予你幫助之外，他有可能與你產(chǎn)生靈魂的共鳴，這樣會(huì)讓你覺得你在這個(gè)世界上并不孤單，在精神上得到極大的滿足。人的高貴在于他們有著異于其他動(dòng)物的思考能力，他們有著優(yōu)秀的精神，有著獨(dú)立的人格，每個(gè)人都是鮮活的個(gè)體，每個(gè)人和人的碰撞都會(huì)產(chǎn)生不同的火花。如果碰上了對你產(chǎn)生積極作用的人，按摩可以說是十分幸運(yùn)的'，這樣的人不僅可以豐富我們的生活，還能提高我們的情操。
如果遇見了對你產(chǎn)生消極作用的人，那也并不需要完全否定它的作用。對你產(chǎn)生消極作用的人，可能是在競爭中勝你一籌的競爭對手，也可能是嘲笑過你的人，或者是惡語中傷過的人，以及做過其他壞事的人。這件事對你來說有可能會(huì)產(chǎn)生消極的影響，但是從另一方面說，它們卻會(huì)對你產(chǎn)生積極影響。競爭使你奮進(jìn)，有了競爭才有進(jìn)步，這些競爭的人嘲笑過你的人，惡語中傷過你的人都讓你知道了自己有什么不足，并不是說你必須對他們加以回報(bào)，做出讓步，而是在從靈魂上排斥他們的同時(shí)，注重本體的提升。
遇見就是這么一個(gè)神奇的事情，我們要珍惜每一個(gè)和我們遇見的人和事，他們可能會(huì)和我們產(chǎn)生不一樣的火花。
朋友請聽我傾訴作文11
早晨的操場上彌漫著青草的清香，盡頭一直延伸向名為未來的方向，放學(xué)后，籃球場上不知疲倦的雨聲，開始念起信仰的瘋狂……
雨，淅淅瀝瀝的，收起傘，踏著晚風(fēng)，在一片朦朧中，尋找丟失的信念。曾經(jīng)，為了光輝前途，打拼著，努力著，奮斗著。但，伴著現(xiàn)在的一點(diǎn)一點(diǎn)的松懈，曾闖出的一片天，又在一點(diǎn)一點(diǎn)的被烏云籠罩，電閃雷鳴。慢慢的，慢慢的，終在無盡的黑暗中，找到了一點(diǎn)微弱的光亮，上面的字雖已模糊，但還能分辨出，那是“信念”，那是早已遍體鱗傷的信念……
雨，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。一點(diǎn)一點(diǎn)的編織著這幅優(yōu)美的畫卷。走出避風(fēng)港，緩緩的撐起傘，嗅著路上清新的`花香，望著飄渺的天空，不禁冒出一些疑問：我從哪里來？為什么來這里？又要到哪里去？身邊的這些生物，和我有關(guān)系嗎？雨，依舊保持沉默，它，是否也在疑惑，也在思考……
今天的雨，堪稱傾盆，轟轟烈烈，毫不留情地拍打著裸露地表的生物。拍打在學(xué)子的心間，沖刷著今日的憂愁。一股奮進(jìn)的熱流涌上心頭，一股莫名的，對學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，徘徊在腦海。頓時(shí)心情豁然開朗，立馬抖擻精神，奮斗，努力，勇敢的沖向夢想的遠(yuǎn)方……
雨，是剛落地的娃娃，喧鬧著，雨，是花枝招展的姑娘，揮灑著青春的魅力，雨，是健壯的青年，帶著我們走向夢想……那，夢想，某時(shí)某地，在下一次的考驗(yàn)中，你能否在成功的彼岸等著我，相信，我們定能在哪兒相遇……
夢想，雨是否將這份契約捎給你了？我，準(zhǔn)備好了。
朋友請聽我傾訴作文12
無論是在春的鳥語花香中，在夏的火熱與干旱里，還是在秋風(fēng)的蕭瑟與楓紅的壯美之下，或者在冬的寒冷與霜凍中遇見過，最美的總是母愛。
在挫折中遇見母愛，就好似凜冬中的'一抹冬陽，照進(jìn)心房。冬還未至，但深秋中蕭瑟的風(fēng)兒，早已將枝頭的殘葉卷食飴盡，似乎在預(yù)示著冬的降臨。又是一年冬，又是一場數(shù)學(xué)考。卷子上的分?jǐn)?shù)，已不敢正視，站在窗前，久久的凝望著窗外的銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，頗有一種“秋風(fēng)卷地，問君能有幾多愁”的意味。此時(shí)媽媽一個(gè)擁抱溫柔地說：”一次考試算不了什么，下次接著加油。”是啊，在人生的冬天，為何不放寬心情，遇見挫折是常有的，為何不去戰(zhàn)勝它后回頭感慨“當(dāng)今邁步從頭越，回眸一望笑顏開”呢？媽媽的一句話讓我釋懷，我不由地笑了，在笑與苦的交融中，邁步向前走去，任憑金色的枯葉在風(fēng)中飄揚(yáng)。
細(xì)雨中遇見母愛，就好似一把貼心的大傘，罩在我的心頭。一直記得在哪個(gè)小街的街頭，那個(gè)焦急等待的身影。記得當(dāng)時(shí)我才大病初遇，正直深冬，天色已黑了，不知在何時(shí)，下起了朦朧的細(xì)雨，完了沒帶傘，我只好硬起頭皮沖入雨中。在車上，望著窗外的雨，似乎越下越歡，猛激著玻璃，好似在對車中的人發(fā)出嘲笑。正當(dāng)我下車醞釀著另一場沖鋒時(shí)，一把大傘從天而降，驚奇地抬頭一看，迎上了媽媽關(guān)切的目光，她焦急地問：“著涼沒有？”隨即把另一把傘塞到了我手上，偶然一瞅發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿全濕了，霎時(shí)，不知是雨是淚，？濕了雙眼。
感謝，在青春路上遇見了母親，好似花兒遇見了溫暖的陽光，呵護(hù)著我一路前行，去戰(zhàn)勝風(fēng)雨，迎接美麗的彩虹！
朋友請聽我傾訴作文13
如果哪天有講笑話的節(jié)目我一定推薦我們班的幽默大師——李浩宇。因?yàn)樗苡哪宜�會(huì)根據(jù)故事情節(jié)做動(dòng)作！
他十歲，瓜子臉，往下巴看似乎長了胡子似的，看起來就很幽默！我們一起來看看他的“幽默大作”吧！
有一次上課，老師要求在剩下的20分鐘里做精選A組。有些同學(xué)連聲說道：“好慘啊，精選又多又難，這么少時(shí)間怎么能做完�。俊崩蠋熁卮鸬剑骸澳銈冇袝r(shí)間說話怎么沒時(shí)間做題目呢？”同學(xué)們只好不吭聲了，這時(shí)李浩宇小聲說：“切，這算什么，我十分鐘就能做完�！毙姨潧]被老師聽到，不然他就慘了，不過同學(xué)們可是聽得清清楚楚明明白白的。一說完他就玩鉛筆，玩橡皮。看老師沒說他，于是得寸進(jìn)尺的'去影響別的同學(xué)，找別的同學(xué)在課堂上講話，老師火了站起來說：“李浩宇，再不專心做作業(yè)，我把你拉到教導(dǎo)處去，聽見了沒有？”“聽見了�！笨蠢詈朴畹谋砬槊黠@知道自己犯錯(cuò)了的樣子，可老師一走，他便拉著旁邊的一個(gè)女同學(xué)撒起嬌來：“媽媽救命啊！我不要去那個(gè)鬼，快救救我��！”把旁邊那個(gè)女同學(xué)的臉都害羞得紅了！要不是上課，全班肯定會(huì)哄堂大笑的！
當(dāng)每一次女生“攻擊”李浩宇時(shí)，他不但不還手，而且還哎喲哎喲的假裝痛苦的叫幾聲，之后用一種女生與嬰兒的聲音說道：你們干嘛這樣對人家啦？會(huì)很痛的，還會(huì)傷了別人嫩滑的皮膚的！聽了這種語氣講的話女生立刻停止了“攻擊”都捂著肚子哈哈大笑，趁著這一會(huì)李浩宇調(diào)皮的溜走了。
有這樣一個(gè)“幽默大師”，我們的校園生活難道不會(huì)更快樂嗎？
朋友請聽我傾訴作文14
感謝你們，出現(xiàn)在我這個(gè)花樣年華的青春里。
她，戴著一副眼鏡，頭發(fā)短短的，總是利落的扎在腦后。就是這樣的普通女孩，成為了我初中的第一個(gè)好朋友。
開學(xué)軍訓(xùn)，太陽高掛天空，好似要把它的全部的熱情都散發(fā)出來。我頭暈?zāi)垦�，眼睛已看不清東西，汗水一滴滴劃過臉頰。我三番五次地蹲下，可仍感覺那么難受。終于，到了休息時(shí)間。我將臉深深地埋進(jìn)胳膊之間，躲避太陽那熱情的.陽光。這是，一只溫暖的手搭在了我的肩膀上，清脆的聲音在我耳邊響起：“你怎么樣了，感覺還好嗎？要不要去陰涼地待會(huì)？喝點(diǎn)水補(bǔ)充一下能量？”我揉了揉眼睛，抬起頭，就撞上她那雙關(guān)切的眼睛，在陽光下顯得好美。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我們變成了形影不離，互幫互助的好朋友。
另外一個(gè)人，是在開學(xué)以后，我們才漸漸熟悉起來的。她跟我一樣都是單眼皮，性格活潑開朗，熱情大方，敢作敢當(dāng)。
那是一個(gè)灰蒙蒙的周三，當(dāng)中午最后一節(jié)課的下課鈴響起后，我們一下沖出教室，直奔飯?zhí)茫驮谝呀?jīng)到達(dá)餐廳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶飯卡。我一下緊張起來，心想：“怎么辦，如果現(xiàn)在上去取得話，肯定就來不及了，怎么辦呀？”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭，問到：“喂，怎么啦？”“我，我沒帶飯卡�！彼财沧欤骸拔疫�以為什么事呢，喏，借你吧！”說著，就將飯卡遞到我面前，轉(zhuǎn)身去排隊(duì)了。
我跟在她身后，看著她的后腦勺那晃動(dòng)的小辮子，不禁微笑。
感謝你們，出現(xiàn)在我身邊，如天使般陪伴著我，你們就是我最美的遇見！
朋友請聽我傾訴作文15
從前，大森林里住著一只小兔子和她的媽媽，大森林里還住著小猴子、小貓、小狗、小刺猬……
小兔子在森林小學(xué)上學(xué)。在大森林里，有一個(gè)蘑菇林，那里的蘑菇又大又好吃，而且沒有毒蘑菇，對小動(dòng)物的身體很健康，小動(dòng)物們都喜歡吃蘑菇林的'蘑菇。
有一天，小兔子約了自己的好朋友小猴子、小貓、小狗、小刺猬在晚上19：00的時(shí)候集合到學(xué)校門口，他們一起去蘑菇林采蘑菇。原來，馬老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己采一筐蘑菇，然后再寫一篇采完蘑菇的感想。
到了18：50的時(shí)候，小兔子就嚷著要出門，這時(shí)候，外面大了大雪，小兔子剛打開門的時(shí)候，冷風(fēng)就“嗖”“嗖”的往她家里吹，如果看到這一現(xiàn)象，你就知道一定不會(huì)好了。小白兔的媽媽就對小白兔說：“歡歡（小兔子的小名叫歡歡。）要不，你就別去了，這么冷的天，萬一凍感冒了怎么辦？你可別害我，我才不想連夜陪你打點(diǎn)滴呢！”“不！我要信守諾言，不能言而無信，如果我言而無信了，別人就再也不相信我了，那時(shí)候我就丟死人了�！毙⊥米訄�(jiān)決的回答。“那好吧！不要凍感冒了。”媽媽擔(dān)心地說。小兔子在往學(xué)校門口走的時(shí)候，還自言自語的說：“凍死啦！凍死啦！今天的天氣怎么這么壞呀？是不是老天故意要刁難我？”小兔到了學(xué)校門口，一個(gè)人都沒來。一秒鐘過去了......一分鐘過去了......一小時(shí)過去了......可是還是沒有人來，小兔子很生氣，也很傷心，小兔子想到：雖然，今天天氣不太好，還下了大雪，但是，他們也應(yīng)該信守諾言，可是，他們都不信守諾言呢？
朋友請聽我傾訴作文16
“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”
在小學(xué)乃至更早，我就在書中遇見了童話世界呀，公主騎士呀……但他們現(xiàn)在不夠帶給一個(gè)中學(xué)生太多影響與沉思。
于是我又在百草園中遇見了魯迅先生，在《論語》中遇見了孔子和他的弟子們，但在《我與地壇》中遇見了史鐵生。
他是可憐可悲的，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)被禁錮在輪椅上，病痛折磨著他，摯愛的母親也離他而去。他為什么而活。
他又是豁達(dá)悠然的，獨(dú)自一人搖著輪椅，在地壇中思索生與死的意義。地壇理解他嗎？他的雙腳從來碰不到它。
他擁有什么？
命運(yùn)之神不寵愛他，病痛卻送給他禮物——一生的痛苦、殘疾。死亡似乎也不青眼，邀請他來，又放他走。卻帶走了他的母親。
他像神話中受罪的國王般，幾曾將巨石推上巔峰，又落入深淵。他以無限的詢問與無限的思索來應(yīng)對現(xiàn)實(shí)之輪的無盡之轉(zhuǎn)。
經(jīng)歷這么多的無常與“有情”，感慨過后，留下什么？
對于死亡像老朋友般的親切，不再懼怕任何事。哪怕燈塔已熄，光明已逝，也要勇敢的.在狂風(fēng)怒吼的海面上航行。哪怕在前方，立即湮滅！
我還太稚嫩，未經(jīng)任何世事，不懂他，無法理解全部的他。
但就算如此，史鐵生先生已經(jīng)給予我不少。不慎發(fā)生事故，卻平淡對待。
先生的故事，他的文章沒有華麗的修辭，但不空洞；沒有傳奇的情節(jié)，但不平淡；也許真正悟透了生與死的人，才能做到吧。
翻開書，我遇見了一個(gè)悲痛的人，他輕狂，被擊倒后爬起，堅(jiān)強(qiáng)的向死而生。
合上書，我遇見了不知天命的人，但就是他，讓我遇見了生命意義、堅(jiān)強(qiáng)、愛、現(xiàn)實(shí)。
初中兩個(gè)月，我遇見了一本書，一個(gè)人。這就是最美的遇見。
朋友請聽我傾訴作文17
細(xì)細(xì)聆聽指尖翻動(dòng)書頁的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見你是我一生中最美好的事情。
很小時(shí)候的我最愛做的事情，就是在奶奶的膝下，聽她給我講述那一個(gè)個(gè)古老動(dòng)聽的故事，這個(gè)時(shí)候，吵鬧的孩子也會(huì)變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐著，坐深了年歲，坐深了夢。
當(dāng)我上二年級時(shí)，懵懵懂懂的我，第一次遇見了你。你是一本本神奇的童話故事書，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領(lǐng)我走過美麗的童年時(shí)光。
上小學(xué)的我有時(shí)會(huì)感到迷茫，每天都與作業(yè)打交道，不知道到底什么是每日念叨著的“未來”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認(rèn)識了一位生活中的強(qiáng)者，他是一個(gè)有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢于向挫折挑戰(zhàn)的人，他是一個(gè)不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當(dāng)我因一點(diǎn)小困難就想放棄時(shí)，我就會(huì)想起：保爾何時(shí)想過放棄？！當(dāng)我有不會(huì)做的題，一籌莫展的時(shí)候，我也會(huì)想起保爾，于是我重新翻閱資料，直至把難題解開為止。
如今已是初中生的'我似乎有些叛逆，內(nèi)心有一種莫名的力量在激蕩沖撞。那一次，我讀了朱自清先生的《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無微不至的關(guān)心當(dāng)成了累贅！把他們在我面前的退讓當(dāng)成了膽怯！他們?yōu)榱藧畚�，把自己卑微到塵埃里！……我下定決心不能再以青春期為借口繼續(xù)任性，要做一個(gè)不讓父母失望、讓他們引以為豪的人！
感謝上天讓我遇見你，遇見你，是一切美好的開始。是你讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長的路途中不再迷茫。
朋友請聽我傾訴作文18
日子一天天過去了，沒有課外書的陪伴，我十分寂寞，總覺得心里空蕩蕩的。每到夜晚，我拿著語文書、數(shù)學(xué)書、英語書坐在書桌前，癡癡地望著天花板。在心底大聲呼喚：“媽媽，您不要讓我和我的課外書進(jìn)行隔離吧！
”媽媽，您可知道嗎？有課外書的時(shí)候，我多么快樂！我的世界豐富多彩，我的生活充滿陽光。我的朋友：賣火柴的小女孩、諸葛亮、武松、賈寶玉、孫悟空......每天和朋友們“敘談”，是我的腦子日漸充實(shí)，眼界漸漸開闊。媽媽，您知道嗎？在課外書的幫助下，作文課上我才思捷妙語連如珠。在煩悶的時(shí)候，課外書可以給我解悶；在愁苦的時(shí)候，課外書可以忘憂；在興奮的.時(shí)候，課外書可以警醒......可打從上了五年級后，您卻說什么”課外書影響學(xué)習(xí)“、”高年級了，心思應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上“......不論我怎么哀求，您都不肯改變您那錯(cuò)誤的想法。
就這樣，一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的課外書全沒了，我找呀找，最后找不著急得哭了，這是您剛回來，拎著手里的東西說：”怎么啦？別哭了，瞧，我給你買了補(bǔ)腦液......好多好東西！快學(xué)習(xí)吧！“當(dāng)時(shí)我心里想什么，您知道嗎？我想：媽媽呀！媽媽！你知不知道，”書籍是全世界人民的營養(yǎng)品“，人不吃飯固然會(huì)而死，人要時(shí)不讀書，精神靈魂也會(huì)空虛的！窗外，一抹灰色的云彩遮住了金黃色的月亮，天色灰暗下來。我在心底里大聲呼喊：”媽媽，不要讓我和我的課外書進(jìn)行隔離吧！讓我們團(tuán)聚吧！
朋友請聽我傾訴作文19
我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的.時(shí)候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛幫忙同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫�？赡芪覀冇袝r(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個(gè)性是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡，作品最后完成了！她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永久在我心里面。
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