理想的作文集合【3篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的理想的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想的作文 篇1
人都應(yīng)該有個(gè)理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，手中的筆動(dòng)一會(huì)兒停一會(huì)兒，心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，心時(shí)時(shí)飄到了窗外。寫(xiě)了一會(huì)兒，抬起頭，一眼望見(jiàn)了那一叢叢綠油油的草，草它會(huì)染色啊，跟著雨水把周圍都染綠了。那一叢叢小草我已經(jīng)留意了很久了，那個(gè)時(shí)候小草只有幾厘米長(zhǎng)，我不禁陷入了回憶。
“媽媽，這一珠小草好可愛(ài)呀！”年幼的我，看著小草和媽媽說(shuō)起了話，“它只有我的一小節(jié)手指那么大呢！真小，真可愛(ài)�！薄笆前。 眿寢屢查_(kāi)口說(shuō)話了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那只小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著新鮮的空氣……
“喳喳——”樹(shù)上小鳥(niǎo)突然叫了一聲，我的心瞬間回來(lái)了，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
“那些小草還好嗎？它們現(xiàn)在怎么樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥(niǎo)又叫了一聲，我的心又回來(lái)了。小鳥(niǎo)是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來(lái)。算了，先不想這些，先寫(xiě)作業(yè)吧！我咬了咬嘴唇，想讓自己專心寫(xiě)一點(diǎn)。
雨，悄悄地停了，我也站起來(lái)了，去透?jìng)�(gè)氣吧！我踩著濕濕的泥土，踏著水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著小草：水珠像珍珠似的掛在葉子上，小草已經(jīng)有兩只手這么高了，長(zhǎng)得真快呀！……突然間，我覺(jué)得自己也長(zhǎng)大了，對(duì)啊，之前的小妹妹成了現(xiàn)在的'小姐姐，我也不應(yīng)該再貪玩了！我要努力成長(zhǎng)，做最好的自己！
我終于有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
理想的作文 篇2
人生沒(méi)有理想仿佛航海沒(méi)有指南針，我們乘著理想的翅膀，踏上了為理想而奮斗的旅程，在實(shí)現(xiàn)理想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂(lè)的。
爸爸非常酷愛(ài)音樂(lè)。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽(tīng)，整個(gè)身心都融入其中，隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲我的手來(lái)回輕柔地滑動(dòng)著，那份專注與快樂(lè)引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來(lái)，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家�！�
同時(shí)我的理想仿佛一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就可以當(dāng)上演奏家了。可是隨著我年齡地增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，即使看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來(lái)的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽(tīng)了他的樂(lè)曲后，那些犯錯(cuò)的人們能夠驚醒，那些空虛的人們能夠感覺(jué)到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們能夠找到樂(lè)趣，這才是演奏家奏出的.樂(lè)曲的真實(shí)意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會(huì)更加勤奮，我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要吹奏未來(lái)，我要用我自己手中的樂(lè)器吹奏出自己精彩的人生。
心中的夢(mèng)，我的理想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂傷，我都會(huì)走下去，總有一天我會(huì)成功。
理想的作文 篇3
理想，顧名思義，它是指對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。我認(rèn)為，人活著是為了實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，也會(huì)在我們成長(zhǎng)后慢慢地變成自己的理想。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是為了追求目標(biāo)，完成理想。但也有許多人，像迷路的小鳥(niǎo)一樣迷茫，不知道自己該朝著哪個(gè)方向飛去。聽(tīng)到那些偉人為了實(shí)現(xiàn)己的理想而不斷奮進(jìn)的時(shí)候，我時(shí)常在想：我的理想到底是什么呢？
回憶起往事，在我很小的時(shí)候，看到一些穿著白制服，猶如天使般的醫(yī)生時(shí)，便下定了決心：我長(zhǎng)大以后一定要從事醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。我呆呆地幻想著，當(dāng)我成為一名醫(yī)生后，可以在爺爺、奶奶身體不適時(shí)照料他們，更重要的是可以幫助許多老弱病殘，這不是一個(gè)“天使”的義務(wù)嗎？帶著這種愿望的我升入了小學(xué)，一切沒(méi)有那么順利，我的性格非常內(nèi)向，連最起碼的打招呼也不敢做。這樣怎么能勝任我心中“天使”這個(gè)職業(yè)呢？我放棄了這個(gè)理想，但也明白了——選擇理想，要從自己的實(shí)際出發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我無(wú)意中看到了一篇同學(xué)寫(xiě)的《當(dāng)老師的好處》。我打開(kāi)作文本一看，里面寫(xiě)著“如果當(dāng)上了老師，可以傳授給學(xué)生們很多知識(shí)，也可以在他們困難的時(shí)候幫助他們，不僅工資高而且有寒暑假期�！边@幾句話深深地吸引了我。原來(lái)當(dāng)老師，有這么多的好處！可是后來(lái)，我漸漸懂得了，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有興趣又不適合，只是一時(shí)興起而已。于是，我又放棄了這個(gè)理想。原來(lái)，理想——既不能強(qiáng)加給自己，也不能緊緊以自己的利益為考量。
又過(guò)了漫長(zhǎng)的兩年，我迷上了“名偵探柯南”和《福爾摩斯探案》這類偵探作品。在看到他們一番精彩有又簡(jiǎn)練的推理，指出最終的犯人，再加上幾句堅(jiān)定又不失認(rèn)真地批評(píng)犯人且蘊(yùn)含真理的話后，我時(shí)不時(shí)地夢(mèng)想著自己有朝一日可以變得像他們一樣有才干，有能力的人——頭腦冷靜，觀察力明銳，有很強(qiáng)的推理能力。我把他們當(dāng)成自己的目標(biāo)，大膽地模仿他們的一言一行。幾次考試下來(lái)，我都敗在了不細(xì)心這一難關(guān)里，這樣的我，怎能變成一名觀察力和洞察力極佳的好偵探呢？經(jīng)過(guò)幾次失敗的嘗試，我反省了一段時(shí)間，領(lǐng)悟到——理想，不能模仿，也不能盲目地跟風(fēng)。
有人說(shuō)過(guò)“小孩子有著無(wú)限的`可能性，我們要珍惜那些可能性，所以不能把自己局限在一個(gè)理想上，而忽視其它的可能性！”現(xiàn)在的我亭亭玉立，已經(jīng)是初中一年級(jí)學(xué)生。雖然我身邊的很多人已明確了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)它而努力著，而我還沒(méi)有找到自己內(nèi)心深處的答案，但我知道，我一定會(huì)找到這個(gè)答案，這只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我還有著很多的可能性沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
少年時(shí)代的我是富于幻想的，現(xiàn)在的我正處在勇于進(jìn)取的青少年時(shí)代，回想過(guò)去我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理想，又有了一個(gè)不同的認(rèn)識(shí)：理想是我們的奮斗目標(biāo)，是我們對(duì)未來(lái)的一種想象，而且是會(huì)實(shí)現(xiàn)的想象。
現(xiàn)在的我，要加倍珍惜追逐理想的時(shí)間！讓我的理想之花盛開(kāi)在無(wú)比燦爛的未來(lái)！
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