[集合]實(shí)用的成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![[集合]實(shí)用的成長作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
成長作文 篇1
———啟中的舊事
霍震霆看看手表，現(xiàn)在是早上六點(diǎn)五十。他放下手中的報(bào)紙，皺皺眉頭：“小蘭。”
女仆急忙趕到客廳，笑著低頭站在霆面前：“霍先生，請問有何吩咐？”
霆打個(gè)手勢，面不改色：“去叫啟仁少爺起床！”
“好的。”女仆利索地上樓。
啟仁在房間里打電游，發(fā)出砰砰雜聲。“哎呀！又輸了�！鞍褭C(jī)盤砸在書桌上，倒在椅子上生悶氣。
”啟仁少爺。”女仆推開房門。只見啟仁慌張得手足無措，蓋上筆記本然后拿閑書遮掩，但他看見女仆已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，于是大聲怒斥：“你進(jìn)來怎么不敲門，懂規(guī)矩嗎！” “對不起，對不起，啟···啟···孫少爺，我不敢···敢了�！芭图t臉，縮著頭眼睛往下瞄。
”你來我房間干嘛！“
”霍先生說叫你起床�！�
”你告訴他，我已經(jīng)起床了�！� ”哦，好吧�！�
客廳里，震霆嚴(yán)肅的神情讓人感覺冷颼颼，他瞪大眼睛，摘下眼鏡：”啟仁怎么還不下來？非要我去喊！“
”不是，孫少爺在玩游戲�！�
”什么？玩游戲？夏川，你過來�！�
”先生，什么事？“夏川走到霆旁邊。
” 去把啟仁拉下來！“聲音放大幾倍。
女仆哆嗦身體，知道說錯(cuò)話便捂住嘴。夏川也遲疑猶豫：”先生，這樣不好，讓孫少爺自己下來吧�！� “還不快點(diǎn)去�！毕拇ㄕ郎�(zhǔn)備去喊時(shí)，啟仁從樓上下來�！鞍�，我去上學(xué)啦�！眴渭绫持鴷�，雙手插褲口袋，上衣披開露出沒扣領(lǐng)子的白襯衫，耳機(jī)線從耳朵吊到褲口。
霆瞪眼望著仁，十分沒好氣：“昨天晚上怎么那么晚沒回來，干嘛去了？” “我···我們老師···給我們開校會�！�
“說謊，昨天你媽媽給班主任打電話，說是提前放學(xué)。” “哦，那就···就記錯(cuò)了，昨天放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)要我與他們坐巴士，于是交通堵得太嚴(yán)重，所以······”
“哼，昨天爺爺派車隊(duì)在學(xué)校大門等了兩個(gè)小時(shí)，那些保鏢一直在校門口看守，說沒看見你出校門。我希望你說實(shí)話，否則讓我查出來······后果應(yīng)該知道吧。” “我故意避開車隊(duì)走后門，然后去了······”
“去買游戲機(jī)是吧，交出來！”霆惱怒，臉色越來越凝重，雙眼瞇著，臉硬邦邦一副面龐干燥的神色，似乎火山將隨時(shí)噴發(fā)。
啟仁立刻收斂散漫，坐到霆旁邊，一只手勾住他手臂撒嬌般懇求：“爸，爸，我的好爸爸，你別沒收吧，你最好最疼我啦——求你別收掉行不行——你最好啦，別生氣別生氣嘛。你大人不計(jì)小人（仁）過原諒這一次吧，我真的再也不敢了——”
霆緩和許多，改憤怒為笑：“可以啦，可以啦，不沒收行吧。不過要答應(yīng)我，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)回來太晚�！� “一定，您放心我保證！去上學(xué)啦——拜拜�！�
仁出霍家大宅，坐上寶馬。繼續(xù)戴耳機(jī)聽音樂，一邊哼歌。司機(jī)望一下反光鏡，注意仁愜意的表情，自己笑了：”孫小少爺，霍老爺真的很疼你，這次開學(xué)他怕你太寂寞，還邀請一個(gè)男孩來陪你。“ ”哪個(gè)男孩？怎么爸爸沒與我提這事�！�
”昨天霍老爺與車隊(duì)一起接孫小少爺你，是為了讓他與你認(rèn)識，可惜啊······“ ”快說！哪個(gè)男孩？“仁有些好奇又迫不及待。
”不知道？你堂哥，哦，就是你寰叔的兒子。這次與你一個(gè)學(xué)校同個(gè)班�！� “啟中，霍啟中！對吧？”仁脫口而出，想核對到底是不是。
“孫小少爺真聰明，他可是學(xué)霸，在寫作、創(chuàng)作文學(xué)上相當(dāng)有天賦，可惜——可惜他這樣的家境也懷才不遇，真的不能理解�！彼緳C(jī)嘆口長氣。 “嗯？條件優(yōu)厚又有天賦，居然懷才不遇，不明白為什么。”仁摘下耳機(jī)，精力全集中在啟中的事上。
“唉——啟中少爺不像你，他嘗遍冷暖，雖然他也在豪門里長大，被父母疼愛，可是他卻不像你這么無憂無慮，一無反顧啊······” “啟中今天會來學(xué)校嗎？他是不是沒什么朋友？”
“我不清楚，你怎么知道，孫少爺�！� “小時(shí)候一起玩過，有點(diǎn)印象。很久沒見過面了。” “今天上學(xué)你或許能見到�！�
他長什么樣，還那么呆呆的獨(dú)自坐在角落里，不愛理人嗎？還是喜歡到商店里買一小包零食就夠嗎？啟仁心想，好像從沒對誰這么認(rèn)真過。
啟仁找到教室，隨便坐個(gè)座位，又拿出手機(jī)玩游戲：“殺殺殺·····“他邊在屏幕狂點(diǎn)，邊自言自語。手機(jī)發(fā)出機(jī)關(guān)槍大炮的`攻擊聲。前面三個(gè)同學(xué)回頭看幾眼正在”血拼“的仁，于是悄悄議論：”后位那男生不就是上次報(bào)紙寫的嗎�！� ”好像是他，叫什么仁吧�！�
”霍啟仁，他爺爺是霍英東�！� ”全國政協(xié)副主席的孫子，他爸是集團(tuán)的總經(jīng)理霍震霆�！�
“報(bào)上說霍啟仁在初中時(shí)，用刀片刮傷同學(xué)眼睛，結(jié)果賠三十萬醫(yī)藥費(fèi)�！� “他父母絕對把他抽筋扒皮�！�
”唉，有錢公子惹禍還賠得起醫(yī)藥費(fèi)。哪像我們這些平民，別說醫(yī)藥費(fèi)，就連吃頓飯也要勒緊褲腰帶�！�
離啟仁座位不遠(yuǎn)處，有個(gè)與他年齡差不多，個(gè)子高高，臉型偏胖，中等身材的男同學(xué)正四處張望。他看見啟仁后便站起來，好像已經(jīng)等候許久。啟仁這時(shí)與別人聊天，目光靈活地到處掃。男同學(xué)盼著仁的目光可以對自己這邊，兩分鐘后稍微不耐煩，想過去又止住。終于仁瞄到男同學(xué)，那同學(xué)示意揮揮手，友好地笑笑。啟仁臉上流露不高興，男同學(xué)也把臉拉下，心想：他應(yīng)該是我堂弟霍啟仁吧。
男同學(xué)走到仁旁邊，看他臉色大變，自己只能強(qiáng)裝笑臉。裝笑臉是因?yàn)閶寢寣λf過，見到新同學(xué)不要不理，要主動笑著打招呼、問候，這樣你熱情接納別人才會有朋友。同學(xué)拍拍仁肩膀：”你好，請問你叫什么名字？“
啟仁面無表情：”霍啟仁“，說完又低頭玩手機(jī)。
打鈴了，班主任走進(jìn)教室上課。這堂課男同學(xué)一點(diǎn)也沒聽，在課本上寫下自己的大名”霍啟中“，一邊感到不開心或者時(shí)不時(shí)望下啟仁，當(dāng)他確定那是自己堂弟啟仁時(shí)，有點(diǎn)不知所措。” 他是不是還為小時(shí)候的事生氣？還不原諒我？到底要不要告訴他我是霍啟中呢？萬一他又想起那件事······豈不是讓我尷尬，總之有些事，他如果忘記而我又提醒，肯定不合適�！�
讓霍啟中這位視文學(xué)課比天大的學(xué)生，這次課居然會因?yàn)橐稽c(diǎn)小狀況而擾亂心思，確實(shí)是第一次。啟中明白每天上學(xué)肯定要面對啟仁，總這樣根本解決不了問題。學(xué)校不是他開的，不可能轟別人走吧，更何況啟仁爸爸是自己爸爸的親哥哥呢。啟中焦慮地把頭埋在手臂之間，心里不由控制地展開對童年的回憶：
霍震寰別墅內(nèi)，有兩個(gè)小男孩在沙發(fā)上玩賽車，他們一個(gè)是啟仁，一個(gè)是堂哥啟中�！辟愜嚾骸袄飪扇诵Φ锰煺鏍�漫。啟仁拿著一架賽車在軌道上自動運(yùn)行，賽車飚起來炫爆。
”哇塞！賽車真好玩，我好喜歡！“
身邊把賽車玩膩的啟中不動聲色，只拿玩具飛機(jī)在手上。
”中哥哥，你可以把賽車送給我嗎？“
”可以啊。還有這架飛機(jī)也不錯(cuò)。“
“好呀，好呀�！� “媽媽給我買的小型恐龍你看看吧�！�
“恐龍真漂亮，能借我玩玩嗎？”
“你帶回去吧，反正我也不要了�！�
“中哥哥，謝謝你，這些東西我一定好好保留�！痹捖溟T鈴響起，仁猜絕對是爸爸來了，立馬開門�？吹交粽瘀獊斫幼约海瑔⑷拾褑⒅兴偷耐婢呷脕恚骸鞍职�，這是中哥哥送給我的玩具�！�
“別要這些好嗎？仁仁，家里已經(jīng)有了，把這些還給哥哥�！蚌紫聛頁ё∪实难�，聲音溫和。
”不。為什么要還，哥哥答應(yīng)送給我�！�
”你想要爸爸給你買，還回去，聽話！“
”哼，爸爸真壞！家里的玩具都玩爛了，我就要他家玩具�！皢⑷蕸_出別墅門。
回憶到此，啟中打著寒暄，再望啟仁，看到啟仁正和同學(xué)說笑，中難受地打冷顫。他雙手捂住半邊臉，上身往前用力縮，雙肩抖動，口里哈氣，然后猛地放松。中伏桌上，沉浸于不堪：
”你還頂嘴！叫你頂嘴！今天要教訓(xùn)教訓(xùn)你！“別墅門外，霆惱羞成怒，用巴掌扇啟仁，依然止不住大聲吼罵。
”爸爸不講道理，我喜···喜歡玩具，爸爸真小氣！我討厭···討厭爸爸！“仁哭得不停喘息，臉上滿滿淚痕。手背用力堵住泛紅的眼睛，鼻涕粘唇。周圍路人看到爭吵，停下腳步像見稀奇似的”旁觀“。他們眼神異樣，有些孩子甚至湊熱鬧叫同伴圍攏。
霆忽然心疼兒子，怕兒子產(chǎn)生創(chuàng)傷陰影，更擔(dān)心兒子仇恨自己。于是彎腰摸啟仁的臉蛋，幫他把淚水擦拭：”別哭了，別哭，不打你啦，剛才爸爸錯(cuò)了，爸爸不該打你，孩子對不起。別哭了吧。小仁仁是最乖的小孩啦�！�
啟中想起霆安慰啟仁，心里舒服很多，臉色漸漸放松。好像在他記憶里，啟仁受到的寵愛比自己受到的多得多，自己的父親都沒這樣安慰過他。啟中渴望變成一個(gè)不懂事、”嬌慣“的孩子，他喜歡在家人面前任性有人安慰的感覺�，F(xiàn)在早是大孩子，自從經(jīng)歷”教訓(xùn)“后才慢慢成熟。
說來話長，童年時(shí)爺爺奶奶帶啟中旅游，拍照錄像的內(nèi)容大部分是啟中的哭態(tài)，直到后來家人看照片錄像也是拿他哭態(tài)說笑，使身邊極好面子而且自尊心強(qiáng)的啟中相當(dāng)尷尬。一次他在書柜翻出幾張哭照，再把它們藏在誰都找不到的地方。還記得照片里親戚們都在笑，以啟中的悲傷著急為歡樂。他想把”哭證“全部封殺，害怕被任何人發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)外公外婆叫啟中看童年時(shí)照片錄影，啟中腦海里浮現(xiàn)一張張幸災(zāi)樂禍的笑臉，臉上有皺紋，有螺旋紋，恰似你看到火山噴發(fā)，滿是巖漿、蛆蟲，烏黑散發(fā)臭氣和霉味。中害怕看到那一幕幕”不堪“的陰影；或許會讓他把陰影繼續(xù)編下去，更夸張、更悲傷再轉(zhuǎn)為不信任、憤怒、仇恨。
自從童年時(shí)經(jīng)歷過不少類似的反感，啟中學(xué)會不將哭泣表現(xiàn)出來。白天緊鎖房間門，盡情地大哭；夜晚躲在被子里泣不成聲；把寫字臺上眼淚擦干；用紙汲干被子上的淚涕；朝打開房間門的長輩大吼大罵——因?yàn)椴荒芙o任何人發(fā)現(xiàn)自己哭泣，情愿自己承受痛苦帶來的”巨壓“ ，也不愿意找別人傾訴；情愿獨(dú)自煎熬，也不愿找朋友分擔(dān)苦憂。
漸漸地，啟中習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往、顧影自憐。許多記憶或許模糊，但卻刻于深處，隨時(shí)會提醒他——別過于依賴、信任，記住曾經(jīng)、接受”教訓(xùn)“。
本章完，待續(xù)······
成長作文 篇2
又是周一，我搭乘公交車向?qū)W校趕去，經(jīng)過一個(gè)路口，車停下來，同學(xué)張雅上了車�？粗谧簧希也唤肫鹆酥暗娜兆印�
張雅家附近的公交站總會有很多人上車，因此，她很少能坐上座位。
幾個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)張雅周一早上出現(xiàn)的地方改變，她總是在人很多的那個(gè)車站前面的一個(gè)車站等，從此，她便有了座位。
仔細(xì)一問才知道，她家有兩條路，通向兩個(gè)不同的車站，這條路遠(yuǎn)一些而已，以前她不愿繞遠(yuǎn)路。不過，自從她把走這條路當(dāng)成習(xí)慣，她便有了座位。
其實(shí)，人生選擇走近路并沒有錯(cuò)，但人們往往忽略了，有的捷徑只是一時(shí)的便利，后面會付出更大的代價(jià)，有的路雖然看起來是繞遠(yuǎn)路，但走過去你會發(fā)現(xiàn)，接下來的行程會更輕松。
快到新修的大橋時(shí)，車突然猛轉(zhuǎn)一個(gè)彎，從橋旁邊用土方鋪成的一條C形路上開了過去。
“怎么不從新修的橋上走？”有同學(xué)納悶地問，新橋上個(gè)星期已經(jīng)修好了，但司機(jī)放著筆直的新橋不走，這不禁讓大家感到好奇。
“因?yàn)樾落伒臉虿黄椒�(wěn)，在上面會搖搖晃晃的，怕你們到時(shí)候更難受�！彼緳C(jī)緩緩駛過C字路，笑著解釋道。
對啊，新修的橋很好，但美中不足的地方就是橋兩端一直都沒有建好，露出的鋼筋一根根直立著，好像一個(gè)個(gè)士兵在阻止大家踏上橋面，因?yàn)樗鼈儗囉形：�，居民們只好在上面鋪上鐵板。鐵板被過往的'車輛壓得高低不平，以致顛簸難行。
其實(shí)仔細(xì)想想，很多事情有時(shí)候就像那座剛剛修好的橋一樣華麗，可踏上去仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)還是不夠完美。此時(shí)我們何不去另一個(gè)方向看看呢？遠(yuǎn)處的道路雖然并不華麗，也不筆直，但它平坦，有著另一份舒適！
窗外，忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)人影，那人正滿臉焦急地向公交車來的方向張望著。當(dāng)看到我們這輛公交車的時(shí)候，他笑了，安心了不少。那神情好像確定自己一定會坐上這路公交車似的。然后他不再張望，而是扭頭望向了另一個(gè)方向。
車越來越近，我緊緊地盯著他。他還是望著另一個(gè)方向，估計(jì)他以為公交車不會這么快到他身邊，所以也沒有揮手?jǐn)r車。誰知公交車快到他面前的時(shí)候，司機(jī)突然加速，直沖過去，徑直向前駛?cè)ァ?/p>
我回過臉，透過車窗望那個(gè)人，只見他望前沖了一步，然后停下來，震驚而又無奈地看著我們這車公交車。
其實(shí)，人生也需要一個(gè)方向�？磳ψ约旱姆较蚓筒灰贃|張西望，而是要堅(jiān)持下去。因?yàn)槟繕?biāo)就如一盞暗夜中為我們照亮的燈，沿著燈光走下去，應(yīng)能到達(dá)成功的彼岸。
成長作文 篇3
文明美德伴我成長
提到“文明”這個(gè)詞，大家一定不會陌生，從這個(gè)詞中大家可以聯(lián)想到“講文明、懂禮貌、尊老愛幼……”也許大家會認(rèn)為“文明”很簡單，不說臟話，不隨地扔垃圾，這就是文明，你們想得很簡單，但現(xiàn)實(shí)卻沒有幾個(gè)人能做到。
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)在電視里看到一個(gè)公益廣告：上面是說在一個(gè)坐滿人的公交車上，有一位老奶奶手扶著車把站在車上，她要到很遠(yuǎn)的'地方。車上的乘客沒有一個(gè)想給老奶奶讓座。車上坐著的人多是風(fēng)華正茂的年輕人，卻沒有一個(gè)主動站起來把座位讓給老奶奶，最終車走了很久，終于有一位叔叔站了起來，把座位讓給了老奶奶。其實(shí)，讓座很簡單，只要自己能站起來，把座位讓給比自己更需要的人，那么你就向文明邁出一大步。
現(xiàn)在的我們，生活是多么美好，每天都在學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)文明人，怎樣才能做一個(gè)真正的文明的中國人。但事實(shí)上，卻很少有同學(xué)能把老師平時(shí)的要求聯(lián)系到生活實(shí)際中去。有的同學(xué)甚至把垃圾當(dāng)玩具扔來扔去、踢來踢去，卻沒人愿意把它撿起來。
現(xiàn)實(shí)生活中，只要你能尊老愛幼、樂于助人、注意清潔，那你就是一個(gè)文明的人。只要大家共同加入，就可以讓社會變成一個(gè)文明的社會，讓我們向文明出發(fā)吧！文明美德伴我成長讀后感《文明美德伴我成長》讀后感二
成長作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓(xùn)已經(jīng)過去了三天，經(jīng)過這三天的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們的動作、素質(zhì)、思想等各項(xiàng)方面都有很大的提升，讓我們也真正體會到了軍人的嚴(yán)肅與緊張。
今天早晨，天空作美！一簇簇烏云遮住了火辣炙熱的陽光，一滴滴清涼從天而降，不僅涼爽了同學(xué)們的身體，也滋潤了同學(xué)們煩躁的心。遺憾的是云傘停留的太短，最終燥熱還是取代了涼爽。七點(diǎn)四十五分，七年級二十個(gè)連隊(duì)準(zhǔn)時(shí)在旗臺處集合，認(rèn)真聽取總指導(dǎo)員對當(dāng)天訓(xùn)練的安排。完畢后，全體同學(xué)開始了新一天的軍訓(xùn)。
“小軍人”們經(jīng)過教官的指導(dǎo)與訓(xùn)練，動作整齊、步伐一致、形如一人！用餐時(shí)，也是最能體現(xiàn)出“小軍人”們整齊有序、做事嚴(yán)謹(jǐn)、行動統(tǒng)一的節(jié)奏！“小軍人”們在教官和班主任的引導(dǎo)下，邁著規(guī)范整齊的步伐走進(jìn)各班用餐的指定位置。其實(shí)用餐和站軍姿一樣，不能自由散漫，要認(rèn)真聽取教官的`命令，嚴(yán)格要求自己，遵守“軍人紀(jì)律”！只聽一聲令下：“十三班，全體舀餐！”“小軍人”們迅速在自己想吃的食品處排隊(duì)，此時(shí)每個(gè)人整齊有序，沒有一人插隊(duì)，沒有一人違反紀(jì)律。舀餐完畢后，“小軍人”們立即回到原地就餐，所有人員快速用餐，一粒米也不�！�
在訓(xùn)練完齊步走、跑步走、健美操的基礎(chǔ)上，今天下午我們學(xué)習(xí)了軍體操十六式：弓步出拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內(nèi)撥下勾等一些動作要領(lǐng)。七年級二十個(gè)連全體在操場處集合，所有學(xué)生的目光全部聚焦在主席臺，“小軍人”們認(rèn)真學(xué)習(xí)著動作要領(lǐng)�；鹄钡年柟鉄o情地炙烤著同學(xué)們身體，頓時(shí)個(gè)個(gè)汗流浹背。但是“小軍人”們依舊認(rèn)真、整齊、堅(jiān)強(qiáng)和剛毅！隨著動作，喊殺聲直沖云霄，氣勢威猛！這正是我們“小軍人”的氣魄和精神！
讓我們心中永遠(yuǎn)銘記“軍人精神”：整齊有序、做事嚴(yán)謹(jǐn)、行動統(tǒng)一、斗志昂揚(yáng)、意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈、英姿颯爽……學(xué)習(xí)“軍人精神”才是這次軍訓(xùn)的主要目的，時(shí)刻要讓“軍人精神”鞭笞我們自己前進(jìn)！
成長作文 篇5
現(xiàn)在我看我書架上的書已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧��；蛟S已經(jīng)到了另外一個(gè)時(shí)間階段，我開始定期的去清理那些不喜歡的書，覺得已經(jīng)沒有收藏價(jià)值的書了，以前上高中的時(shí)候我總是喜歡把自己喜歡的那些書都買了實(shí)體版的，然后帶回家來放在我的書架上來收藏著，我知道其實(shí)收藏著自己喜歡的東西是一件很美的感覺，也是一種很享受的樣子，可是隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)以前喜歡的東西并不代表以后還會喜歡，因?yàn)槟挲g增長了，見識也會變的廣闊，興趣愛好也會隨之發(fā)生變化。
就好像在我中學(xué)時(shí)代，我非常討厭粉色這種小姑娘的顏色，也非常喜歡那種黑色灰色霧霾藍(lán)色那種很深沉的顏色，可是后來漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的喜好，不知道從什么時(shí)候開始發(fā)生了變化，我漸漸的覺得粉色也挺好看的。
也許對于我們這人生一路上的經(jīng)歷來說，很多風(fēng)景都會有他們自己獨(dú)特的意義，但是每個(gè)人接受過來信息之后主觀反映是完全不一樣的，我們可能會喜歡他可能會非常的真愛，也可能會覺得并沒有什么意義，甚至都不愿意去搭理。我也知道這是很正常的一種現(xiàn)象，就好像是你上一堂課，無論是中級微觀課還是裝機(jī)宏觀課，總有人會喜歡上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，下課的時(shí)候認(rèn)真做筆記，因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)這些知識對自己來說就是一個(gè)發(fā)展的過程，也是一個(gè)享受的過程，當(dāng)然同時(shí)也有人非常不喜歡這些課程和內(nèi)容，或許是從根本上就討厭這些知識和架構(gòu)。也非常討厭老師講課的方式，或者更討厭這種上課的.形式。
就好像那些歌曲當(dāng)中所唱的那樣，每個(gè)人都知道在主觀的世界里很多東西都有著千差萬別的影響，很多人看書有著完全不同的見解，所以才會產(chǎn)生了那么多精彩的書評和影評。也許在這個(gè)世界上，我們就是要接受這些差異化的東西，不斷地求同存異才能夠有更好更精彩的發(fā)展，這個(gè)世界才能夠更加循序漸進(jìn)地走向更好的未來。
這些都是我的看法。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長感悟_成長作文范文02-15
成長的煩惱_與成長有關(guān)的作文02-15
以成長的作文05-27
成長的作文(精選)10-11
成長的作文[精選]10-02
[經(jīng)典]成長作文03-11
（經(jīng)典）成長的作文02-10
（精選）成長的作文02-05
成長作文02-07
在成長作文02-28