[精]我的理想作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。

我的理想作文1

　　理想，是美妙的，充滿(mǎn)希望的。我的理想是成為一名歌手。

　　之所以我想成為一名歌手，是因?yàn)楹寐?tīng)音樂(lè)能帶給我快樂(lè)，在我傷心的時(shí)候陪伴著我；在我快樂(lè)的時(shí)候陪我一起笑。我現(xiàn)在上著六年級(jí)，馬上就要升初中了。壓力在無(wú)形中慢慢增多、變大，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在這時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)好聽(tīng)音樂(lè)，壓力、痛苦也許會(huì)減輕許些。

　　不同的好聽(tīng)音樂(lè)有不同的曲調(diào)、性格：有悲傷的；有開(kāi)朗的；有樂(lè)觀(guān)的；有激情的……但歌曲大部分都是悲傷的、訴痛的。所以在聽(tīng)歌時(shí)，要去根據(jù)自己的喜好去聽(tīng)。

　　我想成為歌手還有一個(gè)原因。可能是我自己性格的問(wèn)題：我總和班級(jí)同學(xué)們搞的關(guān)系都不太好。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，好聽(tīng)音樂(lè)能帶給人快樂(lè)，能讓悲傷的面容轉(zhuǎn)露出幸福的'笑臉。于是，我這才真正決定，我要當(dāng)歌手！

　　但是當(dāng)我下定決心，卻有一個(gè)問(wèn)題困惑著我：我可不敢在那么多人面前唱歌��！我有些膽怯了。有一次，學(xué)校要開(kāi)六一活動(dòng)，要表演唱歌。我頓時(shí)心中一陣興奮，有些躍躍欲試，可是心中的問(wèn)題讓我猶猶豫豫，最后，為了大家幸福的笑容和我的夢(mèng)想，我咬緊牙關(guān)地去報(bào)了名。到了“面試”時(shí)，我的心“咯噔”個(gè)不停，心想：別緊張，沒(méi)關(guān)系，要加油！到我了，我低著頭，要不是拿著話(huà)筒，聲音小得恐怕我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。唱著唱著，我唱串詞了，頓時(shí)臉一紅，認(rèn)為自己肯定選不上了，果然，我被“刷”下來(lái)了。

　　現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得有些可笑。曾經(jīng)為了戰(zhàn)勝害怕而報(bào)了各種各樣的社團(tuán)；曾經(jīng)為了進(jìn)步在家拼命練聲的我。如今，我不再那么迷茫的去尋找辦法了。也許以前的挫折是對(duì)我的磨練，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也知道什么是理想。即使它是那么遙遠(yuǎn)，我也一定而且必須去實(shí)現(xiàn)它。

　　“為了大家幸福的笑容，我要成為歌手！”我會(huì)為了理想去努力，即使結(jié)果不如心愿，但我也要盡量做到最好！

我的理想作文2

　　在我心中，理想的老師，你應(yīng)是無(wú)形的精靈，陪我們走過(guò)一年四季。

　　你應(yīng)是溫暖的，一如春日的陽(yáng)光。我不需要你有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豪情，也不需要你有“大禹三過(guò)家門(mén)而不入”的犧牲，我只希望你像忠實(shí)的閨蜜，在我難過(guò)時(shí)默默傾聽(tīng)；只希望你像溫柔的母親，在我失意時(shí)悄悄安慰；只希望你像永久的港灣，在我迷失時(shí)靜靜守候。

　　你應(yīng)是清涼的，一如夏日的微風(fēng)。都說(shuō)“少年不知愁滋味”，我們正值人生的雨季，而心中的愁思千頭萬(wàn)緒，可謂“剪不斷，理還亂”。我希望你像耐心的園丁一樣，替我們修剪旁逸的枝條，理順內(nèi)心的思緒。

　　你應(yīng)是成熟的，一如秋日的碩果，你不需要滿(mǎn)腹經(jīng)綸、博古通今，也無(wú)需上通天文、下曉地理，但你一定是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一定要虛心自謙、不斷進(jìn)取。你不該是一個(gè)青澀的、幼稚的孩子，你應(yīng)是成熟的、穩(wěn)重的使者。

　　你應(yīng)是堅(jiān)定的，一如冬季的冰晶。我希望你擔(dān)得起“教師”二字，這兩個(gè)字很輕，又很重。而你不可以被名利蒙蔽雙眼，辜負(fù)對(duì)你滿(mǎn)心期待的莘莘學(xué)子；你不可被凡塵俗事動(dòng)搖，因?yàn)槟愠�了是你自己，還是千萬(wàn)人心中的`無(wú)上的榜樣。

　　四季更替，時(shí)光流逝，你應(yīng)是那勇敢的天使，與我們一起捍衛(wèi)青春的年華；四季更替，光陰荏苒，你應(yīng)是那知心的同伴，與我們一起分享青春的苦澀與甜蜜；四季更替，人事變遷，你應(yīng)是那亙古的天地，記錄下屬于我們的青春時(shí)光。

　　都說(shuō)老師是無(wú)私的蠟燭，我只盼你是真誠(chéng)的同伴；都說(shuō)老師是辛勤的園丁，我只盼你是暖人的陽(yáng)光；都說(shuō)老師是知識(shí)的象征，我只盼你是耐心的守候。

　　如果你是春日暖人的陽(yáng)光，我一定會(huì)在你的照耀下茁壯成長(zhǎng)；如果你是夏日清涼的微風(fēng)，我一定會(huì)在你的輕撫下遨游知識(shí)的海洋；如果你是秋日成熟的碩果，我一定會(huì)在你的引領(lǐng)下走向成功的殿堂；如果你是冬日?qǐng)?jiān)定的冰晶，我一定會(huì)在你的指導(dǎo)下找準(zhǔn)人生的方向。

　　你在哪里？我在這里等你，等我的四季。

我的理想作文3

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己追求理想，是的，豐富多彩，有的想做一名醫(yī)生，為更多的人治��；有的人想做一名警察，為大家保平安；有的人想做一名消防員，為大家解決一些大問(wèn)題；有的人想做一名科學(xué)家，研究出更多的高科技……

　　是的，每個(gè)人的夢(mèng)想都是五彩斑斕的，而我的夢(mèng)想，就是做一名——作家，我熱愛(ài)寫(xiě)作，當(dāng)我輕輕敲擊鍵盤(pán)時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了、看到了那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈，它們?cè)跓善辽蠚g快的玩耍，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、十個(gè)……，我也陶醉在了其中，滴滴答，滴滴答~~

　　如果我是一名真正的作家，我會(huì)拋灑出內(nèi)心的實(shí)感，盡情的揮灑出我那感慨萬(wàn)分的'心情，我更會(huì)發(fā)自肺腑的言論，是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈讓我更加的追求，它們的歡樂(lè)更是我那一根根指頭敲擊鍵盤(pán)出現(xiàn)在熒幕上的那些音符，每一位作家都會(huì)遇到一些酸甜苦辣，但是，我不會(huì)放棄的，我的追求，我的理想是永遠(yuǎn)的期望！

　　是的，從現(xiàn)在開(kāi)始，從那點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，投搞報(bào)紙、投稿書(shū)籍、投稿征文，我期望著，我一定會(huì)努力的，為了理想，我，不論千辛萬(wàn)苦，不論酸甜苦辣，不論路途忐忑，只為我的作家之夢(mèng)

　　是那發(fā)自?xún)?nèi)心的言語(yǔ)，讓我從一個(gè)作文并不優(yōu)秀的女孩成為了一個(gè)良好的女孩，就在今天，我開(kāi)啟了我那通往作家之夢(mèng)的大門(mén)，那金燦燦的大門(mén)敞開(kāi)著，那一望無(wú)際的花叢讓我豁然開(kāi)朗，雖然最邊緣的終點(diǎn)離我遙遠(yuǎn)，但是，我一定會(huì)奪到屬于我的那一天！

　　今天的我，成功的刊登了，當(dāng)我聽(tīng)到這消息，我無(wú)比的激動(dòng)，這正是我邁出大門(mén)的第一步，我希望著我會(huì)繼續(xù)的前往，繼續(xù)的奔馳，我的明天一定會(huì)是美好的。

　　是那激勵(lì)的言語(yǔ)，讓我一次次的奮斗與拼搏，一名作家，是我的目標(biāo)，是我的追求，是我的理想，是我的喜愛(ài)！看著那些著名的作家們一篇篇令人陶醉其中的言語(yǔ)，那一篇篇讓人身臨其境的感覺(jué)，那一篇篇讓人無(wú)限遐想的回憶，在嘴中津津有味地咀嚼著，慢慢的回味著……

我的理想作文4

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色與晚霞的余暉，校園非常美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會(huì)罵你，打你，更不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的了。他們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì)把你當(dāng)朋友。與你一起，幫助你分擔(dān)憂(yōu)愁，有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。 我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的.校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

　　許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

我的理想作文5

　　雖然我是小學(xué)生，但是我也有理想。“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！边@是著名文學(xué)家、思想家列夫-托爾斯泰說(shuō)過(guò)的。就是不要讓我們沒(méi)有理想，人要有自己的目標(biāo)，要堅(jiān)持自己的理想。所以我一定會(huì)堅(jiān)持我人生的理想了。

　　其實(shí)，我特別想成為歌手，說(shuō)實(shí)話(huà)我很羨慕他們的。所以，我以歌手做為我人生中第一個(gè)目標(biāo)。但是，命運(yùn)也不是對(duì)我好的。爸爸媽媽覺(jué)得我當(dāng)不上歌手，老師也覺(jué)得我沒(méi)有音樂(lè)天賦。那一天，老師問(wèn)我：“你還學(xué)不學(xué)音樂(lè)？”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心想：哎，可能我真沒(méi)有什么唱歌的天賦吧。所以，我有些沮喪。

　　離開(kāi)學(xué)校，我垂頭喪氣地走在回家的路上。我看到那位老人又在溪邊唱歌。他唱得很難聽(tīng)，像五音不全的小鳥(niǎo)一樣，但是他還是唱著，完全沒(méi)有要停止的意思。于是，我去問(wèn)他：“爺爺，你為什么唱得那么難聽(tīng)也要繼續(xù)唱下去呢？”那位老人不但沒(méi)有生氣，反而還笑著回答我：“小伙子，我唱歌是因?yàn)槲蚁矚g，所以我不會(huì)因?yàn)閯e人覺(jué)得我唱得難聽(tīng)，就放棄我的喜好。相反我還要努力練，練到好聽(tīng)為止。小伙子，難道你會(huì)因?yàn)閯e人而放棄自己的喜好嗎？”

　　我聽(tīng)了老人的話(huà)，心里似乎沒(méi)有那么不痛快了。幾天后，我去找了老師，說(shuō)：“我還會(huì)繼續(xù)學(xué)音樂(lè)的。”老師看我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，他很驚詫。但過(guò)后也欣然同意我學(xué)。我想他并不知道，現(xiàn)在的我和之前的我已有很大的`不同。此時(shí)此刻我內(nèi)心非常堅(jiān)定地想學(xué)音樂(lè)，因?yàn)槲蚁氤�歌，而且想唱好�?/p>

　　唱歌，成為有名的歌手，讓我的歌聲傳遍世界各地便是我最偉大的理想，我的方向，而我會(huì)向著它前進(jìn)，前進(jìn)！

我的理想作文6

　　揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，到達(dá)海的彼岸——題記

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”

　　每個(gè)人都有自己的理想，他就像是春天里播下的一粒種子，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)生根發(fā)芽。

　　今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“理想照亮未來(lái)”，他向我們展示了一個(gè)個(gè)堅(jiān)守理想的故事，年僅38歲就英勇就義的李大釗，獄中做事的革命烈士藍(lán)蒂裕，勵(lì)志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專(zhuān)家彭士祿，三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家，踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，以及用教育改變大山女孩命運(yùn)的云南女子高中校長(zhǎng)，同時(shí)也是今年的“七一勛章”獲得者之一——張桂梅女士，他們用自己親身經(jīng)歷為我們樹(shù)立榜樣，也用榜樣的力量激勵(lì)我們樹(shù)立理想，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　我的理想是做一名教師，教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像李商隱筆下的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無(wú)聞卻責(zé)任重大，他們像一位位辛勤的園丁，只有盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，才能讓祖國(guó)的每一朵花長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之材，他們一旦站上了講臺(tái)，就是好幾十年，每一個(gè)轉(zhuǎn)身看到的都是不同的學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，千篇一律生活乏味。

　　盡管如此，我還是想做一名教師，因?yàn)樗麄冊(cè)谌諒?fù)一日，年復(fù)一年的探索中，塑造了一個(gè)又一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，為國(guó)家的`發(fā)展輸送了一批又一批的科研人才，他們是平凡的，卻又是偉大的。

　　這就是我的理想。

　　時(shí)代在召喚，拼搏正當(dāng)時(shí)，我們作為新時(shí)代青年，正值青春美好年華，生逢最幸福的時(shí)代，更應(yīng)該樹(shù)立理想，揚(yáng)帆起航，海的彼岸就是我們共同的理想——國(guó)富民強(qiáng)！

我的理想作文7

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，而每個(gè)人的理想也都不同：有的想當(dāng)藝術(shù)家，有的想當(dāng)作家，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的甚至還想當(dāng)美食家。而我會(huì)想當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。

　　你們一定很好奇，為什么我會(huì)當(dāng)一名發(fā)明家呢？當(dāng)美食家不是輕松多了？為什么要做那么累人的事情，有什么用呢？讓我來(lái)給你們解釋這一長(zhǎng)串的問(wèn)題吧。

　　我之所以長(zhǎng)大之后想當(dāng)一名發(fā)明家，是因?yàn)槲姨焐�就喜歡高一些小發(fā)明、小制作。閑著沒(méi)事干了做一些小制作，心情不好的時(shí)候做一些小制作，就連睡覺(jué)前，也忍不住多看幾眼。而且每一次動(dòng)手，都可以使我沉悶的心情變得好起來(lái)。

　　我在越安靜的情況下，制作靈感就會(huì)像泉水一樣，不斷地朝我涌來(lái)。我總是在幻想著，我有一天當(dāng)上了發(fā)明家，在一間靜謐無(wú)聲的房間里，桌子上擺放著各式各樣的成品：會(huì)一見(jiàn)天亮就震動(dòng)的床、會(huì)隨著環(huán)境改變溫度的噴頭……這就是我的`實(shí)驗(yàn)室。每當(dāng)我一次次收到了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利通知書(shū)，每當(dāng)我的發(fā)明產(chǎn)品火熱地流向人間，我都會(huì)打心眼里興奮，即使我的發(fā)明專(zhuān)利不太成功……

　　其實(shí)，我的最大目的，是為了人民。我將來(lái)的產(chǎn)品，一是可以使生活更方便，讓那些手腳不便之人享受到正常人們的幸福；二是我在制作這些東西時(shí)，我自己也得到了回報(bào)，能讓我的思維得到提高；三就是可以激發(fā)人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的美好向往，也更能激發(fā)人們對(duì)生活的探究。

　　我打算在以后的日子里，我要多多瀏覽一些關(guān)于科方面的書(shū)籍，還要多加動(dòng)手，多加觀(guān)察，才能造福于人民。

　　我是多么地盼望有那么一天啊。這，就是我的理想。

我的理想作文8

　　每個(gè)人的心中都有一盞燈，它的名字叫做理想。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都有著自己的理想。有的人有著鴻鵠之志，比如：成為一名科學(xué)家、軍事家，政治家；有的人有著普通的愿望，比如：成為一名工人、售貨員、公交司機(jī)……而我的愿望是成為辛勤的園丁--老師。

　　老師--一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么親切又多么莊嚴(yán)的名字�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱把老師比作春蠶，老師那么無(wú)私。老師，平凡而偉大，讓人的敬意油然而生。每天看著老師在講臺(tái)上播撒下知識(shí)，我也不經(jīng)憧憬著未來(lái)：假如我是一名老師，那該多好啊！老師從來(lái)都沒(méi)有怨言也沒(méi)有豪言，是一生與粉筆為伍的人，卻受大家的尊敬。

　　我渴望成為一名老師。然而要成為一名老師，并不是一件容易的事，于是我將理想，悄悄的'埋在心中開(kāi)始為之而奮斗。在我眼里，老師是知識(shí)淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。于是我努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。每天遨游在書(shū)海中，是一件令我癡迷的事，也會(huì)成為我課余最重要最開(kāi)心的。想要成為一名老師，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候幫助她去醫(yī)務(wù)室；同學(xué)請(qǐng)假時(shí)，代記作業(yè)；父母辛苦工作一天后為他們捶捶背，揉揉肩；在公交車(chē)上為年邁的老人讓座……每當(dāng)做完這些之后，我就感覺(jué)非常開(kāi)心，非常高興，也離理想更近了一步。

　　要成為一名老師，還要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。于是我利用課間為同學(xué)講題；課余時(shí)間為班級(jí)出黑板報(bào)；在大掃除中揮灑著汗水，任勞任怨，盡心盡力，再苦再累也毫不猶豫的去做。

　　我知道做這些理想開(kāi)花結(jié)果，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想要靠自己的努力奮斗，我愿意努力，愿意奮斗！我在實(shí)現(xiàn)理想的道路上努力著，同時(shí)也成長(zhǎng)著……

我的理想作文9

　　三百六十行，行行出狀元。我一直堅(jiān)信這一句顏話(huà)，畢竟這也是將來(lái)出路的一個(gè)座在銘�。∪欢�，我的理想是當(dāng)一名點(diǎn)心師，做出許多美味的飯后甜點(diǎn)。

　　自從我五歲上幼兒園中班時(shí)，我就愛(ài)上了點(diǎn)心，幼兒園有早餐，還送甜點(diǎn)。有時(shí)是松軟綿綿的提拉米蘇，有時(shí)是脆香誘人的炸芒果派，有時(shí)是甜賽過(guò)蜜的草莓布丁，有時(shí)是外香內(nèi)軟的葡萄蛋撻……這一道道美味香甜的`點(diǎn)心，讓我也想自己做出好吃的甜品，成為一名點(diǎn)心師。

　　是不光是因?yàn)橛變簣@中的點(diǎn)心讓我“輸”得“心服口服”，家里的大才女——我的媽媽也是一個(gè)做點(diǎn)心的高手。那可算得上出得廳堂，下得廚房！

　　媽媽有著一手做菜的本領(lǐng)，她左手動(dòng)動(dòng)模具，右手動(dòng)動(dòng)小刀，一鍋的動(dòng)物形餃子就完成了。媽媽還會(huì)用一根牙簽把一個(gè)胡蘿卜雕成一朵花兒，再用幾個(gè)花用牙簽串起來(lái)，一條胡蘿卜盤(pán)飾就生龍活虎地展現(xiàn)出來(lái)了。我見(jiàn)到了媽媽這高超的手藝和雕刻技術(shù)，不由得讓我羨慕起來(lái)。

　　就是因?yàn)橛變簣@里香甜美味的甜品和媽媽高超的點(diǎn)心技術(shù)，使我不禁愛(ài)上了點(diǎn)心師這個(gè)職業(yè)。

　　一天，我把學(xué)做點(diǎn)心的想法告訴了媽媽時(shí)，媽媽二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始教我做點(diǎn)心。

　　但是，每一次的制作都差點(diǎn)把廚房給點(diǎn)著火了，但我依然努力學(xué)習(xí)制作甜點(diǎn)。小心謹(jǐn)慎地做好每一步，每當(dāng)我失敗時(shí)，心里都會(huì)默默地想到：看來(lái)每個(gè)職業(yè)都是不容易當(dāng)成的，只有努力才有收獲。

　　我想到點(diǎn)心是人們喜愛(ài)的休閑食品，那我開(kāi)一家甜品店，在人們疲勞時(shí)給他們甜蜜，在人們無(wú)聊時(shí)給他們快樂(lè)。讓這世界多一份“甜”。想到這兒，我認(rèn)為應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到一手像媽媽一樣高人般的本領(lǐng)，當(dāng)一個(gè)給人帶來(lái)快樂(lè)的點(diǎn)心師。

　　每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)理想都要付出巨大的努力。但有一點(diǎn)，在這些理想的背后，都是為了同一個(gè)目標(biāo)——讓別人開(kāi)心，讓家人放心，所以說(shuō)三百六十行，行行出狀元。

我的理想作文10

　　理想是我們的人生向?qū)�，指引我們走過(guò)人生道路；理想是我們心中的一把熊熊烈火，燃燒我們的斗志；理想是我們渴望的一縷陽(yáng)光，為我們迎來(lái)象征成功的太陽(yáng)。每個(gè)人都有理想，可謂是五花八門(mén)，我曾想過(guò)要去當(dāng)一名教師，站在三尺講臺(tái)上，為祖國(guó)培育棟梁，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好時(shí)，我的理想發(fā)生了變化。我是一個(gè)比較熱愛(ài)自由的人，很喜歡欣賞大自然的景色，一直想去游覽各種風(fēng)景名勝，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)，只能在學(xué)校組織旅游的時(shí)候去，所以，我想當(dāng)一名畫(huà)家，不但能夠欣賞各種景色，還可以用自己的一雙手，把自己游覽過(guò)的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，收藏到自己的畫(huà)頁(yè)里，平時(shí)可以拿出來(lái)看一看，留作紀(jì)念。我的這個(gè)理想是從我上小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)其中的奇妙時(shí)，我已經(jīng)對(duì)畫(huà)畫(huà)如醉如癡，在我努力奮斗的時(shí)候，雖然曾受到一些挫折，可我并沒(méi)有放棄我的理想。

　　在樹(shù)立理想的同時(shí)，還要為之而奮斗，我要為我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想去刻苦努力。

　　當(dāng)一名畫(huà)家要有很好的.觀(guān)察力，還要有耐力，我以后要仔細(xì)的觀(guān)察生活中的一草一木，從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)還可以培養(yǎng)一個(gè)讓人的性情，要善于領(lǐng)悟大自然的美，與此同時(shí)，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：生活中處處都有美，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有去觀(guān)察而已。

　　我要為了我的理想，去努力奮斗，當(dāng)我夢(mèng)想成真時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。

　　同學(xué)們，理想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，一個(gè)人要是沒(méi)有了理想，就像是在人生道路上迷失了方向，如果你已經(jīng)擁有了理想，就趕緊去為實(shí)現(xiàn)理想而做準(zhǔn)備吧！它會(huì)使你在迷茫時(shí)給你指點(diǎn)，幫助你迎來(lái)勝利的曙光！

我的理想作文11

　　每個(gè)人從小都應(yīng)有個(gè)偉大的理想。理想，是伴隨著人成長(zhǎng)的目標(biāo)；理想，是人的精神支柱；理想，是一個(gè)人奮發(fā)努力的成果……我的理想就是當(dāng)一名出色的作家。

　　從童話(huà)書(shū)中，我明白什么是真、善、美；從小說(shuō)中，我獲得快樂(lè)；從作文書(shū)中，我將從實(shí)際出發(fā)……或許，這些別人并體會(huì)不到，可是，這些書(shū)卻給予我無(wú)窮的知識(shí)。我常常幻想著書(shū)中的人物，他們是什么樣子的？

　　有一次，我閑得無(wú)聊，可又不想虛度光陰。我漫不經(jīng)心地抽出一本書(shū)，隨便翻了一翻，咦，這頁(yè)的內(nèi)容一看就精彩的很！我便津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我陶醉其中，遨游在書(shū)的王國(guó)里。

　　或許，那些催人淚下得故事，正是作者背后真實(shí)的故事；那些幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)，能緩解人的憂(yōu)傷；那些爛漫的小說(shuō)，給人不斷地幻想……也只有這些作家才能明白人所需要的故事，他們把自己的情感用最真摯的方式獻(xiàn)給讀者，我佩服得五體投地。

　　就在那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，作家一個(gè)崇高的職位。如果我能成為一名作家，把我的故事獻(xiàn)給親愛(ài)的讀者，那將會(huì)是我人生中最快樂(lè)的事�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)，當(dāng)作家有什么好的'，整天面對(duì)著電腦，作家成了“坐家”，又賺不了大錢(qián)？可是，我會(huì)回答：“當(dāng)作家雖然賺不了大錢(qián)，可擁有很多錢(qián)有什么用？如果我能把我的知識(shí)、情感、故事，和大家一起分享，那將獲得別人的肯定。

　　所以，從此我立下了當(dāng)作家的理想。當(dāng)然，我會(huì)努力的完成我的理想。我會(huì)努力閱讀的課外書(shū)，加強(qiáng)課外練習(xí)。我要堅(jiān)持不懈寫(xiě)日記。我要把我的心里路程記錄下來(lái)，在將來(lái)、以后，把我的快樂(lè)奉獻(xiàn)給大家。相信大家讀到我寫(xiě)的書(shū)，能擁有一份快樂(lè)！我是多么希望當(dāng)作家��！我會(huì)多借鑒那些作家的作品，多寫(xiě)作文，多記錄及積累妙詞佳句。作家的職位是那么的高尚，是那么地能給他人啟發(fā)，是那么令人歡樂(lè)！

　　理想，讓我有了個(gè)偉大的目標(biāo)；理想，讓我付出辛勞的代價(jià)；理想，讓我對(duì)未來(lái)之路充滿(mǎn)希望！

我的理想作文12

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地，如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一粒糧食，你是否解除了一個(gè)人的饑餓;如果你是一顆螺絲釘，你是否一直堅(jiān)守在自己的崗位，如果你是…….

　　理想是憧憬，是希望，是向往，理想就如天邊的條條彩虹，豐富多彩;如海邊五顏六色的貝殼，數(shù)不勝數(shù)…….從小就從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)醫(yī)生救死扶傷的神圣職責(zé)，也明白醫(yī)生默默付出，奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，所以我幼小的心靈便默默埋下了一顆種子，慢慢發(fā)芽……

　　如果有個(gè)人問(wèn)你，你出生第一個(gè)看到的是誰(shuí)，你一定會(huì)毫不猶豫的回答是媽媽吧，可是我們看到的不是媽媽?zhuān)�是醫(yī)生。我們第一眼看到的是醫(yī)生，為我們的.降生，而露出的笑臉，是醫(yī)生把我們帶到了這個(gè)美好的世界。醫(yī)生讓我們領(lǐng)略這個(gè)世界的繽紛絢麗，豐富多彩，醫(yī)生小到門(mén)診，大到手術(shù)臺(tái)都在默默奉獻(xiàn)，給予我們幫助。

　　以前非典病毒繁盛之際，是醫(yī)生不顧自己被傳染的危險(xiǎn)，穿上那件神圣的白大褂，給人們看病，是他們?cè)谏�死線(xiàn)上，在家人不理解的質(zhì)問(wèn)與疑惑的眼神中，穿上厚厚的隔絕衣，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，不分晝夜，不停地研究。

　　醫(yī)生總是不斷慰問(wèn)病人，努力地給人們治療，醫(yī)生總是很謹(jǐn)慎，因?yàn)樗麄兠靼祝�一不小心，便�?huì)使一個(gè)人失去生命，所以醫(yī)生工作從不大意。

　　我明白，現(xiàn)在的我，離醫(yī)生這個(gè)神圣，光榮的職位還很遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄，我會(huì)在學(xué)習(xí)上加倍努力，考進(jìn)讓自己滿(mǎn)意的醫(yī)科大學(xué)，成為醫(yī)生中的一員。

　　俗話(huà)說(shuō)，少年志，則國(guó)志;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;帆不掛桅桿，就是塊布，理想沒(méi)有行動(dòng)，就是個(gè)夢(mèng)。

　　我一定會(huì)付出努力行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想努力拼搏，為自己搏出一個(gè)輝煌，燦爛的明天，為自己的夢(mèng)想，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

我的理想作文13

　　即將跨入中學(xué)門(mén)檻的我們，怎能沒(méi)有理想！當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、當(dāng)一名為科學(xué)事業(yè)奮斗的科技人員……不不不，我的理想可不是這些，我以后想成為一名老師。

　　想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師拿著教案走進(jìn)教室，翻開(kāi)書(shū)本，為我們講著一個(gè)又一個(gè)重要的知識(shí)，半節(jié)課過(guò)去了，老師的聲音都有些沙啞了，可見(jiàn)，她為了我們，把喉嚨給講疼了，但她并沒(méi)有停下來(lái)，端起茶杯喝了幾口水，繼續(xù)講。不僅僅是講，老師的手中一直握著粉筆，在黑板上不停地“飛舞”，一節(jié)課下來(lái)原本長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，只剩下一小節(jié)，原本空空如也的黑板，現(xiàn)在擠滿(mǎn)了文字。當(dāng)老師是很辛苦的！

　　想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，老師就像一滴滴春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著學(xué)生，正是因?yàn)槔蠋煹哪欠N默默無(wú)聞的精神，我才想當(dāng)一名老師，不過(guò)想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很穩(wěn)定，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講每一節(jié)課，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且態(tài)度端正地去完成每一個(gè)作業(yè)、每一次考試，如果學(xué)習(xí)的基本功都不扎實(shí)，態(tài)度都不認(rèn)真，怎能當(dāng)一名合格的老師呢？在這樣的基礎(chǔ)上，我還要開(kāi)闊自己的視野，去學(xué)習(xí)更多的`課外知識(shí)，一名老師的知識(shí)量比自己的學(xué)生還少，那怎么能行呀？當(dāng)老師一定要博學(xué)多才的。

　　想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。

　　不僅要有豐富的文化知識(shí)，老師還要有足夠的耐心，萬(wàn)一遇到了理解能力特差的學(xué)生，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了三遍它還是不懂，總不能失去耐心，丟下他不管吧？

　　成為一名優(yōu)秀的老師，可不容易，老師可不能只為了賺錢(qián)，去教學(xué)生，不但要讓他們學(xué)到豐富的知識(shí)，還要多和他們談心，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�，成為祖�?guó)的棟梁之材。

　　我相信，只要我不懈地努力，就能成為那個(gè)博學(xué)多才、不辭辛苦、博愛(ài)善良、用心去關(guān)愛(ài)祖國(guó)花園里的小花、小草，將它們培育成芬芳的花朵，綠油油的禾草，參天大樹(shù)，我一定會(huì)站在理想巨人的肩膀上，成為一名優(yōu)秀的老師。

我的理想作文14

　　理想在每個(gè)人的內(nèi)心深處，誰(shuí)都會(huì)有一個(gè)美麗、天真、宏偉的理想，它是人一生奮斗的目標(biāo)，是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，沒(méi)有了理想，就等于失去了規(guī)劃人生的藍(lán)圖，沒(méi)有理想的人會(huì)漸漸在這世界上迷失方向……

　　從小，媽媽就告訴我：“老師是神圣的，每一個(gè)國(guó)家的棟梁都有自己的老師，若是沒(méi)有她們，也就沒(méi)有那些偉大、杰出的人�！笔前�！哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的？大多數(shù)成功人士都忘不了那些曾經(jīng)培育他們的老師們，忘不了老師對(duì)他們的教導(dǎo)。

　　在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，與其他職業(yè)相比薪水也那么微薄，但老師那無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)家、為社會(huì)、為人民培育出一代又一代的人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是功不可沒(méi)的，我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的，合格的人民教師。

　　老師在我的'印象里是樸實(shí)的、勤勉的，她們勉勵(lì)我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人，在她們的影響下，我們?cè)郊营?dú)立自主、聰明伶俐，她們像是一盞明燈，照亮我們未來(lái)的路；像是一雙槳，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；像是一盒火柴，擦亮我們智慧的火花；老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像春蠶那樣，吐出智慧的絲，卻從不抱怨�？粗�那些白發(fā)悄悄爬上老師的雙鬢，我們發(fā)誓要好好報(bào)答老師，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，她們有可能還在批作業(yè)、做教案；當(dāng)我們的同學(xué)不小心受傷了，她們也會(huì)噓寒問(wèn)暖；當(dāng)同學(xué)鬧矛盾時(shí)，她們也會(huì)努力開(kāi)導(dǎo)我們……老師總是最忙碌、最溫柔的。

　　老師，就是那些在社會(huì)低層，默默無(wú)聞地用辛勤的汗水和智慧來(lái)哺育我們這些祖國(guó)的希望之花的，最偉大、最無(wú)私、最可親可敬的人！

我的理想作文15

　　蘇格拉底說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。人生有了理想，奮斗就有了方向。人生有了理想，生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。人生有了理想，渾身就充滿(mǎn)了力量。

　　理想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。一個(gè)有理想的人，比一個(gè)沒(méi)有理想的人將來(lái)成功的幾率要大的多，因?yàn)槔硐胧且粭l路。他能引領(lǐng)你走向正確的方向。

　　說(shuō)起理想，很多人的理想可能就是當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)歌手之類(lèi)的，我的理想?yún)s不是這些。我的理想是加入CBA(中國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽)，成為中國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　我第一次接觸籃球是去玩，卻沒(méi)想到投籃還挺準(zhǔn)，從此我就對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。我可能是在這方面有天賦吧，在剛接觸到籃球時(shí)，就下定了決心要練好它。我之所以想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)槲蚁胱屩袊?guó)的籃球在世界領(lǐng)先。去年中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上一場(chǎng)比賽也沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，有一場(chǎng)還大比分地輸給了美國(guó)，我當(dāng)時(shí)就暗下決心，一定要讓中國(guó)籃球領(lǐng)先世界。從那以后我的空閑時(shí)間幾乎都會(huì)用在練籃球上。起初我只是一個(gè)人練，后來(lái)又叫上好朋友們，他們現(xiàn)在一直跟著我練球。剛開(kāi)始時(shí)，我們即使離籃筐很近，也碰不到籃筐。剛練籃球時(shí)即使你有很大的勁兒，但是卻不知道力氣往哪兒用。但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的琢磨練習(xí)，我終于可以讓球聽(tīng)我的話(huà)了。令我印象最深的一場(chǎng)比賽，那場(chǎng)我連中了二十多個(gè)球，五個(gè)三分，這讓我非常興奮。

　　其實(shí)有一陣兒我也想過(guò)放棄籃球，因?yàn)榕笥训氖执蚧@球骨折了。可當(dāng)我看到籃球明星科比光手指就折了十三次，大腿和臉部也嚴(yán)重受傷，那時(shí)他身體傷痕累累，卻沒(méi)有被自己的'內(nèi)心打敗。這又讓我堅(jiān)定的信心。

　　當(dāng)你想放棄自己的理想時(shí)，首先要克服自己內(nèi)心的惡魔，才會(huì)實(shí)現(xiàn)那看似遙不可及的理想。

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