媽媽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的媽媽作文4篇，希望對大家有所幫助。
媽媽作文 篇1
我們副班長的媽媽，也就是金媽，來幫我們簽回執(zhí)單。我排在全班最后一個(gè)，等啊，等啊，終于輪到我了。
金媽問：“你媽媽叫什么名字？”
我回答：“胡彩紅�！�
“吳彩紅？”
“不是，是古月胡。”
“哦！”
然后她迅速幫我寫上“胡彩虹”這三個(gè)字�！敖饗�，不是這個(gè)‘虹，是紅色的紅！”我趕緊跟金媽解釋。
“我就要寫這個(gè)‘虹，我就要寫這個(gè)‘虹！”金媽像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，不肯聽我的話。
我知道金媽是逗我玩兒，但還是沒好氣地說：“好！好！好！”
可我回到座位，轉(zhuǎn)念一想：彩虹！彩虹！天上的`彩虹五光十色，很好看哪！這個(gè)小名還蠻好的咧！好，今天放學(xué)回家，我就叫媽媽“彩虹”。
放學(xué)回家，我站在門口大聲喊：“彩虹開門！”媽媽笑盈盈地說：“叫媽媽名字干嗎？”“今天金媽來學(xué)校簽回執(zhí)單，把你的‘紅寫成彩虹的‘虹，我覺得很好！你不覺得好嗎？”
媽媽一直到現(xiàn)在都沒告訴我，我叫她“彩虹”她到底喜歡不喜歡，害得我叫來叫去覺得沒意思了。以后，還是不叫“彩虹”，改叫“媽媽”吧！
媽媽作文 篇2
“滴答、滴答……”廁所里，水龍頭還開著，用水人卻不知去向；房間里，明晃晃的燈還亮著，房間里卻空無一人；一張張紙上，才寫了幾個(gè)字，就被人扔在了垃圾箱里……我們的地球母親，被他們的子孫破壞著，變得憔悴不堪。
品讀了《走進(jìn)了和諧的春天》這本書，令我感觸萬分，讓我懂得了：和諧社會(huì)是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證的.道理，讓我懂得愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠信、友善、環(huán)保等等，耐人尋味。
其中的“親親家園，親親世界”更是耐人尋思。沒錯(cuò)啊，保護(hù)地球是現(xiàn)在全球人的燃眉之急啊：臭氧層被破壞，形成碩大的空洞；溫室效應(yīng)嚴(yán)重，使得氣候變暖嚴(yán)重惡化；空氣污染嚴(yán)重，各種有害氣體凝聚在空氣中，形成酸雨等，造成土地堿化；各種垃圾處理設(shè)施嚴(yán)重不到位，造成空氣、水、土壤全方位污染……這些觸目驚心的話語震撼人心哪！
因此，我想向大家提一些建議：1、不要亂扔果皮紙屑。2、不使用不可降解用品。3、節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電。4、可集體向一些隨意排放污水的廠家提一些建議。5、開展有關(guān)“環(huán)�！睘橹鞯幕顒�(dòng)。
“我們不要陶醉于對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！边@，是恩格斯告誡我們的。今天是地球哭泣，明天是地球哭泣。停手吧，人類，讓我們攜手保護(hù)地球吧！
媽媽作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、通過欣賞詩歌《媽媽的愛》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)媽媽的愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶日常生活中表現(xiàn)媽媽的愛的事例，指導(dǎo)學(xué)生通
過細(xì)節(jié)描寫，把文章寫具體。
3、引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作中表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)真情，感受真愛。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行具體描寫，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)過程：
一、欣賞詩歌，引入媽媽的愛
1、同學(xué)們，前幾天我讀了一首很美很美的詩，我們一起來欣賞吧。
課件出示：媽媽的愛
2、指名讀。
3、在作者的眼里，媽媽的愛是什么呢？
4、是��！這些平平常常的生活小事中原來都有媽媽深深的愛。 板書：媽媽的愛
二、回憶往事，感受媽媽的愛
1、同學(xué)們，想想在你的生活中，有哪些事情讓你感受到了媽媽的愛，在你的眼里，媽媽的愛是什么呢？先靜靜的想一想，想好了以后選擇一件和同桌互相說一說。
2、同學(xué)們剛才說的津津有味，誰能跟我們大家說一說，你想起了一件怎樣的事情？在你的眼里，媽媽的愛是什么呢？
3、同學(xué)們，你們剛才選取的這些事例，可能媽媽的愛的表達(dá)方式不一樣，但媽媽愛你的心是一樣的，都是一些平凡的小事，因?yàn)橛辛藡寢尩膼�，就變得不平凡了。（板書：選事例）
三、回味細(xì)節(jié)，感悟媽媽的愛
1、有個(gè)同學(xué)說媽媽的愛是一碗濃濃的雞湯，并且寫成了一篇作文，大家請看屏幕。
2、小聲讀一讀，你從哪里能夠體會(huì)到媽媽對我的愛。
3、交流，教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者抓細(xì)節(jié)體現(xiàn)媽媽的.愛的寫作方法。
4、你們看，作者抓住了細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)媽媽的愛，打動(dòng)了你們的心。（板書：抓細(xì)節(jié)）
5、在我們的生活中，并不是只有那些驚天動(dòng)地的大事才會(huì)讓人刻
骨銘心，很多時(shí)候，深深打動(dòng)我們心靈的往往就是這些平凡的生活小事，毫不起眼的細(xì)節(jié)和最樸實(shí)的情感。比如說，我們大家熟悉的這首歌曲《母親》就是這樣打動(dòng)了千千萬萬兒女們的心。
課件：播放閻維文演唱的歌曲《母親》
6、我看到同學(xué)們的眼中含著的淚花了，這熟悉的生活畫面，這感人的旋律，一定讓你對媽媽的愛有了更真切的感受。
四、自主習(xí)作，表現(xiàn)媽媽的愛
1、如果你能選擇某個(gè)具體事例，抓住這些細(xì)節(jié)具體描寫，并抒發(fā)你的真情實(shí)感，就一定能感受到媽媽愛你的心和你愛媽媽的心，并打動(dòng)讀者的心。
2、出示習(xí)作要求：選擇媽媽愛你的一件事情寫下來，注意把細(xì)節(jié)描寫具體，表達(dá)你的真情實(shí)感，題目自擬。
3、學(xué)生自由習(xí)作，教師巡視。
五、師生共同評議。
媽媽作文 篇4
這本書講了七個(gè)媽媽和自己孩子所發(fā)生的故事。
馬小跳的媽媽是個(gè)天真媽媽一點(diǎn)也沒有主見，馬小跳媽媽聽說彈鋼琴的小孩子長大后會(huì)特別有出息，就買一臺(tái)進(jìn)口鋼琴，結(jié)果馬小跳為了不學(xué)鋼琴，就偷偷的把鋼琴買了。
戴安媽媽是個(gè)漂亮媽媽，她最喜歡收集扇子，她收集的'扇子有紙扇、絹扇、羽毛扇和木雕扇骨扇等等，她把收集的扇子都掛在自己的房間里。
冉東陽媽媽從來不給自己女兒報(bào)補(bǔ)習(xí)班，或請家教，所以看到這我非常想有這樣一個(gè)媽媽。
這本書非常好看！
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