[精華]時(shí)間的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

　　歲月如同藏在手中的細(xì)沙，總是會(huì)從指間偷偷的滑落。她悄無(wú)聲息，卻總能在不經(jīng)意間留下一些不易覺(jué)察的痕跡。就好似花開花落，當(dāng)花瓣離落之季，總會(huì)有暗香殘存。于是不經(jīng)意間，人們?cè)跁r(shí)間的流動(dòng)中，各自蒼老。驀然回首，那曾經(jīng)的青澀年華，卻早已消失殆盡，不見蹤影。

　　時(shí)間里，我們匆忙的走著，卻也在成長(zhǎng)著，漸漸褪去曾經(jīng)的青澀與稚嫩，轉(zhuǎn)來(lái)成熟。長(zhǎng)大的代價(jià)是巨大的，它會(huì)讓你失去一些東西。是人，是時(shí)間。它永遠(yuǎn)是殘酷的，你的挽留，換不回曾經(jīng)的一切。只能繼續(xù)行走著，失去的更多，得到的'也更多。在時(shí)間里迷茫著，忘卻了曾經(jīng)的事和人。時(shí)間里的我們，蒼老著容貌，更蒼老著心。那千瘡百孔的心留著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，那痕跡向我們昭示著，那曾經(jīng)。

　　是什么將我們埋葬？成就我們的是時(shí)間，卻也是時(shí)間將我們變得蒼老。那顆心，從青澀稚嫩，變成如今的千瘡百孔。轉(zhuǎn)換光陰，和時(shí)間的比賽永遠(yuǎn)是輸不起的。在時(shí)間的游戲里，我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)真。感情的投入，換回來(lái)的，往往是失敗。形形色色的人走在時(shí)間中，與他們的一場(chǎng)場(chǎng)相遇。是幸，也是難。也許是親人，也許是朋友，相遇卻總有分別的一天。再多的挽留，再多的不舍，也換不回曾經(jīng)的他們。生老病死，當(dāng)你離開這個(gè)世界時(shí)，留下的是什么？點(diǎn)點(diǎn)痕跡。曾經(jīng)，是輝煌，還是平凡，卻總會(huì)被她埋葬，你永遠(yuǎn)斗不過(guò)時(shí)間。在滴答的鐘聲里，歲月漸漸流逝，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消失。殘留著的點(diǎn)滴痕跡，只會(huì)告訴在時(shí)間里的你，那曾經(jīng)。

　　輸不起的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，無(wú)牽掛的永遠(yuǎn)都有恃無(wú)恐。時(shí)間里的我們，是匆忙，是散漫。時(shí)間的痕跡，在我們身上體現(xiàn)。那痕跡，是時(shí)間帶給我們的曾經(jīng)。

時(shí)間的作文 篇2

　　龍龍是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。

　　龍龍每天起的很晚，總是要媽媽叫他起床。每一次起床的時(shí)候，龍龍都難受極了�！罢媸堑�，干嘛叫我起床�。恳�是時(shí)間能在這一刻停止的話，我就可以一直睡了�！�

　　每一次看電視的時(shí)候，媽媽總是只叫他看一個(gè)小時(shí)。龍龍不情愿極了�！罢媸堑�，干嘛只叫我看一個(gè)小時(shí)嘛，多看一會(huì)兒不行嗎？如果時(shí)間能在這一刻停止的話，我就可以一直一直看下去了�！�

　　每一次寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是叫他快點(diǎn)寫完。“真是的，干嘛叫我這么快寫完嘛。要是時(shí)間能在這一刻停止的話，我想寫多久就寫多久�！�

　　有一天龍龍正在睡覺(jué)。夢(mèng)里恍恍惚惚的`出現(xiàn)了一個(gè)帶著紅色帽子的小丑，小丑對(duì)龍龍說(shuō):“我知道你的愿望是什么。我會(huì)告訴你停止時(shí)間的魔咒�！比缓笮〕笳f(shuō)了一大堆聽不懂的奇怪語(yǔ)言�！唉纽痞痞夕�?á?è?á@ДЖ”……

　　小丑重復(fù)了十幾遍，龍龍才記下來(lái)。

　　“龍龍！你給我起床！幾點(diǎn)了你還跟個(gè)死豬似的睡！”媽媽使起了她的“河?xùn)|獅吼”。龍龍本來(lái)要起來(lái)的，一想到昨晚的夢(mèng)，就想試試這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)是真的。

　　“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”龍龍小聲地說(shuō)。

　　忽然間，媽媽靜止不動(dòng)了，房間里的鐘表也停了。龍龍竊喜“太好啦！這個(gè)夢(mèng)居然是真的！”龍龍高興地手舞足蹈。

　　龍龍先是睡了個(gè)夠。龍龍計(jì)算應(yīng)該睡了三個(gè)多小時(shí)。龍龍又接著看了一天的電視。奇怪的是，天并沒(méi)有黑，而是一直保持在上午七點(diǎn)半。

　　永遠(yuǎn)也不會(huì)有黑夜了！永遠(yuǎn)也沒(méi)有龍龍最害怕的黑夜了！龍龍非常開心。

　　可是，龍龍餓了。媽媽還沒(méi)有做飯呢。龍龍想叫媽媽做飯吃。龍龍心想，再念一次魔咒應(yīng)該就會(huì)恢復(fù)了吧�！唉纽痞痞夕�?á?è?á@ДЖ！”“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”怎么沒(méi)有效果？！哦不！小丑沒(méi)有告訴我恢復(fù)魔咒！

　　龍龍要永遠(yuǎn)生活在時(shí)間停滯的世界里了！更可怕的是，鏡子里的龍龍是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭！

　　龍龍嚇得哭了起來(lái)。

　　龍龍醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。但是，怎么沒(méi)有人？鏡子面上赫然幾個(gè)大字。“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”

時(shí)間的作文 篇3

　　一句莫等閑，白了少年頭，空悲切。吟記多年，卻始終未能真正體會(huì)其深意。年近中年，面對(duì)生活，面對(duì)煩事，才真的感到時(shí)間的珍貴，才懂得想去珍惜。

　　當(dāng)親人患重病即將離去時(shí)，多么希望可以讓生的時(shí)間變長(zhǎng)，讓時(shí)間能夠停止，讓親人再多些相處時(shí)光。

　　當(dāng)父母老去時(shí)，多希望他們可以慢點(diǎn)兒變老，再給我們一些時(shí)間，讓我們能夠多為老人做些事情，多些孝敬。

　　當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，多希望可以在自己身邊時(shí)間能夠在長(zhǎng)些，多給我們一些陪伴，多一些成長(zhǎng)的記憶。

　　當(dāng)拿起書想學(xué)習(xí)時(shí)，多希望時(shí)間能過(guò)得慢些，讓我多些學(xué)習(xí)的時(shí)間，多些看書的時(shí)間，多些增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)間。

　　每天24小時(shí)的時(shí)間，每年365天的時(shí)間是我們無(wú)法改變的;時(shí)光消逝，人生老病死是我們無(wú)法控制的。面對(duì)這些想改變卻無(wú)法改變的一切，只期盼能夠珍惜好每一天，把握好每一天，不讓時(shí)間偷偷溜走，不讓時(shí)光白白浪費(fèi)。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，偉大的人在這些時(shí)間里做出了偉大的成就，成其了不凡;普通的人在這些時(shí)間里做了力所能及的事情，成其了生存;懶惰的人在這些時(shí)間里做了揮霍無(wú)度的享受，成其了無(wú)能。

　　我，只是一個(gè)普通的.人，我希望時(shí)間能夠在我生存的基本上能夠多些不同，多些精彩，多些繁華。因?yàn)槲业钠谕�，所以我盼望時(shí)間可以多些，讓我可以還有機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間，我既然不可以把你留下，那我就要不讓你成為我的悔恨。

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)過(guò)境遷，歲月無(wú)情，帶走了屬于我心中那份童稚、天真

　　打開我的“珍寶盒”，里面的東西好多哦！千奇百怪，什么小紙條，收到朋友送的小禮物，還有“勒索”來(lái)的小東西，自己畫的畫，小制作。什么東西都匯集于此，這可是我15年來(lái)的最寶貴的“積蓄'哦！普通人是不讓碰的，嘿嘿！我會(huì)把它們一直存放下去滴！注視著這些可愛的小東西，心情突然變得復(fù)雜起來(lái)，隨之，慢慢的將我?guī)�入孩童時(shí)美好記憶中，哇！那是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，生機(jī)盎然的春天，我（"隊(duì)長(zhǎng)")帶領(lǐng)著我的“惡搞小團(tuán)隊(duì)”進(jìn)攻田野，準(zhǔn)備在那里好好玩一番，抬頭仰望，天空好藍(lán)，白云好白，鳥兒好自由，深深呼吸，一種沁人心脾的感覺(jué)融入心中，那種感覺(jué)真好。我們一邊過(guò)家家，一邊哼著不成調(diào)的歌謠，隨時(shí)隨地都會(huì)開心大笑；上學(xué)時(shí)，我們穿梭在大大小小的胡同間，有時(shí)會(huì)因一時(shí)貪玩誤了點(diǎn)，所以，我們就像一群慌亂中不知所措的小羊羔到處逃竄，最后等待我們的只有罰站~~不過(guò)還是很開心的；依偎在爸爸媽媽溫暖的懷中，盡情撒嬌；期末考試得到一張獎(jiǎng)狀、一本普通的本子，一支小小的筆而沾沾自喜，恨不得馬上跑回家炫耀一番。

　　哦！原來(lái)的我很開心哦！原來(lái)的我是爸爸媽媽的小公主哦，原來(lái)的我是一幫小屁孩的“頭”哦，原來(lái)的我世界里沒(méi)有一絲黑暗的陰影�，F(xiàn)在、這一切，似乎與我無(wú)關(guān)，憂愁、煩惱成為我的死對(duì)頭，甩也甩不掉，哭泣是我唯一的發(fā)泄方式，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的不公，總覺(jué)得隨時(shí)隨地在某一時(shí)刻會(huì)成為世界末日。進(jìn)入中學(xué)，我變了，變得不可自拔，貪玩成了我的一大特性，學(xué)習(xí)與我無(wú)關(guān)，簡(jiǎn)單的說(shuō)是學(xué)習(xí)是我的業(yè)余時(shí)間，想怎么著就怎么著，自然成績(jī)是“疑是銀河落九天”了。信心一點(diǎn)也沒(méi)有，欲想放棄，可是，又不服氣，因?yàn)橐郧暗?我并不是如此糟糕的，我不甘心，實(shí)在不甘心，憑什么？天意弄人？我覺(jué)得現(xiàn)在的自己真是好討人厭啊，丑陋，心胸狹窄，“出口成章”的損人，罵人，不擇手段達(dá)到某種目的而做出一些天理不容的事情。。面對(duì)鏡子，發(fā)現(xiàn)自己好蒼老，似乎沒(méi)有十六七歲的蓬勃朝氣，好想回到以前的自己，我寧愿放棄現(xiàn)在奢華的一切，刪除記憶也可以��！這恐怖的現(xiàn)實(shí)該如何收?qǐng)觯?/p>

時(shí)間的作文 篇5

　　那個(gè)暖烘烘的下午，夕陽(yáng)余暉都顯灼熱。盛夏的暑氣一反常態(tài)，早早到來(lái)。校園里，那些穿著高三校服的學(xué)長(zhǎng)們拖著行李箱，與父母一道走過(guò)那條植滿樟樹的道路，陸續(xù)離開。

　　至于晚自修時(shí)間，抬望眼，高三教室一片漆黑，在燈火通明的教學(xué)樓中顯得格外寂靜。

　　我頓悟，又是一個(gè)六月！其實(shí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，特別是初三和高三學(xué)生，6月都格外具有挑戰(zhàn)性。正如同炎炎夏日蒸騰的熱浪，不可阻擋，且非比尋常。眼前的大環(huán)境就是整個(gè)一暑天，沒(méi)法改變。不過(guò)在我看來(lái)，跟隨吾心還是正視現(xiàn)實(shí)，恐怕也要好好思考一番，才不辜負(fù)各個(gè)方面都處于鼎盛狀態(tài)的幾年青春。

　　別的不說(shuō)，單是課本之上、考綱之內(nèi)的蘇軾和柳宗元就對(duì)我們很有啟發(fā)了。每一個(gè)人，大抵也都記得學(xué)生時(shí)代，當(dāng)語(yǔ)文老師介紹作品背景和作者生平時(shí)，不免有些悵然地談到他們的仕途失意，命運(yùn)多舛。在他們的時(shí)間中，其生命軌跡之不順，恐怕無(wú)法讓今人羨慕，更無(wú)人想去模仿。

　　可驀然回首，也只有蘇、柳這樣的人物，才能具有成為文學(xué)名家的充分條件，才能把那些墨痕留于后人紙上。文字不隨時(shí)間褪色，“而吾與子之所共賞”。試想，字字血淚，我們所讀到的酣暢淋漓其實(shí)是“史家不幸詩(shī)家幸”的又一例證。人生，是一個(gè)怎樣的過(guò)程，誠(chéng)然以我之閱歷只能泛泛而談一些空話。但作為一個(gè)生命鮮活的個(gè)體，很顯然的規(guī)律是：所謂最后的云淡風(fēng)輕，也是先前一秒一秒熬至滴水成珠的.不易換來(lái)的。

　　說(shuō)到底，在這樣一個(gè)暑天，頭腦雖容易混沌不開，但也應(yīng)該抱有簡(jiǎn)單的心志。責(zé)任就是避之猶不及卻唯一能在現(xiàn)時(shí)資本下助一臂之力之物。類似于“不要在春天里嘗秋天的果實(shí)”一類的說(shuō)教實(shí)在也不少了。過(guò)好當(dāng)下，樸素卻真切，來(lái)自于一切成功和滿足的真理。

　　對(duì)于各位與我無(wú)異的青少年來(lái)說(shuō)，幾場(chǎng)大考，經(jīng)歷時(shí)覺(jué)得重大，又深刻了解其對(duì)于人生的決定作用，不免頗為緊張，但不得不化此為無(wú)限動(dòng)力——“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理人皆曉之。但或許，隨著年歲推移，世界逐漸在眼前展開，這一個(gè)個(gè)考驗(yàn)一代代人的篩子也終會(huì)成為漫漫一生中的短暫一站。

　　回望猶然鮮亮的日子，感覺(jué)到高中時(shí)期的作息總是十分規(guī)律，其間又難以發(fā)生什么具有里程碑性質(zhì)的事件，以至于青春年少的我們，一邊奮斗一邊揮霍，才沒(méi)察覺(jué)到時(shí)間更迭，量變升級(jí)為質(zhì)變——轉(zhuǎn)眼就要離開管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男�園，走向大學(xué)城，并沒(méi)有選擇地肩負(fù)18歲的責(zé)任了。

　　不過(guò)你懂的，我的時(shí)間，終究還是我的。畢竟在那個(gè)暖哄哄的下午之前，我們都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)屬于高三學(xué)生的最后一個(gè)夜晚。

時(shí)間的作文 篇6

　　“啊——媽媽，媽媽——爸爸、爸爸！”我跑到爸爸媽媽的臥室，企圖把她們搖醒，可是他倆睡得死沉沉的我沒(méi)有辦法，只好揪了揪爸爸媽媽的臉。

　　媽媽揉了揉惺忪的睡眼，看著我惡狠狠地（可能有點(diǎn)夸張）說(shuō)：“苑韻，現(xiàn)在才幾點(diǎn)，快去睡！”“不是啊，媽媽，我的臥室窗子外邊有一片海！”我努了努嘴。媽媽笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“喂，喂，你女兒又夢(mèng)游了！”這回爸爸終于醒來(lái)了，他坐了起來(lái)：“苑韻啊，怎么有夢(mèng)游啦？”啥？夢(mèng)游？還加了一個(gè)“又”？我徹底無(wú)奈了。

　　媽媽好像是要叫醒我，一個(gè)勁兒的`叫我名字，我本來(lái)想配合他們，可是一想到窗外的海，就只好做正事了：“不，我沒(méi)有夢(mèng)游啊好不好，況且我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)游過(guò)！”說(shuō)這話的時(shí)候，我有些心虛了，因?yàn)槲覊?mèng)游我怎么會(huì)知道！不過(guò)我又接著說(shuō)：“爸爸媽媽，我沒(méi)騙你們，你們可以用任何方式探究我有沒(méi)有夢(mèng)游，不過(guò)得先去看一看吧……啊，等一下！”

　　我又瞥見了大臥室的掛鐘，三點(diǎn)鐘過(guò)一分鐘，我從看鬧鐘到現(xiàn)在起碼五六分鐘了吧，還是說(shuō)，我的鬧鐘真的有問(wèn)題？我沒(méi)有顧得上爸爸媽媽的話，急忙跑到了我的臥室，果真不如我所料，窗子外邊又恢復(fù)了原狀。我趴在窗口往下看，正好一眼就可以看見張羽茜家的大庭院。海水……庭院……朋友……我又想到了張羽茜五歲時(shí)去世的外婆，她外婆去世前，曾送給張羽茜一本故事書，并告訴她，十二歲前不能讀，可是我們倆手癢，現(xiàn)在十歲的時(shí)候就已經(jīng)一起看完了一兩遍。

　　不過(guò)，也沒(méi)什么特別的嘛！就是類似于童話的故事，里邊的內(nèi)容我還的記得一些，內(nèi)容就是關(guān)于海水、庭院、朋友、以及……還有啥？我不知不覺(jué)轉(zhuǎn)向了那個(gè)鬧鐘，現(xiàn)在不管是拿一根針都在轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，而是逆時(shí)針……

時(shí)間的作文 篇7

　　時(shí)間是一把金黃的沙子，一灑就完;時(shí)間是一支鋒利無(wú)比的利箭，飛快地沖向蔚藍(lán)的長(zhǎng)空;時(shí)間是一陣清涼的風(fēng)，一掃而過(guò);時(shí)間是一口清水，一喝就完……因此，我們要分秒必爭(zhēng)地珍惜寶貴的時(shí)間。

　　小時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間就像一位年邁的老爺爺一樣，緩緩地移動(dòng)著，總是追不上我的腳步。每天只知道吃喝玩樂(lè)，坐在家里的小院外，抬頭望著那殷紅的`紅日，高高地掛在天邊，似乎一動(dòng)不動(dòng)。我不時(shí)地念叨道：“這一天，到底何時(shí)才是個(gè)頭啊!時(shí)間過(guò)得真慢呀!”無(wú)知的我，卻不知時(shí)間以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩了我。

　　時(shí)間就像無(wú)聲的流水匆匆溜走，它從不為某人駐足停留!有一次考試，老師試卷一發(fā)，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地埋頭直寫，可我不屑地一直在玩，等同學(xué)們?cè)缫炎鐾暌幻媪�，我才不緊不慢地動(dòng)筆寫了起來(lái)。同桌見了，催我：“你快點(diǎn)喲，等會(huì)就下課了!”我大聲喊道：“你吵什么吵，我的速度一會(huì)兒就追上你們了�！蔽疫�在不慌不忙中，眼看同學(xué)們都要寫作文了，我這時(shí)才意識(shí)到時(shí)間所剩不多，心里一緊，動(dòng)起筆來(lái)，加快了速度。在我“沙沙沙”的奮筆疾書聲中，同學(xué)們?cè)缫褜懲�，檢查了一遍又一遍，有的甚至都檢查好幾遍了�？墒�，等我才剛做完一面卷子的時(shí)候，下課鈴聲驚魂般響了起來(lái)，“丁零零”的聲音回蕩在耳旁，重重地砸在了我的心里，我只好眼巴巴地看著老師收走了我那張半面慘白的試卷。我的光陰，我的歲月，慢慢地流逝著，竟這樣的悄無(wú)聲息。

　　時(shí)間就像水龍頭里的水，如果你不肯去擰它，它會(huì)流逝得出乎你的意料。每到期中考或期末測(cè)試，只要一做好試卷，老師就會(huì)再三地叮囑我們，要認(rèn)真檢查�？晌移�偏不聽，就在那里東張西望，消磨時(shí)光，嘴里還喃喃自語(yǔ)道：“這100分鐘怎么好像比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)呢?”突然老師喊道：“考試結(jié)束!時(shí)間到，收卷!”我這才恍然大悟，還有一道題忘做了�？赡且呀�(jīng)為時(shí)已晚，試卷已被收走了。我后悔不已地說(shuō)：“啊!看來(lái)我們真不能浪費(fèi)時(shí)間，要好好珍惜這寶貴的時(shí)間，不然就會(huì)輸給它的�！�

　　時(shí)間就像流星般飛馳著，瞬間流逝，讓人捕捉不到它的痕跡。記得有一次，老師給我們布置作業(yè)。我一回到家，立刻拿出本子與作文，掏出筆，搬來(lái)凳子，坐在書桌前，一筆一劃地開始抄起了作文。不知不覺(jué)夜幕降臨，窗外已一片烏漆抹黑，抬頭一輪明月早已高高地掛在夜空�？偹愠�完了，我起身活動(dòng)著早已酸麻的四肢，伸了伸懶腰，看看手表，大吃一驚——已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了!不聲不響的，這時(shí)間又溜走大半了，唉!與時(shí)間賽跑，或許哪一天，我意外地贏了，當(dāng)我為之歡呼時(shí)，我又輸了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。正所謂時(shí)間一去不復(fù)返，就像拜倫的一句名言：“沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)�！睆默F(xiàn)在開始，讓我們珍惜自己的每一分每一秒!

時(shí)間的作文 篇8

　　時(shí)間的洪流把每一個(gè)人的生命都折疊成一枚薄薄的底片。

　　以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無(wú)法尋覓的絲路。

　　時(shí)間是什么？時(shí)間是最無(wú)情的殺手，隨著生命的離去而離去；時(shí)間是最拙劣的雕刻家，隨著人們臉上的皺紋老去；時(shí)間是最隨性的畫師，把生命里的一切都點(diǎn)上斑斑銹跡。

　　萬(wàn)物都輸給了時(shí)間，今年梨花雨真得好美麗，明年此時(shí)此地卻已是高樓大廈拔地而起。今年鳥兒從屋檐上飛過(guò)，明年鳥兒在與時(shí)間的搏斗中默默老去。五年前的自己還無(wú)憂無(wú)慮地拉著朋友滿操場(chǎng)瘋跑，五年后卻在昏黃的`燈光下挑燈夜戰(zhàn)為夢(mèng)想奮斗。

　　以前從來(lái)不懂何為輸何為贏，何為爭(zhēng)何為斗�，F(xiàn)在明白了每天都在上演沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都不肯認(rèn)輸不肯哭泣�？粗�成功的獎(jiǎng)牌套在別人脖子上，心里的理想就那么活生生地漚爛了，也覺(jué)得自己起碼還有主人公的視覺(jué)。都是因?yàn)闀r(shí)間。我們?cè)跁r(shí)間里摸爬滾打了那么久，所有的志氣與信心已被殘酷地撕裂，只剩下那顆心，悄然老去。

　　我恨時(shí)間。時(shí)間讓我們失去什么，又得到什么，我們失去的那些，又換來(lái)了什么。

　　時(shí)間只是在慢慢磨，一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，磨去我們的驕傲，磨去我們的兒時(shí)回憶，磨去我們的幻想。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，變成一個(gè)忠于夢(mèng)想?yún)s不得不屈從現(xiàn)實(shí)的木偶。

　　時(shí)間在慢慢敲，敲開我們沉重的軀殼，在柔軟的心澗，建起一座堤坎，防止回憶泛濫成災(zāi)。

　　時(shí)間是上帝，他準(zhǔn)備好了修改一切的可能。就像電影拍到一半，導(dǎo)演才發(fā)現(xiàn)劇本不對(duì)一樣，沒(méi)辦法回頭從頭開拍，只有修改，直到勉強(qiáng)湊合。人生活到一半，也沒(méi)辦法從出生開始重來(lái)，只有修改自己現(xiàn)在的模樣。

　　時(shí)間不是連續(xù)劇，它不會(huì)總在男主角深情告白時(shí)加一段音樂(lè)，但它偶爾會(huì)給你錦上添花或者火上澆油。我們享受著時(shí)間帶給我們的痛苦和歡樂(lè)，與時(shí)間承諾一起老去。每天的抱怨也是無(wú)病呻吟與過(guò)眼云煙，云開霧散之后，時(shí)間給你的贈(zèng)禮，絢然綻開。

　　我們討厭一切的意外，卻也一樣期待著意外。無(wú)論今后時(shí)間帶給我們的是災(zāi)難還是幸福，相信時(shí)間不會(huì)給你失望，因?yàn)�，即使我們沒(méi)有太多的金錢，有了回憶，一樣是最富有的人。

時(shí)間的作文 篇9

　　你猶如百川東流，一去不復(fù)返，你猶如離弦的箭只去不還，你如同一把無(wú)情的刻刀，在人們臉上留下了小滄桑，你可歌，可泣，給人以無(wú)限的感慨。你的名字，叫時(shí)間……

　　日歷

　　你無(wú)聲，無(wú)息。但，日歷上留下了你的足跡。

　　唉，時(shí)間不等人了，轉(zhuǎn)眼間，什么都沒(méi)留下，能證明的就只剩下滿臉的皺紋了。唉……奶奶撫摸著她那刻滿了歲月痕跡的大手，感慨往昔，那曾經(jīng)燦爛的年華。說(shuō)著，重重地在日歷上又打了一個(gè)叉，那叉分外顯眼。

　　我了解奶奶的心思，她曾經(jīng)是一個(gè)富家女，享受有許多的歡樂(lè)。但是，她們家忽然破產(chǎn)了，她只好跟著曾祖父，一起生活，曾祖父安慰她說(shuō)，他在海外有一大筆財(cái)富，卻再也沒(méi)有回來(lái)。奶奶只好等待，這一等，就是七十年，我望著那滿是紅叉的日歷，心里別有一翻感傷。

　　啊，那小小的日歷，見證了時(shí)間的流逝。當(dāng)然，也見證了奶奶對(duì)曾祖父的.牽掛。

　　日記本

　　你，猶如一位來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的天使，你將你的一切，都記載在你那日記本里。

　　風(fēng)呼呼地吹著，日記本的紙而“嘩嘩”直響。隨著我寫下了最后一個(gè)句號(hào)，日記本，就用完了。

　　我懷著別樣的心情，將這本日記本從頭到尾瀏覽了一遍，回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我開始懷念我們一起走過(guò)的那一個(gè)春秋與冬夏，懷念我們一起共度的那兩百八十七個(gè)日日夜夜。

　　大半年來(lái)，我一直著手于各大杯賽的準(zhǔn)備上，終于，我的努力得到了回報(bào)，各大杯賽的獎(jiǎng)杯皆攬入懷中，這一小本日記，記載了我半年來(lái)的努力。

　　此時(shí)此刻，日記本中有一抹痕跡份外顯眼，那便是時(shí)間走過(guò)的痕跡。

　　年鑒，歷史錄

　　你，又如一位殘酷的統(tǒng)治者，將一切都化為了灰燼，留下的只有嘆息。

　　想當(dāng)年大廈一統(tǒng)中原，盛極一時(shí)，卻被商湯取代。爾后春秋戰(zhàn)國(guó)可謂繁華強(qiáng)大，無(wú)人能敵，但再輝煌的時(shí)代也也終究沒(méi)能阻止時(shí)間的吞噬，最終土崩瓦解，留給后人以無(wú)限遐想，其后又逢康乾盛世，大清王朝可謂一馬當(dāng)先，站在世界頂端，但又漸漸走向滅亡……站在今天，再次回首凝望這段歷史，不禁感憾時(shí)間的殘酷與無(wú)情……也許五百，甚至上千以后，我們也會(huì)成為歷史錄里的人物，時(shí)間總令人無(wú)限感傷。

　　時(shí)間啊時(shí)間，你能慢下腳步嗎？你能為沿路的美景停留嗎？答案永遠(yuǎn)是否定的，總令人那么痛，那么苦。

　　時(shí)間的前進(jìn)是無(wú)人能阻止的，所以，愿你我能珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒，因?yàn)檫@每一分，每一秒都彌足珍貴……

時(shí)間的作文 篇10

　　今早上學(xué)，走到距校門大概50米的位置，孩子看到前方不遠(yuǎn)處有2位同班同學(xué)(一男一女)，立即高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我看到同學(xué)了!”話音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對(duì)著那位男同學(xué)，想要同他一起進(jìn)學(xué)校，可那位同學(xué)板著臉，對(duì)他不是“太感冒”，于是孩子舉起右手在他面前晃了晃，接著雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時(shí)也趕上前去，那位男孩嘴里說(shuō)道：“他排隊(duì)站在我后面老是動(dòng)我�！毖韵轮�意是不太喜歡他�？珊⒆舆�是一個(gè)勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的時(shí)間對(duì)他說(shuō)：“媽媽知道你看到同學(xué)很高興，想同他一起進(jìn)教室，但是剛才看到你舉著小手，雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺(jué)得同學(xué)看到你這個(gè)樣子會(huì)怎么想?”這時(shí)已經(jīng)走到校門口，繼續(xù)交談也沒(méi)了時(shí)間，孩子向我揮揮手道了再見。

　　今天發(fā)生的這件事讓我了解了孩子在校的一個(gè)側(cè)面。說(shuō)實(shí)話，孩子是一個(gè)非常熱情的人，我經(jīng)常告訴他和同學(xué)在一起要互相幫助，這樣大家就會(huì)喜歡你，而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著拿個(gè)東西什么的'，二話不說(shuō)跑的可快了。偶爾他也會(huì)給你說(shuō)上幾句窩心的話，聽的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前，我告訴他把脫下來(lái)的衣服放進(jìn)藍(lán)色的盆子里，可他卻對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你洗衣服很辛苦，干嘛不放進(jìn)洗衣機(jī)里呢?”因?yàn)橄奶斓囊路�沒(méi)幾件，于是，我借機(jī)進(jìn)行了一番勤儉節(jié)約的教育課：“洗衣機(jī)洗要好長(zhǎng)時(shí)間，而且會(huì)用好多水呀、電呀�？蓩寢層檬窒粗恍枰�水，電就省下來(lái)節(jié)約了。如果你不想讓媽媽辛苦，那穿衣服的時(shí)候記著要愛干凈，那樣我就不用每天洗啦!”但與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，熱情的他在表達(dá)方式上又欠妥當(dāng)，往往容易引起孩子之間的糾紛。所以，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信他、幫助他，給他這個(gè)熱情小子一點(diǎn)時(shí)間，在不久的某一天，他一定會(huì)用大家樂(lè)于接受的方式向你們表達(dá)他對(duì)大家的喜愛!

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